《你必須把這條魚放掉》聽課心得 - 聽課評課

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1、?你必須把這條魚放掉?聽課心得 - 聽課評課 ?你必須把這條魚放掉?聽課心得 ?你必須把這條魚放掉?這是蘇教版三年級語文下冊第六單元中的一篇課文。課文講述了湯姆和爸爸到湖中小島上釣魚，湯姆釣到了一條他從未見過的大鱸魚，非常沖動、驚喜，但由于沒到允許釣鱸魚的時間，在爸爸的要求下，湯姆把大鱸魚放回湖里，遵守了規(guī)定的故事。今天聽了陳烈惠老師上的這堂課，我認(rèn)為有幾點很值得我去學(xué)習(xí)。 一、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊、清晰，過渡自然。首先，她由談話導(dǎo)入：“同學(xué)們，你們喜歡釣魚嗎？當(dāng)你釣到一條大魚時心情是怎樣的？〞這樣的提問一下子就把學(xué)生的注意力吸引到課堂中來，為下一步的學(xué)習(xí)課文內(nèi)容做好鋪墊。接著，緊扣教學(xué)

2、目標(biāo)抓住四個主要問題展開教學(xué)，通過多種形式的朗讀指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生逐個問題交流討論，品讀課文，直到理解文內(nèi)容為止。這四個問題分別是：1、“你必須把這條魚放掉！〞這句話是誰對誰說的，他是在什么樣的情況下說的？2、湯姆釣到了一條怎樣的魚？3、為什么必須把這條魚放掉，爸爸這樣說的原因是什么？4、既然湯姆這么不情愿，能不能放走這條魚呢？最后，在學(xué)生理解課文內(nèi)容的根底上，總結(jié)出這篇課文告訴了人們什么道理。陳老師是這樣問的：“從湯姆和爸爸的一段對話中，我們明白了什么道理？〞進(jìn)而進(jìn)行拓展升華，讓學(xué)生從中受到嚴(yán)于律己、自覺遵守社會公德的教育。 二、在教學(xué)過程中，注重品詞析句，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。在交流每一個問題時，陳老師總會引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句來品讀課文，直到學(xué)生弄明白問題為止。通過抓住文中關(guān)鍵詞句，感受湯姆心情的變化，按照湯姆釣魚、放魚、受到教育這一順序展開閱讀，反復(fù)朗讀第五至十二自然段描寫湯姆語言、行動和心理活動的句子，深入體會湯姆心情的變化，從而領(lǐng)悟爸爸的嚴(yán)格教育帶給湯姆的終身影響，感受爸爸的高尚品德。 三、能憑借文本提供的語言材料，結(jié)合學(xué)生的生活實際，對學(xué)生進(jìn)行自覺遵守社會公德的教育，從而到達(dá)教書育人的良好教學(xué)效果。 總之，聽完陳老師的這堂課后我受益匪淺。