2019年國(guó)家開 放大學(xué)電大《社會(huì)調(diào)查研究與方法》和《政治學(xué)原理》試題標(biāo)準(zhǔn)題匯編附答案

《2019年國(guó)家開 放大學(xué)電大《社會(huì)調(diào)查研究與方法》和《政治學(xué)原理》試題標(biāo)準(zhǔn)題匯編附答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年國(guó)家開 放大學(xué)電大《社會(huì)調(diào)查研究與方法》和《政治學(xué)原理》試題標(biāo)準(zhǔn)題匯編附答案（61頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年國(guó)家開放大學(xué)電大《社會(huì)調(diào)查研究與方法》和《政治學(xué)原理》試題標(biāo)準(zhǔn)題匯編附答案 2019年國(guó)家開放大學(xué)電大《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末試題附全答案（試卷號(hào)2196） 考試說(shuō)明：本人根據(jù)學(xué)員的需求匯總了歷年來(lái)所有的期末試題及答案，形成了一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，對(duì)考生的復(fù)習(xí)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。內(nèi)容包含：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題及應(yīng)用題。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具(Ctrl+F)，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核、機(jī)考及教學(xué)考一體化試題答案，敬請(qǐng)查看。 一、選擇題 （一）單項(xiàng)選擇題 1. 20世紀(jì)50年代以后，由于種種原因，我國(guó)社會(huì)調(diào)查研究沒(méi)有取得很大進(jìn)展。它得到迅速的恢復(fù)和發(fā)展是在( )。 B．中共十一屆三中全會(huì)以后 2．只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是( )。 B．離散變量 3．每一個(gè)測(cè)量對(duì)象的屬性和特征只能以一個(gè)數(shù)字或符號(hào)來(lái)表示，指的是( )。 C．互斥性 4．抽樣存在的必要性緣于總體中所有個(gè)體之間的( )。 D．異質(zhì)性 5．查找文獻(xiàn)要盡可能以( )為主。 B．檢索工具查找法 6．最為簡(jiǎn)單，同時(shí)也是目前使用最為廣泛的量表是( )。 A．總加量表 7．最理想和最便捷的訪談?dòng)涗浄绞绞? )。 D．機(jī)器記錄 8．觀察法是指主要通過(guò)( )進(jìn)行調(diào)查的一種方法。 C．人們的感覺器官 9．對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的干擾最多也最復(fù)雜的非實(shí)驗(yàn)因素主要來(lái)自( )。 C．社會(huì)環(huán)境 10．用以概括描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是( )。 D．離中量數(shù) 11．歷時(shí)七年之久完成社區(qū)研究杰作《定縣社會(huì)概況調(diào)查》的我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家是( )。 C．李景漢 12．以下不屬于社會(huì)調(diào)查研究類型的是( )。 D．探索性研究 13．現(xiàn)代社會(huì)最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法就是( )。 A．文獻(xiàn)法 14．當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)（增加或減少），另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱為( )。 C．直線相關(guān) 15．查找文獻(xiàn)應(yīng)盡可能主要采用( )。 B．檢索工具查找法 16．在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，敏感性強(qiáng)、涉及個(gè)人隱私的問(wèn)題應(yīng)該安排在問(wèn)卷的( )。 D．后面 17．便于對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和定量分析的訪談?lì)愋褪? )。 D．結(jié)構(gòu)式訪談 18．經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指的是( )。 B．兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 19．當(dāng)前最流行和最受重視的資料分析是( )。 A．定量分析 20．被稱作調(diào)查報(bào)告靈魂的是( )。 B．針對(duì)性 21．目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究的哲學(xué)理論基礎(chǔ)主要是( )。 B．實(shí)證主義 22．當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)，另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生同方向的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱為( )。 A. 正相關(guān) 23．一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是指( )。 B．外在效度 24．在社會(huì)調(diào)查研究中，抽樣主要解決的是( )。 B．調(diào)查對(duì)象的選取問(wèn)題 25．最為簡(jiǎn)單、同時(shí)也是目前使用最為廣泛的量表是( )。 A．總加量表 26．觀察法多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，主要用于( )。 A．定性研究 27．用以概括描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是( )。 D．離中量數(shù) 28.從文體性質(zhì)上看，調(diào)查報(bào)告是( )。 D．記敘性、說(shuō)明性和議論性相結(jié)合的文體 29．近代社會(huì)調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級(jí)革命后的( )。 A．西歐 30．社會(huì)測(cè)量按照由低到高的順序，分成四個(gè)層次，其中層次最高的是( )。 C．定比測(cè)量 31．在文獻(xiàn)之中，屬于信息的基礎(chǔ)，也叫信息源的是( )。 B．一次文獻(xiàn) 32．現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法就是( )。 C．問(wèn)卷法 33．常用于個(gè)人生活史及有關(guān)個(gè)人行為、動(dòng)機(jī)、態(tài)度等的訪談是( )。 C．深度訪談 34．和其他的一些調(diào)查方法相比，觀察法有一個(gè)需要特別注意的問(wèn)題，就是( )。 C．法律和道德倫理問(wèn)題 35．從整個(gè)社會(huì)看，目前知名度最高的電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是( )。 C．EXCEL 36．美國(guó)最著名的民意測(cè)驗(yàn)機(jī)構(gòu)是( )。 C．蓋洛普 37．社會(huì)調(diào)查研究的四種測(cè)量層次中最高的是( )。 C．定比測(cè)量 38．在各種搜集資料的方法中，最基礎(chǔ)和用途最廣泛的方法是( )。 D．文獻(xiàn)法 39． 20世紀(jì)20年代以后，社會(huì)調(diào)查研究的重心轉(zhuǎn)移到了( )。 A．美國(guó) 40．個(gè)案調(diào)查是一種( )。 A．定性研究方法 41．抽樣存在的必要性緣于總體本身所具有的( )。 D．異質(zhì)性 42．問(wèn)卷法適用于( )。 D．成分單一的社會(huì)群體 43．訪談法最基本和最常用的類型是( )。 A．個(gè)別訪談 44．資料整理最根本的要求是( )。 A．真實(shí)性原則 45.在各種調(diào)查方法中，最復(fù)雜、最高級(jí)的是( )。 D．實(shí)驗(yàn)法 46．被認(rèn)為提出現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究方法起源的分析的方法和邏輯的方法的是( )。 C．古希臘人 47．在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)常用的四種變量概念中，屬于定性變量的是( )。 A．定類變量 48．查找文獻(xiàn)要盡可能主要采用( )。 B．檢索工具查找法 （二）多項(xiàng)選擇題 1．初級(jí)社會(huì)群體主要是指( )。 A．家庭 D．村落 E．非正式組織 2．個(gè)別訪談法的優(yōu)點(diǎn)主要有( )。 A. 訪談?wù)吲c被訪者互動(dòng)，收集資料更為深入 D．靈活性大，適用性強(qiáng) F．環(huán)境可以控制，資料的質(zhì)量可以保證 3．觀察法的局限性主要是( )。 B．受時(shí)間空間條件的限制 C．易受觀察者主觀因素的影響 D．資料整理和分析難度大 E．獲得合作有一定難度 F．難以進(jìn)行定量分析 4．實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)主要有( )。 A．控制性強(qiáng) D．可重復(fù)運(yùn)用 F．適于對(duì)理論、方針、政策的檢驗(yàn) 5．目前最常見的調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括( )。 A．標(biāo)題 B．署名 C．前言 D．主體 F．結(jié)尾 6．探索性研究的方法主要有( )。 B．查閱文獻(xiàn) D．咨詢 F．實(shí)地考察 7．非隨機(jī)抽樣的方式有( )。 B．判斷抽樣 D．定額抽樣 E．偶遇抽樣 F．滾雪球抽樣 8．實(shí)驗(yàn)法具有的一些不同于其他調(diào)查方法的特點(diǎn)是( )。 B．實(shí)驗(yàn)主體的實(shí)踐性 C．實(shí)驗(yàn)對(duì)象的動(dòng)態(tài)性 D．實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊蚬? E．實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可控性 F．實(shí)驗(yàn)方法的綜合性 9．?dāng)?shù)字資料整理的一般程序包括( )。 C．檢驗(yàn) D．分組 E．匯總 F．制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖 10．社會(huì)調(diào)查研究的基本特征是( )。 A．專門性 B．系統(tǒng)性 C．客觀性 D．針對(duì)性 E．實(shí)證性 11．問(wèn)卷封面信的內(nèi)容主要包括( )。 A．調(diào)查的主辦單位或個(gè)人身份 B．調(diào)查的內(nèi)容和范圍 C．調(diào)查的目的 D．調(diào)查對(duì)象的選取方法 12. 一般而言，社會(huì)調(diào)查研究可以分為以下階段，即( )。 A．確定課題階段 D．調(diào)查階段 E．分析階段 F．總結(jié)階段 13．正式統(tǒng)計(jì)表的組成，一般有( )。 A．標(biāo)題 C．欄目 D．?dāng)?shù)字 F．表注 14.調(diào)查報(bào)告無(wú)論采取何種類型、格式，其撰寫都要包括( )。 A．確定主題、形成觀點(diǎn) C．精選素材 D．?dāng)M訂提綱 E．起草報(bào)告 F．修改定稿 15．抽樣的一般步驟有( )。 A．界定總體 B．設(shè)計(jì)抽樣方案 C．制定抽樣框 D．決定抽樣方法 E．實(shí)際抽取樣本 F．評(píng)估樣本 16．文獻(xiàn)定量分析的方法主要有( )。 A．語(yǔ)義強(qiáng)度分析法 B．空間分析法 D．概念組分析法 F．計(jì)詞法 17．在運(yùn)用觀察法時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則有( )。 A．客觀性原則 B．全方位原則 C．求真務(wù)本原則 F．法律和道德倫理原則 18．調(diào)查報(bào)告作為一種應(yīng)用性文體，在語(yǔ)言表達(dá)方面要掌握的原則主要是( )。 A．樸實(shí) C．準(zhǔn)確 D．簡(jiǎn)明 E．莊重 F．修辭 19．非隨機(jī)抽樣的方式主要有( )。 B．判斷抽樣 D．定額抽樣 E．偶遇抽樣 F．滾雪球抽樣 20．實(shí)驗(yàn)法的基本要素主要有( )。 A．實(shí)驗(yàn)主體 B．實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境 D．實(shí)驗(yàn)激發(fā) E．實(shí)驗(yàn)檢測(cè) 21．常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有( )。 A．直接抽樣法 C．隨機(jī)數(shù)表法 E．抽簽法 22．問(wèn)卷中的問(wèn)題基本上可分為( )。 A．背景性問(wèn)題 B．客觀性問(wèn)題 C．主觀性問(wèn)題 E．檢驗(yàn)性問(wèn)題 23.在篩選調(diào)查資料時(shí)應(yīng)把握的原則主要有( )。 A．選取可靠的資料 B．選取充分、完整而又適量的資料 C．選取有力的資料 D．選取新鮮的資料 F．選取易于理解的資料 24.按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為( )。 A．個(gè)人文獻(xiàn) B．社會(huì)組織文獻(xiàn) E．大眾傳播媒介文獻(xiàn) F．官方文獻(xiàn) 25．文獻(xiàn)法的基本步驟包括( )。 A.文獻(xiàn)搜集 D．摘錄信息 F．文獻(xiàn)分析 二、填空題 1. 社會(huì)調(diào)查研究面對(duì)的就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)。構(gòu)成現(xiàn)實(shí)社會(huì)的首先是社會(huì)的基本要素，另外還有形形色色、種類繁多的社會(huì)事物和社會(huì)現(xiàn)象，它們是各個(gè)社會(huì)調(diào)查研究項(xiàng)目可選擇的具體調(diào)查對(duì)象和調(diào)查（分析）單位。 2. 我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中，長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)個(gè)案說(shuō)明總體性質(zhì)的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱謂，即典型調(diào)查。 3. 自變量是指能夠影響其他變量，而又不受外界因素影響而自身產(chǎn)生變化的變量。 4. 有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件，即準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。 5. 統(tǒng)計(jì)學(xué)中通常以30個(gè)單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會(huì)調(diào)查研究中的樣本規(guī)模至少不能少于100個(gè)單位。 6. 目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。 7. 一定的提問(wèn)方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。 8. 觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于觀察對(duì)象的客觀狀況和觀察者感覺器官的感知能力外，也取決于觀察者的認(rèn)識(shí)能力。 9. 實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)激發(fā)之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。 10. 資料整理中的計(jì)算機(jī)匯總的主要方法是資料編碼和資料錄入。 11. 社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是社會(huì)的基本要素，另外還有形形色色、種類繁多的具體調(diào)查單位。 12. 社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作：即確定課題、設(shè)計(jì)調(diào)查方案與具體準(zhǔn)備。 13. 我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中，長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)個(gè)別說(shuō)明一般的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱謂，即典型調(diào)查。 14．抽樣誤差是用統(tǒng)計(jì)值去估計(jì)參數(shù)值時(shí)所出現(xiàn)的誤差。 15．訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談兩種。 16. 根據(jù)問(wèn)卷填答者的不同，則分為自填式和代填式兩種。 17．實(shí)地觀察多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，適用于定性類型的調(diào)查研究。 18．實(shí)驗(yàn)法對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的控制包括兩個(gè)方面：一是對(duì)引入自變量的控制，二是對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制。 19. 從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，還更多地采用了圖表和數(shù)字等非純文字表達(dá)形式。 20. 普查一般分為一次性普查和常規(guī)性普查兩類。 21. 信度是指測(cè)量的可靠性。它一是指測(cè)量方法的可靠，二是指測(cè)量結(jié)果的可靠。 22．一般的訪談時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以1-2小時(shí)為宜。 23. 問(wèn)卷設(shè)計(jì)好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)查，具體方法有二：一是客觀檢驗(yàn)法，二是主觀評(píng)價(jià)法。 24．對(duì)于非參與，觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。 25. 文字資料一般有兩個(gè)來(lái)源，一是文獻(xiàn)源，一是實(shí)地源，其整理方法略有不同。 26. 一般認(rèn)為資料分析包括三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和理論分析 27．結(jié)尾也叫結(jié)語(yǔ)，是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束部分。它沒(méi)有固定的格式。從內(nèi)容上看，大致有總結(jié)性結(jié)尾、建議性結(jié)尾和預(yù)測(cè)性結(jié)尾三種。 28. 社會(huì)調(diào)查研究分析和研究人口對(duì)社會(huì)的影響，主要是看人口的數(shù)量、質(zhì)量、密度等對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。 29. 依據(jù)調(diào)查的性質(zhì)，社會(huì)調(diào)查研究可分為定性研究和定量研究?jī)煞N類型。 30. 社會(huì)調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而選擇。 31. 常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法。 32．問(wèn)卷中對(duì)問(wèn)題的回答不提供任何具體答案，而由被調(diào)查者自己任意填寫的問(wèn)答類型是開放型問(wèn)答。 33．集體訪談的具體實(shí)施方式和方法與個(gè)別訪談大體相同，只是對(duì)訪談過(guò)程的控制和訪談的效率要求更高。 34. 實(shí)驗(yàn)法的基本要素之一是實(shí)驗(yàn)主體，即有目的、有意識(shí)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查的實(shí)驗(yàn)者。 35．對(duì)于文字資料的審查，主要解決其真實(shí)性、準(zhǔn)確性和適用性問(wèn)題。 36．近代社會(huì)調(diào)查發(fā)展于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國(guó)。 37. 變量反映了概念的可變性，表現(xiàn)變量的數(shù)值即變量值。 38．文獻(xiàn)法具有間接性和無(wú)反應(yīng)性的特點(diǎn)，所以不會(huì)因調(diào)查對(duì)象不配合而對(duì)收集資料產(chǎn)生影響。 39. 集體訪談中討論式的訪談的代表類型是反向頭腦風(fēng)暴法（質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法）。 40．量表通過(guò)對(duì)變量的不同變異賦予相應(yīng)的分值，使不同選項(xiàng)能夠反映變量變異的強(qiáng)弱。 41. 社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)具體由概念和變量、命題和假設(shè)等理論要素聯(lián)系而成。 42 一份調(diào)查問(wèn)卷通常主要包括以下幾個(gè)部分：標(biāo)題、說(shuō)明信、指導(dǎo)語(yǔ)、問(wèn)題及答案、編碼等。 43. 文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工檢索法、計(jì)算機(jī)檢索法、參考文獻(xiàn)查找法和綜合找法。 44. 多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是各設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，通過(guò)對(duì)各組檢測(cè)結(jié)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 45. 目前最流行的專業(yè)電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是SPSS 軟件和SAS軟件。 46. 修改調(diào)查報(bào)告須經(jīng)過(guò)檢查和修改兩個(gè)階段。常用檢查法有誦讀法、冷卻法和請(qǐng)教法。 47．文化有廣義和狹義之分。狹義的文化專指精神文化。 48．社會(huì)調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有邏輯分析、經(jīng)驗(yàn)判斷和試調(diào)查三種。 49．按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類方法，零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)稱作原始文獻(xiàn)、直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)。 50. 訪談?wù)邔?duì)結(jié)束訪談和告別一定要有所重視，爭(zhēng)取給被訪者留下一個(gè)關(guān)于訪談的整體的美好回憶。 51. 在實(shí)驗(yàn)法中，兩組前后測(cè)設(shè)計(jì)也叫經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 52．調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、署名、導(dǎo)語(yǔ)（前言）、正文和結(jié)尾。 53. 社會(huì)調(diào)查研究分析和研究社會(huì)對(duì)人口的影響，主要是看社會(huì)的諸多方面對(duì)人口的構(gòu)成和人口過(guò)程的影響。 54. 測(cè)量的效度包括兩方面內(nèi)容：第一，測(cè)量方法的效度，第二，測(cè)量結(jié)果的效度。 55. 文獻(xiàn)分析的正確途徑和發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是定性和定量?jī)煞N分析方法的結(jié)合。 56. 在條件許可的情況下，應(yīng)該盡可能采取電話問(wèn)卷和直接送發(fā)問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查，以保證問(wèn)卷的回復(fù)率。 57. 實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程。它包括兩個(gè)方面：一是對(duì)引入自變量的控制，二是對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制。 58. 近代以來(lái)國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究的主要哲學(xué)理論基礎(chǔ)先后有人本主義和實(shí)證主義。 59．可信且有效的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。 60. 當(dāng)場(chǎng)記錄是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的自然狀態(tài)。 61．實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)激發(fā)之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。 62．一般認(rèn)為，調(diào)查報(bào)告根據(jù)其性質(zhì)不同，可分為兩大類：一是普通調(diào)查報(bào)告，也叫社會(huì)調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書類調(diào)查報(bào)告；二是學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告，也叫科研調(diào)查報(bào)告。 三、簡(jiǎn)答題 1．問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 答：一份調(diào)查問(wèn)卷通常主要包括以下幾個(gè)部分： 封面信：實(shí)際上是寫給被調(diào)查者的一封短信。其作用就在于向被調(diào)查者介紹和說(shuō)明調(diào)查者的身份、調(diào)查目的等內(nèi)容。 指導(dǎo)語(yǔ)：指導(dǎo)語(yǔ)是用來(lái)指導(dǎo)被調(diào)查者如何填答問(wèn)卷的各種解釋和說(shuō)明，分為卷頭指導(dǎo)語(yǔ)和卷中指導(dǎo)語(yǔ)。 問(wèn)題及答案：?jiǎn)柧淼闹黧w部分，有三種基本類型，即開放型問(wèn)答、封閉型問(wèn)答和混合型問(wèn)答。 編碼：就是對(duì)每一份問(wèn)卷和問(wèn)卷中的每一個(gè)問(wèn)題、每一個(gè)答案編定一個(gè)惟一的代碼，并以此為依據(jù)對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。 除了上述內(nèi)容外，問(wèn)卷還包括一些有關(guān)資料，如問(wèn)卷的名稱、審核員編號(hào)、調(diào)查日期、被調(diào)查者住地、被調(diào)查者合作情況等。 2. 什么是抽樣？抽樣常用的基本術(shù)語(yǔ)有哪些？ 答：抽樣指的是從組成某個(gè)總體的所有元素，也就是所有最基本單位中，按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過(guò)程和方法，或者說(shuō)是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過(guò)程和方法。 抽樣的常用基本術(shù)語(yǔ)有： (1)總體。(2)樣本。(3)抽樣元素。(4)抽樣單位。(5)抽樣框。(6)參數(shù)值。(7)統(tǒng)計(jì)值。(8)抽樣誤差。 3．社會(huì)調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)是什么？ 答：構(gòu)建社會(huì)調(diào)查研究理論的基礎(chǔ)有二，即哲學(xué)原理和具體科學(xué)原理。 哲學(xué)原理是從世界觀和方法論的高度對(duì)社會(huì)調(diào)查研究予以指導(dǎo)，決定著社會(huì)調(diào)查研究的方向。國(guó)外17世紀(jì)以后發(fā)展起來(lái)的具有現(xiàn)代意義的社會(huì)調(diào)查研究，曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類型。目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究主要即以實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)。我國(guó)的社會(huì)調(diào)查研究在充分吸收人本主義、實(shí)證主義合理因素的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學(xué)理論基礎(chǔ)。 具體科學(xué)原理是指邏輯學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的有關(guān)科學(xué)原理。社會(huì)調(diào)查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等，都來(lái)自這些學(xué)科，它們的有機(jī)結(jié)合，形成了社會(huì)調(diào)查研究理論基礎(chǔ)的一個(gè)重要組成部分，并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。 4．問(wèn)卷中問(wèn)答有哪些形式？請(qǐng)各舉一例。 答：有三種基本類型，即開放型問(wèn)答、封閉型問(wèn)答和混合型問(wèn)答。 開放式是指提出的問(wèn)題，不限定答案，由被試自由回答。例如，“你心目中理想的教師的形象如何？”“你在學(xué)校學(xué)習(xí)中最苦惱的問(wèn)題是什么？”等； 封閉型問(wèn)答的具體方式多種多樣,常用的有以下幾種:填空式，兩項(xiàng)式、順序式、等級(jí)式、矩陣式、表格式； 混合型問(wèn)答是指封閉型問(wèn)答與開放型問(wèn)答的結(jié)合,它實(shí)質(zhì)上是半封閉、半開放的問(wèn)答類型。這種問(wèn)答方式，綜合了開放型問(wèn)答和封閉型問(wèn)答的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)避免了兩者的缺點(diǎn)，具有非常廣泛的用途。 5. 在實(shí)驗(yàn)中，為何要設(shè)置對(duì)照組？ 答：由于調(diào)查對(duì)象雖然不接受自變量激發(fā)，但受其他外部因素影響，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，也會(huì)自然而然地發(fā)生某些變化，這些變化都與實(shí)驗(yàn)者的因果關(guān)系假設(shè)毫不相干，因此只有從測(cè)量結(jié)果中排除這些成分，才能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，設(shè)置對(duì)照組的意義就在于此。 6．撰寫調(diào)查報(bào)告有哪些步驟？ 答：調(diào)查報(bào)告的撰寫包括以下五個(gè)步驟： (1)確定主題、形成觀點(diǎn)。 (2)精選素材。 (3)擬訂提綱。 (4)起草報(bào)告。 (5)修改定稿。 7．簡(jiǎn)述選擇社會(huì)調(diào)查研究課題的基本原則。（如何選擇社會(huì)調(diào)查研究的課題？） 答：社會(huì)調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而定。 理論需要指課題應(yīng)有助于促進(jìn)當(dāng)前理論和科學(xué)的發(fā)展，最好是學(xué)科核心領(lǐng)域的前沿性專題和公認(rèn)的重大理論問(wèn)題。 實(shí)際需要是指課題要緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展的客觀需要，能夠解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。 從可行性看，一是要選擇調(diào)查研究可以解答的課題；二是要根據(jù)調(diào)查研究者的主客觀條件來(lái)選題。 選題還應(yīng)該考慮先從簡(jiǎn)單、具體開始。在選題時(shí)，最好能夠有專家指導(dǎo)。 8. 調(diào)查研究方案主要包括哪些內(nèi)容？ 答：主要包括以下內(nèi)容： (1)調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)。 (2)調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍。 (3)調(diào)查研究方式和方法。 (4)調(diào)查研究時(shí)間與步驟安排。 (5)組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。 (6)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證。 9. 簡(jiǎn)述調(diào)查報(bào)告撰寫的步驟。 答：調(diào)查報(bào)告的撰寫包括以下五個(gè)步驟： (1)確定主題、形成觀點(diǎn)。 (2)精選素材。 (3)擬訂提綱。 (4)起草報(bào)告。 (5)修改定稿。 10. 訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為什么類型？請(qǐng)釋其含義。 答：訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談。 結(jié)構(gòu)式訪談?dòng)址Q為標(biāo)準(zhǔn)化訪談、問(wèn)卷訪談，是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷或詳細(xì)提綱所進(jìn)行的訪談。這種訪談的特點(diǎn)是：整個(gè)訪談是嚴(yán)格控制和標(biāo)準(zhǔn)化的。 非結(jié)構(gòu)式訪談?dòng)址Q為非標(biāo)準(zhǔn)化訪談、深度訪談、自由訪談。它是一種無(wú)控制或半控制的訪談。 11. 什么是對(duì)照組實(shí)驗(yàn)？在實(shí)驗(yàn)中為何要設(shè)置對(duì)照組？ 答：對(duì)照組實(shí)驗(yàn)也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指既有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組（控制組）的一種實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)組即實(shí)驗(yàn)單位，對(duì)照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比的單位。兩組在范圍、特征等方面基本相同。在對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體（試點(diǎn)客體和控制客體）做前測(cè)與后測(cè)，并比較其結(jié)果以檢驗(yàn)理論假設(shè)。 由于對(duì)照組雖然不接受自變量激發(fā)，但受其他外部因素影響，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，也會(huì)自然而然地發(fā)生某些變化，這些變化都與實(shí)驗(yàn)者的因果關(guān)系假設(shè)毫不相干，因此只有從測(cè)量結(jié)果中排除這些成分，才能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，設(shè)置對(duì)照組的意義就在于此。 12．簡(jiǎn)述探索性研究。 答：它是一種先期的試探性的初步研究。進(jìn)行探索性研究是為了確定社會(huì)調(diào)查研究的課題：明確社會(huì)調(diào)查研究的目的；明確社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象；明確社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；確定社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)；確定社會(huì)調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查閱文獻(xiàn)、咨詢和實(shí)地考察。探索性研究是社會(huì)調(diào)奇研究的基礎(chǔ)。只有做這項(xiàng)工作，才能保證社會(huì)調(diào)查研究的質(zhì)量。 13.實(shí)驗(yàn)法的原理是什么？ 答：實(shí)驗(yàn)法的基本原理是：實(shí)驗(yàn)者假定某些自變量會(huì)導(dǎo)致某些因變量的變化，并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先對(duì)因變量進(jìn)行測(cè)量（前測(cè)），再引入自變量實(shí)施激發(fā)，然后選擇其后的某一個(gè)時(shí)點(diǎn)對(duì)因變量進(jìn)行再測(cè)（后測(cè)），比較前后兩次測(cè)量的結(jié)果就可以對(duì)原理論假設(shè)完全證實(shí)或部分證實(shí)或證偽。 14．簡(jiǎn)述變量之間的相關(guān)關(guān)系。 答：變量間的相關(guān)關(guān)系指變量的變化之間存在著非因果關(guān)系的一定聯(lián)系和一定關(guān)系。 變量之間的相關(guān)關(guān)系從變化的方向來(lái)看，可以分為正相關(guān)與負(fù)相關(guān)；從變化的表現(xiàn)形式來(lái)看，可以分為直線相關(guān)和曲線相關(guān)。 當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變化時(shí)，另一個(gè)變量的數(shù)值也隨之發(fā)生同方向的變化，這種相關(guān)關(guān)系是正相關(guān)，也叫直接相關(guān)。當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變化時(shí)，另一個(gè)變量的數(shù)值也隨之發(fā)生反方向的變化，這種相關(guān)關(guān)系是負(fù)相關(guān)，也叫逆相關(guān)。 當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)（增加或減少），另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱為直線相關(guān)；當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)，另一個(gè)變量的數(shù)值隨之發(fā)生不均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱為曲線相關(guān)。 15．從觀察者扮演的角色的角度，對(duì)觀察法的類型做簡(jiǎn)要說(shuō)明。 答：從觀察者扮演的角色的角度，觀察法分為非參與觀察與參與觀察兩大類。 非參與觀察就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。 參與觀察就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。根據(jù)參與程度不同，它又可分為完全參與觀察和不完全參與觀察。完全參與觀察，就是觀察者完全深入到被觀察者的社會(huì)群體之中，作為其中一個(gè)成員參與這個(gè)群體的正常活動(dòng)進(jìn)行觀察，在整個(gè)觀察的過(guò)程中，被觀察群體的成員都相信他是這個(gè)群體中的一個(gè)普通成員，并不知道他是一個(gè)觀察者。 不完全參與觀察，就是觀察者是以公開的身份參與到被觀察者群體之中，即人們都知道他是一個(gè)觀察者，而且他有時(shí)和被觀察者共同活動(dòng)并進(jìn)行觀察，有時(shí)又作為旁觀者進(jìn)行觀察。 16. 查找文獻(xiàn)資料的基本方法有哪些？ 答：查找文獻(xiàn)資料的方法即檢索文獻(xiàn)的方法。 總的來(lái)說(shuō)，我們可以將文獻(xiàn)分為未公開發(fā)表和公開發(fā)表兩大類進(jìn)行檢索。未公開發(fā)表的文獻(xiàn)相對(duì)數(shù)量較少，查找的辦法也比較單一，我們只能根據(jù)已知的線索或主觀判斷按圖索驥，向個(gè)人咨詢或到有關(guān)單位查找。公開發(fā)表的文獻(xiàn)包括所有的各種類型的正式出版物和僅在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表的文獻(xiàn)，是文獻(xiàn)的主體，數(shù)量十分巨大，我們就必須充分利用現(xiàn)有的圖書情報(bào)資料和網(wǎng)絡(luò)資源，到專門的圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)（圖書館、情報(bào)所等）或互聯(lián)網(wǎng)去查找，其檢索方法也相對(duì)復(fù)雜，往往需要借助一些專門的文獻(xiàn)檢索工具。 迄今為止，人工文獻(xiàn)檢索仍然是查找公開發(fā)表的文獻(xiàn)的主要方法。這種方法主要借助兩類工具，即有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具和圖書館編制的目錄。后者是更為常用的檢索工具。 目前，計(jì)算機(jī)檢索也很流行。我國(guó)多數(shù)圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)建立了可在計(jì)算機(jī)上閱讀的機(jī)讀檢索工具（磁帶式目錄）。更重要的就是利用互聯(lián)網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索。在互聯(lián)網(wǎng)上查找文獻(xiàn)，主要有兩種方式：一是登錄專門網(wǎng)站檢索。二是利用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎查找。 還有一種簡(jiǎn)便的參考文獻(xiàn)查找法，也稱追溯查找法，即根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。另外，還有綜合查找法，是把上述幾種方法綜合運(yùn)用。 17．簡(jiǎn)述訪談法的類型。 答：訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談；按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談。 結(jié)構(gòu)式訪談是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷所進(jìn)行的訪談。非結(jié)構(gòu)式訪談是一種無(wú)控制或半控制的訪談，事先沒(méi)有統(tǒng)一問(wèn)卷，而只有一個(gè)題目或大致范圍或一個(gè)粗線條的問(wèn)題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對(duì)象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問(wèn)題可在訪談過(guò)程中邊談邊形成邊提出。 個(gè)別訪談是指對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行單獨(dú)訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。它既可以采取結(jié)構(gòu)式，也可以采取非結(jié)構(gòu)式；既可以是訪談?wù)吲c被訪談?wù)呙鎸?duì)面口頭的直接調(diào)查，也可以是電話或網(wǎng)絡(luò)的間接調(diào)查。集體訪談就是調(diào)查者邀請(qǐng)若干被調(diào)查者，通過(guò)集體座談方式或集體回答問(wèn)題方式搜集資料的調(diào)查方法。 18. 什么是參與觀察和非參與觀察？完成它們的關(guān)鍵是什么？ 答：非參與觀察也稱局外觀察，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。 參與觀察也稱局內(nèi)觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。 完成非參與觀察的關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。完成參與觀察的關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。 四、論述題及應(yīng)用題 1. 什么是文獻(xiàn)法？為什么說(shuō)它在社會(huì)調(diào)查研究中有特殊的地位？（25分） 答：文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法，就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法。它所要解決的是如何在浩如煙海的文獻(xiàn)群中選取適用于課題的資料，并對(duì)這些資料做出恰當(dāng)分析和使用的問(wèn)題。 之所以說(shuō)它在社會(huì)調(diào)查研究中有特殊的地位，是因?yàn)椋菏紫?，它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法。任何社會(huì)調(diào)查研究前期的課題的選擇、確定和探索性研究以及方案設(shè)計(jì)，都必須先從文獻(xiàn)調(diào)查人手，以使調(diào)查目的更為明確和有意義，使調(diào)查內(nèi)容更為系統(tǒng)、全面和新穎。即使進(jìn)入了具體調(diào)查階段，也往往仍然需要進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)查。利用它可以收集到其他方法難以收集到或者沒(méi)必要用其他方法收集的資料。 其次，文獻(xiàn)法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法，它還是一種獨(dú)特的和專門的研究方法，這是它與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別。諸如問(wèn)卷法、測(cè)量法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法等，主要功能就是搜集資料，對(duì)它們搜集到的資料的整理、分析和研究則是用一些通用的專門方法來(lái)完成的。文獻(xiàn)法卻不然，它可以獨(dú)立完成某些課題從搜集資料到分析研究的全過(guò)程。那些旨在再現(xiàn)或分析歷史現(xiàn)象的課題，以及時(shí)間跨度大的縱貫性課題，就是主要依靠文獻(xiàn)法來(lái)完成的。 2. 就你了解的某一社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物，簡(jiǎn)要地設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查研究總體方案。 答：(1)調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)。 (2)調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍。 (3)調(diào)查研究方式和方法。 (4)調(diào)查研究時(shí)間與步驟安排。 (5)組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。 (6)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證。 3．自定題目、內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查研究總體方案。 答：定性研究方案: 一、課題:《關(guān)于小學(xué)生假期送培訓(xùn)班能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)的研究》 二、研究目的:通過(guò)對(duì)假期里小學(xué)生普遍被送往各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的觀察和訪問(wèn)建立-種“有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)”的理論。這一過(guò)程對(duì)于人們認(rèn)識(shí)是否假期一定要將孩子送往培訓(xùn)班學(xué)習(xí)這種行為有普遍的理論意義。 三、研究設(shè)計(jì)類型:描述性研究、追蹤研究、個(gè)案調(diào)查 四、研究方法:實(shí)地研究，通過(guò)無(wú)結(jié)構(gòu)訪問(wèn)和長(zhǎng)期觀察來(lái)收集資料，運(yùn)用列舉歸納和理解法來(lái)整理和分析資料。 五、分析單位:某小學(xué)三年級(jí)(1)班30名學(xué)生 六、研究?jī)?nèi)容:學(xué)生送培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的時(shí)間、參加培訓(xùn)班的個(gè)數(shù)、參加培訓(xùn)班前后的學(xué)習(xí)成績(jī)變化等。七、抽樣方案:非概率抽樣中的定額抽樣，按照男女生比例1: 1，各抽男女生5人，一共調(diào)查10人。 八、訪問(wèn)提綱:結(jié)構(gòu)式訪談，做詳細(xì)的訪談?dòng)涗洝? 九、調(diào)查計(jì)劃: (1)時(shí)間、場(chǎng)所計(jì)劃:在第一.次訪談只后間隔半年再進(jìn)行訪問(wèn)，共訪問(wèn)二到三次。調(diào)查時(shí)間約為一年半。由被調(diào)查者選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)接受訪問(wèn)。 (2)人員計(jì)劃:課題組共2人，一人負(fù)責(zé)訪問(wèn)調(diào)查，另一人負(fù)責(zé)記錄整理。 十、研究經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段: (略) 4. 從觀察者扮演角色的角度，說(shuō)明觀察以下社會(huì)現(xiàn)象時(shí)最適于采用的類型及其理由： (1)農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況。(2)考場(chǎng)紀(jì)律。 (3)城管執(zhí)法。(4)社區(qū)建設(shè)。(5)服務(wù)態(tài)度。 答：(1)農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況。 農(nóng)民工的生產(chǎn) 適合采用不完全參與觀察方式。觀察者有時(shí)候參加農(nóng)民工的生產(chǎn)、 適合采用不完全參與觀察方式。觀察者有時(shí)候參加農(nóng)民工的生產(chǎn)、 生活之中，和他們共同勞動(dòng)生活，建立良好的關(guān)系， 生活之中，和他們共同勞動(dòng)生活，建立良好的關(guān)系，親身體驗(yàn)他們的 勞動(dòng)和生活情況，有時(shí)候又作為旁觀者來(lái)觀察他們的生產(chǎn)生活情況。 勞動(dòng)和生活情況，有時(shí)候又作為旁觀者來(lái)觀察他們的生產(chǎn)生活情況。 們的生產(chǎn)生活情況 (2)考場(chǎng)紀(jì)律。 考場(chǎng)紀(jì)律 適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入考場(chǎng)， 適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入考場(chǎng)，考生意識(shí)不到自己 正在被觀察，觀察者才能收集到考風(fēng)考紀(jì)的真實(shí)情況。 正在被觀察，觀察者才能收集到考風(fēng)考紀(jì)的真實(shí)情況。 (3)警民關(guān)系。 警民關(guān)系 適合采用完全參與觀察。觀察者完全深入到居民的群體中， 適合采用完全參與觀察。觀察者完全深入到居民的群體中，參與 他們的正常活動(dòng)進(jìn)行觀察，警民們不知道觀察者的身份， 他們的正?；顒?dòng)進(jìn)行觀察，警民們不知道觀察者的身份，保證觀察資 料的真實(shí)性。 料的真實(shí)性。 (4)社區(qū)建設(shè)。 社區(qū)建設(shè) 適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入社區(qū)， 適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入社區(qū)，觀察社區(qū)環(huán)境和各 方面的建設(shè)情況。 方面的建設(shè)情況。 (5)服務(wù)態(tài)度。 服務(wù)態(tài)度 適合采用完全參與觀察。 適合采用完全參與觀察。觀察者以一個(gè)服務(wù)對(duì)象的身份深入到社 會(huì)群體中， 會(huì)群體中，在不暴露身份的情況下觀察對(duì)方的真實(shí)的服務(wù)態(tài)度和服務(wù) 質(zhì)量。 質(zhì)量。 5. 什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分類抽樣？舉例說(shuō)明它們之間在適用性方面的最主要區(qū)別。 答：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣又稱純隨機(jī)抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個(gè)組成樣本。它最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理，是最基本的概率抽樣。 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣沒(méi)有人為因素的干擾，簡(jiǎn)單易行，是概率抽樣的理想類型。這種抽樣方法，適用于總體同質(zhì)性較高時(shí)。當(dāng)總體所含個(gè)體數(shù)目太多時(shí)，采用這種抽樣方式則有困難。 6. 如果讓你對(duì)某城市居民小區(qū)的治安狀況做一調(diào)查，你將如何進(jìn)行？ 答： (1)調(diào)查對(duì)象應(yīng)包括上級(jí)部門（起碼有派出所、街道委員會(huì)等）、居委會(huì)、物業(yè)管理公司有關(guān)人員、小區(qū)居民等。 (2)調(diào)查類型是個(gè)案調(diào)查，也可以是抽樣調(diào)查。 (3)調(diào)查方法應(yīng)綜合采用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、觀察法、訪談法，既可以以問(wèn)卷法為主，也可以以訪談法為主。 (4)具體實(shí)施過(guò)程大致為：先做前期準(zhǔn)備（制定方案、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、其他準(zhǔn)備等），采用文獻(xiàn)法搜集關(guān)于小區(qū)概況和有關(guān)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理的資料（如小區(qū)介紹、有關(guān)管理文件、有關(guān)統(tǒng)計(jì)等）；采用問(wèn)卷法則要抽樣、發(fā)放和回收問(wèn)卷；采用觀察法實(shí)地觀察現(xiàn)狀（最好以普通居民身份在小區(qū)住一段時(shí)間）；采用訪談法（個(gè)別訪談和集體訪談）對(duì)上級(jí)部門（起碼有派出所、街道委員會(huì)等）、居委會(huì)、物業(yè)管理公司有關(guān)人員、小區(qū)居民等進(jìn)行訪談；對(duì)所搜集各類資料進(jìn)行整理和分析；根據(jù)資料分析結(jié)果撰寫調(diào)查報(bào)告。 7. 任選內(nèi)容設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單問(wèn)卷。 答：尊敬的家長(zhǎng)：您好！ 孩子的進(jìn)步，與您平時(shí)的教育是息息相關(guān)的。為了加強(qiáng)和學(xué)生家庭間的交流，改進(jìn)教育工作，請(qǐng)您配合我們的問(wèn)卷調(diào)查，認(rèn)真回答下面的問(wèn)題，可以是單選，也可以是多選。 1、您的孩子在讀什么？（ ） A 幼兒園 B小學(xué) C初中 D高中 2、您一年花在孩子身上的教育費(fèi)用是多少？（ ）生活費(fèi)用是多少？（ ） 3、您的家庭收入主要靠什么得來(lái)？（ ）年收入大概有多少？（ ） 4、您的學(xué)歷各是什么？（ ） A 未讀過(guò)書 B小學(xué) C初中 D高中 E大學(xué) 5、您夫人的學(xué)歷是什么？（ ） A 未讀過(guò)書 B小學(xué) C初中 D高中 E大學(xué) 6、您認(rèn)為孩子讀書的主要目的是什么？（ ） A 讀書是為了掙錢 B讀書是為了完成九年義務(wù)教育 C 讀書是為了學(xué)得一技之長(zhǎng) D讀書是為了學(xué)知識(shí)、明道理 7、你覺得男孩子和女孩子讀書誰(shuí)更重要？（ ） A 兒子 B女兒 C一樣重要 8、您認(rèn)為下面哪些行為對(duì)孩子的影響比較大？（ ） A 抽煙 B喝酒 C賭博 D迷信 9、您在假期會(huì)給孩子請(qǐng)輔導(dǎo)嗎？如果輔導(dǎo)，主要輔導(dǎo)什么內(nèi)容？（ ） A 會(huì) B不會(huì) C文化課 D技能（音樂(lè)、舞蹈、電腦、繪畫等） 10、在您的家里承擔(dān)教育孩子主要工作是誰(shuí)？（ ） A 父親 B母親 C父母 D其他（爺爺奶奶外公外婆等） 11、您對(duì)小孩買書是如何看的？（ ） A 浪費(fèi)金錢，沒(méi)有必要 B想買多少就買多少，全力支持 C會(huì)親自幫他挑選，指導(dǎo)閱讀 12、孩子成績(jī)不理想或不聽話，你會(huì)采取什么手段教育他？（ ） A 責(zé)罵 B打罰 C 談心 D找老師 13、孩子在家時(shí)你是如何要他支配時(shí)間的？（ ） A 看書做作業(yè) B干家務(wù) C 看電視 D隨他自由 14、你認(rèn)為孩子哪些方面最重要？（ ） A 成績(jī)好 B愛勞動(dòng) C思想好 D有技能 15、您會(huì)花一些時(shí)間聽聽小孩子聲音，陪陪孩子做功課、玩游戲嗎？（ ） A 經(jīng)常 B偶然會(huì) C沒(méi)空 16、您對(duì)孩子當(dāng)班干部是怎么看的？ A 會(huì)影響學(xué)習(xí) B可以培養(yǎng)能力 C無(wú)所謂 17、 “只要孩子的學(xué)習(xí)好，其他什么都不重要”的觀點(diǎn)（ ） A 完全同意 B有一定道理 C不同意 18、 “孩子有健康的身體、良好的情緒比學(xué)習(xí)還重要” 的觀點(diǎn)（ ） A 完全同意 B有一定道理 C不同意 8. 什么是概念的操作化？它有何用處？請(qǐng)任選一個(gè)概念對(duì)其操作化。 答：(1)明確所提出概念的定義，分清概念（包括命題和假設(shè)）層次，并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標(biāo)，而且最理想的目標(biāo)是將概念化解為可測(cè)量的指標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查研究的定量化。這一過(guò)程就叫做概念的具體化和操作化。 (2)之所以要進(jìn)行這項(xiàng)工作，是因?yàn)樯鐣?huì)生活中使用的概念往往是模糊的或含義不清的，并且一般都很抽象，如果不對(duì)它們確切定義和具體化、操作化，就無(wú)法對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和事物進(jìn)行觀察和度量。 (3)具體操作化顯示：內(nèi)容不限，但必須逐步分解，起碼達(dá)到三個(gè)層次10個(gè)具體指標(biāo)。 9. 任選內(nèi)容，擬定一個(gè)調(diào)查提綱，并寫出完整的導(dǎo)語(yǔ)。 答：一、調(diào)查主題：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)大學(xué)生影響的調(diào)查。 二、調(diào)查對(duì)象：武漢市武漢理工大學(xué)在校大學(xué)生 三、調(diào)查時(shí)間：2011年暑假期間 四、調(diào)查方法： 1、以問(wèn)卷調(diào)查為主，通過(guò)設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷，在學(xué)校隨機(jī)選取調(diào)查大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查 2、以訪談為輔助調(diào)查，通過(guò)先前準(zhǔn)備好訪談問(wèn)題，在訪談過(guò)程中慢慢引導(dǎo)被調(diào)查大學(xué)生，獲取真實(shí)信息。 3、通過(guò)網(wǎng)上或資料查詢獲取統(tǒng)計(jì)資料，查找具有權(quán)威性的調(diào)查結(jié)果，盡最大的努力獲取相對(duì)確切的結(jié)果。 五、調(diào)查目的： 在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)科技迅速發(fā)展之際，網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生道德，心理健康，學(xué)業(yè)及與人交往等等。有利于學(xué)校或家庭采取相應(yīng)措施，進(jìn)行制度的更正和改善，使網(wǎng)絡(luò)成為我們生活學(xué)習(xí)的有利工具。 六、調(diào)查背景： 網(wǎng)絡(luò)為道德相對(duì)主義提供了溫床，為許多不道德的行為提供了新的場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)的使用沖擊了現(xiàn)存的道德規(guī)范。遨游在網(wǎng)絡(luò)中的大學(xué)生不需要真實(shí)的姓名、身份，可以隱瞞性別、年齡、身份。在虛擬的空間里，人與人的交往沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)。學(xué)籍管理資料也顯示，心理障礙和網(wǎng)絡(luò)成癮是大學(xué)生休、退學(xué)的二大主要原因。網(wǎng)上聊天使一部分學(xué)生陷入虛幻的世界不能自拔，使美好的心靈扭曲，這對(duì)大學(xué)生的身心健康極為有害。 七、調(diào)查組織：我們跟學(xué)校相關(guān)老師聯(lián)系，取得老師的支持，利用課后時(shí)間，給被調(diào)查者說(shuō)明調(diào)查意圖，取得大家的支持，……，發(fā)放調(diào)查表格，……收集調(diào)查表格，……發(fā)放XX問(wèn)卷，回收XX問(wèn)卷…… 八、數(shù)據(jù)處理： 分析并整理問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分類匯總表等統(tǒng)計(jì)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)加工處理，得出結(jié)論。 九、調(diào)查結(jié)論：總結(jié)此次調(diào)查，并報(bào)告結(jié)果 十、導(dǎo)語(yǔ) 21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)以它特有的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展速度，正在改變我們的工作、學(xué)習(xí)和思維方式,滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將大學(xué)生帶入了一個(gè)全新的領(lǐng)域，但是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜，以及大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，導(dǎo)致他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息的鑒別能力還很欠缺。因此，必須重視網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響，消除其負(fù)面因素，使網(wǎng)絡(luò)成為他們生活學(xué)習(xí)的有利工具。 10. 列舉2種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事物，指出哪種適用于參與觀察，哪種適用于非參與觀察，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 答： （一）參與觀察：也稱局內(nèi)觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。參與觀察根據(jù)參與程度不同，又可分為完全參與觀察和不完全參與觀察。 完全參與觀察 1）社會(huì)現(xiàn)象如有些社會(huì)學(xué)家長(zhǎng)期生活在某工廠之中，完全以本廠普通工人的身份參加活動(dòng)并進(jìn)行觀察；2）他們適用于可在任何可能的情形下，參加該城鎮(zhèn)的生活，交朋友，建立社會(huì)關(guān)系，就像住在城鎮(zhèn)的居民一樣盡他們的義務(wù)。3）理由如下：完全參與觀察可以獲得許多深入的、真實(shí)的資料，但是總讓人感到有“欺騙他人”之嫌，所以有人批評(píng)它違背社會(huì)倫理道德。 2、不完全參與觀察 1）社會(huì)現(xiàn)象如很多人以調(diào)查者的身份去農(nóng)村，和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行實(shí)進(jìn)觀察；2）他們適用于有時(shí)和被觀察者共同活動(dòng)并進(jìn)行觀察，有時(shí)又作為旁觀者進(jìn)行觀察；3）理由是：這種方法會(huì)使被觀察者時(shí)時(shí)感到他們正在被觀察，從而有可能改變他們的行為方式，影響觀察資料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，而且觀察結(jié)論易帶觀感情成分。 （二）非參與觀察 如下幾種社會(huì)現(xiàn)象：（1）如組織考察團(tuán)到國(guó)外參觀考察；（2）某電臺(tái)新聞?lì)l道針對(duì)國(guó)家普通高等教育入學(xué)考試作弊、泄題等問(wèn)題調(diào)查；它們適用于觀察者不加入被觀察者的群體,不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。（3）理由如下：方法的突出特點(diǎn)就是要使被觀察者意識(shí)不到他們正在被觀察，保證他們?cè)跇O其自然的，不受觀察者任何干擾的環(huán)境中行動(dòng)，以避免被觀察者感到不自在而影響到觀察結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。一般來(lái)說(shuō)，非參與觀察比較客觀，公允。但不夠深入，看到的多是一些表面的，甚至偶然的社會(huì)現(xiàn)象，所獲得的也多是感性知識(shí)，它比較適用于對(duì)某些公共場(chǎng)所或某些公眾活動(dòng)中人們行為和表現(xiàn)的觀察。 11. 如果讓你對(duì)某城市居民小區(qū)的物業(yè)管理狀況做一調(diào)查，你將如何進(jìn)行？ 答： (1)調(diào)查對(duì)象應(yīng)包括上級(jí)部門（起碼有街道委員會(huì)等）、小區(qū)物業(yè)管理部門、居委會(huì)、小區(qū)居民等。 (2)調(diào)查類型是個(gè)案調(diào)查，也可以是抽樣調(diào)查。 (3)調(diào)查方法應(yīng)綜合采用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、觀察法、訪談法。抽樣調(diào)查以問(wèn)卷法為主，個(gè)案 調(diào)查以訪談法、觀察法為主。 (4)具體實(shí)施過(guò)程大致為：先采用文獻(xiàn)法搜集關(guān)于小區(qū)概況和有關(guān)小區(qū)物業(yè)管理的資料（如小區(qū)介紹、物業(yè)管理文件、有關(guān)統(tǒng)計(jì)等）；進(jìn)行探索性研究，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，做好準(zhǔn)備工作；采用問(wèn)卷法須設(shè)計(jì)問(wèn)卷、抽樣、發(fā)放和回收問(wèn)卷；采用觀察法實(shí)地觀察現(xiàn)狀（最好以普通居民身份在小區(qū)住一段時(shí)間）；采用訪談法（個(gè)別訪談和集體訪談）對(duì)有關(guān)部門、小區(qū)居民等進(jìn)行訪談；對(duì)所搜集各類資料進(jìn)行整理和分析；根據(jù)資料分析結(jié)果撰寫調(diào)查報(bào)告。 12．以下是兩個(gè)抽樣調(diào)查案例。 (1)某普通高校二年級(jí)有學(xué)生2000人，擬從中抽取100人進(jìn)行健康狀況調(diào)查。 (2)某城市有居民10萬(wàn)戶，擬從中抽取5000戶進(jìn)行生活水平調(diào)查。 請(qǐng)問(wèn)：應(yīng)分別選用何種抽樣方法最為簡(jiǎn)便適用？理由是什么？ 答：對(duì)案例(1)，最好選用系統(tǒng)抽樣方法，因?yàn)檫@種方法適用于同質(zhì)性較強(qiáng)、規(guī)模較大的調(diào)查總體，而案例(1)恰恰具有這種特點(diǎn)。當(dāng)然，也可用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法，但較費(fèi)事。 對(duì)案例(2)，則必須用分類抽樣，因?yàn)檫@種方法適用于異質(zhì)性較強(qiáng)、規(guī)模較大的調(diào)查總體，而案例(2)恰恰具有這種特點(diǎn)。 13．舉例說(shuō)明應(yīng)當(dāng)怎樣選擇社會(huì)調(diào)查研究課題？ 答：社會(huì)調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而定。 從理論方面看，課題應(yīng)有助于促進(jìn)當(dāng)前理論和科學(xué)的發(fā)展，最好是學(xué)科核心領(lǐng)域的前沿性專題和公認(rèn)的重大理論問(wèn)題。學(xué)科基礎(chǔ)研究、發(fā)展研究和應(yīng)用研究的新課題、熱門課題、空白課題、有爭(zhēng)議的疑難問(wèn)題等，也都具有一定的理論意義和研究?jī)r(jià)值。其中要特別注意能夠提出創(chuàng)造性、啟發(fā)性、獨(dú)特性的新思想。 從實(shí)際的需要看，調(diào)查研究課題要緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展的客觀需要，能夠解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題，對(duì)社會(huì)實(shí)踐有較大的促進(jìn)作用，或者對(duì)社會(huì)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展能夠產(chǎn)生一定影響。課題最好與當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和變化中出現(xiàn)的重大問(wèn)題或新聞熱點(diǎn)相關(guān)，即重點(diǎn)考慮時(shí)代要求解決的實(shí)際問(wèn)題。有些問(wèn)題雖然不是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，卻能適應(yīng)當(dāng)前人們的某種迫切需求，也是有實(shí)用價(jià)值的課題。 從可行性看，一是要選擇調(diào)查研究可以解答的課題；二是要根據(jù)調(diào)查研究者的主客觀條件來(lái)選題?？傊?，調(diào)查研究課題應(yīng)根據(jù)調(diào)查研究者的現(xiàn)實(shí)力量、各方面條件的成熟程度、社會(huì)配合、社會(huì)環(huán)境的種種因素來(lái)確定。 選題還應(yīng)該考慮先從簡(jiǎn)單、具體開始。在選題時(shí)，最好能夠有專家指導(dǎo)。 2019年最新國(guó)家開放大學(xué)電大《政治學(xué)原理》期末試題標(biāo)準(zhǔn)題匯編附答案（試卷號(hào)2208） 考試說(shuō)明：本人根據(jù)學(xué)員的需求匯總了歷年來(lái)所有的期末試題及答案，形成了一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，對(duì)考生的復(fù)習(xí)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。內(nèi)容包含：選擇題、填空、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具(Ctrl+F)，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核、機(jī)考及教學(xué)考一體化試題答案，敬請(qǐng)查看。 一、選擇題 1．( )認(rèn)為，在確立各種規(guī)則時(shí)，必須要征得參與者的同意，所謂“同意限定公正”。 A．布坎南 2．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身教會(huì)公民( )，這都有助于維持一個(gè)民主制度。 A．寬容 B．不要期望過(guò)高 C．自立 D．多元化 3．善治是一個(gè)上下互動(dòng)的管理過(guò)程，它主要通過(guò)( )方式實(shí)施對(duì)公共事務(wù)的管理。 A．確立認(rèn)同和共同的目標(biāo) B．合作 C．伙伴關(guān)系 D．協(xié)商 4．馬克思主義研究政治現(xiàn)象的方法有( )。 A．經(jīng)濟(jì)分析方法 B．歷史研究方法 C．利益分析方法 D．階級(jí)分析方法 5．政治權(quán)力實(shí)現(xiàn)方式中的( )是積極的權(quán)力作用方式。 C．獎(jiǎng)酬方式 6．縱觀各國(guó)的憲法，以下的( )體現(xiàn)了法治原則。 A．司法獨(dú)立 B．國(guó)家制定的法律必須是良法 C．法律面前人人平等 D．各國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力必須由憲法和法律授予 7．一般來(lái)講，( )只有在民主社會(huì)和憲政國(guó)家中才能存在和實(shí)現(xiàn)。 A．社會(huì)監(jiān)督 8．( )采用多數(shù)代表制計(jì)算選票方法。 A．美國(guó) B．法國(guó) 9．理想主義途徑認(rèn)為民主的價(jià)值在于( )。 A. 權(quán)威 B．平等 D．自治 10．道德政治觀或倫理政治觀最為典型的例子是中國(guó)古代的( )學(xué)說(shuō)和古希臘學(xué)者們的認(rèn)識(shí)。 D．儒家 11.( )方案是“法治”社會(huì)的政治設(shè)計(jì)思路。 C．現(xiàn)實(shí)主義 12．影響中央與地方權(quán)力的配置的因素有( )。 A．兩者之間的利益分割 B．民族關(guān)系 C．文化傳統(tǒng) D．歷史狀況 13．( )提供了全球化的物質(zhì)基礎(chǔ)。 D．技術(shù)革命 14. 16-17世紀(jì)以后，“第三等級(jí)”要求廢除等級(jí)制和限制君權(quán)的想法，反映在政治思考和研究中，就形成了反對(duì)專制主義的( )理論的誕生。 A. 社會(huì)契約 B．君主立憲 C．人民主權(quán) D．自由主義 15. 17世紀(jì)英國(guó)思想家洛克以掌握立法權(quán)人數(shù)的多少為標(biāo)準(zhǔn)，把政體分為( )。 A. 君主政體 C．民主政體 D．寡頭政體 16.( )在18世紀(jì)大革命時(shí)開始承認(rèn)秘密投票。 C．法國(guó) 17．意大利馬克思主