《吉訊大學生職業(yè)測評與規(guī)劃系統(tǒng)的使用及打印結果》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉訊大學生職業(yè)測評與規(guī)劃系統(tǒng)的使用及打印結果（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、吉訊大學生職業(yè)測評與規(guī)劃系統(tǒng),使用手冊,目 錄,1、登錄 2、注冊信息 3、自我了解 4、職業(yè)探索 5、決策行動 6、結果中心,登錄流程,www.tf-,,,,注冊：,學籍驗證,學生使用真實姓名和身份證及郵箱進行注冊登錄后，先完成信息補充：,,,,非首次登錄： 學生使用注冊時的郵箱和密碼直接登錄即可進入吉訊首頁。 如果學生在以后使用系統(tǒng)時需要修改自己的用戶名、密碼信息或者個人信息可以用自己 的郵箱和密碼登錄；點擊“修改”或“修改密碼”進入新的頁面完成信息修改；,,,完成注冊或者以后每次登錄后，系統(tǒng)將自動進入系統(tǒng)“首頁”。,,,3、自我了解 學生在首頁點擊“現狀評估”、“價值觀”、“職業(yè)興
2、趣”、“職業(yè)性格”、“職業(yè)技能”，可分別 進入不同測評，完成對相應特點的自我測評，獲得報告，了解自己的特點。 （1）現狀評估：,,（2)自我了解:包含職業(yè)興趣，職業(yè)性格，職業(yè)技能，價值觀，學習風格 學生點擊首頁頂部導航欄中“自我了解”中的“職業(yè)興趣”，都可以進入 職業(yè)興趣探索頁面，如下：,,,,,職業(yè)探索： 包含： 推薦職業(yè) 職業(yè)查詢 收藏職業(yè),,,,測評推薦職業(yè),,綜合推薦職類是將測評推薦的職業(yè)和根據學生填寫的專業(yè)類別對應的常見職業(yè)整合起來， 歸類為不同職類，如下：,,,,綜合推薦職業(yè),,（2） 職業(yè)查詢 “職業(yè)查詢”有兩種方式：輸入關鍵字進行模糊查詢、在職業(yè)分類列表中查詢,,,,,5、決策行動 “決策行動”的流程包含兩個方面：決策過程和行動計劃。,,,,（2）行動計劃 學生點擊“行動計劃”后進入行動計劃首頁，點擊“制定行動計劃”按鈕可以開始。,,6、結果中心 為了使學生更方便快捷地查看到自己曾做過的報告，系統(tǒng)特意設計了“結果中心”功能。 學生點擊相應的圖片即可查看不同的測評報告。同時，學生在所有頁面都可通過左側“我的報 告”部分查看自己已經完成的測評報告。,,點擊“生涯計劃書寫作指南”等可以下載文檔，學習他人如何撰寫生涯計劃書。 點擊“生涯計劃書”按鈕，獲得基本版的生涯計劃書。,,最后根據打印到word文檔的生涯策劃書填寫 2013-2014-1自我認知與實踐報告,
吉訊大學生職業(yè)測評與規(guī)劃系統(tǒng)的使用及打印結果
