人教版初中歷史七年級上冊第二單元第六課動蕩的春秋時期ppt課件

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周幽王,西周滅亡,,烽火戲諸侯,課題導入,1,,,,,,,,,,東周,西周,鎬京,洛邑,犬戎,河,水,渭,水,周平王東遷,,東周開始！,春秋,戰(zhàn)國,,2,,東 周,春 秋,戰(zhàn) 國,,,公元前770年 ～公元前476年,公元前475年 ～公元前221年,3,,,,,第6課 動蕩的春秋時期,4,1、春秋時期，出現(xiàn)了 和牛耕，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。 2、隨著產(chǎn)品的增加，商業(yè)活動逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了 交換市場，金屬 被更多的使用。 3、 、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原，號令諸侯。到春秋末期，長江下游的 和 也先后北上爭霸。他們以“ ”為旗號。 4、春秋第一個霸主是 ，任用 為相。 5、在春秋爭霸的過程中，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展。同時，出現(xiàn)了大規(guī)模的 。,自主學習。填空，展示（3+2）,5,閱讀書本p27，找一找春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？,提示： 可以從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)方面了解經(jīng)濟發(fā)展的情況。 農(nóng)業(yè)：可以從生產(chǎn)工具、生產(chǎn)方式等方面去了解； 手工業(yè)：可以從各個具體的行業(yè)去了解； 商業(yè)：可以從商業(yè)城市、貨幣等方面去了解。,6,1、農(nóng)業(yè),出現(xiàn)了鐵農(nóng)具、牛耕,合作探究1。獨思—互學—展示（2+1+1）,一、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展,7,北京人、山頂洞人------ 半坡人、河姆渡人------ 夏、商、西周----------- 春秋時期---------------,打制石器,,,磨制石器,青銅器,,鐵器,你還記得遠古人類使用的生產(chǎn)工具嗎？,復(fù)習,8,春秋時期的鐵農(nóng)具,《管子》記載：春秋時齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。,《山海經(jīng)》上記載的鐵礦山，達三十多處。,講授,9,,,講授,10,人力,,畜力,變,講授,11,,春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展,,活動與 探究,鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)對農(nóng)業(yè)發(fā)展什么作用呢？,鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。,是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志。,12,,春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展,2、手工業(yè)的發(fā)展： 手工業(yè)規(guī)模不斷擴大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。,青銅業(yè),春秋珍品蓮鶴方壺,青銅冶鑄方面發(fā)明了錯金、錯銀、嵌紅銅等新工藝。,13,,春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展,冶鐵業(yè),冶鑄業(yè)成就有鑄鐵柔化處理技術(shù)，比歐洲早兩千年以上,14,,春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展,紡織業(yè)和漆器,齊國的絲織品、楚國的漆器等水平很高。,漆器,用漆涂在各種器物的表面上所制成的日常器具及工藝品、美術(shù)品等，一般稱為“漆器”。,15,,春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展,商 業(yè),3、商業(yè)發(fā)展： 商業(yè)活動逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場，金屬貨幣被更多地使用。,16,東周和西周王室實力對比表,思考：東周王室實力與西周相比有什么變化？,王室衰微,17,分封制逐步瓦解,諸侯崛起，爭霸。,原因： 表現(xiàn)： 結(jié)果：,二、王室衰微,１、周王室的統(tǒng)治勢力大減。 ２、天子無力控制諸侯，諸侯不再聽從王命。 ３、諸侯不再定期向天子納貢。,閱讀教材P24——26頁，期待你4分鐘之后精彩的回答。,18,春秋時期政治上出現(xiàn)了什么情況？,講授,王室衰微，諸侯爭霸，國家分裂割據(jù),平王之時,周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（諸侯的官銜名）。 ——《史記》,禮樂征伐自諸侯出。 ——《論語》,19,1、春秋時期著名的霸主有哪幾位？ 2、齊桓公成為春秋第一位霸主的條件有哪些？,閱讀教材P26——28頁，期待你4分鐘之后精彩的回答。,獨立自學2,20,齊桓公,吳王闔閭,晉文公,楚莊王,春秋霸主,,秦穆公,,21,,,,,,,,,,,,,,,,,,,秦,晉,衛(wèi),燕,齊,魯,宋,楚,吳,越,河,渭,濟,淮,漢,江,水,水,水,水,水,水,,春 秋 五 霸,,動腦筋： 齊國能迅速強大的原因是什么？,1、地處山東，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶。,2、任用管仲改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)。,3、訓練軍隊， 以“尊天子攘四夷”為旗號，號令諸侯。,22,“尊王”，就是擁護周王室； “攘夷”，當時我國北方的狄人和戎人，借中原各國爭戰(zhàn)之機內(nèi)侵，對各國造成嚴重威脅。領(lǐng)頭伐夷，就能得到各國的擁戴。,管仲相（輔佐）桓公，霸諸侯，一匡天下。 ——《論語》,講授,23,改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍認。,使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高。,管仲,管仲改革內(nèi)容：,影響：,公元前685—前643年在位,齊 桓 公 首 霸,24,前636年至 前628年在位,晉 文 公 稱 霸,1. 重耳流亡,2. 楚成王的禮待,3.晉軍“退避三舍”,4. 晉文公終成霸主,“退避三舍”,25,,楚莊王問鼎中原,26,,秦穆公稱霸西戎,27,越,吳,齊,晉,楚,臥薪嘗膽,春秋末年，江南的吳國和越國也加入了爭霸戰(zhàn)爭——,從越王勾踐身上能得到什么啟發(fā)？學到了什么樣的精神？,吳 越 爭 霸,你知道越王勾踐的故事嗎？,啟發(fā)： 只要發(fā)奮圖強，弱國也可以變成強國，打敗曾經(jīng)的強國。 一個人遇到失敗，不可怕，只要能有理想，能艱苦奮斗，定能成就一番事業(yè)。,精神： 樹立理想、明確目標、發(fā)奮圖強、堅定意志、永不言敗,28,春秋列國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖,在爭霸過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的將于不打斷擴展。與此同時，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。,雍,新田,洛邑,臨淄,商丘,郢,吳,會稽,周,秦,宋,齊,晉,楚,29,3，春秋諸侯爭霸的影響,弊：給人民帶來災(zāi)難。,利：客觀上有利于局部統(tǒng)一和民族融合。,史料補充,孟子曾說過：“春秋無義戰(zhàn)”。 請你說說春秋爭霸戰(zhàn)爭的利與弊？,史書記載，西周初年有800諸侯國，春秋初年還剩170多個，戰(zhàn)國初期只有10多個諸侯國了。,春秋爭霸的實質(zhì)：,奴隸主的掠奪戰(zhàn)爭,30,31,,,第二單元 夏商周時期,第6課 動蕩的春秋時期,1.春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展,2.王室衰微,3.諸侯爭霸,,農(nóng)業(yè),手工業(yè),商業(yè),,動蕩的春秋時期,32,1.我國春秋時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了很大的發(fā)展，主要原因不包括（ ） A．鐵農(nóng)具的應(yīng)用 B．牛耕的推廣 C．水利工程的修建 D．金屬貨幣的流通 2．據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的只有3次。同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這說明（ ） A．魯國定期向周天子納貢 B．魯國國君很傲慢 C．諸侯之間來往十分密切 D．周王室地位衰落,D,D,課堂練習,33,3.下列哪一位諸侯國的國君打著“尊天子，攘四夷”旗號，成為春秋五霸之首（ ） A．晉文公 B．秦穆公 C．楚莊王 D．齊桓公 4．對春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭所造成的社會后果敘述正確的是（ ） ①戰(zhàn)爭給社會造成了巨大災(zāi)難 ②戰(zhàn)后出現(xiàn)了一些較大的諸侯國 ③中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融 ④周天子坐收漁利，權(quán)力漸大 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④,D,A,課堂練習,34,5.閱讀材料，回答下列問題。 “管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！? ——《論語》 （1）上述內(nèi)容反映了什么時期的歷史事實？ （2）管仲是如何“相”桓公的？ （3）管仲相桓公有何結(jié)果？,課堂練習,春秋時期,改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)、改革軍制，組建強大軍隊， 以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。,齊桓公成為春秋時第一霸主。,35,