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1、孔雀東南飛(并序),(原題古詩為焦仲卿妻作),在詩中找出最能表現(xiàn)劉蘭芝人物形象的段落讀一讀,并概括出劉蘭芝的性格特點(diǎn)!,六人小組合作,時(shí)間為3鐘。,孔雀東南飛, 五里一徘徊。 “十三能織素, 十四學(xué)裁衣, 十五彈箜篌, 十六誦詩書。 十七為君婦, 心中??啾?,,,,,,起興的手法。 (1)奠定全詩的感情基調(diào):哀傷、纏綿。 (2)提攝全篇,引出下文。,互文的修辭,賦的表現(xiàn)手法。 劉蘭芝:多才多藝。,君既為府吏,守節(jié)情不移,賤妾留空房,相見常日稀。雞鳴入機(jī)織,夜夜不得息。三日斷五匹,大人故嫌遲。,劉蘭芝:忠于愛情,,,,,,,,劉蘭芝:勤勞能干,婆媳矛盾:有意刁難,,非為織作遲, 君家婦難為!
2、 妾不堪驅(qū)使, 徒留無所施, 便可白公姥, 及時(shí)相遣歸?!?劉蘭芝:果斷剛強(qiáng),,,,,雞鳴外欲曙, 新婦起嚴(yán)妝。 著我繡夾裙, 事事四五通。 足下躡絲履, 頭上玳瑁光。 腰若流紈素, 耳著明月珰。 指如削蔥根, 口如含朱丹。 纖纖作細(xì)步, 精妙世無雙。,,,,,,,,,,,“賦”的表現(xiàn)手法。表現(xiàn)了劉蘭芝美貌驚人。,?,被遣的劉蘭芝為何仍要這樣精心打扮自己?,(1)冷靜堅(jiān)強(qiáng) (2)自愛自尊,上堂拜阿母, 阿母怒不止。 “昔作女兒時(shí), 生小出野里, 本自無教訓(xùn), 兼愧貴家子。 受母錢帛多, 不堪母驅(qū)使。 今日還家去, 念母勞家里?!?,,焦母:冷漠兇橫,,,,,,,,劉蘭芝:謙遜敬老 知書達(dá)
3、理,(再次與焦母的指責(zé)形成對比),卻與小姑別, 淚落連珠子。 “新婦初來時(shí), 小姑始扶床; 今日被驅(qū)遣, 小姑如我長。 勤心養(yǎng)公姥, 好自相扶將。 初七及下九, 嬉戲莫相忘?!?出門登車去, 涕落百余行。,,第一次落淚: 委屈、重情,,,,,離別囑咐,重情重義,府吏馬在前, 新婦車在后, 隱隱何甸甸, 俱會大道口。 下馬入車中, 低頭共耳語:“誓不相隔卿, 且暫還家去; 吾今且赴府, 不久當(dāng)還歸, 誓天不相負(fù)!”,渲染憂傷的離別氣氛,,愛情深摯 為雙雙殉情作鋪墊,,,新婦謂府吏: “感君區(qū)區(qū)懷! 君既若見錄, 不久望君來。 君當(dāng)做磐石, 妾當(dāng)做蒲葦, 蒲葦紉如絲, 磐石無轉(zhuǎn)移。,被真情感動(dòng)
4、,態(tài)度變化,,,,,,,,“比”的表現(xiàn)手法,形象表現(xiàn)二人真摯相愛、永不分離的感情。,良吉三十日,今已二十七,卿可去成婚。交語速裝束,絡(luò)繹如浮云。青雀白鵠舫,四角龍子幡,婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。金車玉作輪,躑躅青驄馬,流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬,皆用青絲穿。雜彩三百匹,交廣市鮭珍。從人四五百,郁郁登郡門。,,,,,,,“賦”的表現(xiàn)手法,極寫迎親隊(duì)伍及彩禮之奢華。正襯劉蘭芝美貌多才,劉蘭芝不為榮華所動(dòng),反襯其忠貞不渝。,阿母謂阿女:“適得府君書,明日來迎汝。何不作衣裳?莫令事不舉!” 阿女默無聲,手巾掩口啼,淚落便如瀉。移我琉璃榻,出置前窗下。左手持刀尺,右手執(zhí)綾羅。朝成繡夾裙,晚成單羅衫。晻晻日欲暝,愁思出門
5、啼。,,,,“賦”的表現(xiàn)手法,再次表現(xiàn)劉蘭芝多才能干。,兩家求合葬, 合葬華山傍。 東西植松柏, 左右種梧桐。 枝枝相覆蓋, 葉葉相交通。 中有雙飛鳥, 自名為鴛鴦, 仰頭相向鳴, 夜夜達(dá)五更。 行人駐足聽, 寡婦起彷徨。 多謝后世人, 戒之慎勿忘!,在殘酷的現(xiàn)實(shí)里不能實(shí)現(xiàn)的理想,寄希望于神話里實(shí)現(xiàn)。這是人們的善良愿望,也是對現(xiàn)實(shí)的逃避和自我安慰。,,,,,互文句。象征他們的愛情血肉相連,永不分開.,,,,,告誡世人。,,,照應(yīng)開頭。,人物辨析,蘭芝聰穎美惠、知書達(dá)理、尊長扶幼、心靈手巧、勤勞善良、任勞任怨;忠于愛情,不為威逼所屈,不為榮華所動(dòng);貌似外柔實(shí)則內(nèi)剛,雖處封建禮教的重壓,卻自尊自強(qiáng)
6、;自珍自重、決意自遣;雖則逆來順愛,但之于愛情則是千金不移,忠貞不渝,終于自盡殉情。她短暫的一生完美的表現(xiàn)了光彩的人格。,劉 蘭 芝,我們詳細(xì)的分析了劉蘭芝人物形象,那詩中還有哪些主要的人物,他們又有怎樣的性格特點(diǎn)?,焦 仲 卿,焦仲卿:正直純樸,重情守諾。但性格懦弱內(nèi)向,惟母命是從,逆來順受。他的懦弱是導(dǎo)致悲劇的直接根源。夫妻恩愛無比,卻不敢稍弗家慈“嚴(yán)訓(xùn)”,違心休妻;惜別愛妻,仍存幻想,直至團(tuán)圓之夢破滅,心已死、念成灰,終亦無反顧地走上了自掛東南枝的殉情之路。,焦 母,焦母:典型的封建家長,性情怪僻暴戾、專橫跋扈且刁蠻無理,自以為是、獨(dú)斷專行;不顧愛子的感情,更無視他人的感受,任性無賴,以
7、虐媳為樂。這山望著那山高,不容分辯、休媳另娶。一對美滿摯愛的夫妻,千古難尋的愛情,因其而斷送。,蘭芝兄,蘭芝兄: 趨炎附勢,見利忘義,自私尖酸刻薄,對妹妹的遭遇冷酷無情,是一個(gè)市儈小人的形象,同時(shí)也是封建家長制的代言人。,配角人物,,,,堅(jiān)強(qiáng)持重、不為威迫所屈,不為榮華所動(dòng);又溫柔善良勤勞,才知書達(dá)理,忠貞不渝貌雙全,。,忠于愛情,而不敢直接反抗,只能消極反抗,忍辱負(fù)重,委曲求全。,人物性格特點(diǎn)比較,劉蘭芝,焦仲卿,焦 母,劉 兄,劉 母,縣 令,太 守,,,,,,,堅(jiān)持 遣還,深摯 相愛,逼迫 再嫁,為子 求婚,為子 求婚,疼愛 理解,人物及矛盾關(guān)系表,故事以時(shí)間為順序,以劉蘭芝、焦仲卿的愛
8、情和封建家長制的為矛盾沖突的線索,揭露了封建禮教破壞青年男女幸福生活的罪惡,歌頌了劉蘭芝和焦仲卿的忠貞愛情和反抗精神。,詩歌主題,“牛郎織女會七夕”故事,“梁祝化蝶”,白居易的長恨歌: 在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。 天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期。,陸游與唐琬的“沈園釵頭鳳故事”,與其相似的其他作品故事神話詩歌等,芳華君安李敏 演出梁祝劇照,化,蝶,梁?;?碧草青青花盛開 彩蝶雙雙久徘徊 千古傳頌深深愛 山伯永戀祝英臺 同窗共讀整三載 促膝并肩兩無猜 十八相送情切切 誰知一別在樓臺 樓臺一別恨如海 淚染雙翅身化彩蝶 翩翩花叢來 歷盡磨難真情在 天長地久不分開 十八里相送到長亭,“牛郎織女
9、”的故事,纖云弄巧,飛星傳恨, 銀漢迢迢暗度。 金風(fēng)玉露一相逢, 便勝卻人間無數(shù)。,著名的黃梅戲表演藝術(shù)家 嚴(yán)鳳英演出的牛郎織女,無獨(dú)有偶。南宋詞人陸游的愛情悲劇幾乎家喻戶曉。陸游娶表妹唐琬為妻,伉儷相得,琴瑟相和,是一對神仙眷屬。這對神仙眷侶,卻難入陸母之目,逼迫夫妻離散。 數(shù)年后的一個(gè)春日,陸游滿懷郁悶踽踽獨(dú)游,在沈園(今浙江省紹興市區(qū)東南的洋河弄)邂遇唐琬,唐遣人送酒致意,陸游滿懷傷感,隨填詞成釵頭鳳一首,唐琬和之。 唐歸后不久,情難自遣郁郁而終。,南宋詞人陸游的愛情悲劇,沈園釵頭鳳,紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。 春如舊,人空瘦,淚
10、痕紅邑鮫綃透。桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書難托。莫、莫、莫。 陸游釵頭鳳,世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干,淚痕殘,欲箋心事,獨(dú)語斜欄。難!難!難! 人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角聲寒,夜闌珊,怕人尋問,咽淚裝歡。瞞!瞞!瞞! 唐琬釵頭鳳,千年過去了,這樣的悲劇并沒有隨著古人沉痛的悲告而終結(jié),勞燕分飛的釵頭鳳仍在上演著,悲劇的魅力,在于它毀滅的美;悲劇的不幸,在于它往往不僅僅是悲劇,而是永遠(yuǎn)的生活。,課后思考,課題二,課題一,課題三,課題四,蘭芝如此美好的品行,為何卻遭焦母的虐待直至被遣?,封建社會中,婦女被休被認(rèn)為奇恥大辱,遭人鄙棄,為何劉蘭芝被休后身價(jià)反而更高了,以至于縣令太守都來為兒子求親?,故事尾聲二人合葬后現(xiàn)出的“連理枝”、“鴛鴦鳥”的浪漫奇幻情節(jié),對于渲染故事有何意義?,對劉蘭芝焦仲卿自盡殉情的分析評價(jià)。,