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1、2021-2021年小學(xué)三年級上冊英語期中段考試卷評析分析 - 教師生涯
2021-2021年小學(xué)三年級上冊英語期中段考試卷評析分析
文昌市第三小學(xué)邢葉
一、 試題分析
本張試卷總分為100分，題型多樣，主要是對詞匯，句型的考察，同時還對日常交際用語和聽力的考查。試題緊扣教材，貼近學(xué)生實際生活，很好地考察了學(xué)生語言運用能力和交流能力，各題的比重適度，賦分合理。
二、 考試情況統(tǒng)計
人數(shù) 實考人數(shù)優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率及格率不合格人數(shù)
三〔2〕 54534283%94.3%3
三、 答題情況分析
1、聽力。聽力題對于三年級的孩子來說比擬陌生，其中在聽音選擇答語局部，“Let′s
2、 go to school .〞這題，有不少孩子選擇了Me too .原因在于school 和too尾音相似，讓孩子在聽覺上一時弄懵了。不過整體完成得不錯。
2、字母，寫出字母的左鄰右舍。雖然經(jīng)常做這些題，且也讓孩子默寫，但是還是有孩子大小寫配不對。
3、找出不同類的單詞，這些單詞是前三個單元的的 重點單詞，且平時也做得比擬多，所以學(xué)生很熟悉，完成得很不錯。
4、句子搭配。這些句子幾乎都是前三個單元的重點句型，平時操練也比擬多，很多孩子都可以完成。但其中有一句話Let′s play .不是課本里的重點句型，孩子不熟悉，所以在這題上丟分。
5、看圖選句子。在這幾道小題中，有一個圖是在做介
3、紹，但是平時上課時，我沒有設(shè)三個人一起介紹的情景，所以孩子不明白圖的意思，因此沒有選對。
6、情景會話。這題很簡單，出錯的都是因為沒有認(rèn)真審題。
7、按要求涂顏色。這題一共有五道小題，后三道只要求涂一種顏色涂的很好，前面兩道要求涂兩種顏色，孩子沒有接觸過，所以有些孩子只涂了一種顏色。
四、改良措施。
1、抓好常規(guī)培養(yǎng)。學(xué)習(xí)需要氣氛，讓優(yōu)秀的帶動后進的，比方，在上課前可以把唱歌改為讓優(yōu)秀生當(dāng)小老師領(lǐng)讀上節(jié)課教過的單詞，句型，以此穩(wěn)固，并給層次差距大的學(xué)生設(shè)立他們能力所及的目標(biāo)，樹立他們的信心。
2、加強語音，詞匯及句型的教學(xué)和訓(xùn)練，使學(xué)生在起始階段過好語音關(guān)，牢固掌握英語字母的讀音規(guī)那么，以提高學(xué)習(xí)單詞的能力，且做到詞不離句，讓學(xué)生學(xué)會單詞的同時，學(xué)會詞的一些根本用法。
3、加強交際用語教學(xué)。用英語進行交際是英語教學(xué)的目標(biāo)，小學(xué)生模仿能力強，記憶力好，但活潑好動，可利用這一特點，采用角色表演，游戲，情景對話，教唱英文歌曲等直觀形象的教學(xué)方法，結(jié)合圖片，簡筆畫，動作表演等教學(xué)手段，培養(yǎng)和開展學(xué)生的英語語言交際能力。
三年級是學(xué)習(xí)英語的啟蒙階段，學(xué)習(xí)上也不夠自覺，不過他們對英語的興趣很高，而且也喜歡背書，所以語感還不錯，后期開展應(yīng)該會很好。
2012-2013年小學(xué)三年級上冊英語期中段考試卷評析分析 - 教師生涯
