中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第四章 圖形的認識與三角形 第19節(jié) 直角三角形與勾股定理課件.ppt

數(shù)學(xué),第19節(jié)直角三角形與勾股定理,四川專用,A,D,D,3,【例1】如圖，ABCADC90，M，N分別是AC，BD的中點 (1)求證：MNBD； (2)在邊AD上能否找到一點P，使得PBPD？請說明理由,【例2】(1)(2016南京)下列長度的三條線段能組成鈍角三角形的是( ) A3，4，4 B3，4，5 C3，4，6 D3，4，7 (2)(2016廣安)在數(shù)學(xué)活動課上，老師要求學(xué)生在55的正方形ABCD網(wǎng)格中(小正方形的邊長為1)畫直角三角形，要求三個頂點都在格點上，而且三邊與AB或AD都不平行畫四種圖形，并直接寫出其周長(所畫圖象相似的只算一種),C,C,1(2016株洲)如圖，以直角三角形a，b，c為邊，向外作等邊三角形，半圓，等腰直角三角形和正方形，上述四種情況的面積關(guān)系滿足S1S2S3的圖形個數(shù)有( ) A1 B2 C3 D4 2(2016荊門)如圖，在ABC中，ABAC，AD是BAC的平分線已知AB5，AD3，則BC的長為( ) A5 B6 C8 D10,D,C,D,B,B,5,8(2016益陽)在ABC中，AB15，BC14，AC13，求ABC的面積 某學(xué)習(xí)小組經(jīng)過合作交流，給出了下面的解題思路，請你按照他們的解題思路完成解答過程,