Unit2 How much are these socks導學案

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1、 Unit2 How much are these socks? 第一課時 （SectionA1a-2d） 【課型】 聽說課 【學習目標】 一.知識目標： socks T-shirt shorts sweater trousers shoe skirt dollar how much big small short long 二.能力目標 學會詢問價格及購物用語。 三.情感態(tài)度 通過購物的禮貌用語培養(yǎng)學生的良好品質。 四.學習策略 能與他人合作共同完成學習任務注意力集中在課堂上

2、認真思考積極發(fā)言運用所學英語進行表達和交流 五.文化意識 知道英語中最簡單的買賣商品行為對一般的英語國家人際交往習俗能有所了解在學習和日常交際中能初步運用所學知識與外國人進行交際 【學習重難點】 用how much 句型分別詢問單數(shù)、復數(shù)衣物的價格并回答。 【導學過程】 自主學習： 一. 預習書中單詞。 1. 許多；大量；多少 2. 短襪 3. T 恤衫 4. 短褲 5. 毛衣 6. 褲子

3、7. 鞋 8. 裙子 9. 美元 10. 大的；大號的 11. 小的；小號的 12. 短的；矮的 13. 長的 13（購物時）…多少錢？ 二. 試一試，寫出下面短語。 1.（價錢）多少 2. 紅色的毛衣 3. 黑色的襯衫 4. 白色的裙子

4、 5. 黃色的短褲 6. 長的褲子 7. 短的襪子 8. 大的鞋子 9. 小帽子 【知識超市】 一、詢問商品價格的兩種句型及答語 1.How much+ is + 單個商品名詞/it? It’s + 基數(shù)詞+ dollars / yuan. e.g. How much is this / the T-shirt?(詢問單數(shù)名詞價格) It’s seven d

5、ollars. 2.How much +are+商品 （復數(shù)形式）/ they? They are + 基數(shù)詞+ dollars / yuan. e.g. How much are these socks?(詢問復數(shù)名詞價格) They’re two dollars. 二、dollar 和yuan的用法 當dollar 前的基數(shù)詞＞1的時候dollar 要變成復數(shù)dollars. yuan 無論前面的基數(shù)詞是多少都是用yuan 三、褲子trousers 和短褲 shorts總是以復數(shù)形式出現(xiàn)。 襪子sock 和 鞋shoe 有單數(shù)形式，但是經(jīng)常使用復數(shù)形式。 實戰(zhàn)

6、演練： 1.這件毛衣多少錢？ this sweater？ 9美元. 9 . 2.這雙鞋子多少錢？ these shoes？ 5美元. 5dollars. 拓展提升： how much 1. 用來詢問價格 2. 也可以用來詢問不可數(shù)名詞量的多少。 e.g. How much is the jacket?(問價格) How much milk do you have? (問不

7、可數(shù)名詞milk多少) how many 用來詢問可數(shù)名詞的多少。 e.g. How many oranges do you have? (問可數(shù)名詞orange多少) 實戰(zhàn)演練：用how much, how many 完成句子。 1. soccer balls do you have? 2. is this blue sweater? 3. salad do we have in our home. 【合作探究】 【探究一】 ① 總結表示服裝的單詞。

8、 ② 總結表示顏色的單詞。 ③ 總結表示大小的單詞。 【探究二】 1.完成書中37頁 1a. 2.listening time 聽錄音完成書中37頁1b,38頁2a,2b,2c. 3.兩人一組編對話，時

9、間2分鐘。 4.與同伴就書中2b部分的物品進行問答。 e.g. A: I like these shorts. How much are they? B: They’re six dollars. 【達標測評】 一、完成句子 1. 那件裙子多少錢？ 7美元。 that skirt? 7 dollars. 2. 那條褲子多少錢？ 9美元。 the pants?

10、 9dollars. 3. 這件黃色的夾克衫多少錢? 5美元。 this yellow jacket? 5 dollars. 二、翻譯句子 1. 這些褲子多少錢？5美元。 2. 這件體恤衫花費（cost）我5元錢。

11、 3. 你爸爸的襪子多少錢？1美元 4. 那些黑色的毛衣多少錢？10元錢。 5. 你的褲子在哪？在床上。 6. 這雙鞋是什么顏色的？綠色的。

12、 7. 這個書包多少錢？3美元。 【教學反思】 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲 感到自己有待加強的是 Unit2 How much are these socks? 第二課時 （Secti

13、onA2e-3c） 【課型】 聽說課 【學習目標】 一.知識目標： 1. woman need look pair take Can I help you? Here you are. 2.用英語描述物品的顏色和大小。 二.能力目標 能用英語進行簡單的購物對話。 三.情感態(tài)度 通過購物的禮貌用語培養(yǎng)學生的良好品質。 四.學習策略 能與他人合作共同完成學習任務注意力集中在課堂上認真思考積極發(fā)言運用所學英語進行表達和交流 五.文化意識 知道英語中最簡

14、單的買賣商品行為對一般的英語國家人際交往習俗能有所了解在學習和日常交際中能初步運用所學知識與外國人進行交際 【學習重難點】 會靈活運用本課所學的知識進行購物對話練習。 【導學過程】 自主學習： 一. 寫出書中38頁單詞和句子。 1. 女子 2. 女子（復數(shù)） 3. 需要 4. 看；看上去 5. 一雙；一對 6. 買下；拿；取 7. 給你。

15、 8. 我能幫您嗎？ 二. 翻譯下列句子。 1. 這個帽子多少錢? 4美元。 2. 這件體恤衫多少錢？ 9美元。 3. 那件棕色裙子多少錢？ 3美元。

16、 4. 那些襪子多少錢？ 6美元。 5. 那些藍色的褲子多少錢？ 10美元、 【知識超市】 1、Can I help you ? = What can I do for you? 是服務人員或營業(yè)人員主動詢問顧客需要什么用語，意為“你需要點什么嗎？” 肯定回答：Yes, please. 是的，請（勞駕）。

17、否定回答：No, thanks. 謝謝，不買什么。 2、Here you are. 給你。 3、I’ll take it/them. 我買了。（我要了） 當你決定購買某商品時，用I’ll take it. 購買復數(shù)用品時說I’ll take them. 其中I’ll 是I vill 的縮寫形式。will 是助動詞，意為“將要”，實意動詞take可以改用have/get. 4、Thank you=Thanks 謝謝。Thank you very much=Thanks a lot.非常感謝 5、You are welcome.=Not at all. 不用謝。 6、socks,

18、 shorts, trousers, shoes 這四個詞通常是以復數(shù)形式出現(xiàn)。當我們要表達一雙襪子，一條褲子等時，應使用a pair of 短語來完成。 a pair of +可數(shù)名詞復數(shù)，構成句子做主語時，謂語動詞的單復數(shù)要依據(jù)pair的單復數(shù)。 e.g. This is a pair of shoes. Those are two pairs of shoes 實戰(zhàn)演練： 1.A: Can I help you ? B: . 2.A: Thank you! B:

19、 . 【合作探究】 【探究一】 1.你需要點什么？ ？ 肯定回答： 否定回答： 2.需要一件毛衣 3.什么顏色 4.你想要什么顏色？ ？ 5.這個怎么樣？ ？ 6.看上去好看

20、 7.它多少錢？ ？ 8.我將買下它。 。 9.那些黃色的襪子。 。 10.那些綠色的襪子多少錢？ ？ 【探究二】 1.總結購物時的日常用語。 2.大聲朗讀書中2e,同時找出短語和購物日常用語。 3.Pairwork. 完成2e的對話。 4.完成書中的3a和3b. 【鞏固

21、練習】 一、補全對話： Clerk: ? Tony: . I want a hat. Clerk: What color do you want? Tony: Black. Clerk: . （給你） Tony: ? Clerk: Five dollars. Tony: I’ll take it, thank you. Clerk： 。 二、根據(jù)上下文完成對話：

22、 A： ？ B： .I need a sweater for school. A：OK. ? B：Blue. A：How about this one? B：It looks nice. ? A：Nine dollars. B： . are those yellow socks? A：Two dollars for one pair an

23、d three dollars for two pair. B: Great! . A：Here you are. B： . A：You’re welcome. 【教學反思】 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲 感到自己有待加強的是 Unit2 How much are these socks? 第三課時 （SectionB1a

24、-1e） 【課型】 聽說課 【學習目標】 一.知識目標： 1. ten eleven twelve thirteen fifteen eighteen twenty thirty 2.掌握基數(shù)詞構成規(guī)律。 二.能力目標 能聽懂數(shù)字并靈活運用。 三.情感態(tài)度 購物時要量力而行，符合切身條件。 四.學習策略 能與他人合作共同完成學習任務注意力集中在課堂上認真思考積極發(fā)言運用所學英語進行表達和交流 五.文化意識 知道英語中最簡單的買賣商品行為對一般的英語國家人際交往習俗能有所了解

25、在學習和日常交際中能初步運用所學知識與外國人進行交際 【學習重難點】 熟記基數(shù)詞及基數(shù)詞的構成規(guī)律。 【導學過程】 自主學習： 一. 預習書中單詞。 1. 十 2. 十一 3. 十二 4. 十三 5. 十五 6. 十八 7. 二十 8. 三十 二. 寫出下列阿拉伯數(shù)字對應

26、的英文。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【知識超市】 寫出下列英文對應的阿拉伯數(shù)字： ①：eleven twelve 注：基數(shù)詞從0---12都是 （規(guī)則/不規(guī)則）的，需要強記。 ②: thirteen fourte

27、en fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 注：基數(shù)詞13—19都是以 結尾。 ③:twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety 注：基數(shù)詞20—90（整十）都是以

28、 結尾 ④：21 twenty-one 35 thirty-five 49 forty-nine 25 37 56 注：非整十的基數(shù)詞十位與個位之間，需用“—”連接。 Mary 說14和40就是在4（four）后面分別加“teen”和“ty”，他的說法對還是錯？ （讀一讀） one eleven ten six sixteen sixty two twelve twenty seven sevent

29、een seventy three thirteen thirty eight eighteen eighty four fourteen forty nine nineteen ninety five fifteen fifty 【合作探究】 1.聽錄音并跟讀書中的1a。 2.完成書中的1b。 3.聽錄音，在1a中圈出所聽到的數(shù)字，完成書中的1c。 4.再聽一遍錄音，完成書中的1d。 5.對照書中1d的圖片，用英語補全下列產(chǎn)品的價格。 blue sweater___________ dollars whi

30、te T-shirt ___________ dollars white bag ___________ dollars red socks ___________ dollars black hat ___________ dollars green sweater ___________ dollars black shoes ___________ dollars blue socks___________ dollars 6.兩人一組完成1e的對話。 e.g. A: How much is the white bag? B: I

31、t’s seventeen dollars. 【鞏固練習】 一、根據(jù)所學內(nèi)容補全表格： one eleven ten six _________ sixty two _________ twenty seven seventeen _________ three thirteen _________ eight eighty four fourteen _________ nine nineteen _________ five _________ fifty _hundred___ 二、就blue sweater

32、, black shoes, white T-shirt, blue trousers, red socks. 按下列模式編寫新的對話。 e.g. A：How much is/are……？ B：It is/ They are…… A: B: A: B: A: B:

33、 A: B: A: B: 【教學反思】 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲 感到自己有待加強的是 Unit2How much are these socks? 第四課時 （SectionB2a-2c） 【課型】

34、 聽說課 【學習目標】 一.知識目標： 1. clothes store buy sale sell all very price boy a pair of 2. 掌握價格的表達方式和物品顏色的表達方式。 二.能力目標 能用英語表述用于宣傳，促銷的表達方式，并嘗試寫出英語廣告。 三.情感態(tài)度 同學們在日常生活中要及時掌握超市及大型商場的促銷活動，快樂購物。 四.學習策略 能與他人合作共同完成學習任務注意力集中在課堂上認真思考積極發(fā)言運用所學英語進行表達和交流 五.文化意識

35、 知道英語中最簡單的買賣商品行為對一般的英語國家人際交往習俗能有所了解在學習和日常交際中能初步運用所學知識與外國人進行交際 【學習重難點】 物品價格和顏色的表達方式。 【導學過程】 預習交流： 一. 單詞翻譯。 1. 先生 2. 衣服 3. 商店 4. 購買 5. 特價銷售 6. 出售 7. 所有的，全部的。 8. 很，

36、非常 9. 價格 10. 一雙 二. 翻譯下列短語。 1. 30件毛衣。 2.這條褲子14美元。 3. 白色的包17元。

37、 4. 黑色的帽子多少錢？ 5. 用英語寫出11到20 【知識超市】 1、價格的三種表達方式： （1）at the price of + 價錢 e.g. We have sweaters at the price of ＄9. （2）for + 價錢 e.g. We

38、 have sweaters for ＄9. （3）be + 價錢 e.g. The sweaters are ＄12. 實戰(zhàn)演練： ①We have socks ________ the price_ ________ ＄5. ②We have socks________ ＄5. ③The socks are ＄5. 2.衣服顏色的表達方式： e.g. 我們有紅色毛衣僅售18元（一件）! ① We have T-shirts in red for ￥18 each! ② We have red T-shirts for ￥18 each

39、! 注：紅色的T恤衫T-shirt in red = red T-shirt 實戰(zhàn)演練: 我的弟弟有黑色的襪子。 ① My brother has socks ________ ________. ② My brother has _______ socks. 【合作探究】 【探究一】 用雙色筆劃出2b廣告中重要的英語短語或句子并完成填空。 1_______ _______ 服裝店 2_______ _______ 大甩賣 3 _______ ____ _______ _______ _______ 以非常優(yōu)惠

40、的價格 4 _______ _______ 對于女孩子來說 5 _______ _______ 對于男孩子來說 6 _______ ___ _______ 黑色的褲子 7_______ ___ ________ 紫色的裙子 8 ______ ______ _______ 來并且買 【探究二】 1.小組學習朗讀探究一部分短語和句子，并翻譯2b短文。 2.參照P41-2b部分，根據(jù)物品價格表，編句子。 clothes color price(dollar) sweater green 15 sweater yellow 1

41、2 trousers black 22 shorts 16 skirts purple 20 jackets 30 shoes black 28 socks 2 e.g. The green sweaters are 15 dollars. We have green sweaters for 15 dollars. We have green sweaters at the price of 15 dollars. 【鞏固練習】 假設你在Mr. Cool’s Clothes Store 工作，補全對話。 You: H

42、ello, I help you? Girl: Yes, please. I need a . You: How about these purple ? Girl: Oh, I like this one. How is it? You: It’s only dollars. Girl: Oh, good. I’ll it. You: And what do you need? Boy: Well, I need a pair of black for school.

43、You: What about this pair? They’re twenty-eight . Boy: Great. And do you have shorts, too? You: Yes, our shorts are only dollars, Boy: OK. I’ll take the and the . 【教學反思】 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲 感到自己有待加強的是

44、 Unit2 How much are these socks? 第五課時 （SectionB3a-Self Check） 【課型】 驗收課 【學習目標】 一.知識目標： 1. 進一步鞏固本單元重點詞匯，短語及句型。 2. 熟練本單元的重點難點：購物的用語和基數(shù)詞的變化規(guī)律。 二.能力目標 能熟練的用英語購物。 三.情感態(tài)度 學會購物，禮貌購物。 四.學習策略 能與他人合作共同完成學習任務注意力集中在課堂上認真思考積極發(fā)言運用所學英語進行表達和交流

45、 五.文化意識 知道英語中最簡單的買賣商品行為對一般的英語國家人際交往習俗能有所了解在學習和日常交際中能初步運用所學知識與外國人進行交際 【學習重難點】 購物用語和基數(shù)詞。 【導學過程】 預習交流： 一. 看書中3a的圖片信息完成下列各題。 1. 大甩賣 2. Huaxing Clothes 3. We have green for only . 4. The is 18yuan. 5. The

46、 skirt is . 6. We have yellow shoes the of 22yuan. 7. The green is 12yuan. 8. The is only 29yuan. 9. The trousers only 20yuan. 10. We have for 15yuan. 11. The grey shoes only 16yuan. 二. 根據(jù)書中3b的提示，為自己的服裝店寫一則廣告。

47、

48、 【合作探究】 【探究一】 描述本小組內(nèi)的同學們今天的穿著。 【探究二】 將句子排列，組成對話。 1.Thank you. 2. OK. I’ll take them. 3.I’m sorry. We don’t sell bags. 4. Can I help you? 5.You’re welcome. 6. I see. Hmm… those blue trousers 7. Here you are. are nice. Ho

49、w much are they? 8. Yes, please. Do you sell bags? 9. They’re twenty-five dollars. . 【達標測評】 一．按要求填空 1.short? (反義詞)? _______????????2. shop (同義詞)? _______ 3.shoe（復數(shù)）?? _______???????? 4. girl (對應詞)?? _______ 5.sock (復數(shù)形式) _______???

50、????? 6. come (反義詞) _______ 7.sell (名詞形式)? ________???????8. much (對應詞)? _______ 9.buy (同義詞)?? _______???????? 10. small (反義詞) _______ 二． 翻譯句子 1. 這些東西多少錢？ ____________ ____________ are these things? 2. 那個盒子是什么顏色的？ What ____________ is that ____________? 3. 你想要什么顏色的帽子？ What _____

51、_______ of the ____________ do you ____________? 4. 我能幫助你嗎？ ____________ I ____________ you? 三．根據(jù)句意及首字母填寫單詞 1. I like this s , it's only 30yuan. 2. That b hat looks very nice. 3. How much are your new s ? 4. There are t months（月） in

52、a year. 5. Gina has a new pair of s . 6. This ruler is too long. I want a s one. 7. We h 300 RMB. We can buy anything we like. 8. Girls like s very much. 9. They have bags at a very good p . 10. How much ______ (be) the socks?

53、 11. What can I _____ (do) for you ? 12. Let’s ______ (look) at that skirt. 13. Do you ______(need ) bags for sports ? 14. You can ______( buy) socks for only $ 5 each! 15. I want ______(buy) a T-shirt. 四. 單項選擇 ( ) 1. How much your shorts? A. am B. is C. are

54、 D. has ( ) 2. She a big blue backpack. A. want B. wants C. take D. helps ( ) 3. are those black pants? They’re 15 dollars. A. How B. How many C. How old D. How much ( ) 4. —Can I help you?— . A. Yes, you can B. Yes, I can C. Yes

55、, please D. Yes, you do ( ) 5. This red sweater is only 15 dollars. I’ll it. A. take B. buy C. want D. look A. buy B. sell C. buys D. sells ( ) 6. The are 50 dollars. A. ice cream B. soccer ball C. shorts D. T-shirt 五．課后反思