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1、我沒(méi)有釣到那條魚(yú),（西師大版）五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元,田壯利,教學(xué)目標(biāo)：,1.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，能聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)，理解“愜意”“深諳”“暗忖”“功虧一簣”等詞語(yǔ)的意思。 2.理解課文內(nèi)容，能感悟課文借釣魚(yú)所闡明的做人的道理。 3.通過(guò)朗讀，感受課文語(yǔ)言文字的美，領(lǐng)悟環(huán)境描寫(xiě)對(duì)表達(dá)感情的作用。 4.懂得在事情未辦成之前，不要妄下結(jié)論、自吹自擂，即使事情辦成了，也不能自我吹噓的做人道理。,跋 涉 愜 餌 勵(lì),豈 懇 拽 屁 縛,b sh qi r l,q kn zhui p f,跋涉 愜意 深諳 若無(wú)其事,鼓勵(lì) 欣喜若狂 慢條斯理,功虧一簣 意味深長(zhǎng) 自吹自擂,,？,想一想,在釣
2、魚(yú)的過(guò)程中，“我”的情感發(fā)生了怎樣的變化？,課文寫(xiě)了第一次和叔叔去釣魚(yú)的具體經(jīng)過(guò)和釣魚(yú)給我的啟示。,,鞏固舊知：（聽(tīng)寫(xiě)）,鼓勵(lì) 欣喜若狂 慢條斯理,功虧一簣 意味深長(zhǎng) 自吹自擂,跋涉 愜意 深諳 若無(wú)其事,,,“在魚(yú)兒尚未被拽上岸之前，千萬(wàn)別吹噓你釣到了魚(yú)。在事情未辦成之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒(méi)有，縱然辦成了也無(wú)須自夸，這不是明擺著的嗎？”,從這句話(huà)中你體會(huì)到了什么？,作者是怎樣描寫(xiě)我在這一過(guò)程中的情感變化的呢？請(qǐng)大家再讀課文，把有關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)。,覺(jué)得要釣到魚(yú)：,1“這回好啦，我暗忖，總算來(lái)了一條魚(yú)！我趕緊猛地一拉魚(yú)竿”。,,2“我連忙往上一拉魚(yú)竿，立刻看到一條逗人愛(ài)的小狗魚(yú)在璀璨的陽(yáng)光下
3、活蹦亂跳。叔叔！我掉轉(zhuǎn)頭，欣喜若狂地喊到，我釣到了一條！”,沒(méi)有釣到魚(yú)：,1 .“我望著叔叔，臉上露出懇求的神色。”,,2.“我功虧一簣，眼看快到手的捕獲物又失去了?！?3.“我滿(mǎn)臉沮喪地一屁股坐在草灘上。”,,,“再試一遍，”他若無(wú)其事地說(shuō)，“釣魚(yú)得有耐心才行。”,“還沒(méi)有哩?！笔迨迓龡l斯理地說(shuō)。,“在魚(yú)兒尚未被拽上岸之前，千萬(wàn)別吹噓你釣到了魚(yú)。在事情未辦成之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒(méi)有，縱然辦成了也無(wú)須自夸，這不是明擺著的嗎？”,,,,,做任何事情都不應(yīng)該 ，而應(yīng)該 。,說(shuō)一說(shuō),,,做任何事情都不應(yīng)該自我吹噓、四處張揚(yáng) ），而應(yīng)該沉著穩(wěn)重、謙虛謹(jǐn)慎 。,,,,這篇課文，借釣魚(yú)喻做人，使我們從中悟到做人的道理；在事情未辦成之前，不要妄下結(jié)論，自吹自擂，即使事情辦成了，也不能自我吹噓。,啟示,作業(yè)：,1.基礎(chǔ)題：抄寫(xiě)課文中優(yōu)美的語(yǔ)句。 2.寫(xiě)作訓(xùn)練：模仿課文中環(huán)境描寫(xiě)烘托人物情感的方法寫(xiě)一段話(huà)。,
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