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1、,,足球大戰(zhàn),,,小小足球賽,岳陽縣明德小學(xué) 黃佳,,,總規(guī)劃,,一：說教材,二：教學(xué)過程,三：教學(xué)方法,四：多媒體在本課中的切實運(yùn)用,五：小結(jié)下課,,,一：說教材,教材分析：小小足球賽是湘教版四年級上冊第三課。,,,足球是青少年十分愛好的一項運(yùn)動。這首歌曲正是這一熱潮的一個生動寫照，小小足球賽雖然是以書包當(dāng)球門，但踢起來卻像模像樣。既踢又頂，左鏟右傳甚至還有倒鉤，雖然摔了個大跟斗卻也引來了大家的歡樂。歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有較多的寫實性，充滿了童趣和形象性。所以我在教授歌曲時，我從學(xué)生對體育運(yùn)動的熱愛和對足球這一體育項目的熱愛來調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)過程中是學(xué)生一直在師生共同營
2、造的足球賽的氛圍中學(xué)習(xí)歌曲。,,,,1、通過聆聽演唱、合作感受運(yùn)動會的氣氛，培養(yǎng)集體榮 譽(yù)感，合作精神,從而能夠愛上足球運(yùn)動。 2 、富有表情的演唱歌曲小小足球賽 3、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)足球賽事的相關(guān)知識,教學(xué)目標(biāo),,,教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲小小足球賽激發(fā)學(xué)生從小熱愛體育，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的意識。,,教學(xué)難點： 準(zhǔn)確把握歌曲中的節(jié)奏，說 白部分、演唱歌曲時的情緒。,,,三：教學(xué)過程,1、情境導(dǎo)入(播放健康歌視頻，師生一起律動，感受運(yùn)動的愉悅，并展開對話，導(dǎo)入新課),（1）問同學(xué)喜歡運(yùn)動么？都喜歡些什么運(yùn)動呢？,（2）老師放一段音樂（歌曲伴奏）讓同學(xué)隨著音樂做出自己喜歡的運(yùn)動項目的動作。,（3）老師
3、用動作告訴同學(xué)們自己喜歡的運(yùn)動。讓同學(xué)們猜是什么？,,,（4）老師揭曉答案拿出足球。提問球踢進(jìn)大門和沒有踢進(jìn)大門的心情？,同學(xué)答：踢進(jìn)去很開心。,踢不進(jìn)很傷心、生氣。,,,（5）老師說：是??！可是不管開心和不開心都得有拉拉隊來助陣??！我們今天來當(dāng)一次拉拉隊好不好？ （拿出拉拉隊唱的部分歌曲，隨琴演唱。注意難點的演唱。）,,,, 1 6 6 6 6 4 6 0 65 5 5 5 53 5 0 哈 哈哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈哈 哈 哈 哈哈 哎 呀呀 呀 呀 呀 呀 呀 哎 呀呀 呀 呀
4、 呀呀,,1=C 2/4,1 6 6 6 6 4 6 0 65 5 5 5 53 5 0 哎呀呀呀呀 呀呀 呀 哎呀呀呀呀呀呀， 哈哈哈哈哈哈哈 哈 哈哈哈哈哈哈哈， 6 5 43 21 06 5 43 5 0 摔 了 個 大 跟 斗。 哎！ 球 進(jìn) 了 大 門 口。 吔！,,,,2.,1.,1=C 2/4,,,二：揭示課題、學(xué)唱 歌曲小小足球賽,,,放錄音，感受歌曲的情緒。,,,老師彈奏旋律，學(xué)生模唱。,,,,指導(dǎo)學(xué)生按照節(jié)奏朗讀歌詞，特別是說白部分。 ..（說白的情緒） 擊鼓傳花的小游戲，利用鼓敲打出節(jié)奏，朗讀歌詞，從模仿入手，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。,和錄音一塊唱,師彈琴,分角色
5、演唱,1=C 2/4 歡快地 6 5 . 3 6 5 4 4 4 6 65 4 3 2 2 3 2 青 草 地 上 綠 油 油， 踢 起 我 們 的 小 足 球，小 足 球。 3 3 13 34567 7 7 6 5 23456 . 7 54 . 32 65 5 4 你 在前 面 攻， 我在 后面 守， 小 小 球 兒 腳 下 傳， 凌空 觀 眾勁 頭 高， 人人 喊加 油， 你 踢 我 頂 左 鏟 右 傳 騙過了 2 5 50..1 11 6 6 6 6 4 6 0 65 5 5 5 53 5 0 一倒 鉤， 注意！ 射門！ 哎呀呀呀呀 呀呀 呀 哎呀呀呀呀呀呀
6、， 守門 員， 十號！ 射門！ 哈哈哈哈哈哈哈 哈 哈哈哈哈哈哈哈， 6 5 43 21 06 5 43 5 0 摔了 個 大 跟 斗。 哎！ 球 進(jìn) 了 大 門 口。 吔！,（ ）,（ ）,,,,教學(xué)方法： 1.情景教學(xué)法：采用多媒體技術(shù)聲情并茂的動畫，營造運(yùn)動氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造良好的可聯(lián)想的音樂空間，促進(jìn)學(xué)生的音樂想象力和表現(xiàn)力。 2.聽唱教學(xué)法：采用聽歌曲范唱，反復(fù)聽課件模唱的形式，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生音樂模唱能力，從而更好的掌握歌曲。,,,多媒體在本科中的切實運(yùn)用： 情境導(dǎo)入時，選擇健康歌的視頻，師生一起律動，直觀地感受運(yùn)動的愉悅。為后面的教學(xué)環(huán)節(jié)做鋪墊，并展開話題，導(dǎo)入新課。 觀看視頻，聽歌曲范唱，創(chuàng)設(shè)運(yùn)動情境。,,,四：拓展部分,播放運(yùn)動會進(jìn)行曲，體驗運(yùn)動員進(jìn)場的那種激動的心情。,,1、一個足球場有多大？,2、一場足球比賽大約有多長時間？,3、足球比賽過程中，每支隊伍有幾個隊員呢？,長大約60-120米，寬大約60-90米。,90分鐘（上下半場各45分鐘）,室外11人，室內(nèi)5人,,,,,最后讓我們伴著歌聲帶著洋溢的心情走出教室吧!,,,謝謝,
湘藝版音樂四上第2課《小小足球賽》ppt課件2.ppt
