（全國(guó)）高考生物一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識(shí)鞏固+考點(diǎn)互動(dòng)探究+考例考法直擊+教師備用習(xí)題）第1單元 走近細(xì)胞與細(xì)胞的分子組成 第2講 細(xì)胞中的元素和化合物、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物課件

《（全國(guó)）高考生物一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識(shí)鞏固+考點(diǎn)互動(dòng)探究+考例考法直擊+教師備用習(xí)題）第1單元 走近細(xì)胞與細(xì)胞的分子組成 第2講 細(xì)胞中的元素和化合物、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)）高考生物一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識(shí)鞏固+考點(diǎn)互動(dòng)探究+考例考法直擊+教師備用習(xí)題）第1單元 走近細(xì)胞與細(xì)胞的分子組成 第2講 細(xì)胞中的元素和化合物、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物課件（47頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2講PART 01細(xì)胞中的元素和化合物、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物基礎(chǔ)知識(shí)鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第2講細(xì)胞中的元素和化合物、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物考試說(shuō)明1.水和無(wú)機(jī)鹽的作用()。2.實(shí)驗(yàn)：檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)?；A(chǔ)知識(shí)鞏固鏈接教材一、細(xì)胞中的元素和化合物1組成細(xì)胞的化學(xué)元素圖圖121有選擇無(wú)機(jī)自然界化合物C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgFe、Mn、Zn、Cu、B、MoCC、H、O、N(1)占細(xì)胞鮮重最多的元素和化合物分別是_。(2)占細(xì)胞干重最多的元素和化合物分別是_。基礎(chǔ)知識(shí)鞏固鏈接教材2細(xì)胞中化合物的種類與含量圖圖122氧和水碳和蛋白質(zhì) 二、細(xì)胞中的水和無(wú)機(jī)鹽1細(xì)胞中

2、的水基礎(chǔ)知識(shí)鞏固鏈接教材(1)寫出A、B、C、D反映出的以上兩種水的作用：A構(gòu)成_；B提供細(xì)胞生活的_；C參與許多_；D運(yùn)送_。(2)自由水與結(jié)合水的轉(zhuǎn)換：一定限度內(nèi)，溫度升高后，結(jié)合水可轉(zhuǎn)換為_(kāi)，自由水與結(jié)合水的比例會(huì)_，新陳代謝會(huì)_。圖圖123細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分液體環(huán)境生物化學(xué)反應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物自由水升高加快基礎(chǔ)知識(shí)鞏固鏈接教材2細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽(1)在細(xì)胞中的存在形式：絕大多數(shù)是_，少數(shù)是_。(2)無(wú)機(jī)鹽的4大功能1個(gè)成分、3個(gè)維持：1個(gè)成分：參與_，如 I甲狀腺激素，Mg2_，F(xiàn)e2血紅蛋白，POATP、磷脂、核酸。3個(gè)維持：維持細(xì)胞和生物體的_，維持細(xì)胞的_，維持細(xì)胞的_，從而維持

3、細(xì)胞的正常形態(tài)。離子化合物構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物葉綠素正常生命活動(dòng)酸堿平衡滲透壓穩(wěn)定檢測(cè)物質(zhì)鑒定試劑顏色反應(yīng)還原糖_磚紅色脂肪蘇丹(或蘇丹)染液_蛋白質(zhì)_淀粉碘液_三、【實(shí)驗(yàn)】檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固鏈接教材1原理斐林試劑橘黃色(或紅色)雙縮脲試劑紫色藍(lán)色比較項(xiàng)目斐林試劑雙縮脲試劑不同點(diǎn)使用方法反應(yīng)條件不需加熱顏色紫色濃度乙液(CuSO4溶液)濃度為/mLB液(CuSO4溶液)濃度為相同點(diǎn)都含有NaOH、CuSO4兩種成分，且所用NaOH溶液濃度都是/mL基礎(chǔ)知識(shí)鞏固鏈接教材2雙縮脲試劑與斐林試劑的比較甲液和乙液混合均勻后方可使用，且現(xiàn)配現(xiàn)用使用時(shí)先加A液，再加B液需水

4、浴加熱磚紅色 0.01 g/mL基礎(chǔ)知識(shí)鞏固銜接課堂1正誤辨析(1)在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多。()(2)細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代。()(3)細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要。()(4)水是活細(xì)胞中含量最多的化合物。()(5)細(xì)胞失去結(jié)合水后仍可保持活性。()(6)植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸。()(7)自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物。()(8)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽多以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成牙齒、骨骼。()基礎(chǔ)知識(shí)鞏固答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)解析(1)活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，其中的氫原子數(shù)目最多。(2)每種元素都有各自的

5、作用，不能相互替代。(3)微量元素雖然含量少，但作用仍然重要。(4)水是活細(xì)胞中含量最多的化合物。(5)結(jié)合水是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分。(6)自由水參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸。(7)自由水可參與光合作用、有氧呼吸等生化反應(yīng)。(8)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽多以離子形式存在?；A(chǔ)知識(shí)鞏固銜接課堂2深度思考(1)心肌含水量約為79%，心肌呈固態(tài)，血液中含水量為83%，血液呈液態(tài)，二者狀態(tài)不同的原因可能是什么？_(2)對(duì)于患急性腸炎的病人，治療時(shí)經(jīng)常需要輸入鹽水，這是為什么？_心肌和血液中都含自由水和結(jié)合水，且都是自由水含量高，但由于其自由水與結(jié)合水所占的比例不同從而呈現(xiàn)不同的狀態(tài)?；技毙阅c炎的病人因腹瀉而在丟失水

6、的同時(shí)也丟失了大量的無(wú)機(jī)鹽，為了維持體內(nèi)水鹽平衡，需要補(bǔ)充鹽水?？键c(diǎn)一組成細(xì)胞的元素和化合物考點(diǎn)互動(dòng)探究1.利用集合圖形巧記元素的分類圖124(1)大量元素和微量元素的劃分依據(jù)是含量，但二者都是組成生物體的必需元素。(2)組成細(xì)胞的化學(xué)元素都是細(xì)胞的必需元素，細(xì)胞內(nèi)還可能含有非必需元素，如一些重金屬元素(Pb、Gr、Hg、As等元素)。2.生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性考點(diǎn)互動(dòng)探究細(xì)胞統(tǒng)一性和差異性的體現(xiàn)：統(tǒng)一性：不同生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類基本相同。差異性：不同生物體內(nèi)同種元素的含量差別較大，同一生物體內(nèi)不同組織細(xì)胞中各元素的含量也不相同。圖1251下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正

7、確的是()A微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥B人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到D不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量基本相同考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤解析 大量元素與微量元素都是生物體的必需元素，缺乏其中任何一種都會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的缺乏癥，A項(xiàng)錯(cuò)誤；各種生物以及生物界與非生物界的元素組成具有統(tǒng)一性，即組成各種生物的元素種類大致相同，組成生物體的元素沒(méi)有一種是生物特有的，都來(lái)自于非生物界，B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確；不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量差別較大，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 C2圖(一)是細(xì)胞中種化合物含量的扇形圖，圖(二)是有活性的細(xì)胞中元素含

8、量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是()考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤圖126A若圖(一)表示正常細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，則甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是aB若圖(一)表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則甲化合物中含量最多的元素為圖(二)中的bC圖(二)中含量最多的元素是a，這與細(xì)胞中含量最多的化合物無(wú)關(guān)D若圖(一)表示正常細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，則乙化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N考點(diǎn)互動(dòng)探究答案 C解析 正常細(xì)胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)。有活性的細(xì)胞中含量最多的元素是氧，其次是碳，再者是氫。因此甲、乙分別為H2O和蛋白質(zhì)，a、b、c分別為氧、碳、氫。H2O和蛋白質(zhì)共

9、有的元素為H、O，而O在活細(xì)胞中含量最多。細(xì)胞完全脫水后含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，因此在完全脫水后的細(xì)胞中甲為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是以碳元素為骨架建立的大分子物質(zhì)，其中碳含量最多?；罴?xì)胞中含量最多的元素是氧，這與細(xì)胞中水的含量有關(guān)。蛋白質(zhì)具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N。典例追蹤考點(diǎn)互動(dòng)探究方法提煉 元素分析法在物質(zhì)種類判斷上的應(yīng)用(1)根據(jù)元素組成進(jìn)行物質(zhì)種類的判斷 (2)從特征元素推測(cè)化合物種類圖127圖128考點(diǎn)二細(xì)胞中的水和無(wú)機(jī)鹽考點(diǎn)互動(dòng)探究1.細(xì)胞中水的存在形式、產(chǎn)生和利用圖129(1)細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水的值升高，則代謝旺盛；反之則代謝緩慢，如衰老細(xì)胞與癌變細(xì)胞相比，前者該比值下

10、降，后者該比值升高。(2)秋冬季節(jié)，蒸騰作用弱，吸水減少，結(jié)合水含量相對(duì)升高，有利于植物抗寒性提高。(3)種子晾曬過(guò)程中，喪失的主要是自由水，此時(shí)細(xì)胞仍具活力；種子烘烤過(guò)程中可導(dǎo)致結(jié)合水喪失，此時(shí)種子喪失活性?？键c(diǎn)互動(dòng)探究2.細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽存在形式及生理功能圖1210(1)Na、K與滲透壓的關(guān)系Na主要維持細(xì)胞外液的滲透壓，K主要維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓。(2)無(wú)機(jī)鹽與光合作用的關(guān)系N、Mg是組成葉綠素的成分，P是組成類囊體膜及ATP的成分。缺乏N、Mg和P元素，植物的光合作用將會(huì)受到影響?？枷? 水的存在形式及功能1下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說(shuō)法，不正確的是()A細(xì)胞發(fā)生癌變，其自由水含量較正常細(xì)胞的

11、低B正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降C在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成D自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤答案 A解析 癌細(xì)胞能無(wú)限增殖，細(xì)胞內(nèi)代謝比正常細(xì)胞的旺盛，因此自由水含量較正常細(xì)胞的高；正在萌發(fā)的種子代謝旺盛，自由水含量較高，此時(shí)結(jié)合水與自由水的比值下降；有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水，光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程產(chǎn)生水，氨基酸的脫水縮合也會(huì)產(chǎn)生水，對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器分別是線粒體、葉綠體和核糖體；自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。2生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，正確的是()AATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生水B有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來(lái)

12、自丙酮酸CH2O光解產(chǎn)生的H用于C3的還原D氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H2O中的氫來(lái)自氨基考點(diǎn)互動(dòng)探究答案 C解析 ATP水解生成ADP的過(guò)程會(huì)消耗水，A項(xiàng)錯(cuò)誤。有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫最終來(lái)自葡萄糖和H2O，B項(xiàng)錯(cuò)誤。H2O光解產(chǎn)生的H用于暗反應(yīng)中C3的還原，C項(xiàng)正確。氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基，D項(xiàng)錯(cuò)誤。典例追蹤考向2細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽的功能3下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是()A人體的血漿滲透壓由無(wú)機(jī)鹽維持B細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物形式存在C細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽DK是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤答案 D解析

13、 人體血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在，B項(xiàng)錯(cuò)誤。脂肪的組成元素只有C、H、O，不含P，其合成時(shí)不需要磷酸鹽，C項(xiàng)錯(cuò)誤。4圖表示甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子處于不同濃度時(shí)與作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖表示鈣對(duì)某種植物花粉管生長(zhǎng)的影響。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是()A據(jù)圖可知，乙的濃度為b時(shí)，對(duì)提高作物的產(chǎn)量最有利B據(jù)圖可知，乙的濃度為d時(shí)，雖然對(duì)提高作物產(chǎn)量有利，但會(huì)造成肥料的浪費(fèi)C據(jù)圖可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng)D據(jù)圖可知，鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)速率的影響隨濃度的變化而變化考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤圖1211答案 A解析 分析圖信息可知，乙的濃度為c時(shí)，相比較濃度

14、為b時(shí)，對(duì)提高作物的產(chǎn)量更有利，A項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)提高作物產(chǎn)量最有利的乙濃度在 c與d之間，乙的濃度為d時(shí)，雖然對(duì)提高作物產(chǎn)量有利，但會(huì)造成肥料的浪費(fèi)，B項(xiàng)正確。由圖可知，鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)速率有影響，在適宜的濃度下，花粉管生長(zhǎng)速率最大，C、D項(xiàng)正確。考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤方法提煉植物必需元素的確定方法考點(diǎn)互動(dòng)探究(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)照組：植物完全培養(yǎng)液正常生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)組(2)注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證實(shí)驗(yàn)材料的統(tǒng)一性，即材料的種類、生長(zhǎng)狀況應(yīng)一致等。實(shí)驗(yàn)組用缺素培養(yǎng)液，對(duì)照組用完全培養(yǎng)液，不能用蒸餾水作對(duì)照。實(shí)驗(yàn)組加入X鹽的目的是形成二次對(duì)照，使實(shí)驗(yàn)組前后對(duì)照，以增強(qiáng)說(shuō)服力。圖1212考點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)：檢測(cè)生物組織中的糖

15、類、脂肪和蛋白質(zhì)考點(diǎn)互動(dòng)探究1實(shí)驗(yàn)原理考點(diǎn)互動(dòng)探究2實(shí)驗(yàn)步驟(1)還原糖的鑒定考點(diǎn)互動(dòng)探究(2)脂肪的鑒定方法一：向待測(cè)組織樣液中滴加3滴蘇丹染液，觀察樣液被染色的情況?？键c(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究3.實(shí)驗(yàn)材料的選擇和處理(1)可溶性還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中選材的標(biāo)準(zhǔn)：選用還原糖含量較高且顏色為白色或近于無(wú)色的生物組織(或器官)，因?yàn)檫@樣實(shí)驗(yàn)時(shí)顏色反應(yīng)明顯，易于觀察。(2)不能選用甘蔗、甜菜或馬鈴薯鑒定還原糖的原因：甘蔗和甜菜所含的糖主要為蔗糖，馬鈴薯所含的糖主要為淀粉，都屬于非還原糖。(3)脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料最好選擇花生種子，因?yàn)榛ㄉN子中脂肪含量比較高，也便于切片操作。(4)蛋白

16、質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，最好選用富含蛋白質(zhì)的生物組織。植物材料常用大豆，且浸泡12 d，適于研磨，動(dòng)物材料常用雞蛋蛋清稀釋液?？键c(diǎn)互動(dòng)探究4.實(shí)驗(yàn)中注意的問(wèn)題(1)鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，加入斐林試劑后，試管中溶液呈藍(lán)色，是斐林試劑的顏色，水浴加熱后快速反應(yīng)生成氧化亞銅，溶液變成磚紅色。(2)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)一般不設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若需設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組應(yīng)加入成分已知的物質(zhì)。1圖1110鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是()A韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞C蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D番茄、豆?jié){、

17、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞 考點(diǎn)互動(dòng)探究答案 B解析 由于韭菜葉和番茄都具有顏色，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)效果，因此不能用于鑒定可溶性還原糖，A和D項(xiàng)錯(cuò)誤；花生子葉含脂肪較多而大豆含蛋白質(zhì)較多，C項(xiàng)錯(cuò)誤。典例追蹤2下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是()A用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑(甲液和乙液混合均勻后再加入)D用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2 min才能看到紫色考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤答案 C解析 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，必須混合

18、均勻后再使用，而鑒定蛋白質(zhì)時(shí)需先加A液，再加B液，且斐林試劑和雙縮脲試劑中所用的CuSO4溶液濃度也不同，A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。用花生種子勻漿為材料檢測(cè)脂肪時(shí)不需要用顯微鏡觀察，B項(xiàng)錯(cuò)誤。用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，不需要加熱，D項(xiàng)錯(cuò)誤。題后反思三類有機(jī)物檢測(cè)在操作步驟上的差異(1)唯一需要加熱還原糖檢測(cè)，且必須水浴加熱，不能用酒精燈直接加熱。若不加熱，則無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)。(2)唯一需要顯微鏡脂肪檢測(cè)，以花生子葉為材料制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察時(shí)，需要借助顯微鏡。(3)混合后加入斐林試劑；分別加入雙縮脲試劑(先加A液，后加B液，且B液不能過(guò)量)?？键c(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊12014海南卷 下列關(guān)于植物體內(nèi)

19、水分的敘述，錯(cuò)誤的是()A植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸B水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一C自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物D同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同答案 D解析 植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸需要水分的參與，A項(xiàng)正確。葉肉細(xì)胞中的水分有兩種存在方式，一種是自由水，另外一種是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的組分結(jié)合水，B項(xiàng)正確。在光合作用過(guò)程中自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物存在，C項(xiàng)正確。同種植物萌發(fā)種子的含水量高于休眠種子的含水量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考例考法直擊22016上海卷 諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中，發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，結(jié)構(gòu)如圖1213所示。下列與蒿甲醚的元素組成完全

20、相同的物質(zhì)是()A纖維素 B胰島素 C葉綠素 D甲狀腺素答案 A解析 據(jù)圖可知，蒿甲醚的組成元素為C、H、O。纖維素為多糖，其組成元素為C、H、O；胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其組成元素為C、H、O、N、S；葉綠素除含有C、H、O、N外，還含有Mg；甲狀腺素除含有C、H、O、N外，還含有I。圖1213考例考法直擊 32014四川卷 生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是()A在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式B由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基C有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解DH2O在光下分解，產(chǎn)生的H將固定的CO2還

21、原成(CH2O)答案 C解析 本題考查水在生命活動(dòng)中的作用。細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，水以自由水和結(jié)合水兩種形式存在于細(xì)胞中，A項(xiàng)正確。氨基酸脫水縮合形成肽鏈，此過(guò)程脫掉氨基中的一個(gè)H和羧基中的OH生成H2O，B項(xiàng)正確。有氧呼吸第三階段H和O2在線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生水，H來(lái)自于有氧呼吸第一階段葡萄糖的分解和第二階段丙酮酸和水的分解，C項(xiàng)錯(cuò)誤。在光合作用中，H2O在光下分解，形成H用于暗反應(yīng)將固定的CO2還原成(CH2O)，D項(xiàng)正確。考例考法直擊42014廣東卷 油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖1214所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是()解析 據(jù)圖可知，第10天時(shí)，有可溶性糖，

22、因此加入斐林試劑，水浴加熱后能出現(xiàn)磚紅色沉淀，A項(xiàng)錯(cuò)誤。在種子成熟過(guò)程中，會(huì)有酶催化各種代謝反應(yīng)的進(jìn)行，酶的本質(zhì)多為蛋白質(zhì)，因此加入雙縮脲試劑后，能出現(xiàn)紫色反應(yīng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。油菜種子成熟過(guò)程中，脂肪的含量增加，到第30天時(shí)，加入蘇丹試劑后，會(huì)出現(xiàn)橘黃色顆粒，C項(xiàng)正確。第40天時(shí)，淀粉的含量接近0，因此加入碘液后，不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 C圖1214選項(xiàng)取樣時(shí)間檢測(cè)試劑檢測(cè)結(jié)果A第10天斐林試劑不顯色B第20天雙縮脲試劑不顯色C第30天蘇丹試劑橘黃色D第40天碘液藍(lán)色考例考法直擊 52016海南卷 水在植物的生命活動(dòng)中具有重要作用。風(fēng)干種子只有吸收足夠的水才能進(jìn)行旺盛的代謝活動(dòng)，使胚生長(zhǎng)。小

23、麥種子萌發(fā)過(guò)程中吸水量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖1215所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：圖1215解析 本題以種子萌發(fā)過(guò)程為素材，考查植物代謝的相關(guān)知識(shí)。(1)風(fēng)干種子中的自由水含量很少，細(xì)胞中的水主要是結(jié)合水。階段種子吸水主要是吸脹吸水，階段以后種子中的水主要以自由水的形式存在。(2)圖中階段種子吸脹吸水達(dá)到飽和，而中央大液泡又沒(méi)形成，種子吸水速率小于階段，種子吸收足夠的水后開(kāi)始進(jìn)行旺盛的代謝活動(dòng)，種子在階段的呼吸速率大于階段。(3)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)主要包括磷脂雙分子層和膜蛋白，因此水分進(jìn)入細(xì)胞需經(jīng)過(guò)磷脂雙分子層和水通道蛋白。(1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在。風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要是以_的形式

24、存在。經(jīng)階段吸水后，種子中的水主要是以_的形式存在。(2)在階段，種子吸水速率_(填“大于”“小于”或“等于”)階段，呼吸速率_(填“大于”“小于”或“等于”)階段。(3)從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè)，水分可經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜中的_、_從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。結(jié)合水考例考法直擊自由水小于大于磷脂(或脂質(zhì))雙分子層水通道教師備用習(xí)題1微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少，卻是維持正常生命活動(dòng)所不可缺少的。這可通過(guò)下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)()A缺鎂時(shí)葉片變黃B油菜缺硼時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果C動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低會(huì)發(fā)生抽搐D缺磷會(huì)影響ATP的合成解析 B鎂、鈣、磷都屬于大量元素；硼屬于微量元素，硼能促進(jìn)花粉管萌發(fā)，缺硼導(dǎo)

25、致“花而不實(shí)”。教師備用習(xí)題2下列有關(guān)水的敘述中，錯(cuò)誤的是()參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大A BC D解析 C生物體細(xì)胞內(nèi)水以兩種形式存在，即自由水、結(jié)合水；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水在細(xì)胞中以游離形式存在，可以自由流動(dòng)，是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，能運(yùn)輸各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，為生物體內(nèi)的生化反應(yīng)提供介質(zhì)，許多生化反應(yīng)必須有水的參與。不同生活環(huán)境、生活狀態(tài)下的細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例是不同的；細(xì)胞內(nèi)自由水與

26、結(jié)合水比例越大，其新陳代謝越旺盛，反之越弱。教師備用習(xí)題32016齊魯名校聯(lián)考 下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和無(wú)機(jī)化合物的敘述，正確的是()A細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種，根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素B組成人體細(xì)胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量(占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比)最多，H次之C生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期，含水量不同，如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子的高D許多種無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，如哺乳動(dòng)物的血鈣太低，會(huì)出現(xiàn)肌無(wú)力癥狀解析 C大量元素和微量元素是根據(jù)含量劃分的，A項(xiàng)錯(cuò)誤。組成人體細(xì)胞的主要元素中含量最多的是O，其次是C，B項(xiàng)錯(cuò)誤。生物體含水量與生物種

27、類、器官種類、不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期等因素有關(guān)，萌發(fā)種子代謝活躍，其含水量比休眠種子的高，C項(xiàng)正確。哺乳動(dòng)物的血鈣太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀，D項(xiàng)錯(cuò)誤。教師備用習(xí)題4用含32P的培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是()脫氧核糖核膜細(xì)胞壁線粒體基質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNAA BC D解析 D核膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，磷脂中含磷元素；線粒體基質(zhì)中含有少量DNA，其基本組成單位即脫氧核苷酸含有磷酸，其合成需磷元素；轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的基本組成單位即核糖核苷酸中含有磷酸，其合成需要磷元素。教師備用習(xí)題5根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在

28、還原糖所用的試劑是_，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成_沉淀。(2)在鑒定花生子葉中的脂肪實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的是_，用其染色時(shí)，沖洗浮色要用酒精，這是因?yàn)榫凭玙。(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，向組織樣液中加入雙縮脲試劑。其中雙縮脲試劑B液的量只有34滴，且不能過(guò)量，為什么？_。(4)本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需_，使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn)。雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加雙縮脲試劑_，造成堿性環(huán)境，再加雙縮脲試劑_。斐林試劑磚紅色蘇丹染液能溶解蘇丹染液過(guò)量的雙縮脲試劑B液會(huì)與雙縮脲試劑A液反應(yīng)，使溶液呈藍(lán)色，掩蓋生成的紫色分別配制、儲(chǔ)存A液B液解析 (1)還原糖具有還原性，能將斐林試劑中的Cu2還原成Cu，生成Cu2O磚紅色沉淀，所以可用斐林試劑鑒定還原糖的存在。(2)蘇丹染液可將脂肪染成橘黃色。蘇丹染液能溶解在酒精中，根據(jù)這一性質(zhì)可用酒精洗去浮色，便于觀察。(3)用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色。CuSO4溶液本身呈藍(lán)色，與雙縮脲試劑A液反應(yīng)產(chǎn)生的Cu(OH)2溶液也呈藍(lán)色，若加入過(guò)量的雙縮脲試劑B液即CuSO4溶液，會(huì)掩蓋生成的紫色，影響實(shí)驗(yàn)觀察。