《告別陋習(xí)_牽手文明》主題班會(huì) (賽教教案)【學(xué)校材料】

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1、 告別陋習(xí) 牽手文明 ----培養(yǎng)良好文明習(xí)慣主題班會(huì) 寨隆中學(xué) 韋柳春 活動(dòng)目標(biāo)： 通過這次班會(huì)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為及其所帶來的危害；并引導(dǎo)學(xué)生努力改掉陋習(xí)，更好更深入地了解“文明禮儀”。引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的中學(xué)生，為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn) 。 重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生挖掘身邊的陋習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不良行為。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生拒絕不良行為，從自身做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，與陋習(xí)告別。 活動(dòng)形式： 小品表演、組內(nèi)討論、小組競(jìng)賽 活動(dòng)過程

2、： 活動(dòng)一：導(dǎo)入（5分鐘） 1.歡迎詞，展示活動(dòng)目標(biāo) 2.播放照片（美麗的校園） 3.班主任發(fā)言引入： 同學(xué)們，從照片上我們可以看到我們干凈、整潔、美麗的校園。然而，在這美麗的校園里，有一部分同學(xué)對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些同學(xué)在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓，不講禮貌，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語，唯我獨(dú)尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。 活動(dòng)二：觀現(xiàn)象，談危害（12分） 展示幻燈片：文明離我們有多遠(yuǎn)？ 1.師：下面請(qǐng)同學(xué)們看一看發(fā)生在我們身邊的故事，請(qǐng)欣賞小品《一塊香蕉皮的故事》 2.師：同學(xué)們看完小品，你們覺得誰做的

3、對(duì)，誰做的不對(duì)，為什么呢？ 3.師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《學(xué)生守則》，做個(gè)講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生。而故事中的這位高個(gè)子同學(xué)，亂扔垃圾，不但污染了環(huán)境還害得同學(xué)因此摔了一跤。面對(duì)同學(xué)的好言相勸，這位高個(gè)子同學(xué)不但沒有道歉，反而去呵斥他人。最終，高個(gè)子男生自己也踩著了香蕉皮而摔倒，這就叫害人終害己。 4.師：對(duì)，這樣的不良行為，不利于自己和他人的身心健康；影響自己和他人成長(zhǎng)；在日常生活中，習(xí)慣的養(yǎng)成是要從一點(diǎn)一滴做起，要堅(jiān)持不懈才能養(yǎng)成的。 在我們的日常生活中，我們還不難看到這樣的情形，請(qǐng)看啞劇表演《食堂的一角

4、》 5.師：從啞劇中我們看到，這位插隊(duì)的同學(xué)存在的陋習(xí)都很小，也許會(huì)有人認(rèn)為這些小細(xì)節(jié)不會(huì)對(duì)我們的生活造成影響，可是同學(xué)們知道嗎：細(xì)節(jié)決定成?。ㄕ故净脽羝盒⌒〉穆?xí)會(huì)給帶來多大的危害。） 6.師：同學(xué)們，文明離我們有多遠(yuǎn)？只要我們一舉手一投足，就能體現(xiàn)出文明。所有，我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的中學(xué)生，為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn) 。 活動(dòng)三：挖掘身邊的陋習(xí)（8分） 1.在剛才的表演中，我們了解了存在于我們身邊的陋習(xí)，那么在生活中，我們還發(fā)現(xiàn)哪些不文明習(xí)慣呢？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論你們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)哪些不良習(xí)慣，在本組的小黑板上盡可能

5、多的列舉出來。每列舉一條積一分，看哪個(gè)小組列舉的多。 展示幻燈片：都來說兩句 2.在我們的生活中存在著很多令人深惡痛絕的陋習(xí)，如：展示幻燈片：令人深惡痛絕的陋習(xí) 3.這些不文明的習(xí)慣，不利于我們的健康成長(zhǎng)，作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？ 展示幻燈片：中學(xué)生校園禮儀規(guī)范 活動(dòng)四：告別陋習(xí)（3分） 人們都說，播種行為，收獲的是習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲的是性格；播種性格，收獲的將是人生。 同學(xué)們，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事?，F(xiàn)在讓我們把自己的陋習(xí)寫在小紙條上，扔進(jìn)回收箱 ，讓我們永遠(yuǎn)跟它說Bye-bye.從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的中學(xué)生，

6、為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn) 。 活動(dòng)五：爭(zhēng)做文明人（比一比，哪一組是我們班最文明的小組）（9分） 今天我們看到了很多關(guān)于講文明懂禮儀的人和事，那么我們就應(yīng)該重視起來，不要讓它只是停留在我們的思想中，讓我們把它付諸于行動(dòng)中來。下面我們來爭(zhēng)做文明人 幻燈片展示：活動(dòng)規(guī)則：以下題目需要等主持人念完題目，數(shù)到三才可舉手作答，舉手最快者做答，答對(duì)加3分，答錯(cuò)扣2分。除判斷題外，都可重新舉手，連續(xù)三人答錯(cuò)或10秒鐘內(nèi)無人作答則公布答案。 1.判斷題：課間不得在教室打籃球。 2.判斷題：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。 3.請(qǐng)說出一個(gè)關(guān)于倡導(dǎo)同學(xué)們不踩草坪的宣傳標(biāo)語。 4.提醒別人保持安靜的手勢(shì)

7、是------？ 5.判斷題：出入電梯應(yīng)該先進(jìn)后出 6.請(qǐng)列舉出現(xiàn)在宿舍的五種不文明行為。 7.排隊(duì)時(shí)看到別人插隊(duì)，你該怎么做？ 8.請(qǐng)列舉5個(gè)日常禮貌用語。 常用文明禮貌用語：1．初次見面說：您好！2．客人到來說：歡迎！3．好久不見用：久違 4．歡迎購(gòu)物用：歡迎光臨 5．求人解答用：請(qǐng)教 6．贊人見解用：高見 7．請(qǐng)人幫助說：請(qǐng)多關(guān)照 8．表示謙意說：對(duì)不起 9.麻煩別人說：拜托 10.與人分手說：再見 11.中途先走時(shí)說：失陪了 12．表示答謝說：謝謝 13、表示禮讓說：您先請(qǐng) 14

8、、接受感謝說：這是我應(yīng)該做的 15、助人為樂說：我能幫您做什么？ 16、征求意見時(shí)說：請(qǐng)指教 9.做了好事，當(dāng)聽到別人道謝時(shí)，你應(yīng)該說：----- 10.情景題;一個(gè)小朋友在公園放風(fēng)箏，風(fēng)箏不慎被掛到樹上，樹下有一張長(zhǎng)凳，小朋友請(qǐng)求你幫忙，請(qǐng)問你該怎么做？ 活動(dòng)六：班會(huì)總結(jié)（3分） 通過今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的

9、合格的中學(xué)生。 告別陋習(xí) 牽手文明 ----培養(yǎng)良好文明習(xí)慣主題班會(huì) 寨隆中學(xué) 韋柳春 活動(dòng)目標(biāo)： 通過這次班會(huì)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為及其所帶來的危害；并引導(dǎo)同學(xué)們努力改掉陋習(xí)，更好更深入地了解“文明禮儀”。引導(dǎo)同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的中學(xué)生，為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn) 。 重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為及其所帶來的危害 。 難點(diǎn)：引

10、導(dǎo)同學(xué)們努力改掉陋習(xí)，更好更深入地了解“文明禮儀”，從自身做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的中學(xué)生。 活動(dòng)形式： 小品表演、組內(nèi)討論、小組競(jìng)賽 活動(dòng)過程： 活動(dòng)一：導(dǎo)入 1.老師引入 2.老師展示圖片 活動(dòng)二：觀現(xiàn)象，談危害 1.學(xué)生表演小品《一塊香蕉皮的故事》 2.學(xué)生交流想法 3.學(xué)生表演啞劇《食堂的一角》 4.學(xué)生發(fā)言：在啞劇中你看到了那些不文明行為,這些行為給我們的生活帶來什么危害? 活動(dòng)三：挖掘身邊的陋習(xí) 1.學(xué)生討論：在我們身邊有那些陋習(xí) 2.小組競(jìng)賽：分組在小黑板上盡可能多的列舉出身邊存在的陋習(xí)，每列舉一條積一分，看哪個(gè)小組列舉的多

11、。 3.多媒體展示生活中存在的陋習(xí) 4.討論發(fā)言：如何糾正這些不文明行為？ 活動(dòng)四：告別陋習(xí) 每個(gè)學(xué)生在老師給的紙條上列出自己存在的陋習(xí)，并將它扔進(jìn)回收箱 活動(dòng)五：爭(zhēng)做文明人 .通過搶答的方式，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明人 活動(dòng)六： 班會(huì)總結(jié) 男主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，歡迎大家坐客我們“告別陋習(xí)，牽 手文明”的主題班會(huì)，我，是主持人周望； 女主持人： 我， 是主持人李樞， 在班會(huì)開始之前，請(qǐng)大家先來欣賞由王偉同學(xué)為大家?guī)? 來的一首短詩。大家掌聲歡迎。 （分不在高，及格就行。學(xué)不在精，作弊 (

12、 則 ) 靈。雖是教室，唯吾閑情。作業(yè)一邊去， 講課我不聽。談笑有紙條，反恐有“精英”。無聽講之亂耳，無作業(yè)之勞形。東邊有網(wǎng)吧， 西邊有迪廳。心里想：混張文憑。。。） 男主持人： 欣賞完有趣的短詩， 我們繼續(xù)回到我們的主題上來，在此之前，我想問問王 偉： “哎？王偉，這首詩是你自己寫的嗎？我怎么聽起來這么耳熟呢？” 王偉：這首詩是我自己仿寫的。 男主持人：“哦？仿寫的是哪篇名作呢？” 王偉：“我仿寫的是劉禹錫的《陋室銘》” 男主持人： “哦！原來是這樣！好，謝謝王偉！”好了，現(xiàn)在我想請(qǐng)一位同學(xué)回答我的 幾個(gè)問題。 當(dāng)臺(tái)上的同學(xué)開始表演時(shí)你應(yīng)該怎樣做？ 同學(xué)

13、 1 ：沒有人盯他看，我們應(yīng)看著他。 同學(xué) 2 ：有人在小聲講話，沒有認(rèn)真聽，這不禮貌。 男主持人：好，謝謝同學(xué)們的回答，請(qǐng)坐，正如同學(xué)們所說，我們?cè)诠?jié)目開始前，應(yīng)該 用熱烈掌聲歡迎，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目， 這是對(duì)表演者的尊重，結(jié)束時(shí)， 演員謝幕 觀眾再以熱烈的掌聲表示感謝。這是作為觀眾應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。 女主持人： 懂禮儀、 有禮貌， 這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)， 這樣的人就會(huì)得到大家的尊重， 當(dāng)然假如不懂禮儀， 沒有禮貌的話大家自然就不愿意和他接觸， 可見這文明禮貌和人際交往 又是密不可分的。 男主持人：哎？李樞，你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行

14、為嗎？ 女主持人：有啊，比如，見到老師不問好，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，這樣的一些小細(xì)節(jié)就是 很容易被大家忽視了。 男主持人： 我現(xiàn)在要好好考考大家。 大家能不能用一些經(jīng)常被我們忽視掉的細(xì)節(jié)來即興 表演一段小品呢，題材不限，只要是關(guān)于不文明行為的就行。（可以發(fā)揮同學(xué)們的想象力） （同學(xué)討論） （有部分同學(xué)積極舉手，請(qǐng)了劉旭、王偉、戚美仙子等同學(xué)表演。） 大概意思是，小明的一天， 從早上就開始有一些陋習(xí)，并把這些陋習(xí)帶進(jìn)校園，故事就 女主持人：看完了精彩的小品，我先給大家?guī)追昼妬碛懻搫偛诺男∑贰? （同學(xué)討論） 男主持人：好了，大家先安靜下來，從剛才熱烈的討論來看，大

15、家很有感觸，那么就請(qǐng) 幾位同學(xué)結(jié)合自己來談?wù)勊母惺堋? 同學(xué) 1 ：對(duì)長(zhǎng)輩不恭敬 同學(xué) 2 ：亂扔垃圾，亂吐痰 同學(xué) 3 ：衣服都不穿好，不注意自己的形象； 同學(xué) 4 ：不尊重別人。 女主持人： 同學(xué)們講得很好， 那我們?cè)偎伎家幌拢? 上述他們的這種行為對(duì)自身會(huì)有什么 影響呢？ 同學(xué) 1 ：彼此間會(huì)不尊重。 同學(xué) 2 ：素質(zhì)低，文明意識(shí)水平低下。將來找工作不好找。 同學(xué) 3 ：如果現(xiàn)在不改的話，將來還會(huì)影響他們的子女（同學(xué)們笑著鼓掌） 同學(xué) 4 ：得不到別人的尊重。 男主持人： 真的很精彩喲！ 同學(xué)們都意識(shí)到了文明禮儀的重要性，

16、 其實(shí)生活中還有很多 我們可能忽略了的細(xì)小的部分。 請(qǐng)同學(xué)們都來說說你看過或者聽說過哪些不文明的現(xiàn)象呢？ 同學(xué) 1 ：下樓梯時(shí)或晚上放學(xué)時(shí)打鬧，即使把別人碰了，也不說對(duì)不起。有一次我正在 吃面包，他們打鬧把沙子踢到了我的嘴里。 同學(xué) 2 ：有人也隨地吐痰。 同學(xué) 3 ：有些同學(xué)的校牌亂戴、歪著戴。 同學(xué) 4 ：上同步課程后，接替教室垃圾滿地都是。 同學(xué) 5 ：在課桌椅上亂刻亂畫。有同學(xué)上課睡覺。。。。。。。。。。 （??同學(xué)踴躍發(fā)言） 女主持人： 同學(xué)們的所見所聞都是我們生活中的真實(shí)寫照， 那也更讓大家呼喚現(xiàn)代的文 明了。 男主持人：聽完了大家的

17、討論，相信大家對(duì)中學(xué)生的文明禮儀又有了新的認(rèn)識(shí)和了解， 我們中國(guó)是有著五千年歷史的文明古國(guó)， 那么講禮儀的人和事自然是不勝枚舉了， 你能舉出 幾個(gè)嗎？ 女主持人：看來你是想考考我，這個(gè)難不倒我，象孔融讓梨，黃香溫席，王郎臥冰等。 男主持人：這個(gè)還真難不倒你，那有一個(gè)程門立雪的典故不知你聽說過沒有。 女主持人：這個(gè)我還真沒有聽過。 男主持人： 別急， 我馬上請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來給大家講講這個(gè)程門立雪的故事， 有請(qǐng)韓婷同學(xué)。 韓婷同學(xué)講故事。 女主持人； 聽完了程門立雪的故事， 相信大家對(duì)古代的講禮也有了一定的認(rèn)識(shí)吧， 我們 也請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勊犕赀@個(gè)故事的感受。 同

18、學(xué)發(fā)言。 男主持人、 女主持人：是的，今天我們聽到了很多關(guān)于講文明懂禮儀的人和事，那么我 們就應(yīng)該重重視起來， 不要讓它只是停留在我們的思想中， 讓我們把它付諸于行動(dòng)中來。 2008 年奧運(yùn)會(huì)即將在中國(guó)的北京舉行，我們不僅要在競(jìng)技上、科技上、環(huán)境上不輸給別的國(guó)家， 同樣在精神文明上我們一樣要展現(xiàn)出中國(guó)禮儀之邦的風(fēng)采。 女主持人：下面有請(qǐng)班主任作總結(jié)。 班主任： 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)， 中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、 落落 大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)了一 個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根

19、基， 是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。 我們必須 把良好的道德規(guī)范當(dāng)作一種日常習(xí)慣， 這樣就為你成材又添加了一個(gè)砝碼。 并且遵守校紀(jì)班 規(guī)。這將是對(duì)初中三年生活的最大保障，二者兼?zhèn)洌艜?huì)成為生活的主宰者。 女主持人：謝謝老師的發(fā)言。是啊，在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱呼、一句問候、一 個(gè)舉動(dòng)， 都可能留給人深刻的印象， 印象的好壞就視你的言行是否出自對(duì)他人的尊重， 敬人 者，人恒敬之，陶冶禮儀、踐行禮儀，必須把良好的道德規(guī)范當(dāng)作一種日常習(xí)慣，這樣你才 能夠成材。 男主持人： 只有時(shí)時(shí)， 刻刻， 處處約束自己， 不斷地完善自我， 常以 《中學(xué)生行為規(guī)范》 自思自省，

20、 消除太陽的黑子， 這樣才不會(huì)影響它的光輝。 為了這個(gè)世界變得更加美好——獻(xiàn) 出你的一份力量，做一個(gè)有道德的人。 青春的理想依舊在放飛， 年輕的心卻已成長(zhǎng)不少， 只因?yàn)槲覀兲厥獾睦蠋煛袨橐?guī)范 伴隨我們共同成長(zhǎng)。 我們已經(jīng)長(zhǎng)大， 我們會(huì)漸漸成熟，相信我們， 在行為規(guī)范的世界里，我們已經(jīng)懂得如何 迎接新的一天。 女主持人：下面由我們初一（ 18 ）班全體同學(xué)發(fā)出倡議： 告別陋習(xí)，牽手文明 男主持人：講禮貌、做言行文明的少年， 女主持人：講友善、做關(guān)愛他人的少年， 男主持人：講誠(chéng)信、做表里如一的少年， 女主持人：講衛(wèi)生、做自強(qiáng)上進(jìn)的少年！ 齊：努力做好：

21、 一、 做公民道德的倡導(dǎo)者。讓我們以 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 為行為指南， 共同攜 手，積極參與，以高度的熱情投入到“告別陋習(xí)、牽手文明”的活動(dòng)中來，使之成為我們?nèi)? 體的自覺行為。 二、 做公民道德的踐行者。 文明素質(zhì)的提高是一個(gè)點(diǎn)滴積累、 潛移默化的過程， 我 們將通過自己的實(shí)踐活動(dòng)來盡己所能，做公民道德的踐行者。 三、 做公民道德的楷模。 我們?nèi)w同學(xué)要爭(zhēng)當(dāng)先鋒、 做表率、 穿著得體、 注重儀表； 文明用語、友善互助；鄰里互助、自主管理；文明行車、遵章守紀(jì)；愛護(hù)環(huán)境、植綠護(hù)綠； 誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人的優(yōu)秀少年，堅(jiān)決抵制一切不文明行為，做公民道德的楷模

22、。 男女主持人：同學(xué)們！讓我們積極行動(dòng)起來，齊心協(xié)力！ 齊：告別陋習(xí)，牽手文明！ 齊：讓我們?cè)谶@份倡議書上留下自己信念的標(biāo)志吧！ （全體同學(xué)有秩序地上臺(tái)簽名） : 2. 結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。 3. 排練節(jié)目，制作幻燈片。 活動(dòng)過程 ： 周昕睿（女） 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家好！ 女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的

23、美稱，她有五千年悠久的歷史。 男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 女：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌，爭(zhēng)做好少年。 合： 《告別陋習(xí)，走向文明》 主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 通過這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中 要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起， 從自我做起， 從一點(diǎn)一滴做起， 做一個(gè)新世紀(jì)講文明 的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn) 活動(dòng)形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓 活動(dòng)過程： 一、班主任寄語： 同學(xué)們， 我們的華夏大地， 是禮儀之邦， 幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明 禮儀， 這是我們的財(cái)富和驕傲因此， 學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)， 如果我們時(shí)時(shí)處 處都能講文明， 那么， 我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會(huì)活動(dòng)， 每個(gè)人都能增 強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn) 13 普通教學(xué)