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1、
普通高中通用技術學生設計作品介紹之筆筒
一、 基本情況
1、 作品名稱:Sunshine
2、 設計人員：張檸棋、趙蘊寧、侯昊澤、李思清、姚睿
3、 學生班級：少27（1班）
4、 設計時間：2016年5月
二、 作品簡介：
1、 作品功能：本作品是一款專門為學生設計的“文具之家”筆筒。內(nèi)部可以放筆、直尺、圓規(guī)及橡皮擦等文具
2、 作品歸屬的課程模塊：技術與設計1模塊
三、 設計報告
前言：學生在使用文具時不能歸在一起，有時會丟三落四，甚至看不見。于是設計了一個筆筒，他自身輕便，外觀黏上了裝飾，十分美麗，使用時心情可以放松，如同沐浴陽光，這就是這個作品的寓意所在，故
2、取名Sunshine。
材料：廢棄的一次性筷子及白紙
加工制造過程：
首先用小刀將筷子劈開成兩半。
用雙面膠將筷子一根一根的黏在一起拼成四個面，用透明膠在四個表面圍一圈。
將筷子砍成兩段，將頭部那段拼成底部。
剪出有關大自然的事物黏在四個面表面，將白紙簡稱適當?shù)男螤钪糜诠P筒內(nèi)部作為隔離間。
四、 設計感悟
小小的作品設計起來并不容易，需要細心和耐心，但是完成后心情很開心，很有成就感，以后要多多參與這樣的活動，制作出更多有用的小作品來。
五、 總結
該作品是一個筆筒，使用性很高，針對學生的需求，筆筒筒身較大，并且作品在傳統(tǒng)筆筒的基礎上，加入了隔間這樣的創(chuàng)意，讓文具各得其所。另外，作品的制作材料是廢棄的一次性筷子和白紙，選材上性價比高，符合環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展觀念。作品在制作過程中，設計到對木材的鋸削、黏貼等的加工。在對作品的美化上也是別具一格，把對大自然的美好向往融入作品中，讓作品使用者擁有一個好心情。
六、 附錄
（一） 加工圖紙
（二） 作品使用說明書
筆筒使用說明書
產(chǎn)品簡介：這是一款專門“為學生設計的文具之家”，內(nèi)部可放尺子、筆、圓規(guī)等。
構成：用一次性筷子粘成四個面及底部，用白紙作為隔板。
技術指標：筆筒高20cm，寬8cm，長8cm
試用范圍：學生
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普通教學a
普通高中通用技術學生設計作品介紹之筆筒【學校材料】
