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1、原執(zhí)教人：盛新鳳,半截蠟燭,人教版小學(xué)語文第10冊,導(dǎo)演說戲：,,第二次世界大戰(zhàn)期間。,地點(diǎn)：,法國伯諾德夫人家中。,人物：,伯諾德夫人、大兒子杰克、,小女兒杰奎琳、幾位德國軍官,時(shí)間：,藏,端起,,想端走,上樓熄滅,保護(hù)蠟燭：,被點(diǎn)燃,又被點(diǎn)燃,奪回,“敵”,“我”,,,演員演戲：,司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？ 我覺得她一定非常想你，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。,蠟燭越燃越短。杰奎琳打了個(gè)懶懶的哈欠，走到少校面前。杰奎琳-司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?(她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛)少校-(看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了
2、)當(dāng)然可以，美麗的小天使。我也有一個(gè)像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。 杰奎琳-(笑容像百合花一樣純潔)我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。少校-那么，晚安，小姑娘。杰奎琳-晚安，各位先生。晚安，媽媽。,眼看一場隨時(shí)都有可能爆發(fā)的災(zāi)難，就這樣被杰奎琳巧妙地化解了。此時(shí)此刻，心有余悸的一家人肯定有很多話要說，他們會說些什么呢？接下來請你來過一過劇作家的癮，補(bǔ)寫幾句對話，請你任選一個(gè)角色寫下來。 伯諾德夫人（ ）：...... 杰奎琳( )：...... 杰克( )：......,編劇續(xù)戲：,觀眾評戲：,據(jù)說有些觀眾看了這個(gè)戲后，產(chǎn)生這樣的疑問：既然最后是由杰奎琳保護(hù)了蠟燭，何必還要費(fèi)事寫伯諾德夫人和杰克與敵人的周旋？還有一個(gè)疑問：劇本的題目是否改成“生死攸關(guān)的蠟燭”更好？針對這樣的疑問，你們這些小觀眾又有怎樣的評論呢？任選一個(gè)話題發(fā)表你的看法。,有一種文學(xué)形式劇本，主要通過人物對話或唱詞來推進(jìn)情節(jié)，刻畫人物。 對話戲劇的靈魂。,再見,小學(xué)語文教師必備用書,你能說得上名字的名師公開課，這里都有；你說不上名字的名師公開課實(shí)錄，這里也有；比教參更詳盡、比教案更新穎、比設(shè)計(jì)更傳神；一套可以直接拿去在課堂上使用的教學(xué)寶典；讓你上出像名師那么精彩的課的獨(dú)家秘法。 配套人教版語文1到12冊全部課文。,一讀工作室出品,,
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