江蘇省沭陽(yáng)縣銀河學(xué)校七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit 6 Pets》導(dǎo)學(xué)案 牛津版

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1、 Unit 6 Pets 導(dǎo)學(xué)案 課 題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握幾種動(dòng)物的名稱(chēng)、單復(fù)數(shù)形式。 掌握四會(huì)單詞，詞組和句型。 能力目標(biāo) 1）能夠表述自己喜愛(ài)的動(dòng)物及原因。 2）說(shuō)一說(shuō)自己的寵物。 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物的意識(shí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1）重要短語(yǔ)及句子。 2）表述自己喜愛(ài)動(dòng)物的長(zhǎng)相、喜愛(ài)的原因。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 適度擴(kuò)充學(xué)生的詞量，能夠描述幾種動(dòng)物的典型特征。 課前自學(xué) 一、 在文中找出短語(yǔ)并背誦。 1. 游來(lái)游去 2. 睡在我的膝上 3. 把它握在手里______________ 4

2、. 喂它胡蘿卜______________ 5. 教它說(shuō)話 6. 把我的午餐拿來(lái)____________ 7. 更加有禮貌 8. 應(yīng)該_____________________ 二、預(yù)習(xí)對(duì)話，能夠熟練表演。 三、預(yù)習(xí)Welcome to the Unit, Part B，熟讀這些句子。能表述自己喜愛(ài)的動(dòng)物及喜愛(ài)的原因。 四、嘗試用幾句話來(lái)描述一種動(dòng)物的主要特征。 　 課堂交流展示 一、學(xué)生上黑板展示課前自學(xué)的短語(yǔ)，學(xué)生或老師領(lǐng)讀。 二、聽(tīng)錄音，回答Comic strips問(wèn)題。 1. What time

3、 is it? 2. What does Eddie ask Hobo to do? 三、 朗讀對(duì)話，并且小組內(nèi)分工合作表演對(duì)話。 四、 完成Welcome 的A部分，講解goldfish, mouse兩個(gè)詞的復(fù)數(shù)形式。 能夠簡(jiǎn)單描述這些動(dòng)物。 五、A）說(shuō)出六個(gè)學(xué)生的寵物及他們喜歡各自寵物的原因。 B）小組合作，選擇一種動(dòng)物并談?wù)撍耐饷?、?xí)性等，小組展示。 　 課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、根據(jù)首字母和中文提示完成單詞。 1. I f________ fish to my cat twice a week. 2. I like my p__________ because

4、it can say hello to me. 3. You cannot ____________ (拿著) the goldfish in your hand. 4. There are two __________ (老鼠) in the box. 5. You o_________ not to frighten the cat. 二、 用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。 1. They should ____________ (take ) good care of their pets. 2. Mrs Wang is teaching the girls ____________

5、 ( dance ). 3. Where does your dog sleep? It _________ ( sleep ) in its house in the garden. 4. He __________ ( bring ) his pet to school yesterday. 5. Who ___________ ( teach ) you English last term. 三、完成句子 1. 我應(yīng)該更有禮貌。 I __________ ___________ be __________ _________ . 2. 記著明天把作業(yè)帶來(lái)。 Rem

6、ember to __________ __________ ___________ here. 3. 我喜歡我的狗，因?yàn)槲曳艑W(xué)后可以和它玩。 I like my dog because I can ________ ________ it ________ ___________. 4. Bring me my lunch. ________ my lunch _________ me. 5. You can give her carrots to eat. You can _________ carrots ________ her. 　 學(xué)習(xí)感悟：

7、 課 題 Unit6 Reading（1） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) a. 熟記詞匯和短語(yǔ)。 b. 掌握重點(diǎn)句型。 能力目標(biāo) a. 了解詩(shī)歌的押韻，押韻。b. 談?wù)撚嘘P(guān)動(dòng)物的行為。 情感目標(biāo) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1. 朗讀課文，享受詩(shī)歌的韻律。 2. 掌握重要單詞及短語(yǔ)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 掌握重要單詞及短語(yǔ)。 課前自學(xué) 一、找出重要的單詞和短語(yǔ)，自主學(xué)習(xí)完成下列內(nèi)容。 1. catch（漢語(yǔ)）_________ (過(guò)去式)___________ 2. chase = run after（漢語(yǔ)）____

8、________追趕一個(gè)球______________________ 3.hunt（漢語(yǔ)）_______________獵人hunter 4. bite（漢語(yǔ)）_______________ 5. fight（漢語(yǔ)）__________(過(guò)去式)___________They never fight with each other. 6. build（漢語(yǔ)）______________(過(guò)去式)____________ 7. trouble（漢語(yǔ)）_______________ be in trouble ________________ 8. empty（漢語(yǔ)）________

9、_（反義詞）_______ There is ______ _______ ( 一個(gè)空的)bottle. 9. care（漢語(yǔ)）_______________ They don’t___________（介意，在乎） 10. hide （漢語(yǔ)）_______________(過(guò)去式) ___________ 課文理解 【短語(yǔ)翻譯】 1. most of the time ______________2. make a lot of noise_________________ 3. ring the doorbell __________________4. look aroun

10、d_______________ 【句式歸納】 1. I will look after him ________ ______ _________ (直到最后). 2. She _______ __________ （不需要）a bed. 3. Cats sleep ___________（任何地方）. They _________ ________ （不介意）. 4. We should help people ______ ____________（處于困境） 5. Look! The cat _______________( 追趕)a colorful ball.

11、6. I can look after myself well. （同義句） I can ______ _______ _______ ______ myself. 二、大聲朗讀課文。 三、完成Part B on P95. 　 課堂交流展示 一、對(duì)課前自學(xué)中的重要的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)(單詞、短語(yǔ)、句型)在組內(nèi)和班內(nèi)展示。 二、學(xué)生自己朗讀課文，每組一到兩名同學(xué)到臺(tái)前展示。 三、有能力的同學(xué)背誦這些詩(shī)或其中的一、兩首。 四、完成Part B1 on P95，帶讀這些詞匯。 五、小組合作展示： 根據(jù)詩(shī)所描寫(xiě)的內(nèi)容，說(shuō)出這些寵物的習(xí)性特征。 　 課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出單詞

12、 1. What’s the ________________ （麻煩）with you? 2. The dog often ______________ （追趕）birds and cats. 3. The boy likes _______________ （打仗）very much. 4. Don’t ____________ （躲）in the kitchen. 5. Our classroom is 8 meters ____________（寬）. 6. Don’t make any __________（噪音）. The man is sleeping. 7. He

13、 _____________（趕上） his bus last Sunday. 8. There are three rabbit ______________（籠子） . 9. There is an _____________ （空的）box in the room. 10. Cats sleep ______________（任何地方）. They don’t __________（介意） . 二、完成句子 1. He is __________________ (clever) animal of all. 2. He ________ _________ _____

14、_____ （四處張望尋找）me. 3. We ________ _______ _______ ________ （不需要喂養(yǎng)）goldfish too much food. 4. _____ _____ ________（在---末尾）of this month, she will visit her grandparents. 5. My dog often barks when someone _________ ______ ________（按門(mén)鈴） 6. He is running after a man. （同義句） He is ___________ a

15、man. 7. You don’t need to eat too much food.（同義句） You _____________ eat too much food. 　 學(xué)習(xí)感悟： 課 題 7B Unit6 Reading（2） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 詞匯：學(xué)會(huì)運(yùn)用本課時(shí)的四會(huì)單詞和重點(diǎn)詞組 能力目標(biāo) 能對(duì)動(dòng)物的習(xí)性與特征進(jìn)行描述 情感目標(biāo) 愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物為友。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握并運(yùn)用本課時(shí)的四會(huì)單詞、 詞組和句型。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 掌握并運(yùn)用本課時(shí)的四會(huì)單詞、 詞組和句型。 課前自學(xué) 一、繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固Readi

16、ng，能夠背誦全文。 二、完成Part C on P96。 三、完成B2部分，朗讀這兩段材料。 四、仿照B2，用一段話來(lái)描述自己的寵物。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________

17、_______________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 　 課堂交流展示 一、朗誦比賽。每組一名代表背誦，給予評(píng)價(jià)。 二、完成Part C on P96。 三、完成B2部分，劃出重要短語(yǔ)。 四、課堂展示：每組一名同學(xué)描述自己的寵物。根據(jù)學(xué)生展示的內(nèi)容隨機(jī)提問(wèn)其他同學(xué)。 課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

18、 1. My cat is so _____ (friend), she never miaows at others. 2. You’d better keep the windows _______ (open). It’s hot inside the room. 3. When my dog feels _______ (hungry), she barks. 4. My English teacher does ___________ (exercise) beside the road every morning. 5. My small animals can do

19、 _____________ (wonder) tricks. 二、把下列句子翻譯成英語(yǔ)。 ⒈ 大部分時(shí)間，我的貓只想睡在我的膝上。 ________ _____ ______ _______, she just _______ ______ sleep _____ ____ _______. ⒉ 當(dāng)有人按門(mén)鈴的時(shí)候，Eddie會(huì)叫起來(lái)。 Eddie _______ when _______ ________ _________ __________. ⒊ 一些人害怕狗，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為狗會(huì)咬他們。 Some people ______ _________ ______ dogs

20、 because they think dogs _______ _______ them. 4.她一點(diǎn)也不麻煩 She ________ _________ _____________. 　 學(xué)習(xí)感悟： 課 題 Unit 6 Vocabulary 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握動(dòng)物身體部位的名詞和描述動(dòng)物的動(dòng)詞。 能力目標(biāo) 描述不同的動(dòng)物。 情感目標(biāo) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握動(dòng)物身體部位的名詞和描述動(dòng)物的動(dòng)詞。 有用的表達(dá)方式。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 掌握動(dòng)物身體部位的名詞

21、和描述動(dòng)物的動(dòng)詞。 有用的表達(dá)方式。 課前自學(xué) 一、自學(xué)動(dòng)物身體部位的詞語(yǔ)，對(duì)照97頁(yè)圖片，完成A。 二、你還知道哪些人或動(dòng)物身體部位的詞，把他們寫(xiě)下來(lái)。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、自學(xué)B部分陰影部分的單詞，朗讀，掌握他們的漢語(yǔ)意思。 四、完成這兩篇小短文，朗讀并就短文設(shè)計(jì)一些問(wèn)題。 如: What color is the cat’s tail? _

22、__________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 五、寫(xiě)作 描寫(xiě)自己的寵物，不少于6句話。 __________________________________________________________ ___________________________________________________

23、_______ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 　 課堂交流展示 一、 使用圖片來(lái)學(xué)習(xí)一些有關(guān)詞匯 完成A部分的內(nèi)容，并且記憶 二、學(xué)生展示預(yù)習(xí)二的內(nèi)容，擴(kuò)充詞匯量。 三、完成預(yù)習(xí)三，學(xué)生認(rèn)讀新單詞. 四、 完成B部分內(nèi)容。核對(duì)答案，學(xué)生朗讀。 五、 口頭表述自己所描寫(xiě)的動(dòng)物。 課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、根據(jù)提示和句意寫(xiě)出單詞 1. My parrot has spe

24、cial _____________(羽毛). They look colorful. 2. Birds can fly in the sky because they have two w____________. 3. Listen! Who is ______________ (敲) at the door. 4. My parrot is clever and it can _____________(重復(fù)) my words. 5. The boy doesn’t do anything all day. He is very l___________. 二?、選擇題 (

25、 ) 1. A parrot has ________ and ___________. A. fur, paws B. a tail, feathers C. fins, a tail D. wings, paws ( ) 2. My parrot’s feathers look so nice ________ the sun. ? ?? ?A. under? ? ??B. between? ? C. into? ? D. in ( ) 3. “Bite” rhymes with ________. A. bark

26、B. miaows C. cries D. bubbles ( ) 4. You can’t give fish ________ food. A. much too B. too much C. many too D. too many ( ) 5. The woman ____ send these letters. A. doesn’t have to B. doesn’t need C. isn’t have to D. need 三、翻譯 1. 我有一只四只黑爪子的白貓。 I have a

27、 white cat _________ _________ ________ ___________. 2. 當(dāng)它累了，它喜歡在太陽(yáng)下睡覺(jué)。 When it is _________, it _______ _____ ______ ______ _____ ______. 3. 它快樂(lè)地唱歌當(dāng)它吃飽的時(shí)候。 It ________ ________ when it _________ __________. 　 學(xué)習(xí)感悟： 課 題 Unit6 Grammar A 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1) 掌握祈使句的用法。 能力目標(biāo)

28、 1)能夠正確使用祈使句。 情感目標(biāo) 學(xué)會(huì)用祈使句發(fā)出命令或者給予請(qǐng)求。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握祈使句的用法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 能夠正確使用祈使句。 課前自學(xué) 一、討論什么叫祈使句，在何種情況下會(huì)使用祈使句以及其結(jié)構(gòu) e.g: Give him enough food every day. Give him clean water. Brush his fur every morning. Don’t pull his tail. Don’t kick him. 二. 給出一些例句，與同桌一起閱讀檢查是否正確。 E.g: Stand up.

29、 Please open the window. Please clean the blackboard. Don’t play football on the street. 三、讀98頁(yè)A1與A2部分的內(nèi)容, 試著自己獨(dú)立完成。 　 課堂交流展示 一、 同學(xué)之間展示自己準(zhǔn)備的祈使句例句。 二、 根據(jù)預(yù)習(xí)，展示Grammar A Part A1與A2的內(nèi)容。 　 課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、句型轉(zhuǎn)換 1. Put some stones at the bottom of the tank.（改為否定句） _________________________

30、___________________________ 2. Feed it some water, please.（改為否定祈使句） ____________________________________________________ 3. Don’t give the dog any food to eat．（改為肯定句） ____________________________________________________ 4. Please pull the dog’s tail.（改為否定祈使句） __________________________________

31、__________________ 5. Be in the room all day, please.（改為否定祈使句） ____________________________________________________ 6. You mustn’t talk in class.（改為祈使句） ___________________________________________________________ 二、翻譯 1. 不要在課堂上講話。 ___________________________________________________________

32、2 不要在圖書(shū)館里吃零食。 ___________________________________________________________ 3．請(qǐng)不要坐在課桌邊上。 ___________________________________________________________ 4．快點(diǎn)離開(kāi)這里。 ___________________________________________________________ 5．請(qǐng)安靜，別叫。 ___________________________________________________________ 6．不要

33、嚇著孩子們。 ___________________________________________________________ 7．不要在床上看書(shū)。 ___________________________________________________________ 8．多吃點(diǎn)蔬菜。 ___________________________________________________________ 　 學(xué)習(xí)感悟： 課 題 Unit6 Grammar（B）

34、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握 ‘must’ ‘與 ‘should’的用法 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)正確使用‘must’ ‘與 ‘should’ 情感目標(biāo) 在運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)談?wù)撊撕褪挛锏倪^(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生尊重客觀事 實(shí)、尊重他人。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)使用情態(tài)動(dòng)詞must和should表示職責(zé)和責(zé)任。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)使用情態(tài)動(dòng)詞must和should表示職責(zé)和責(zé)任。 課前自學(xué) 一、用情態(tài)動(dòng)詞should表示職責(zé)和責(zé)任。 should/shouldn’t 表示提建議，告訴人們什么（不）應(yīng)該做。 e.g: You should play with your pet for some

35、time every day. You shouldn’t feed your dog at the table. 二、must表示必須、必要 e.g: You must finish your homework. You must look after your pet. 三、mustn’t禁止，不準(zhǔn) e.g: You mustn’t play football on the road. 　 課堂交流展示 一、 學(xué)生展示課前預(yù)習(xí)一、二、三部分所給例句。 二、 完成課本P100B1、P101B2頁(yè)的練習(xí)，小組內(nèi)互相核對(duì)答案。 三、 同學(xué)分組討論用shou

36、ld與must給出更多的例句。 　 課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、選詞填空。 must, mustn’t, should, shouldn’t 1. Cars, buses ____________ stop when the traffic lights are red. 2. Bob, if you feel lonely, you __________ keep a pet. 3. Look at the sign. You ___________ take your dog into the park. 4. You __________ be polite to the ol

37、d. 5. You __________ play on the street. It’s dangerous. 6. We _________ hurry up, or we’ll be late. 二、完成句子。 1、你應(yīng)當(dāng)經(jīng)常帶你的狗出去散步。 You ___________ take your dog for a ____________. 2、我們不應(yīng)該喂寵物太多食物。 We __________ __________ our pets _____________ ____________ food. 3、我不知道如何照顧我的寵物。 I don’t know ___

38、________ ___________ ___________ ____________ my pet. 4、給他們足夠的干凈的水是必要的。 It’s ______________ ____________ _____________ them clean water. 三、選擇正確的詞語(yǔ)填空（每詞限用一次） (do, don’t, should, should not, ought to, ought not to, must, mustn’t, can, can’t, may) 1.If your cat pet is in the street, a car _____

39、___ hit you.?? 2.Dolphins ________ “Walk” on water for a short time. 3.We students ________ study hard for our country. 4.If you feel lonely, you ________keep a pet. 5.You________??play with your pet for some time every day. 6.________your exercises all by yourself, please. 7.________beat

40、your pet cat or dog. It’s not right. 8.You ________??speak while you are eating.? ? 9.It’s raining outside. You________ go out.?? 10.According to the law, anyone ________kill any pet. 11.Although he is very good at his school subjects, he ________get dressed by himself. 　 學(xué)習(xí)感悟：

41、 課 題 Unit6 Integrated Skills 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1)掌握和運(yùn)用本課時(shí)的四會(huì)單詞。 2)根據(jù)聽(tīng)力材料了解更多有關(guān)金魚(yú)的有用信息。 能力目標(biāo) 1）提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。 2）根據(jù)聽(tīng)力材料了解更多有關(guān)金魚(yú)的有用信息。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1) 聽(tīng)懂錄音材料的內(nèi)容并能夠完成相關(guān)練習(xí)。 2) 了解并掌握更多有關(guān)金魚(yú)的有用信息。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1) 聽(tīng)懂錄音材料的內(nèi)容并能夠完成相關(guān)練習(xí)。 2) 了解并掌握更多有關(guān)金魚(yú)的有用信息。 3）能談?wù)搶櫸铩? 課前自學(xué) 一、就如何正確喂養(yǎng)金魚(yú)查閱有關(guān)資料，并與組內(nèi)成員討論后列

42、出來(lái)。 二、預(yù)習(xí)A1部分，自己找出難點(diǎn)或者重點(diǎn)。 三、預(yù)習(xí)A2部分，用已學(xué)過(guò)的 ‘should’、 shouldn’t、 must或 mustn’t 完成六個(gè)句子 四、預(yù)習(xí)103頁(yè)A3部分，自己劃出重難點(diǎn)。 五、在做聽(tīng)力之前好好總結(jié)102-103頁(yè)所給出的有關(guān)金魚(yú)的信息。 　 課堂交流展示 一、 聽(tīng)錄音，Do T or F in Part A1 on page 102. 二、核對(duì)答案 三、小組討論102頁(yè)A2 部分答案 四、再聽(tīng)錄音，回答所給的三個(gè)問(wèn)題并完成103頁(yè)P(yáng)art A3。 1. What was the talk on? 2. Do we need to f

43、eed the goldfish very often? 3. Do they make any noise? 五、展示課前自學(xué)一的內(nèi)容，學(xué)生就如何喂養(yǎng)金魚(yú)表述各自觀點(diǎn)。 　 課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、詞組互譯 1. 重約4千克___________ 2. 把她拿出水面?________ ___ 3. 聽(tīng)報(bào)告______________ 4. 和……不同_______________ 5. eat special fish food______________________ 二、根據(jù)中文或首字母提示寫(xiě)出單詞。 1.He _________(重)70 kil

44、ograms. 2.The fantail fish is d___________ from others. 3.I like the cats, because they’re f____________. 4.What did you do at the Young Pet___________(主人)Club . 5.What’s your ___________(最喜歡的)? 三、用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。 1. You should _________(put) it there.2. 2. The cats are easy _________(look)

45、 after. 3. We don’t know how_________(take) care of them. 4. Why not __________(like) the dogs? 5. Lily, ___________(not take) it out of the water. 四、翻譯下列句子 1. ---你為什么養(yǎng)貓呀？---因?yàn)樗芎谜湛础? __________________________________________________________. 2. ---一只金魚(yú)有多重？---大概不到半公斤吧。 ______________________

46、____________________________________. 3. 寶寶在睡覺(jué)，不要發(fā)出任何聲響。 __________________________________________________________. 4. 在陽(yáng)光下看書(shū)對(duì)眼睛不好。 __________________________________________________________. 5. 這里的春天很好，不太冷也不太熱。 __________________________________________________________. 　 學(xué)習(xí)感悟：

47、 課 題 Unit6 Speak up& Pronunciation 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 了解一個(gè)句子里面的重音。 能力目標(biāo) 了解句子里面的重音，并能找準(zhǔn)重音應(yīng)該在哪些單詞上。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解句子里面的重音，并能找準(zhǔn)重音應(yīng)該在哪些單詞上。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 了解句子里面的重音，并能找準(zhǔn)重音應(yīng)該在哪些單詞上。 課前自學(xué) 一、根據(jù)本單元所掌握的有關(guān)寵物知識(shí)，仿照103頁(yè)Speak up 部分與同桌談?wù)搶櫸铩? 二、初步了解朗讀句子時(shí)重音落在哪些單詞上。 課堂交流展示 一、Speak Up：Talking about pets 聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題: 1. What

48、 is Amy’s favourite pet? 2. Why does Amy like them? 3. Does Amy like dogs? 4. Does Amy like fish? Why? 二、 朗讀對(duì)話，小組展示所編寫(xiě)的新對(duì)話。 三、 小組總結(jié)一些單詞或句型的意思。 四、聽(tīng)104頁(yè)A、B部分錄音，學(xué)生模仿朗讀。初步了解句子的重音。 五、自己試著找出一些句子里面的重讀單詞。 課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。 1. She ________(have) a dog _________(call) Eddie. 2. I spe

49、nd a lot of time _________(help) him.? ??? 3. There _________(be) some fish food. 4. _________(not give) any money to her. 5. You ought to _________(be) more polite. 二、 單項(xiàng)選擇 ( )1.You’d better keep your mouth ______and your eyes _____. A. close; open? ?B. closed; open? ?C. closed; opened?

50、???D. close; opened ( ) 2. That mountain looks ______ an elephant’s trunk. A. like B. as C. for D. a ( )3. He is interested _____dancing and singing. A .to B. in C. for D. behind ( )4. My cat often plays ______ my dog. A. with B. to C.

51、at D. and ( )5. English is difficult ________. A. to learn? ??B to learn it? ?C for me learning? D. for him to speak it ( )6. Many girls are afraid _______ tigers. A. at B. to C. about D. of ( )7. Man can’t live without air _______ water. A. and B. with C. or D.

52、 but ( )8. Remember to ________ your homework to school tomorrow. A. take B. bring C. buy D. carry ( )9.__________ nice feathers! A. What a B. How a C. What D. How ( )10. I’m learning about___________ take care of Hobo． A. how do I B. how can I C. how will I D. h

53、ow to 三、句型轉(zhuǎn)換 1. Give the goldfish some fish food.(否定句) ______ give the goldfish _______ fish food.? ? 2. Peter likes goldfish best. (同義句) Goldfish are Peter’s ________. 3. She has a dog, its name is Eddie.(同義句) She has a dog_______ Eddie. 4. My dog is cleverer than the other animals.(同義句)

54、My dog is________ ________ of all the animals. 5. I have lots of bread.(同義句) I eat ________ ________ __________ bread. 　 學(xué)習(xí)感悟： 課 題 Unit6 Main task 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1)詞匯：理解并運(yùn)用本單元的四會(huì)單詞. shy, basket 2)詞組：look like, think about, belong to, play with, take good care of…… 能力目標(biāo) 1)

55、圍繞本單元話題，對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行梳理 2)運(yùn)用本單元所學(xué)信息，對(duì)自己所喜愛(ài)的寵物能進(jìn)行描述 3）能對(duì)自己喜愛(ài)的寵物寫(xiě)一篇文章 情感目標(biāo) 熱愛(ài)身邊的美好事物及美好的生活 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1)圍繞本單元話題，對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行梳理 2) 運(yùn)用本單元所學(xué)信息，對(duì)自己所喜愛(ài)的寵物能進(jìn)行描述 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 能對(duì)自己喜愛(ài)的寵物寫(xiě)一篇文章 課前自學(xué) 一、認(rèn)讀生字詞并背默。 二、就自己喜愛(ài)的寵物能試著從其外表、性格特征、生活方式及如何照顧進(jìn)行談?wù)摗? 三、根據(jù)你談?wù)摰男畔⑼瓿蒔art A, page 105。 四、閱讀B部分，找出重難點(diǎn)。 課堂交流展示 一、 小組內(nèi)交流，展示預(yù)習(xí)作業(yè)二 W

56、hat does it look like ? …… 二、結(jié)合B部分描述自己喜愛(ài)的寵物。 三、 完成Part B, page 104，學(xué)生找出其中的語(yǔ)言點(diǎn)并展示，講解 四、 朗讀Part B 課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、句型轉(zhuǎn)換： 1. It’s cold out side. I’ll watch TV at home. I won’t go out.(改為同義句) it’s cold out side. I’ll watch TV ____________ ____________ ____________ out. 2. He forgot to bring his foo

57、tball boots to school. (改為否定句) He ____________ ____________ ____________ bring his football boots to school. 3. You asked me to your party. Thanks. (改成一句) Thank you ____________ ____________ me to your party. 4. We must learn English well. （改為同義句） It’s ____________ ____________ ____________ us

58、____________ learn English well. 5. Everyone should help each other. （劃線提問(wèn)） ____________ ____________ ____________ ____________? 6. It’s a lovely baby.（改為感嘆句） ____________ ____________ lovely baby! ____________ ____________ the baby is! 二、完成句子： 1. 即使天下雨的時(shí)候，他也練習(xí)打籃球。 He ____________ _________

59、___ basketball even when it _____________. 2. 他們輪流打掃教室。 They ____________ ____________ ____________ ____________ the classroom. 3. 我們必須使孩子們遠(yuǎn)離河和湖。 We must ____________ children ____________ ____________ rivers and lakes. 4. 知道長(zhǎng)頸鹿用舌頭清潔耳朵是有趣的。 ____________ is ____________ ____________ learn that

60、giraffes clean there ears with their tongues 5. 你上次考試太粗心了，下次應(yīng)該更仔細(xì)些。 You were too ____________ in your ____________ exam, You ____________ be ____________ _____________ next time. 三、寫(xiě)作 1. 完成104頁(yè)B部分的內(nèi)容. 嘗試為自己制作一份時(shí)尚服飾海報(bào) 不少于60字 2. 課堂展示 ___________________________________________________________

61、___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________________________

62、___ 學(xué)習(xí)感悟： 課 題 Unit6 Check out 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1)理解并運(yùn)用本單元的四會(huì)單詞。 2)理解并掌握本單元的重點(diǎn)詞組和重要句型 。 能力目標(biāo) 1)對(duì)本單元所學(xué)語(yǔ)法進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)。 2)能很好地表述各種動(dòng)物的習(xí)性特征。 情感目標(biāo) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)本單元的重要詞匯和短語(yǔ)。 復(fù)習(xí)祈使句的用法、復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 復(fù)習(xí)本單元的重要詞匯和短語(yǔ)。 對(duì)本單元所學(xué)語(yǔ)法進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)。 課前自學(xué) 一、復(fù)習(xí)總結(jié)祈使句的用法，自己寫(xiě)出三個(gè)祈使句。 ____

63、_______________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 二、復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞should, must。 寫(xiě)出含有情態(tài)動(dòng)詞的句子并能夠改寫(xiě)成一般疑問(wèn)句和否定句 ___________________________________________________ ___________________________________

64、________________ ___________________________________________________ 三、完成A, B部分練習(xí)，朗讀這些句子。 　 課堂交流展示 二、 小組內(nèi)交流，討論正確使用祈使句的注意點(diǎn)。 三、 展示學(xué)生自己寫(xiě)的祈使句，老師適當(dāng)擴(kuò)展，如反義疑問(wèn)句等。 三、復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞should, must的用法，學(xué)生展示學(xué)生自己寫(xiě)的祈使句。 四、完成A, B部分練習(xí)，核對(duì)答案，劃出短語(yǔ)，朗讀這些句子。 課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、根據(jù)句意和提示完成句子。 1. He works hard and now he __________ (趕

65、上) up with others. 2. Open you mouth __________ (張大地) when you play the game. 3. My dog never __________ (打架) with others. 4. ___________ (羽毛) can help birds fly. 5. It’s ____________ (必要的) to clean the tank twice every week. 二、用合適的情態(tài)動(dòng)詞填空。 1. You ______________ play games in the street. 2. --

66、--- ________ I hand in my homework right now? ----- No, you ___________. 3. Look at your exercise book, you ____________ be more careful. 4. Computers _______ work out problems very quickly. 5. As a middle school student, you ________ learn to be polite. 三、句型轉(zhuǎn)換。 1. You musn’t eat snacks in the classroom. (改為祈使句) _________ eat snacks in the classroom. 2. Open the door, ________ ___________. (反義疑問(wèn)句) 3. 請(qǐng)安靜，別在教室里大聲喧嘩。（翻譯） _______ _________ , don’t make ________ _________ in the class