第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行 (3)

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1、第二課　第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與能力：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，列強(qiáng)侵華的罪惡行徑，清朝統(tǒng)治者的腐敗無能，使中國舉世聞名的皇家宮苑被付之一炬，主權(quán)進(jìn)一步喪失，土地被強(qiáng)暴割占，以及在國難當(dāng)頭的歲月里，農(nóng)民起義軍反抗斗爭的歷史史實(shí)。 2．過程與方法：本課通過教師的指導(dǎo)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)(聽、看、議)，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力，并透過現(xiàn)象看本質(zhì)(即列強(qiáng)之所以肆無忌憚，如此囂張、放肆的根源所在)，從中領(lǐng)會(huì)太平天國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)斗爭的首指目標(biāo)為什么是清政府(不徹底消除腐朽的根源，今天趕走“法蘭西”“英吉利”，明天還有新的“法蘭西”“英吉利”接踵而至)

2、。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：分析民族的強(qiáng)與弱，國家的先進(jìn)與落后和它們的命運(yùn)息息相關(guān)，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情緒，為民族的振興、國家的強(qiáng)大發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力奮斗。通過太平軍抗擊洋槍隊(duì)的史實(shí)進(jìn)行中國人民一貫具有反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心和光榮傳統(tǒng)的愛國主義教育。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1．教學(xué)重點(diǎn)：第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生是一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)這部分的內(nèi)容學(xué)生只須掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的時(shí)間及發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的國家即可，但教師應(yīng)抓住課文的標(biāo)題，講述這次戰(zhàn)爭為什么叫第二次鴉片戰(zhàn)爭，它與第一次鴉片戰(zhàn)爭的關(guān)系，使課文內(nèi)容上下銜接。 “列強(qiáng)侵華罪行”是本課的又一個(gè)重點(diǎn)，也是本課大量篇幅所敘述的內(nèi)容，為使學(xué)生化繁為簡，輕松掌握這一段史實(shí)

3、，可把其罪行歸納為八個(gè)字“洗劫空前”(英、法)、“割地最多”(俄)。 2．教學(xué)難點(diǎn)：第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，這里應(yīng)講清兩個(gè)問題，一是為什么農(nóng)民起義軍的斗爭目標(biāo)首指清政府，即推翻清朝的統(tǒng)治(清政府的腐朽，是國難當(dāng)頭的罪魁禍?zhǔn)?；一是通過太平軍抗擊洋槍隊(duì)，講述中國人民的愛國主義精神及反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng)。 教學(xué)方法： 1.復(fù)習(xí)提問法。導(dǎo)入新課可用此法，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容前后相銜接。 2.說、看、議結(jié)合法。像“火燒圓明園”的內(nèi)容，就可以把教師的解說、學(xué)生觀看影像資料、發(fā)表議論等形式結(jié)合起來，加強(qiáng)教學(xué)效果。 3.分析歸納法。對(duì)沙俄的割地行徑可采用此法。 4.連環(huán)提問法。對(duì)“太平軍抗

4、擊洋槍隊(duì)”一目可采用此法。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)平臺(tái)：?多媒體、課件制作 教學(xué)過程： （一） 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了鴉片戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭最后是以清政府的失敗而告終。最后雙方簽訂了《南京條約》。請(qǐng)同學(xué)們回顧一下《南京條約》的內(nèi)容，說說它給中國帶來了什么嚴(yán)重后果？ 學(xué)生回答：1.割香港島給英國；2.賠款2100萬元；3.開放廣州、廈門、福州、寧波、上海等五處為通商口岸；4.英商進(jìn)出口貨物繳納關(guān)稅的稅率，中國需同英國商定?！@是中國歷史上第一個(gè)與外國簽訂的不平等條約；中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。 復(fù)習(xí)提問：列強(qiáng)是否滿足既得的利益? 教師：在鴉片戰(zhàn)爭中，

5、由于《南京條約》的簽訂，英法等資本主義國家在中國攫取了許多權(quán)利，但他們貪婪的欲望并沒有得到滿足，為進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益，無理提出“修約”的要求，遭拒絕后，再次發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭，以此逼迫清政府就范。因?yàn)檫@次戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)，所以歷史上稱之為第二次鴉片戰(zhàn)爭。 （教師出示：第二課　第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行） （二）講授新課 1．學(xué)生看書課文第一段、找出： 第二次鴉片戰(zhàn)爭的時(shí)間、發(fā)動(dòng)的原因、發(fā)動(dòng)國家、兩次鴉片戰(zhàn)爭的關(guān)系。 板書：一、第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生 1.時(shí)間：1856年—1860年 2．發(fā)動(dòng)原因：西方列強(qiáng)要求進(jìn)一步打開中國市場 3．發(fā)動(dòng)國家：英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩

6、國為幫兇 4．兩次鴉片戰(zhàn)爭的關(guān)系：第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大 教師：1856年10月，英國侵略者的堅(jiān)船利炮再次轟開了中國的大門，英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國為幫兇，對(duì)中國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。五千年文明古國再次慘遭帝國主義列強(qiáng)鐵蹄的蹂躪，四萬萬中國人民掙扎在水深火熱之中。清政府戰(zhàn)敗，又被迫簽訂了《天津條約》、《北京條約》、《璦琿條約》等一系列喪權(quán)辱。第二次鴉片戰(zhàn)爭有進(jìn)一步加深了中國社會(huì)的半殖民地化程度。 2.請(qǐng)同學(xué)們：從目的、時(shí)間、侵略者、結(jié)果、影響等方面對(duì)兩次鴉片戰(zhàn)爭進(jìn)行比較。 承轉(zhuǎn)：在第二次鴉片戰(zhàn)爭當(dāng)中，列強(qiáng)除了強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約外，還燒殺搶劫，無惡不作。那么英法作為這

7、次戰(zhàn)爭的主犯，他們?cè)谥袊赶铝耸裁刺咸齑笞锬兀? 3．學(xué)生看書：P7-8，找出第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)的罪行 板書：二、第二次鴉片戰(zhàn)爭列強(qiáng)的罪行： 1．英法──火燒圓明園 2．沙俄──割占領(lǐng)土(一百五十多萬平方千米) 教師解說：圓明園位于北京西郊。由圓明園、長春園、萬春園組成，稱圓明三園；占地面積約5200畝，周長近10公里，建筑面積達(dá)16萬平方米。圓明園從康熙年間開始興建，一直到咸豐，歷經(jīng)六帝一百五十多年時(shí)間，集中了全國大量的人力、物力、財(cái)力，把它營建成一座舉世無雙的大型皇家宮苑。雍正時(shí)，開始把它建成“避喧聽政”的行宮，使之成為僅次于紫禁城的政治活動(dòng)中心。乾隆時(shí)，清朝國力強(qiáng)盛，

8、大規(guī)模擴(kuò)建圓明園。在圓明園的東面，拓建長春園；東南拓建萬春園。圓明三園的布局，從此基本確定下來。乾隆先后六下江南，每見美景名勝便命人在圓明園中仿造。圓明園里有一個(gè)安瀾園，長春園里有一個(gè)小有天園，還有一個(gè)獅子林和一個(gè)茹林。這四個(gè)景就是仿照江南的海寧隅園，杭州汪氏園、蘇州獅子林和南京瞻園“四大名園”建筑的。長春園最北邊有一組西式宮殿建筑——西洋樓，則是乾隆時(shí)期根據(jù)西方傳教士朗世寧的設(shè)計(jì)，由中國匠師精心建造的。西洋樓景區(qū)的“大水法”和“遠(yuǎn)瀛觀”多由白石砌成，雖為歐式建筑，但也糅合了中國古代建筑藝術(shù)的特點(diǎn)，中西合璧，堪稱一絕。圓明園不僅是中國封建時(shí)代建筑藝術(shù)的結(jié)晶，而且是世界罕見的博物館和藝術(shù)館。清朝

9、皇家的寶物主要不在紫禁城里的宮殿中，而是在圓明三園。園內(nèi)珍藏著許多孤本秘籍，名人字畫，鼎彝禮器，藝術(shù)奇珍，金珠玉石，銅瓷古玩。被西方人譽(yù)之為“萬園之園”。 （海晏堂始建於乾隆二十五年（1760）年，樓前噴水池上有十二生肖銅像（石身），每一時(shí)辰（2小時(shí)），代表這一時(shí)辰的銅像口中往外噴水，正午時(shí)，十二銅像口中同時(shí)噴射泉水，這些銅像是西方人設(shè)計(jì)，在中國製造的，融東西方文化於一身，1860年這些銅像的頭部被八國聯(lián)軍掠走，石身被破壞。 2000年4月30日和5月2日北京保利集團(tuán)在香港以近四千萬港幣將其中的牛首、猴首和虎首買回。） 就是這樣一座“萬園之園”，在第二次鴉片戰(zhàn)爭中卻被英法聯(lián)軍付之一炬。

10、1860年10月6日，英法聯(lián)軍占領(lǐng)圓明園。聯(lián)軍司令部下令官兵可以自由搶劫三天。這群貪婪、兇殘的強(qiáng)盜，把園內(nèi)的金銀珠寶洗劫一空，凡不能搬運(yùn)的就棒打棍敲，任意毀壞。英國《泰晤士報(bào)》的隨軍記者從北京發(fā)回的通訊寫道：“在場的每個(gè)軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰也不知該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了，為了拿鑲有珠玉的時(shí)計(jì)和寶石，又把金子丟了，無價(jià)的瓷器和琺瑯器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，竟被打碎?！?0月11日，英國侵略者又組織了一支1200名騎兵和一個(gè)步兵團(tuán)的龐大搶劫隊(duì)，再次洗劫圓明園。10月18日清晨，英國騎兵團(tuán)3500人，開進(jìn)圓明園，手執(zhí)火把，到處縱火。據(jù)當(dāng)時(shí)記載：“頃刻工夫，幾十處地方，都冒

11、出了一縷縷的濃煙密霧，……不久這縷縷的煙，聚成一團(tuán)團(tuán)的煙，后來又集合為彌天烏黑的一大團(tuán)，萬萬千千的火煙，往外爆發(fā)出來，煙青云黑，掩蔽天日，所有廟宇、宮殿、古建筑，被視為舉國神圣、莊嚴(yán)之物，其中收藏著的歷代富有皇家風(fēng)味的精美物品，都付之一炬了?！? 4．問：看著圓明園原來的輝煌、被焚毀的慘烈和近年來圓明園文物的回歸，你有怎樣的感想呢？ 學(xué)生：中國人民有著高超的智慧與工藝；落后就要挨打；要避免再次遭受侵略，就要強(qiáng)大起來。 5．問：第二次鴉片戰(zhàn)爭中，中國為什么又喪失更多的領(lǐng)土和主權(quán)呢？ 學(xué)生：一是清政府的腐敗，一再妥協(xié)退讓；二是中國的落后。 再問：面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略和清政府的腐敗，當(dāng)時(shí)人民群

12、眾做出了什么反應(yīng)呢？ 學(xué)生：引起了人民群眾的極端不滿。人民紛紛起義，反對(duì)清政府的腐朽統(tǒng)治，反擊外國的侵略勢(shì)力。 板書：三．第二次鴉片戰(zhàn)爭引發(fā)的斗爭──太平軍抗擊洋槍隊(duì) 6．問：面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略和清政府的腐敗，當(dāng)時(shí)人民群眾紛紛起來抗?fàn)帯Ｄ敲词鞘裁丛虼偈谷嗣衿饋矸纯鼓兀? 學(xué)生：鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來嚴(yán)重后果。 問：那好。其中影響最大的是什么運(yùn)動(dòng)？ 學(xué)生：1851－1864年的太平天國運(yùn)動(dòng)。 問：太平天國農(nóng)民政權(quán)主要領(lǐng)袖是誰？定都在哪里？ 學(xué)生：洪秀全，天京 問：太平天國打擊的目標(biāo)是什么？ 學(xué)生：清政府和外國侵略者。 問：為什么要把抗擊清朝統(tǒng)治作為首要目標(biāo)？ 生：因?yàn)樗麄冋J(rèn)

13、識(shí)到西方列強(qiáng)之所以在中國肆無忌憚的搶劫、焚燒，就是因?yàn)榍宄y(tǒng)治者的腐敗無能和妥協(xié)退讓。 問：取得了哪些成果？ 學(xué)生：1853年占領(lǐng)南京，建立與清政府對(duì)峙的政權(quán)；北伐西征，占半壁江山；1860年，青浦之戰(zhàn)大敗洋槍隊(duì)；1862年，慈溪戰(zhàn)斗擊斃華爾，嚴(yán)懲洋槍隊(duì)。 問：結(jié)果怎么樣？為什么？ 學(xué)生：1864年由于中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺，天京陷落，太平天國運(yùn)動(dòng)被鎮(zhèn)壓下去。 問：為什么外國侵略者要幫助清政府鎮(zhèn)壓太平軍呢？ 學(xué)生：一清政府無力鎮(zhèn)壓，二太平軍威脅他們?cè)谌A利益。 問：那好。從太平軍身上你學(xué)到了什么？ 學(xué)生：不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭、敢于勝利。 教師小結(jié)：從第二次鴉片戰(zhàn)爭中列強(qiáng)所犯下的罪行，我們看到國家的主權(quán)再喪失、領(lǐng)土被侵占，因此，中國的半殖民地半封建化程度加深了。 板書設(shè)計(jì)： 一、第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生 二、第二次鴉片戰(zhàn)爭中列強(qiáng)的罪行 1．英法──火燒圓明園 2．沙俄──割占領(lǐng)土(一百五十多萬平方千米) 三、第二次鴉片戰(zhàn)爭引發(fā)的斗爭──太平軍抗擊洋槍隊(duì) 1、太平天國運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展 1851年 對(duì)內(nèi)反抗清政府的封建統(tǒng)治，對(duì)外抗擊資本主義列強(qiáng)的侵略。 2、太平軍抗擊洋槍隊(duì) 3、太平天國運(yùn)動(dòng)的失?。罕恢型夥磩?dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺