部編版三年級語文下冊第四單元 達標測試卷附答案

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1、． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 部編版三年級語文下冊 第四單元達標檢測卷 時間：90 分鐘  滿分：100 分 題 號  一  二  三  四  五  總 分 得 分 一、基礎訓練營。(35 分) 1. 讀拼音，寫詞語。(8 分) mì  fēng  hénɡ kuà  zhǔn què sū xǐng fēn fānɡ  biàn rèn zhǎn  shì  xiū jiàn

2、 2. 下列加點字的讀音有誤的一項是( )(2 分) A. 干燥(zào) B. 大概(gài) C. 比較(jiào) D. 逆風(nì)  文雅(yǎ) 超過(chāo) 腹部(fù) 鉗子(qián)  灼傷(zhuó) 掀開(xīn) 吻合(wěn) 期末(mò) 3. 加偏旁組成新字填在括號里，使之與前邊或后邊的字組成詞語。(6 分) (1)【且】 (2) 【舌】  ( )國 ( )妹 ( )力  ( )成 ( )止 包( ) 1

3、/ 8 ． ． ． ． (3) 【僉】  ( )合 ( )查 ( )起  ( )風 笑( ) ( )收 4. 給下列詞語中的“逆”選擇正確的解釋。(填序號)(3 分) 【逆】①向著相反的方向，跟“順”相對； ②抵觸，不順從；③背叛者或背叛者的。 逆臣( ) 5. 寫反義詞。(3 分) 干燥( ) 陌生( ) 減少( )  忠言逆耳( )  逆水行舟( ) 遙遠( ) 激烈( ) 安靜( ) 6. 把下列四字詞語補充完整。(3 分) 爭( )斗

4、( ) 準確( )( ) 7. 按要求完成練習。(10 分) (1)用修改符號修改語段。(5 分)  曇花( )( ) 我家有小金魚一條，它穿著一身衣服紅白相間的，長著兩只圓溜溜的大眼 睛，炯炯有神看起來。它額頭上有兩個，的斑點，顯得非常神氣黃色。 (2)牡丹花開了。(改成擬人句)(2 分) _______________________________________________________________ ___________________________________________________________

5、____ (3)淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳。 2 / 8 這是什么原因呢？(照樣子，先寫現(xiàn)象，再寫問題)(3 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 二、綜合展示廳

6、。(5 分) 8. 做一個觀察記錄卡，向大家展示一下你的發(fā)現(xiàn)。 觀察記錄卡 時間 觀察 對象 觀察 方法 觀察 結(jié)果 三、課本直通車。(11 分) 9. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。(7 分)  地點 (1)______________________，野渡無人舟自橫。 (2)___________________， 牽?；ù灯鹆俗仙男±?；下午三點，萬壽菊 ___________________。 (3)聽說蜜蜂有______________________的能力，無論飛到哪里，它總是可以 ___

7、___________________________。通過實驗，“我”知道了蜜蜂靠的不是 ______________________，而是一種“我”無法解釋的_________________。 3 / 8 10. 判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(4 分) (1)植物開花的時間只與光照有關。 (2)《蜜蜂》的作者法布爾是英國著名的昆蟲學家、文學家。 (3)《小蝦》一文抒發(fā)了作者對小蝦的喜愛之情。 (4)關鍵語句都出現(xiàn)在一段話的開頭。 四、閱讀檢閱臺。(24 分) 11. 課內(nèi)閱讀。(10 分)  ( ) ( )

8、( ) ( ) 一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我 叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們 身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛 散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸 到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠 的家呢？ 在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒 就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道  有兩只蜜蜂飛回來 了  它們兩點四十分回到蜂窩里

9、  肚皮下面還沾著花粉呢 (1)在文中的方框里加上正確的標點符號。(3 分) (2)“我”是怎樣做這個實驗的？用簡單的詞語概括出來。(3 分) 捉蜜蜂→______________→______________→________________ (3)第 1 自然段中的“好像”“幾乎”“大概”等詞語能否刪去？( )(2 分) A. 可以刪去，去掉后，句子的意思更加準確、清楚。 B. 不能刪去，這幾個詞體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 4 / 8 (4)從選文中能否得知實驗的結(jié)論？(2 分) ______________________

10、_________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 12. 課外閱讀。(14 分) 金蟬脫殼 ①有一天，我無意中撿到了幾個透明發(fā)亮的殼。叔叔們說，那是蟬蟲脫 下的殼。我感到很好奇，決心揭開金蟬脫殼的秘密。 ②我來到菜園，目光順著樹干上下搜索著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只肥肥的、

11、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲，正沿著柿子樹往上爬。當爬到一個枝丫上時， 它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口，停在那里不動了。我聚精會神地盯著這 只蟬蟲，等待著金蟬脫殼這一時刻的到來。 ③開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道 口子，蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也很快地變化著，先是極淡 的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大 眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。然后，六只腳出來了，整個身子在慢慢 地活動著。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸縮 著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏

12、捷地向前撲來，再用蟬 腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。 ④脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了 蟬殼。 (1)在括號里填上合適的詞。(2 分)  (有改動) 5 / 8 ( )的殼 ( )地盯著  ( )的蟬尾 ( )地離開 (2)讀短文第③自然段，完成練習。(5 分) ①借助關鍵語句，概括本段大意。(2 分) _____________________________________________________________

13、 ②蟬蟲的身體各部位是按怎樣的順序脫殼的呢？請照樣子填一填。(3 分) (3)用“——畫”出文中一處比喻句。這句話把____________比作___________， 這樣寫是為了突出____________________________的特點。(4 分) (4)小作者揭開了金蟬脫殼的秘密，帶給你什么啟發(fā)呢？(3 分) _______________________________________________________________ ______________________________________________________

14、_________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 五、習作百花園。(25 分) 13. 寫一篇作文介紹一下你做過的一項小實驗，要求把實驗過程寫清楚，還可 以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中有趣的發(fā)現(xiàn)等。 6 / 8 第四單元達標檢測卷 一、1. 蜜蜂 橫跨 準確 蘇醒 芬芳 辨認 展示 修建 2. B 3

15、. (1)祖  組 姐 阻 (2)活 括 適 (3)檢 臉 撿 4. ③ ② ①  刮 驗 5. 示例：潮濕 附近 熟悉 平靜 增加  喧鬧 6. 奇 艷 7. (1)  一 現(xiàn)  無 誤 (2)示例：牡丹花綻開了笑臉。 (3)示例：同樣多的作業(yè)，龍龍半小時就完成了，正確率還挺高?？墒橇亮?卻需要一個小時才能完成，還錯誤百出。這是什么原因呢？ 二、8. 略。 三、9. (1)春潮帶雨晚來急 (2)凌晨四點 欣然怒放 (3)辨認方向 回到原處 超常的記憶力 10. (1

16、)× (2)× (3)√ (4)× 7 / 8  本能 四、11. (1)： “ ！ ， 。 ” (2)做記號 放蜜蜂 等蜜蜂 (3)B (4)不能，現(xiàn)在僅有兩只蜜蜂飛回，暫時不能確認蜜蜂是否具有辨認方向 的能力。 12. (1)透明發(fā)亮 又白又嫩 聚精會神 依依不舍 (2)①本段主要寫了金蟬脫殼的過程。 ②頭 腳 尾 (3)接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣 又黑又亮。 眼睛 花椒籽 眼睛黑亮 (4)示例：我們在生活中要善于觀察，這樣才能揭開生活中更多的秘密。 8 / 8