必修三 語(yǔ)文 選擇題練習(xí)及答案

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):155109003 上傳時(shí)間:2022-09-22 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大小:58.50KB
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1、一、基礎(chǔ)知識(shí)(8*3=24) 1.下列詞語(yǔ)中注音不正確的一項(xiàng)是( ) A、敕造(chì) 歆享(xīn) 間或一輪(jiàn ) 數(shù)見不鮮(shuò) B、便宜(biàn) 吞噬(shì) 皮開肉綻(zhàn) 翹足而待(qiáo) C、憊懶(bèi) 蹂躪(lìn) 少不更事(gēng) 模棱兩可(léng) D、朱拓(tà) 禱告(dǎo) 心廣體胖(pàng) 厚古薄今(bá 2.下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A、胳膊 些須 遍體鱗傷 自言自語(yǔ) B、堅(jiān)韌 辜負(fù) 漫不經(jīng)心 不經(jīng)之談 C、誘惑 放誕 心安理得 理曲詞窮 D、伶俐 布讓 奮不顧身 星羅

2、棋布 3.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A、秋月春風(fēng)等閑度 (隨隨便便) B、艱難苦恨繁霜鬢 (極其痛恨) C、側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟 (嘆息) D、可以橫絕峨眉巔 (飛越) 4. 下列句中劃線的字,解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A、以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 (坐下) B、畫圖省識(shí)春風(fēng)面 (曾經(jīng)) C、卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 (退回) D、他生未卜此生休 (預(yù)料) 5.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),古今意思相同的一項(xiàng)是( ) A.凄凄不似向前聲 B.因?yàn)殚L(zhǎng)句,歌以贈(zèng)之 C.明年秋,送客湓浦口 D.猿猱欲度愁攀援 6. 下列各句所含修辭格不同于其他

3、三句的一項(xiàng)是( ) A.柳媽的打皺的臉也笑起來,使她蹙縮得像個(gè)核桃。 B.窺探艙里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。 C.兩面墳?zāi)苟家崖竦綄訉盈B疊,宛然闊人家里祝壽時(shí)候的饅頭。 D.枯草支支直立,有如銅絲。 7.下列語(yǔ)句中,標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.直到十幾天之后,這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆;一個(gè)小叔子,十多歲,能打柴了;她是春天沒了丈夫的;他本來也打柴為生,比她小十歲。大家所知道的就只是這一點(diǎn)。 B.一時(shí)眾人慢慢解勸住了,黛玉方拜見了外祖母?!思蠢渥优d所云之史氏太君,賈赦賈政之母也。 C.我已經(jīng)上了年紀(jì),不能拿棍子把鯊魚給打死。但是,只要我有槳

4、、有短棍、有舵把,我一定要想法去揍死它們。 D.與李白同時(shí)代的詩(shī)評(píng)家殷璠稱《蜀道難》這首詩(shī)“奇之又奇”,試以第一段為例,說說詩(shī)人展開了哪些藝術(shù)想像?奇在何處? 8.下列句子中的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A、你自己薦他來,又合伙劫他去,鬧得沸反盈天的,大家看了成個(gè)什么樣子? B、老頭兒看見它來到,知道這是一條毫無畏懼而且為所欲為的鯊魚。 C、余秋雨20萬假捐款事件的“真相調(diào)查”引發(fā)了公眾對(duì)余秋雨捐款風(fēng)波的持續(xù)關(guān)注,同時(shí),也將慈善這個(gè)話題推到輿論的風(fēng)口浪尖。 D、兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興了。 1、D (pàng—

5、-pán;báo—bó) 2、C (曲—屈) 3.B (極其遺憾) 4.A(徒,空) 5.D 6. B 7.B(A句最后一句是對(duì)前面分述的幾種情況的總結(jié),因此,“大家所知道的就只是這一點(diǎn)”前應(yīng)該用冒號(hào),以示總結(jié)。C短語(yǔ)并列不應(yīng)用頓號(hào),應(yīng)該用逗號(hào)D不是問句,第一個(gè)問號(hào)改逗號(hào),第二個(gè)問號(hào)改句號(hào)) 8. D 沸反盈天——沸:滾翻;盈:充滿。聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾,充滿了空間。形容人聲喧鬧,亂成一片。為所欲為——為:做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。風(fēng)口浪尖——比喻激烈尖銳的社會(huì)斗爭(zhēng)前哨。狹路相逢——在很窄的路上相遇,沒有地方可讓。后多用來指仇人相見,彼此都不肯輕易放過

6、。 1、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( ) zài cāo yā jià A 下載 嘈雜 壓軸戲 久假不歸 yù lēi jiàn méng B 熨燙 勒緊 不間斷 坑蒙拐騙 lěi qǐng guān jìn C 連累 頃刻 冠心病 噤若寒蟬 pāo līn bāo jiě D 解剖 拎包 炮羊肉 解甲歸田 2、下面字形沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A、精粹 老黃歷 頭昏

7、腦漲 候門似海 B、湊合 明信片 返本歸元 敲榨勒索 C、簡(jiǎn)練 水龍頭 變本加厲 連帶責(zé)任 D、宣泄 協(xié)奏曲 粗制爛造 計(jì)日成功 3、依次填入下面句子括號(hào)中的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是( ) A、本人昨天下午不慎在401路公交車上遺失一張洗衣機(jī)提貨單,有拾到并歸還者,本人愿付酬金200元,絕不( ) B、我們都是好朋友,大家有福同享,有難同當(dāng),你有什么困難,盡管說就是了,我們一定會(huì) ( )相助的。 C、這份書報(bào),今年五月將召集編者做最后一次( ) D、就此文件,外交部( )發(fā)表了嚴(yán)正聲名,表明了中國(guó)政府的立場(chǎng)。 A、失言

8、 全力 審定 受權(quán) B、食言 全力 審訂 受權(quán) C、失言 鼎力 審定 授權(quán) D、食言 鼎力 審訂 授權(quán) 4、下列加點(diǎn)字的成語(yǔ)使用無誤的一項(xiàng)是( ) A、翹首西望,海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山,蒼山如屏,洱海如鏡,真是巧奪天工。 B、他在哲學(xué)上造詣很深,所以才能見仁見智,寫出極有價(jià)值的論文。 C、初春的校園,篝火晚會(huì)上,大家陶醉在春意闌珊的氛圍中,唱著,跳著……歡樂縈繞在每個(gè)人的身邊。 D、最近,浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào),廣大用戶對(duì)此額手稱慶。專家預(yù)測(cè),未來通過手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。 5、下列句子中,沒

9、有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A、水資源短缺嚴(yán)重制約著我國(guó)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)的發(fā)展,而實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用是西部開發(fā)的關(guān)鍵。 B、這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后,具備了防水、易清洗、容量大,滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢(shì)。 C、不少設(shè)計(jì)師只在乎技術(shù)精熟,卻對(duì)設(shè)計(jì)缺少深刻理解,雕琢過度,缺乏藝術(shù)格調(diào),遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上平面設(shè)計(jì)中真正的“創(chuàng)意”。 D、傅雷先生在談到十三歲開始學(xué)習(xí)法文的經(jīng)歷時(shí)說,老師既有教的方法問題,也有自己念得不用功的原因。因此,成績(jī)很糟,十分之九已忘記。 一、1、答案:C(Acáo嘈雜 jiǎ久假不歸Byùn熨燙 mēng坑蒙拐騙D pōu解剖) 2、答案:C(A

10、侯門似海B敲詐勒索D粗制濫造 計(jì)日程功) 3、答案B(食言:指說話不算話,只顧占便宜的行為;失言:指無意中說了某些不該說的話。全力:全部力量或精力;鼎力:敬辭,指對(duì)別人幫助的感謝。審訂:審閱修訂;審定:審查決定。受權(quán):接受委托有權(quán)利做某事;授權(quán):把權(quán)力委托給他人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行。) 4、答案D(A巧奪天工:指精巧的人工勝過天然,形容技巧極其精巧;見仁見智:指對(duì)同一個(gè)問題個(gè)人從不同角度持不同的看法。春意闌珊:指春天就要過去了。闌珊:將近,將衰。額手稱慶:指把手放在額頭上,表示慶幸,形容高興和喜悅。) 5、答案:A(B搭配不當(dāng),“消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求”與“優(yōu)勢(shì)”不搭配,應(yīng)將“的優(yōu)勢(shì)”放在“

11、容量大”的后面。C、句子殘缺,最后一個(gè)句子缺主語(yǔ),可加上“作品”D、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),應(yīng)把“既有”提到“老師”前面去。 1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是 ( ) A. 慷慨 kǎi 締結(jié) dì 鐫刻 juān 粗獷kuàng B. 方遒 qiú 漪淪yī 嚙啃niè 發(fā)酵jiào C. 希冀 yì 紈绔 wán kù 信箋 jiān 怪嗔chēn D. 江渚 zhě 愀然 qiǎo 釃酒 shī 功虧一簣 kuì 2.下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的

12、一組是 ( ) A.殷勤 羅琦 斑斕 推心至腹 B.河畔 脈膊 寒喧 淋漓盡致 C.瑣碎 鞭笞 書藉 分道揚(yáng)鑣 D.絮聒 萬籟 漫溯 素昧平生 3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 ( ) A.我還沒有弄清楚,你是想讓我去你那兒呢?還是你來呢? B.小河對(duì)岸三、四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,宛延起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。 C.諸葛亮在《誡子書》中說:“靜以修身,儉以養(yǎng)德?!惫?jié)儉不僅是經(jīng)濟(jì)方面的事,而且牽連到思想品質(zhì)。 D.我說:“對(duì)

13、不起,這么晚打擾你?!薄皼]關(guān)系,”他笑著說:“我習(xí)慣晚睡。” 4.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①日本政界的一些人妄圖 日本侵華的歷史,引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。 ②端午節(jié),民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗,據(jù)說,這樣可以 疾病。 ③有關(guān)夏收的物資供應(yīng)、運(yùn)輸?shù)确矫娴墓ぷ?,他們也制定? 的措施。 A.竄改 驅(qū)除 響應(yīng) B.篡改 祛除 相應(yīng) C.竄改 祛除 響應(yīng) D.篡改 驅(qū)除 相應(yīng) 5.下列各句中,加橫線的成語(yǔ)

14、使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.對(duì)于帝國(guó)主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略,清政府不但未加抵抗,反而開門揖盜,助紂為虐。 B.他雖然是第一次,但由于寫的都是那天耳濡目染的事情,因此寫得生動(dòng),新鮮,現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。 C.你有什么困難盡管說出來,我們一定鼎力相助。 D.北大荒雖然天荒地老,但經(jīng)過農(nóng)墾戰(zhàn)士的開發(fā),已成為我國(guó)重要的商品糧基地。 6.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是 ( ) A.不能否認(rèn)《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》不是一部感人至深的優(yōu)秀的電視劇。 B.通過“三講”教育,使黨員干部的思想覺悟有了很大提高。 C.番禺中學(xué)的高考成績(jī)突出,多次受到市、區(qū)教育局的表彰。 D.一人參軍,全家光榮,參軍

15、之所以光榮,是因?yàn)樗鼙U先嗣竦纳?cái)產(chǎn)安全。 1.B(A粗獷guǎng C希冀 jì D. 江渚 zhǔ) 2.D(A.推心至腹一推心置腹 B.脈膊一脈搏 寒喧-寒暄 C.書藉-書籍 ) 3.C (A是選擇問句,選項(xiàng)之間用逗號(hào);B中“三四里”是概數(shù),中間沒有明顯停頓,不必用頓號(hào);D句中“××說”在引語(yǔ)中間,“說”后應(yīng)用逗號(hào)) 4.B(“竄改”只有改動(dòng)之意,“篡改”是“用作偽手段對(duì)經(jīng)典等進(jìn)行改動(dòng)或曲解”,因此①用“篡改”;“驅(qū)除”有趕走、除去之意,“祛除”只有除去之意,用于疾病、邪祟方面,一般用“祛除”,因此②用“祛除”;“相應(yīng)”即互相適應(yīng),“響應(yīng)”,回聲相應(yīng),比喻以

16、言行贊同、支持某種號(hào)召或行動(dòng)。③是相適應(yīng)之意,因此用“相應(yīng)”。) 5. A(A指打開大門迎接強(qiáng)盜進(jìn)來,比喻引進(jìn)壞人,招來禍患。B強(qiáng)調(diào)“長(zhǎng)期”和“受影響”,與本句“那天”語(yǔ)境不符,應(yīng)用“耳聞目睹”。C一般用于稱別人幫助自己。D比喻經(jīng)過的時(shí)間很長(zhǎng)久,與語(yǔ)境表達(dá)的意思不合。) 6.D(A多重否定與原意相反。B缺主語(yǔ),“通過……”介詞結(jié)構(gòu),不能作“使”的主語(yǔ)。C前后主語(yǔ)不同,搭配不當(dāng),應(yīng)刪第一個(gè)“的”。) 一、(12分,每小題3分) ?1.加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(?) ?A.搭訕(shàn)?瘐斃(yǔ)?打烊(yàng)?油膩(nì) ?B.寒傖(chen)?蹩進(jìn)(bì)?叢冢(zǒng

17、)?佳肴(yáo) ?。茫h褸(nì)?契約(qì)?竦然(sǒng)?慳吝(jiān)  D.親昵(nì)?靚妝(liàng)?頹然(tuí)?迸發(fā)(bèng)  2.字形完全正確的一項(xiàng)是(?)  ?。粒龅?驚駭?打盹?鞠躬盡瘁? ?B.瑣粹?國(guó)籍?褪色?無精打彩  ?。茫赓U?感概?起訖?首屈一指 ?D.賦于?伸張?魅力?委屈求全  3.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是  ?。粒鎸?duì)行兇的歹徒,人們都在觀望,致使受害者慘死街頭。事后相關(guān)媒體對(duì)這種群體行為進(jìn)行了強(qiáng)烈譴責(zé),稱之罪不容誅。  ?。拢诘?cái)偵腺I藥要特別小心。魚龍混雜的東西多得很。  ?。茫阋坏┻M(jìn)入了生活

18、知識(shí)的寶庫(kù),就會(huì)感到又喜又驚,樂不思蜀。   D.我國(guó)國(guó)人——特別是農(nóng)民,綠色意識(shí)怕是還停留在中古世紀(jì)——這并非聳人聽聞之談。 4、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是: A.近年來,我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生,并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。 B.前不久,在加拿大召開的有20個(gè)國(guó)家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會(huì)議上,這兩篇論文受到高度重視,給予了高度評(píng)價(jià)。 C.經(jīng)過美國(guó)的接續(xù)轟炸打擊,使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。 D.全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革,是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。 1. A(蹩?bié?冢?zhǒn

19、g?褸?lǚ?慳?qiān?靚?jìng)? 2.A(粹?碎?彩?來?概?慨?于?予?屈?曲) 3.D?“樂不思蜀”比喻樂而忘返或樂而忘本,多指沉湎于某種快樂,應(yīng)改為“流連忘返”?!棒~龍混雜”比喻優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起?!白锊蝗菡D”指所犯之罪判處死刑都不足以抵償,形容罪大惡極。 4.D 一、(15分,每小題3分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一項(xiàng)是( D ) 2.下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是(D ) A.惘然 急風(fēng)勁草 通宵達(dá)旦 明察秋毫 B.宵柝 微言大意 歪風(fēng)邪氣 屈指可數(shù) C.巉巖

20、 防患未然 方枘圓鑿 紛繁人世 D.魚鳧 好景不長(zhǎng) 語(yǔ)無倫次 以逸待勞 3.下列地支與其生肖配對(duì)正確的是:(??B??)? A.?子——兔????B.?巳——蛇????C.?酉——猴????D.?申——雞? 4.下列語(yǔ)句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D ) A.研究結(jié)果表明,那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。 B.對(duì)于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇:要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭,強(qiáng)勢(shì)逼宮,使對(duì)手就范;要么急流勇退,套現(xiàn)獲利,回歸軟件市場(chǎng)。 C.上海世博會(huì)展示了眾

21、多國(guó)家和地區(qū)科技和文化的精華,像這樣規(guī)??涨暗幕顒?dòng),我們能有機(jī)會(huì)躬逢其盛,實(shí)在難得。 D.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行,或騎車,為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是,始作俑者是我們新來的局長(zhǎng)。 5.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是( A ) A.本報(bào)熱切期待您:(1)惠賜大作;(2)提供話題;(3)推薦作者;(4)提出批評(píng)建議。 B.中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下,有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。 C.三年來的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙,這可能是地方政府當(dāng)初始料未及的。 D.他潛心研究,反復(fù)試驗(yàn),終于成功開發(fā)了具有預(yù)防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)

22、品。 1.D 2.D解析:A項(xiàng)“急”—“疾”;B項(xiàng)“意”—“義”;C項(xiàng)“人世”—“人事”。 3.參考答案:①對(duì)于;②雖然;③但是;④還;⑤總之。(如有其他答案,只要言之成理,也可以使用) 4.D解析:D項(xiàng)“始作俑者”,開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人,詞語(yǔ)的感情色彩不當(dāng);A項(xiàng)“憂心忡忡”,形容心事重重,非常憂愁;B項(xiàng)“急流勇退”,在急流中勇敢地立即退卻。比喻做官的人在得意時(shí)為了避禍而及時(shí)引退;C項(xiàng)“躬逢其盛”,親身經(jīng)歷那種盛況;ABC三項(xiàng)均恰當(dāng)。 5.A 解析:B項(xiàng)有歧義,“利息”的含義不明確,可改為“貸款利息”;“利息之高令人難以想象”與后文重復(fù),可去掉;C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),

23、應(yīng)為“……一批多功能新型建筑物,構(gòu)思奇特,巧奪天工,令人流連忘返”;D項(xiàng)句式雜糅,“所以食用水果應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅,糅合了“食用水果應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu),改成“所以食用水果前的洗凈削皮較為安全”或“所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮”。 1.下面字詞注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.寒暄(xuān) 朱拓(tà) 謬(niù)種 吮(shǔn)吸 B.盥(guàn)洗 放誕(dàn) 間(jiān)或 笑靨(yè) C.跬(guí)步 榫(sǔn)頭 殘?。╤ái) 慰藉(jí) D.渣滓(zǐ) 膏腴(

24、yú) 逡(qūn)巡 ?。╳éi)幄 2.下面各組詞語(yǔ)中書寫無誤的一項(xiàng)是( ) A.敕造 歸咎 阿諛 紈绔子弟 B.唾棄 愧疚 草窠 百無了賴 C.黏液 撬開 殺戳 臭名昭著 D.煙藹 窈陷 面頰 沸反盈天 3. 下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( ) A.“奪冠不是一件容易的事,”姚明苦笑了一下說:“人們往往只看到了鮮花和掌聲, 而忽視這背后的汗水和辛苦呀!” B.毛澤東有兩句詩(shī):“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”,我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。 C.假如有這樣一本書,能給“下?!被?qū)⒁跋潞!闭咭跃?,告訴

25、他們何處可能有陷阱,怎樣才能達(dá)到金光燦爛的彼岸,那該多好! D.東家說:“我家地里杏樹上有一窩斑斑,(斑斑,方言,即斑鳩)你看那樹上斑斑亂飛,怕是有孩子在摘杏兒呢。” 4.下列句子空白處填入詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ① 誰將是2008年“星光大道”年度總決賽中最 的“星”,馬上就會(huì)揭曉。 ② 在近百年的辦學(xué) 中,這所大學(xué)培養(yǎng)出了一大批棟梁之才。 ③ 加強(qiáng)兩國(guó)的文化交流,有利于兩國(guó)人民思想感情的 。 A. 閃耀 里程 溝通 B. 閃耀 歷程 溝通 C. 閃爍 歷程 勾通 D. 閃爍 里程 勾通 5.

26、下列句子中的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) A. 那是一張合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。 B. 北京大學(xué)“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會(huì)以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在舞臺(tái)上,大家都拭目以待。 C. 齊白石畫展在開幕后,國(guó)畫研究院的畫家竟相觀摩,藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。 這部精彩的電視劇播出時(shí),幾乎萬人空巷,人們?cè)诩依锸刂鵁善?,街上顯得靜悄悄的。 6.下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是( ) A.在共同應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的大背景下,俄羅斯不愿與美國(guó)發(fā)生新冷戰(zhàn)和全面對(duì)抗,兩國(guó)外交達(dá)成某種妥協(xié)的可能性不是不存在的。 B.推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)必須站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展

27、觀,構(gòu)建和諧社會(huì),全面實(shí)現(xiàn)小康,把農(nóng)業(yè)放到國(guó)民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌謀劃。 C.誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫。它不僅體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì),而且關(guān)系到國(guó)家的整體形象。 D.市廣電局宣布:未來三個(gè)月將在市區(qū)居民小區(qū)全面落實(shí)和推動(dòng)市有線電視數(shù)字化會(huì)議精神,居民小區(qū)電視信號(hào)由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。 四、 D,“謬 間 跬 藉”音誤 2.A,應(yīng)為“百無聊賴 殺戮 煙靄” 3.C,(A項(xiàng)說后的“:”應(yīng)該為“,”;B項(xiàng)從表面上看,冒號(hào)后面的內(nèi)容,全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的只是兩句詩(shī)。應(yīng)將冒號(hào)改為逗號(hào),或?qū)⒍禾?hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào);D項(xiàng)括號(hào)的內(nèi)容是對(duì)斑斑的解釋,應(yīng)緊接在“斑斑”后。) 4. B 5. B,(A中的“莘莘學(xué)子”,形容眾多的學(xué)生,此處只指一位,使用有誤。C句“趨之若鶩”多用貶義,在此處使用不當(dāng)。D句“萬人空巷”是指很多人都出來了,擠在一起;此處用于在家看電視節(jié)目不恰當(dāng)。) 6. A,(B項(xiàng),“站在”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“小康”后加“的高度”;C項(xiàng),前一分句“誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫”句式雜糅,“已成為”與“迫在眉睫”相矛盾,后一分句“它”應(yīng)指代誠(chéng)信,偷換主語(yǔ);D項(xiàng),“推動(dòng)”與“精神”搭配不當(dāng))

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