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1、緊密對接教育教學實踐努力做好高中小學教師分散研修,張志勇 9-12,一、把教師隊伍建設放在更加重要的位置上,2012年9月7日,國務院召開“全國教師工作暨兩基工作表彰大會” 這是新中國成立以來召開的第一次全國教師工作會議。,我國教育發(fā)展站在了新的歷史起點上,我國完成了“兩基”攻堅的歷史性任務，教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略任務由“有學上”轉向“上好學”。,教師隊伍建設在我國教育發(fā)展站在新的起點上之后所具有的全局性、基礎性、戰(zhàn)略性意義。 教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎，是提高教育質量、辦好人民滿意教育的關鍵。,師德建設是教師隊伍建設的靈魂,“確保教師堅持正確的政治方向，踐行社會主義核心價值體系，遵守憲法和有關法
2、律法規(guī)”。,“將師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制。完善學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制?！?“對有嚴重失德行為、影響惡劣者按有關規(guī)定予以嚴肅處理直至撤銷教師資格。” “加強教師管理，嚴禁公辦、在職中小學教師從事有償補課”。,教師隊伍管理機制創(chuàng)新,要提高教師的學歷要求和專業(yè)標準 要打破教師職務終身制，實施教師資格定期注冊制度 要實施校長和教師交流制度 教師工資待遇、職稱評審要向農村、薄弱學校傾斜 城市教師評審高級職稱要有一年以上在農村學?；虮∪鯇W校任教的經歷,要把中央
3、電視臺9月9日“尋找鄉(xiāng)村最美教師”9月10日“至高榮耀2012教師節(jié)晚會”作為全省中小學教師職業(yè)道德的生動教材,馬復興青海省西寧市湟中縣漢東回族鄉(xiāng)下麻爾村小學教師,云南省昆明市五華區(qū)新萌學校體育教師代建榮,二、充分認識分散研修的重要意義,今年暑期集中研修取得重要成果,高中教師集中研修成果（19--24日24時）,參訓教師共提交作業(yè)279689份，發(fā)表文章287077篇，發(fā)表評論9185135條，指導老師點評作業(yè)308035次、推薦作業(yè)21770篇，課程專家推薦作業(yè)982篇。學習園地創(chuàng)建話題數(shù)5697個。,小學教師集中研修成果,教師共提交作業(yè)1169772篇，發(fā)表文章1516147篇，制作課程簡
4、報147期，在線研討話題88個，指導教師點評575098條，推薦作業(yè)108300篇，課程專家推薦作業(yè)數(shù)6022篇，學員作業(yè)推薦做為資源數(shù)85篇。,分散研修的意義之一,分散研修是遠程研修常態(tài)化的重要嘗試 真正的教師網絡培訓要走向常態(tài)化、社區(qū)化、校本化、專業(yè)化，滿足教師專業(yè)發(fā)展的個性化需求。,分散研修的意義之二,分散研修是集中研修的 實踐 應用 總結與提高,分散研修的意義之三,將研修成果鉗入教師具體的教育教學實踐 用研修成果變革教育教學理念與行為,三、保障分散研修的順利進行,（一）加強對分散研修的組織領導,1、明確工作責任 市教育局、縣教育局分管領導和學校校長是分散研修的第一責任人。 各級教
5、育行政部門負責同志要像集中研修一樣高度重視、靠前指揮，及時調度，確保成功。各市要就如何做好分散研修做出具體的部署，有計劃、有措施、有落實、有檢查。,2、建立周工作例會制度,省項目辦每周召開工作例會，研究調度研修情況，發(fā)布“每周研修傳真”，向省教育廳、各市教育局反饋研修情況。 省項目辦在分散研修期間將不定期召開市項目辦負責人視頻會議，及時了解市項目辦在遠程研修過程中遇到的問題。,各市、縣（市、區(qū)）項目辦按照“分級管理、全程掌控”的要求，落實分散研修期間各職能組的管理責任，制定周例會和簡報制度，及時了解和督導本區(qū)域研修，及時發(fā)現(xiàn)、解決研修中的問題，落實省項目辦整改要求。,3、加強巡視督導,市、縣（
6、市、區(qū)）要組建23人的督查、指導團隊，督查調度指導教師和研修組長的工作，檢查參訓教師研修情況，并指定專人關注研修平臺，及時發(fā)現(xiàn)、解決研修中的問題，制定相應的管理制度，扎扎實實做好各項工作，確保分散研修順利實施。,4、嚴肅工作紀律,各市、縣（市、區(qū)）教育局分管領導，科室負責人，學校校長和各級管理、服務人員要認真履行崗位職責，嚴格請假制度，不得擅自脫崗。 課程團隊、指導教師、研修組長在分散研修期間不要安排出差，每天保證在線，做好研修的組織和引領工作。,各級項目辦和參訓學校要指定專門人員對網上言論和參訓教師作業(yè)進行篩查，堅決禁止發(fā)表不良言論、抄襲作業(yè)、粘貼評論等現(xiàn)象，一經發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。,校長要增強
7、研修主體意識，這是提升教師專業(yè)水平的最難得的機遇。,（二）充分發(fā)揮學校的主體作用,1、參加研修的學校特別是農村學校要認真做好參訓教師上網學習的條件保障。 2、各個學校要對分散研修工作做出周密安排和具體日程表。 3、校長每周召開調度會，研究解決研修中存在的問題。 4、要制定科學的研修管理和獎懲措施，調動教師參訓積極性，努力提高研修質量。,5、加強對參訓教師研修過程的管理。做到對每個研修專題學習環(huán)節(jié)、反饋練習的全覆蓋、無盲點。 6、要將教師日常教學工作與遠程研修相統(tǒng)一，研修要與學校的校本教研、備課相結合。 7、將集中觀看視頻、集體討論、作業(yè)案例、課例打磨等環(huán)節(jié)的時間安排在學校每周的業(yè)務學習時間（集
8、體備課、校本研修等），確保每一位教師有充裕的時間完成研修任務。,（三）加強專家團隊組織管理,1、加強省級專家、指導教師和研修組長的管理。 省項目辦要全程做好課程專家團隊的管理；市、縣（市、區(qū)）教育局要做好高中、小學指導教師的督導和管理；參訓學校做好研修組長和參訓教師的組織管理。,2、保障工作時間 各級教育行政部門要為課程專家、指導教師和研修組長創(chuàng)造必要的工作條件和時間保障，保證每一位課程專家、指導教師和研修組長在分散研修期間，按照考核評價標準要求和研修計劃高質量完成研修指導任務。,3、研究分散研修專家指導的規(guī)律 要千方百計地保持作業(yè)提交、問題研討、學習園地、課程簡報的質量和水準。,4、省課程團隊成員建立溝通、協(xié)同與專業(yè)指導機制 課程團隊、指導教師團隊、研修組全體成員之間要保持及時暢通的聯(lián)系。,學習是自己的事情 學習的意義在于充實自己的生命價值，更在于改進和完善自己的生命狀態(tài) 海明威：優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴是優(yōu)于過去的自己,（四）呼喚每位教師的專業(yè)自覺,（五）建立重大事項報告制度,生動實踐案例 先進事跡 解決教師遠程研修問題的有效舉措 各類突發(fā)事件 重大新聞線索 要第一時間向上級項目辦報告,謝謝！ 思想交流 博客： 個人聯(lián)系 郵箱： ZZY6677126.COM,
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