《走向共同富裕的道路》導(dǎo)學(xué)案.doc

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課題：走向共同富裕的道路 編寫人：趙淑萍 審稿人：同軌教師 【目標(biāo)要求】 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：從促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的角度，認(rèn)同“確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素，按貢獻(xiàn)參與分配的原則”；從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、財(cái)富的創(chuàng)造和社會(huì)的發(fā)展有賴于勞動(dòng)、知識(shí)、科技等角度，培養(yǎng)“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的意識(shí)。 2、知識(shí)目標(biāo)：社會(huì)主義初級(jí)階段的基本分配制度；尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。 3、能力目標(biāo)：體會(huì)共同富裕是一個(gè)先富帶后富、共奔富裕路的過程；體會(huì)“在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策”的辯證統(tǒng)一性。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1、 我國的基本分配制度是什么？它是由什么決定的？ 2、 我國的分配原則是什么？ 3、 社會(huì)主義的根本原則是______。在分配中,既要提倡______又要落實(shí)；既要反對(duì)_______又要防止_________。 4、 如何實(shí)現(xiàn)共同富裕？ 5、 個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)需要具備哪些條件？ 【問題探究】 1、先富帶后富，共奔富裕路 【活動(dòng)一】人們可以通過那些方式獲取合法收入？ 析：A、公有制經(jīng)濟(jì)中通過按勞分配獲得的工資、獎(jiǎng)金等；B、個(gè)體勞動(dòng)者納稅后的非勞動(dòng)收入；C、把錢存進(jìn)銀行獲取利息；D、購買國債曾值；E、出租房屋收取租金；F、投資分紅；G、承包完成稅收后的收入等等。 （1）我國社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度與分配原則。 ①分配制度——按勞分配為主體，多種分配方式并存。 ②分配原則——?jiǎng)趧?dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。 【活動(dòng)二】你是如何看待這一倡議的？請(qǐng)你就如何縮小地區(qū)差距提出自己的建議？ 析：（1）在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，分配方面既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策；既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距懸殊。（2）建議：A、指定恰當(dāng)?shù)姆峙湔撸乐箓€(gè)人收入差距懸殊。B、通過制度和法律法規(guī)，使發(fā)到底區(qū)的富裕個(gè)人、企業(yè)多交稅，并利用這部分資金去開發(fā)貧困地區(qū)、促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。C、鼓勵(lì)和給予優(yōu)惠政策，讓發(fā)達(dá)地區(qū)通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓、投資于貧困地區(qū)，使之共同發(fā)展。D、發(fā)到底區(qū)幫助貧困地區(qū)培訓(xùn)人才。 （2）在分配中如何實(shí)現(xiàn)效率與公平的統(tǒng)一？ 在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策；既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距懸殊。 （3）怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕？ 析： ①?共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，是社會(huì)主義本質(zhì)的內(nèi)在要求和體現(xiàn)，也是社會(huì)主義改革一以貫之的追求。但共同富裕不是同時(shí)富裕、同步富裕。②實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程，必然存在先富和后富的問題。③只有鼓勵(lì)一部分人，一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動(dòng)后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。④、國家采取各種有力的措施，推動(dòng)先富起來的人和地區(qū)積極支持和幫助后富起來的人和地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高收入，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。 （4）在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容。 A、改革開放以來——廣大中西部地區(qū)根據(jù)自己的條件發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，在各方面支持了沿海地區(qū)先發(fā)展起來。 B、當(dāng)改革和發(fā)展到了一定階段之后——黨和政府又采取有力措施實(shí)施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略，推動(dòng)先富裕起來的東部沿海地區(qū)積極支持中西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。 2、讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流 【活動(dòng)三】如果你是一位教育工作者或科技工作者，你最想說的一句話是什么？ 析：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素；大力推進(jìn)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；大力發(fā)展科技、教育，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家等等。 （1）創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉 ①當(dāng)今社社會(huì)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)。②勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)。 【活動(dòng)四】社會(huì)為小嚴(yán)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了那些有利條件？小嚴(yán)在創(chuàng)業(yè)的過程中體現(xiàn)了怎樣的素質(zhì)？ 析：①社會(huì)為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的有利條件有：A、尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍。B、知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富的良好機(jī)制，如專利向市場轉(zhuǎn)化、低息貸款，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生穿業(yè)等。C、改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。②個(gè)人素質(zhì)：A、善于根據(jù)社會(huì)的需要選擇自己的研究方向；B、具有非常突出的創(chuàng)造才能；C、善于利用有利的創(chuàng)業(yè)條件，如申請(qǐng)專利、創(chuàng)辦企業(yè)等。 （2）改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。 ?（3）個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)需要具備哪些條件？ ①國家和社會(huì)通過政策和法律為個(gè)人創(chuàng)業(yè)提供良好的條件。②作為個(gè)人，我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 【例題精析】 （2008年汕頭）珠江三角洲與東西兩翼、粵北山區(qū)的經(jīng)濟(jì)差距，已經(jīng)成為制約廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的“瓶頸”，在省政府扶持促動(dòng)下，珠三角企業(yè)紛紛到廣東東西兩翼、粵北山區(qū)投資，力求最終實(shí)現(xiàn)共贏。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（） ①可以促進(jìn)各地同時(shí)、同步富?！、谟欣诳s小地區(qū)之間的差距　 ③有利于實(shí)現(xiàn)共同富?！、苡欣诖龠M(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：做好本體關(guān)鍵在于分析所給的材料，材料說明珠三角與東西兩翼、粵北山區(qū)在經(jīng)濟(jì)上有差異，與作為發(fā)達(dá)的珠三角企業(yè)就紛紛到落后的廣東東西兩翼、粵北山區(qū)投資，力求最終實(shí)現(xiàn)共贏。這正是對(duì)共同富裕含義的最生動(dòng)詮釋。據(jù)此分析所列的四個(gè)選項(xiàng)，②③④項(xiàng)，說法正確，且與題意相符，而①想說法本身就是錯(cuò)誤的。故選B。 舉一反三： 1、共同富裕是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，下列有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕的舉措是 （ ） ①免征農(nóng)業(yè)稅減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) ②實(shí)施“中部崛起”戰(zhàn)略 ③進(jìn)一步完善社會(huì)保障制度 ④實(shí)施再就業(yè)工程 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ （2008·山東濟(jì)南）濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)在2007年總結(jié)表彰大會(huì)上，對(duì)10名業(yè)績突出的職工給予重獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)每人一輛豪華轎車。這一做法（??? ） ?A．說明只有受到重獎(jiǎng)，人生才有價(jià)值 ?B．有利于激發(fā)職工的積極性和創(chuàng)造性 ?C．說明受獎(jiǎng)職工獲得的利益多于應(yīng)得的利益 ?D．拉大了職工間的收入差距，不利于共同富裕 ?參考答案：B?？刹捎门懦▉砼懦?，其他選項(xiàng)說法均有誤。 舉一反三： 2、“同在跑道上賽跑，總有一個(gè)第一?！边@告訴我們一個(gè)道理（ ） A．同時(shí)富裕、同步富裕是不可能的 B．共同富裕、全國致富是不可能的 C．先富后富的差別最終導(dǎo)致兩極分化 D．共同努力就能同時(shí)同步富裕 【目標(biāo)檢測】 1、“財(cái)產(chǎn)性收入”一般是指家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)（如銀行存款、有價(jià)證券等）、不動(dòng)產(chǎn)（如房屋、車輛、土地、收藏品等）所獲得的收入。財(cái)產(chǎn)性收入中，投資銀行存款、有價(jià)證券獲得的收入屬于（??? ） ?A．按勞分配所得的收入??????? ?? B．按資本要素分配所得的收入 ?C．按技術(shù)要素分配所得的收入?? ? D．按風(fēng)險(xiǎn)高低分配所得的收入 ?4．我國社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度是（??? ） ?A．按勞分配為主體、多種分配方式并存 ?B．按生產(chǎn)要素分配為主體、多種分配方式并存 ?C．公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 ?D．非公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 2、為了讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流，造福于民，我們必須（??? ） ?①落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)? ②尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造? ③堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展? ④做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享 ?A．①②④??? B．②③④??? C．①②③??? D．①②③④ 3、隨著股市的不斷發(fā)展，我國股民人數(shù)不斷增加，股民投資股市獲得的收入屬于按生產(chǎn)要素中的??????? 要素分配。 ?A．勞動(dòng)??? B．技術(shù)???? ??? C．管理???? ??? D．資本 4、珠江三角洲與東西兩翼、粵北山區(qū)的經(jīng)濟(jì)差距，已經(jīng)成為制約廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的“瓶頸”，在省政府扶持促動(dòng)下，珠三角企業(yè)紛紛到廣東東西兩翼、粵北山區(qū)投資，力求最終實(shí)現(xiàn)共贏。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（??? ） ?①可以促進(jìn)各地同時(shí)、同步富?！、谟欣诳s小地區(qū)之間的差距?、塾欣趯?shí)現(xiàn)共同富裕? ④有利于促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 ?A．①②③??????????? B．②③④????????? C．①③④???????? D．①②④ 5、小強(qiáng)一家年收入情況統(tǒng)計(jì)表（2007年） ?成員 工作崗位 年收入 爺爺 承包責(zé)任田 1.1萬元 爸爸 某外資企業(yè)設(shè)計(jì)師 4.5萬元 媽媽 某國有企業(yè)上班 2.2萬元 ?下列對(duì)小強(qiáng)一家人收入來源性質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是（??? ） ?A．爺爺?shù)氖杖雽儆诎瓷a(chǎn)要素分配 ?B．爸爸的收入屬于按資本要素分配 ?C．媽媽的收入屬于按勞分配 ?D．他們的收入都屬于按生產(chǎn)要素分配 6、剛從大學(xué)畢業(yè)的小陳想自己創(chuàng)辦一家公司，將自己的發(fā)明推向市場，但資金不足。當(dāng)他了解到國家對(duì)個(gè)體創(chuàng)業(yè)所提供的相關(guān)優(yōu)惠政策后，便積極與銀行聯(lián)系，獲得了低息貸款，走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。這一事例告訴我們（??? ） ?A．每個(gè)人都應(yīng)該利用一切機(jī)會(huì)和手段獲取財(cái)富 ?B．我國把個(gè)體、私營經(jīng)濟(jì)作為國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量 ?C．年輕人都應(yīng)該開辦個(gè)體企業(yè)，為國家創(chuàng)造更多財(cái)富 ?D．我們要抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn) 7、簡答題： 一位外國記者到中國工作一年后，產(chǎn)生如下疑問：“社會(huì)主義的根本目的是實(shí)現(xiàn)共同富裕，但我在中國采訪時(shí)看到，中國經(jīng)濟(jì)雖然有了很大發(fā)展，可是東中西部差距很大。這也是共同富裕嗎？ 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答這位外國記者的疑問。 8、為了最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，黨和國家正積極貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。請(qǐng)你分別舉一事例說明： 尊重勞動(dòng)： 尊重知識(shí)： 尊重人才： 尊重創(chuàng)造： 【課后訓(xùn)練】 1、江陰華西村人提出了“天下皆貧我獨(dú)富，我富也貧；天下皆富我亦富，此為真富”的致富觀。對(duì)這一致富觀認(rèn)識(shí)正確的是。（） A. 先富要帶動(dòng)后富，走向共同富裕 B. 允許和鼓勵(lì)先富，無法防止兩極分化 C. 提倡公平分配，反對(duì)收入出現(xiàn)差距 D. 只有同時(shí)、同等程度的富裕才是真富 2、“一個(gè)船隊(duì)，決定它速度快慢的不是那個(gè)航行最快的船只，而是那個(gè)最慢的船只?！边@啟示我們，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須堅(jiān)持（） A. 同時(shí)富裕、平均主義的原則 B. 扶持落后、同步發(fā)展的原則 C. 共同富裕的根本原則 3、鄧小平說：“在改革中，我們始終要堅(jiān)持兩條根本原則，一是社會(huì)主義公有制為主體，一是共同富裕?！毕铝姓f法中，對(duì)“共同富?！崩斫忮e(cuò)誤的是（ ） A.共同富裕是社會(huì)主義的根本原則 B.共同富裕最終是實(shí)現(xiàn)同步富裕 C.共同富裕的實(shí)現(xiàn)與我國的分配制度密切相關(guān) D.共同富裕以部分人通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營先富起來為前提 4、（2008·益陽）今年，益陽市318萬農(nóng)民自愿參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，參合率達(dá)89.17%。全市九成農(nóng)民的醫(yī)療有了中央財(cái)政作保障。農(nóng)民因病致貧、因病返貧的情況得到明顯改善。新型的農(nóng)村合作醫(yī)療舉措（　?。? ?①體現(xiàn)了黨和國家關(guān)注人民生活質(zhì)量的提高? ②能徹底解決農(nóng)民“看病難，看病貴”的問題?、鄯先娼ㄔO(shè)小康社會(huì)的要求? ④有利于縮小城鄉(xiāng)差別，實(shí)現(xiàn)共同富裕 ?A．①②④? B．①③④? C．②③④ ?D．①②③ 5、某校在青少年學(xué)生中開展“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐六小活動(dòng)”(創(chuàng)業(yè)小故事、創(chuàng)業(yè)小詩文、創(chuàng)業(yè)小課題、創(chuàng)業(yè)小設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)小實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)小明星)，為他們提供自我實(shí)踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺(tái)，深受同學(xué)們歡迎。這是因?yàn)? （ ） ①在我們社會(huì)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已蔚然成風(fēng) ②改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件 ③創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最重要途徑 ④作為個(gè)人，只有從小樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 6、材料分析題： 背景提示：黨中央認(rèn)為：堅(jiān)持以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本要求。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須要按照“五個(gè)統(tǒng)籌”（即：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人和自然的和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)和對(duì)外開放）的要求，實(shí)現(xiàn)社會(huì)各個(gè)方面的和諧發(fā)展。 “統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展”是針對(duì)我國城市和鄉(xiāng)村、東部和西部地區(qū)發(fā)展差距較大的現(xiàn)實(shí)而提出的。在課堂討論中，有的同學(xué)認(rèn)為：“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展”與“鼓勵(lì)一部分、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來”的政策是相矛盾的。請(qǐng)表述你的觀點(diǎn)。 【質(zhì)疑反思】 第三單元第七課第3課時(shí) 學(xué)會(huì)合理消費(fèi) 【目標(biāo)要求】 1．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)節(jié)約的習(xí)慣 2．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)合理消費(fèi) 3．能力目標(biāo)：樹立合理消費(fèi)、合理理財(cái)?shù)囊庾R(shí)和提高能力。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 （一）消費(fèi)面面觀 1、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在我國的消費(fèi)方面出現(xiàn)了哪些變化（商品、選擇、水平等）？ 2、隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)觀念發(fā)生了什么變化？更加注重和追求什么？ （二）學(xué)會(huì)理財(cái)? 合理消費(fèi) 3、目前，我們參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，表現(xiàn)在哪兩方面？ 4、學(xué)會(huì)理財(cái)有什么重要性？ 5、我們要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，還應(yīng)該了解哪些方面的知識(shí)？ 6、為什么我們?cè)谙M(fèi)時(shí)應(yīng)多一些理性少一些盲目？ 7、我們?nèi)绾芜M(jìn)行合理消費(fèi)？ 8、我們用環(huán)保的眼光選購商品有什么好處？ 9、綠色消費(fèi)的重點(diǎn)、含義和日常做法分別是什么？ 10、有適度的消費(fèi)，并不意味著不要什么？ 11、在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，我們更應(yīng)該注重什么？ 【問題探究】 1、消費(fèi)面面觀 【活動(dòng)一】楊洲的“煩惱”說明了什么？ 說明了隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的消費(fèi)選擇越來越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高。 （1）人們的消費(fèi)水平不斷提高 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的消費(fèi)選擇越來越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高。 【活動(dòng)二】人們的日子還了，也更會(huì)消費(fèi)了，消費(fèi)觀念也發(fā)生變化了。 以下消費(fèi)方式分別滿足了人們哪些需要呢？ A、自助旅游——飽覽祖國大好河山，了解不同地區(qū)的民風(fēng)民俗； B、考駕照——能滿足人們的交通、休閑、度假、旅游等等需要； C、去健身房健身——能滿足人們的健康、健美、休閑等方面的需要； D、自費(fèi)到國外留學(xué)——能滿足人們的教育、深造等需要。 你還能發(fā)現(xiàn)新的消費(fèi)熱點(diǎn)嗎？ A、美容美發(fā)；B、餐飲業(yè)；C、服裝業(yè)、D、家居裝飾業(yè)；E、自費(fèi)觀看大型音樂會(huì)和體育比賽等。 （2）人們的消費(fèi)觀念發(fā)生變化 析：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化。 表現(xiàn)：①體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人們更加注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。? （3）導(dǎo)致人們生活水平發(fā)生變化的根本原因是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高。 2、學(xué)會(huì)理財(cái) 合理消費(fèi) （1）參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn) 關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，了解銀行、債券、股票的方面的知識(shí)。 【活動(dòng)一】影響你選擇商品的主要因素有： 析：A、廣告；B、同學(xué)推薦；C、推銷人員的解說；D、跟風(fēng)追潮，趕時(shí)髦。E、商品的質(zhì)量、實(shí)用和個(gè)人的需要。○你在購買商品時(shí)主要看重產(chǎn)品的：A、質(zhì)量；B、價(jià)格；C、品牌；D、實(shí)用。○在你購買商品時(shí)多半是：A、自己作主；B、同學(xué)參謀；C、聽取父母的意見；D、隨心所欲。 （2）中學(xué)生在選擇商品時(shí)應(yīng)該注意的問題 析：中學(xué)生的社會(huì)閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，在消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些理性，少一些盲目。 【活動(dòng)二】遇到下列情況，你會(huì)怎么辦？ ﹡朋友跟你借一筆數(shù)目不小的錢：我會(huì)在朋友急需，而自己又有能力幫助他時(shí)會(huì)給予幫助。 ﹡你看中了一件價(jià)格比較貴的衣服，但暫時(shí)沒有制服能力：我會(huì)忍痛割愛，到有錢時(shí)再買。 ﹡很多同學(xué)都擁有了某件名牌商品，慫恿你也買：我會(huì)根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況而定，有能力就買，沒有能力就放棄。 ﹡考試成績不理想，父母停發(fā)自己的零花錢時(shí)：我會(huì)通過自己的努力，爭取靠得好成績?cè)俸透改干陶劇? （3）合理消費(fèi)，樹立正確的消費(fèi)觀念（怎樣培養(yǎng)健康文明的消費(fèi)方式？） 析：①消費(fèi)前：a可以先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方；b避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；c不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。②在消費(fèi)的過程中：應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品。③物質(zhì)生活水平提高，應(yīng)該有適度的消費(fèi)，但這并不意味著不要節(jié)儉。④在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)后，更應(yīng)該注重精神上的追求。 【活動(dòng)三】 請(qǐng)同學(xué)們看一組圖片，《月餅禮盒》，從這些精美的圖片中我們可以看出些什么？ 包裝得很精美，有一些已經(jīng)超出了月餅的本身價(jià)格，屬于過度包裝。 你購買過類似的商品嗎？試舉兩例。牙膏，酒，巧克力、保健品、腦白金…… 我們現(xiàn)在正在提倡共建節(jié)約型社會(huì)，這樣做會(huì)有什么后果？浪費(fèi)資源。 我們通過一個(gè)小資料，來具體看一下，這會(huì)造成多大的浪費(fèi)。 月餅過度包裝：廠家每生產(chǎn)1000萬盒月餅，就要耗費(fèi)400—600棵胸徑10厘米的樹木，相當(dāng)與“吃”掉了一片5平方公里的小樹林！ 在消費(fèi)過程中，我們應(yīng)用環(huán)保的眼光去選購商品，積極倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)”。 （4）在日常生活中我們?cè)鯓舆M(jìn)行綠色消費(fèi)呢？ 認(rèn)清綠色食品標(biāo)志； 選用無氟制品以保護(hù)臭氧層； 購買無磷洗衣粉以保護(hù)江河湖泊免受污染； （4）購買環(huán)保電池以防止汞鎘污染； （5）多用布袋，少用塑料袋，防止白色污染； （6）選擇綠色包裝以減輕垃圾災(zāi)難?！? 3、《消費(fèi)寶典》???????????????? 消費(fèi)前 做預(yù)算 把錢花在關(guān)鍵點(diǎn)??????? 消費(fèi)中 不超支 經(jīng)濟(jì)適用是首選 有理智 不攀比 金錢絕對(duì)不浪費(fèi)????????環(huán)保點(diǎn) 健康點(diǎn) 綠色消費(fèi)更美好 4、做游戲(師生共同活動(dòng)) 并談?wù)劯惺埽?： ??? A請(qǐng)你在紙上寫出會(huì)令你感到快樂的3個(gè)愿望,唯一的要求是這些愿望必須是用錢可以實(shí)現(xiàn)的。(花費(fèi)大致:3000) ? ?B請(qǐng)你在紙上寫出會(huì)令你感到快樂的2個(gè)愿望,要求依然是用錢可以實(shí)現(xiàn)的,但花費(fèi)不能超過1000。 C請(qǐng)你在紙上寫出會(huì)令你感到快樂的1個(gè)愿望,要求依然是用錢可以實(shí)現(xiàn)的,但花費(fèi)不能超過500元。 D請(qǐng)你在紙上寫出會(huì)令你感到快樂的1個(gè)愿望,要求愿望的實(shí)現(xiàn)用金錢買不到。 我們可以在消費(fèi)中提升自己的精神境界,很多令我們快樂的事情并不是金錢就可以買到的,中學(xué)生的消費(fèi)應(yīng)多投向發(fā)展性層次。例如,訂購有益的書刊、學(xué)習(xí)電腦、參加促進(jìn)身心健康的文體活動(dòng)等。我們還是要繼承前人所倡導(dǎo)的生活準(zhǔn)則:靜以修身,儉以養(yǎng)德。??? 【例題精析】 2008年3月12日，《中國青年報(bào)》報(bào)道“去年杭州市餐飲消費(fèi)達(dá)143.06億元，但餐桌上食品浪費(fèi)率超過10%，也就是說杭州一年的餐飲浪費(fèi)就超過14億多元?！睂?duì)此你認(rèn)為下列說法正確的是（??? ） ?①提倡新消費(fèi)觀念，節(jié)約消費(fèi)?、谧尷硇韵M(fèi)成為消費(fèi)者必備的社會(huì)責(zé)任?、坼X是花的自己的，不必大驚小怪? ④消費(fèi)要適度，不可奢侈浪費(fèi) ?A．①②③?????B．②③④ ?C．①③④???? D．①②④ 答案：這是一道組合題，提倡合理消費(fèi)，避免浪費(fèi)，③選項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的，排除③，可得答案D。 舉一反三： 據(jù)統(tǒng)計(jì)，某班平時(shí)每個(gè)學(xué)生每月使用的零花錢在80元左右。其中，25%的錢用來購買學(xué)習(xí)用品、參考資料、小說、報(bào)刊、雜志等；35%的錢用來購買零食、飲料、小飾品等；15%的錢用在同學(xué)間互送禮物，開生日Party；而另外15%的錢則用來購買CD、VCD、上網(wǎng)、郊游等娛樂活動(dòng)上。作為中學(xué)生，要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)就要（ ） ①學(xué)會(huì)理財(cái)，了解一些金融知識(shí) ②多些理性，少些盲目，聽從父母的建議 ③不互相攀比，不跟風(fēng) ④提倡“綠色消費(fèi)”，注重精神消費(fèi) A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 【目標(biāo)檢測】 1、一項(xiàng)調(diào)查表明，近40%的青少年認(rèn)為自己有很多用了不久便不再用的東西。這些東西是一時(shí)沖動(dòng)后買的，買后卻發(fā)現(xiàn)并非自己所需要的，因而閑置一旁，造成浪費(fèi)。這不能說明消費(fèi)應(yīng)（? ） A.避免盲從，理性消費(fèi)???? B.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神???? C.提倡適度消費(fèi)?? D.保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) 2、對(duì)中學(xué)生來說，學(xué)會(huì)理財(cái)?（? ） ①是青少年必備的生活技能? ???????????????②長大后必修的功課? ③能幫助青少年更好地參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活? ???④與我們倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)增長方式是矛盾的 A.①②?????? ????????????B.①③?????? ??????????C.①④????? ??????D.②④ 3、在倡導(dǎo)文明健康的生活方式中，你認(rèn)為正確的是?? (?? ) A. 要注意適度消費(fèi)?? ???????B. 享受物質(zhì)生活，精神是否富足不重要 C. 模仿國外高消費(fèi)生活方式，超前消費(fèi)?? ??D. 綠色消費(fèi)是國家的事，與我無關(guān) 4、以前人們希望吃得飽，現(xiàn)在人們希望吃得好，提出“有健康才有將來”的口號(hào)，這說明? (?? ) A.人們的消費(fèi)欲望低了 B.人們不會(huì)消費(fèi) C.人們消費(fèi)觀念在轉(zhuǎn)變 D.人們的消費(fèi)水平?jīng)]有得到提高 5、下列屬于消費(fèi)行為的有?????????? (?? ) ?①網(wǎng)上購物 ???②假期到海外修學(xué)訪問???? ③購買汽車????? ④利用業(yè)余時(shí)間賺取外快 A.①②③????? ?? B.①③④????? C.②③④????????? D.①②③④ 6、隨著物質(zhì)水平的提高，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化，下列變化合理的是?(?? ) ①更應(yīng)該注重個(gè)人精神上的需求??????? ②應(yīng)追求高檔消費(fèi)，不再講節(jié)約 ③更加注重消費(fèi)提升生活品質(zhì)????????? ④應(yīng)追求多種生活方式，不講顧忌 A.①②?????????????????? B.①③???????????????? C.①④??????? ????D.②④ 7、材料分析題： 消費(fèi)是我們參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的重要表現(xiàn)。世界首富比爾·蓋茨說過：“只有讓每一分錢都發(fā)揮出最大的價(jià)值，才是最合理的消費(fèi)?！边@告訴我們必須學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。某班針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的消費(fèi)情況，開展了一次探討活動(dòng)。 ?（1）請(qǐng)你分析：右面漫畫反映了哪種不合理的消費(fèi)現(xiàn)象？至少兩個(gè)角度，談?wù)勀銓?duì)這種消費(fèi)現(xiàn)象的看法。 （2）請(qǐng)你調(diào)查：我們身邊也存在著不合理的消費(fèi)現(xiàn)象，你將采取哪些調(diào)查方法來獲取資料？請(qǐng)寫出兩個(gè)。 ? （3）我們積極參與經(jīng)濟(jì)生活，還要學(xué)會(huì)理財(cái)。生活中你有什么理財(cái)小竅門？請(qǐng)推薦并寫出兩個(gè)。 【課后訓(xùn)練】 1、做到理性消費(fèi)要求我們（ ） ①消費(fèi)前先預(yù)算 ②購買商品量力而行 ③超前消費(fèi)，花明天的錢辦今天的事 ④不盲目攀比，不浪費(fèi)金錢 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 2、在消費(fèi)的過程中，我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品，這樣做有利于（ ） ①自己的身心健康 ②節(jié)約金錢 ③社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展? ④提升自己的精神境界 A.①②? ?? ?B.②③ ?? ?C.①③? ?? ?D.①④ 3、一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明，中學(xué)生在餐飲、手機(jī)、名牌服飾等方面的過度消費(fèi)，已經(jīng)使越來 越多的父母難以承受。面對(duì)過度消費(fèi)現(xiàn)象，作為中學(xué)生應(yīng)該（ ） ①確立合理的消費(fèi)觀念 ②消除從眾消費(fèi)的心理 ③養(yǎng)成理性的消費(fèi)方式 ④根據(jù)自己的意愿自主消費(fèi) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 4、隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的消費(fèi)觀念也發(fā)生變化。下列關(guān)于消費(fèi)的正確觀點(diǎn)是( ) ①應(yīng)當(dāng)理性消費(fèi)，切忌盲目 ②在消費(fèi)前應(yīng)當(dāng)先作預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方 ③家庭裝修時(shí)不要盲目攀比 ④不能只滿足物質(zhì)消費(fèi)的需要，更應(yīng)該注重自己精神上的需求 A．①② B．③④ c．①③④ D．①②③④ 5、目前，我們參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，除關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)外，主要表現(xiàn)為日常的：（ ） A 消費(fèi)和理財(cái) B 教育投資 C 休閑娛樂 D 衣食需要 6、材料分析題（鎮(zhèn)江2009）（6分） 2008年9月，美國金融危機(jī)全面爆發(fā)。美國式過度消費(fèi)是引發(fā)這次危機(jī)的重要原因之一。從中人們認(rèn)識(shí)到，重要的不是不花錢，而是要有節(jié)制、有風(fēng)險(xiǎn)控制地花錢。面對(duì)震蕩全球的金融危機(jī)的挑戰(zhàn)，溫家寶總理多次表達(dá)了一個(gè)理念：“面對(duì)危機(jī)，信心比黃金和貨幣更重要?！辈⒈硎荆骸爸袊耆行判?、有條件、有能力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)?！? 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回析下列問題： （1）美國式過度消費(fèi)對(duì)我們形成正確的消費(fèi)觀有何啟示？ （2）你認(rèn)為我們克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的信心和力量來自哪些方面？（提示：可以從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面思考，請(qǐng)至少列舉兩條）