【南方新中考】2015中考化學(xué) 第二部分 專(zhuān)題提升 專(zhuān)題五 實(shí)驗(yàn)探究一有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究檢測(cè)復(fù)習(xí)

《【南方新中考】2015中考化學(xué) 第二部分 專(zhuān)題提升 專(zhuān)題五 實(shí)驗(yàn)探究一有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究檢測(cè)復(fù)習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【南方新中考】2015中考化學(xué) 第二部分 專(zhuān)題提升 專(zhuān)題五 實(shí)驗(yàn)探究一有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究檢測(cè)復(fù)習(xí)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 實(shí)驗(yàn)探究一 有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究 1．(2012年湛江)實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭?如右下圖)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”的字樣。已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。 【提出猜想】 (1)這瓶試劑可能是什么溶液呢？ ①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。 (2)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是________(填字母代號(hào))。 A．酸　　　　　 B．堿　　　 C．鹽 【收集資料】 Ⅰ.初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaH

2、CO3。 Ⅱ.測(cè)定室溫(20 ℃)時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下： 物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 溶解度/g 36 109 215 9.6 【得出結(jié)論】 (3)小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是________(填物質(zhì)名稱(chēng))。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 (4)①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7，這瓶試劑不可能是______。 ②小欣為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，她又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)方程式 取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液 _

3、_________________ 猜想②正確，相關(guān)的化學(xué)方程式：__________________________________________________________________ (5)請(qǐng)你選擇與小欣不同類(lèi)別的試劑，來(lái)鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇__________溶液。 2．(2013年廣州)實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉保存的KOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究。 假設(shè)1：只含KOH; 假設(shè)2：含KOH和K2CO3; 假設(shè)3：只含K2CO3。 (1)成分中可能含有K2CO3的

4、原因是(用化學(xué)方程式回答)________________________。 (2)取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到______________，說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立。 (3)進(jìn)一步探究的過(guò)程如下： ①“操作1”的名稱(chēng)是______________； ②“固體A”的化學(xué)式是______________； ③加入足量CaCl2溶液的作用是__________________________________。 (4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值，從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)試劑的用途是________________(寫(xiě)出一條)。 3．(2014年太倉(cāng))實(shí)驗(yàn)室

5、有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下： 實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是____________________________(用化學(xué)方程式表示)。 實(shí)驗(yàn)二：取16.0 g干燥的樣品白色沉淀10.0 g白色固體 通過(guò)實(shí)驗(yàn)二，能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度。請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)二中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量。結(jié)論：16.0 g干燥的樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是________g。 4．(2014年黑龍江)實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變

6、質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的堿石灰進(jìn)行了如下探究： 【猜想與假設(shè)】 猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉； 猜想二：部分變質(zhì)； 猜想三：完全變質(zhì)，含有________和________。則氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：________________________________。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)如下圖所示： 【解釋與結(jié)論】由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想三__________(填“成立”或“不成立”)；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有____________，由此判斷猜想一不成立，得出結(jié)論。 【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)室中堿石灰應(yīng)該________________保存。 5．某興趣小組

7、的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶沒(méi)有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與。 【提出問(wèn)題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)？ 【猜想與假設(shè)】猜想①：氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣。 猜想②：氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì)，其成分是______________。 【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (1)取樣于試管中，滴加稀鹽酸 有________生成 原溶液里一定有碳酸鈣 (2)另取樣于試管中，滴加酚酞試液 溶液成紅色 原溶液一定有________ 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是猜想____________成立。 【反思拓展】(1)氫

8、氧化鈣露置于空氣中易變質(zhì)，原因是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。 (2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需考慮的是_____________。 6．(2014年福州)化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究： 【提出問(wèn)題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？ 【實(shí)驗(yàn)探究1】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩 ____________ 氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了 【提出問(wèn)題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分

9、變質(zhì)呢？ 【猜想與假設(shè)】 猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。 猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。 【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性。 【實(shí)驗(yàn)探究2】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (1)取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，并不斷振蕩 有________生成 說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉 (2)取步驟(1)試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液 溶液變紅色 說(shuō)明原溶液中一定有____________ 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液__________(填“部分”或“全部”)變質(zhì)。 【反思與評(píng)價(jià)】 在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鋇溶液，你認(rèn)為該方案

10、____________(填“可行”或“不可行”)，理由是____________________________。 【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：____________。 7．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究： 【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？ 氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)。變質(zhì)的原因是____________________________(用化學(xué)方程式表示)。 【實(shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)

11、了如下實(shí)驗(yàn)方案： 小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì)。 小強(qiáng)：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。 你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是________，理由是___________________________。 請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外一個(gè)方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 ______________________________________ ___________________________

12、___________ ______________________________________ ______________________________________ 【交流反思】在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請(qǐng)你寫(xiě)出濃硫酸需要密封保存的原因：________________________________________。 8．(2014年肇慶二模)某些食品的包裝袋內(nèi)，放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫(xiě)著“干燥劑，主要成分為生石灰”。某同學(xué)對(duì)一袋久置空氣中的干燥劑進(jìn)行了探究。 他先取部分久置干燥劑倒入適量水中，充分?jǐn)嚢?、過(guò)濾，得到白色固體和

13、濾液。然后對(duì)濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。 【實(shí)驗(yàn)探究一】探究濾液的酸堿性。 該同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿性，你認(rèn)為該濾液顯__________(填“酸性”“堿性”或“中性”)。 【實(shí)驗(yàn)探究二】探究白色固體的組成。 該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3 他查閱有關(guān)資料得知： CaO是一種白色固體，俗稱(chēng)生石灰，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。 【分析判斷】你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是__________。 【實(shí)驗(yàn)操作】下面是該同學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 實(shí)驗(yàn)操作

14、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①取少量白色固體，倒入適量水，充分?jǐn)嚢?、靜置； ②向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液 上層清液呈現(xiàn)______色 白色固體中一定含有氫氧化鈣 另取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸 __________ 白色固體中一定含有碳酸鈣 【總結(jié)反思】 (1)只通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示原因：________________________________。 (2)請(qǐng)你簡(jiǎn)述一個(gè)證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)：______________。 專(zhuān)題五　實(shí)驗(yàn)探究 實(shí)驗(yàn)探究一 有關(guān)氫氧化鈉和

15、氫氧化鈣變質(zhì)的探究 【提升·專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練】 1．(2)A　(3)碳酸氫鈉　(4)①NaCl ② 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)方程式 產(chǎn)生白色 的沉淀 Na2CO3＋Ca(OH)2===2NaOH＋CaCO3↓ (5)氯化鈣(或氯化鋇，或鹽酸等)(合理即可) 2．(1)2KOH＋CO2===K2CO3＋H2O (2)有氣泡產(chǎn)生　(3)①過(guò)濾?、贑aCO3 ③使碳酸鉀完全反應(yīng)，防止對(duì)氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾 (4)作鉀肥(其他答案合理則可) 3．2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O　8 4．[猜想與假設(shè)]碳酸鈣　碳酸鈉　2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O [解釋

16、與結(jié)論]不成立　Na2CO3 [反思與評(píng)價(jià)]密閉 5．[猜想與假設(shè)]碳酸鈣和氫氧化鈣 [實(shí)驗(yàn)探究]氣泡　氫氧化鈣 [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]② [反思拓展](1)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O (2)反應(yīng)物是否有剩余 6．[實(shí)驗(yàn)探究1]有氣泡產(chǎn)生 [實(shí)驗(yàn)探究2](1)白色沉淀　(2)氫氧化鈉 [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]部分 [反思與評(píng)價(jià)]不可行　氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉 [理解與應(yīng)用]濃硫酸 7．[提出問(wèn)題]2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O [實(shí)驗(yàn)探究]小剛　碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴加適量稀鹽酸 有氣泡生成，證明該氫氧化鈉已變質(zhì) [交流反思]濃硫酸具有吸水性，會(huì)吸收空氣中的水分而變質(zhì) 8．[實(shí)驗(yàn)探究一]堿性(或中性) [分析判斷]CaO [實(shí)驗(yàn)操作]紅　產(chǎn)生氣泡 [總結(jié)反思](1)CaO＋H2O===Ca(OH)2 (2)取少量干燥劑于試管中，加入少量水，振蕩，觸摸試管壁，感覺(jué)較熱則證明有較多量的氧化鈣 5