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1、
第15課 堅持才會有收獲
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識與了解堅持的品質(zhì)在生活中的重要意義；
2．初步養(yǎng)成自覺地培養(yǎng)意志品質(zhì)的行為習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
通過事例的故事展示，幫助學(xué)生知道成功來自于面對困難時堅持不懈的精神，做一個做事有目標(biāo)，有毅力的人。
教學(xué)難點(diǎn)
指導(dǎo)、鼓勵、監(jiān)督孩子們選定目標(biāo)，堅持不懈地做事，培養(yǎng)他們持之以恒的精神。
教學(xué)課時
1課時。
教學(xué)過程
一、 新課導(dǎo)入
課前分享：學(xué)生講故事《龜兔賽跑》
師：為什么兔子跑得快烏龜爬得慢，但是這次賽跑卻是烏龜贏了，而兔子輸了呢？
小結(jié)導(dǎo)入新課：雖然兔子跑得快，但是它偷懶了，而烏龜雖然爬得慢，但是
2、一直在堅持，所以烏龜會取得勝利。
二、我們都堅持過
1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.出示課本58頁圖片，讓學(xué)生知道生活、學(xué)習(xí)中堅持的事情。
3.出示問題一：生活中，我們都經(jīng)歷過“堅持”，你曾經(jīng)堅持做過什么事情？堅持了多久？
三、堅持的收獲
1.觀看視頻：《王羲之練字》，談?wù)劧昧耸裁吹览恚?
2.大家還知道這樣堅持不懈而獲得成功的故事嗎？
3.小組討論問題二：你堅持做過的事情，還記得當(dāng)時的感受嗎？你有沒有想過放棄？現(xiàn)在回想起來，有什么新的發(fā)現(xiàn)？
4.學(xué)生匯報，讓學(xué)生充分展示自己堅持后的收獲。（學(xué)生在學(xué)生和興趣特長方面的展示）
四、特殊的較量
1.出示問題三：
小組討論：在堅持過程
3、中你遇到了什么困難，你是怎樣去克服的？你找到了什么方法使自己堅持下去？
2. 學(xué)生匯報，教師相機(jī)板書：
用小口號給自己加油；
制定好計劃，并堅持做好；
可以和小伙伴一起做，大家互相鼓勵；
讓老師和家長提醒我們；
.....
3. 互動游戲：我和青蛙一起去看海
五：課堂小結(jié)：
堅持是一種精神，是一種積極的人生態(tài)度，成功的基礎(chǔ)是堅持，良好的習(xí)慣與良好的品質(zhì)形成的基礎(chǔ)也是堅持。心理學(xué)家說過：一個人的行為或想法，如果重復(fù)21天就會變成一個習(xí)慣性的動作或想法，包括好習(xí)慣和壞習(xí)慣的養(yǎng)成和改變這兩個過程。
六、 課外拓展：一起來，試一試
堅持做好每一件事都需要有毅力。我們今天可以為自己想做的事情制定一個計劃表，然后每個人就自己的完成情況自我評價，我們先用一個月的時間，看看最后誰做的最棒。
第15課 堅持才會有收獲
