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1、部編版三年級下語文期末默寫專項(xiàng)復(fù)習(xí)
一、填空題
1．日積月累。
為了你的成長，父母、老師真是費(fèi)盡了心思，正如古詩說：“隨風(fēng)
潛入夜，潤物細(xì)無聲?！蹦瑢憥拙溥@樣的詩句。 _________________
2．默寫《清明》，書寫正確美觀，行款整齊。
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
3．請默寫《三衢道中》，寫出作者和朝代；寫出后兩句詩的意思。 4．默寫詩句。
（1）王安石在《元日》中用“____
2、_，春風(fēng)送暖入屠蘇”兩句描 述了正月初一辭舊迎新，春風(fēng)送暖的情景。
（2）古代詩詞中寫春雨的句子有很多。在杜牧的筆下，清明時(shí)節(jié)
的雨讓人感懷故人，詩中是這樣描述的：“______，_____?！?
（3）王維的《九月九日憶山東兄弟》一詩中體現(xiàn)出重陽節(jié)習(xí)俗的 詩句是：___，_____。
5．默寫古詩，按要求填空。
（1）默寫《惠崇春江晚景》。
惠崇春江晚景
竹外________三兩枝，________鴨先知。
蔞蒿________，正是________。
（2）這首詩寫的是________季的景色。
（3）這首詩的景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)
3、景物有 ________ 、________ 、
________、________和________。動(dòng)態(tài)的景物有________和 ________。
（4）前兩句詩的意思是___________________
6．默寫古詩。
(1)蕭蕭梧葉送寒聲，_______。
(2)_______，每逢佳節(jié)倍思親。
(3)蓬頭稚子學(xué)垂綸，________。________,怕得魚驚不應(yīng)人。 7．默寫。
（1）一身烏黑的羽毛，一對（_____）的翅膀，加上（____）的 尾巴，湊成了那樣（_____）的小燕子。
（2）_____________，春江水
4、暖鴨先知。
（3）泥融飛燕子，_______________。
（4）日出江花紅勝火，____________，能不憶江南？
8.日積月累。
(1)萬壑樹參天，________________________ 。
(2)雨里雞鳴一兩家，__________________________。
(3) __________________________，葉底黃鸝一兩聲。
（4）__________________________，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。
（5）默寫《詠柳》或者《春日》
_____________
_______________
5、___________，__________________________ 。
__________________________，__________________________ 。
9．日積月累。
（1）久晴大霧必陰， 。
（2） ，明天太陽紅。
（3）日落胭脂紅， 。
（4） ，無雨山?jīng)]腰。
（5）默寫《游子吟》
________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___
6、________________ ___________________
10．默寫。
（1）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。_____________ ， _______________ 。
（2）_____________，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地_________，正 是河豚欲上時(shí)。
（3）梅子黃時(shí)日日晴，_________________。_________________， 添得黃鸝四五聲。
（4）江南好，____________ 。____________ ，春來江水綠如藍(lán)， 能不憶江南？
二、書寫
11．默寫《大林寺桃花》。 大林寺桃花
7、
______，________。
______，________。
參考答案
1．慈母手中線，游子身上衣。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2．清明時(shí)節(jié)雨紛紛
路上行人欲斷魂
借問酒家何處有
牧
童遙指杏花村
3．三衢道中
作者：曾幾 (宋)
梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。
后兩句詩的意思：山路上蒼翠的樹，與來的時(shí)候一樣濃密，深林叢中 傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時(shí)更增添了些幽趣。
4．爆竹聲中一歲除
清明時(shí)節(jié)雨紛紛
路上行人欲斷
8、魂
遙
知兄弟登高處
遍插茱萸少一人
5．桃花
春江水暖
滿地蘆芽短
河豚欲上時(shí)
春
竹
桃花
蔞蒿
江水
蘆芽
鴨
河豚
竹林外兩三枝
桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到初春江水回暖。
6．江上秋風(fēng)動(dòng)客情
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客
側(cè)坐莓苔草映身
路
人借問遙招手
7．輕快有力
剪刀似
可愛的、活潑
竹外桃花三兩枝
沙
暖睡鴛鴦
春來江水綠如藍(lán)
9、
8．千山響杜鵑
竹溪村路板橋斜
池上碧苔三四點(diǎn)
穿花蛺
蝶深深見
詠柳
碧玉妝成一樹高
萬條垂下綠絲絳
不
知細(xì)葉誰裁出
二月春風(fēng)似剪刀
9．（1）久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
（2）今夜露水重，明天太陽紅。
（3）日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。
（4）有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。
（5）游子吟 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
10．泥融飛燕子
沙暖睡鴛鴦
竹外桃花三兩枝
蘆芽短
小溪泛盡卻山
10、行
綠陰不減來時(shí)路
風(fēng)景舊曾諳
日出江花
紅勝火
11．人間四月芳菲盡
山寺桃花始盛開
長恨春歸無覓處
不
知轉(zhuǎn)入此中來
教師評語
1、你愛好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你 的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也 喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊 !希你今后上課時(shí)要大膽發(fā) 言，發(fā)揮自己的聰明才智。
2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也 很喜歡聽，你認(rèn)真寫字，寫出來的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想
11、著快點(diǎn)寫完就可 以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn) 真做的，你數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，假如語文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來。
3、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上， 你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學(xué) 習(xí)上有那股勁兒那多好啊 !老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想， 是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
4、你很關(guān)心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃 圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文作 業(yè)雖然做了，可是字也默來
12、出來，不知怎么回事 ?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你 也會(huì)學(xué)到很多知識，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體， 學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板 擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過錯(cuò)，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭取更 大的進(jìn)步。
5、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢?盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同 學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是異常活潑突出。 可是你的成績卻不夠夢想，期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。必須會(huì) 成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
部編版語文三年級下冊期末默寫專項(xiàng)復(fù)習(xí)
