中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)考點(diǎn)沖刺訓(xùn)練 綜合專題

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1、 中考考前必做題：綜合專題 1. 11-12學(xué)年連云港市四校聯(lián)誼第一次模擬語(yǔ)文試卷 11．（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅題為《扼殺》的漫畫，你能說(shuō)明作者的創(chuàng)作意圖嗎？（2分） ___________________________________________ ___________________________________________ （2）面對(duì)這樣的現(xiàn)象你準(zhǔn)備給學(xué)校哪些建議？（不少 于三點(diǎn)）（3分） ________________________________________ ________________________________________

2、 ________________________________________ 12．專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。（9分） （1）古漢字“囧”（Jiong）成了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。該字是象形字，本來(lái)指窗口，意在野外、郊外，很寬闊的地方，郊外為林，越走越開(kāi)闊；又指光明。現(xiàn)在網(wǎng)民把它衍生成各種表情。“八”——眉眼，“口”——嘴?，表示郁悶、悲傷、無(wú)奈等。人們對(duì)這個(gè)字該不該流行產(chǎn)生了分歧，有人認(rèn)為應(yīng)該流行，有人認(rèn)為不應(yīng)該流行，你認(rèn)為呢，說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）

3、 答案：11．（1）這幅漫畫尖銳地諷刺了當(dāng)前教育中存在的一味為了升學(xué)而扼殺學(xué)生自由發(fā)展的天性的現(xiàn)象。 （2）①切實(shí)落實(shí)上級(jí)主管部門頒布的“關(guān)于減負(fù)的八項(xiàng)規(guī)定”。 ②開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。③尊重學(xué)生的個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。④不把分?jǐn)?shù)作為評(píng)介學(xué)生的唯一依據(jù)。⑤學(xué)校要重視學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)等等。 12．（1）應(yīng)該。不論哪個(gè)文字，只要仍在為人類的交際服務(wù)，就應(yīng)該流行。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言體現(xiàn)了新的時(shí)代精神，體現(xiàn)

4、了新世紀(jì)的最先鋒的生活和語(yǔ)言活力。用“囧”表達(dá)情緒，體現(xiàn)了中國(guó)式的智慧：“古老的文化和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的完美對(duì)接，這是件讓人驚喜的事情。” 2. 河北省11-12年度中考模擬試卷 5．請(qǐng)參加下列綜合實(shí)踐活動(dòng)。（6分） “我國(guó)自主研發(fā)的第一個(gè)月球探測(cè)器——‘嫦娥一號(hào)’已經(jīng)開(kāi)始她的探月任務(wù)”“2008年，‘神七’升空，我國(guó)宇航員將首次進(jìn)行太空行走，電視直播將展現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)”；“我國(guó)計(jì)劃與俄合作，于2011年發(fā)射火星探測(cè)器”；……隨著一篇篇航空新聞的披露，一項(xiàng)項(xiàng)航空工程的啟動(dòng)、實(shí)現(xiàn)，我國(guó)太空探測(cè)的步伐越走越快。今天，就讓我們一起參加一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)，共同感受成功的快樂(lè)與自豪吧! （1）名稱探源。

5、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么要將衛(wèi)星名字命名為“嫦娥一號(hào)”？（2分） （2）月亮雅號(hào)。 月亮有許多美麗的別稱，我國(guó)古詩(shī)中多有贊譽(yù)，如：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！?你能寫出一個(gè)月亮的別稱，并以古詩(shī)加以印證嗎？（2分）

6、 （3）鮮花留言。人民網(wǎng)在嫦娥一號(hào)發(fā)射成功時(shí)，開(kāi)展“獻(xiàn)花留言”的活動(dòng)，可供選擇的鮮花有桂花、玫瑰、狀元紅、康乃馨等。你將選擇的花是 ，留言是： 。（2分） 答案：略 3.11-12學(xué)年鄭州市九年級(jí)語(yǔ)文第一次質(zhì)量預(yù)測(cè) 5．閱讀材料，完成下面問(wèn)題．( 11 分） 為營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，光明中學(xué)近期開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。繼年級(jí)預(yù)賽后，全校于12 月4 日

7、下午舉行了“以圣賢為友，與經(jīng)典同行”讀書展示會(huì)。在整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生選擇經(jīng)典書目，陪著學(xué)生一起誦讀。他們利用晨讀、午讀的時(shí)間，開(kāi)展了自由讀、個(gè)別讀、表演讀、配樂(lè)讀等不同形式的誦讀。在一次次的誦讀中，在一遙通的矜聽(tīng)中，在一場(chǎng)場(chǎng)的交流中，學(xué)生對(duì)經(jīng)典的感悟一步步提高了。 本次活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！皣?guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)的一次階段性大檢閱，也為進(jìn)一步弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精髓，營(yíng)造校園優(yōu)雅文化氛圍，推動(dòng)“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ( 1 ）用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括以上材料的大意。（2 分） 答： ( 2 ）畫線句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改方案：___________________。（2

8、 分） ( 3 ）請(qǐng)你就讀過(guò)的一部名著，為同學(xué)們寫一段推薦的話。（50 字左右）（3 分） ( 4 ）有人認(rèn)為要多讀經(jīng)典名著，有人建議還是要多讀當(dāng)代時(shí)文，你傾向哪種看法，請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞? 3 分） 答案：5．（1）光明中學(xué)近期開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（2分） （2）把“提高”改為“加深” 或 在“感悟”后加“能力”。（2分） （3）開(kāi)放性試題，寫出書名、推薦理由，語(yǔ)言通順即可。（3分） （4）示例一：經(jīng)典名著經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，流傳下來(lái)的是文學(xué)精髓，思想性強(qiáng)，有教育意義，當(dāng)代時(shí)文良莠不齊，要多讀經(jīng)典名著。 示例二：經(jīng)典名著離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)，往往艱深難懂，而當(dāng)代時(shí)文反映現(xiàn)實(shí)生活，

9、容易被讀者理解，應(yīng)多讀當(dāng)代時(shí)文。（看法1分，理由2分，言之有理即可；3分） 4. 2011年北京市中考模擬考試語(yǔ)文試題(一) 20．閱讀下列一則消息，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。（6分） 本報(bào)訊 《合肥市中小學(xué)禮儀常規(guī)》昨天正式出臺(tái)。該禮儀常規(guī)是在1998年制訂的《合肥市中小學(xué)禮儀手冊(cè)》基礎(chǔ)上修訂的。對(duì)于中學(xué)生，新增了“健康上網(wǎng)，使用文明網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”，并把“經(jīng)常主動(dòng)地把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母”一項(xiàng)改為“經(jīng)常與父母溝通、交流”。尤為明顯的是，“禮儀手冊(cè)”中帶“不”的語(yǔ)句達(dá)幾十處，而“禮儀常規(guī)”沒(méi)有出現(xiàn)一出“不怎么樣”、“不要”等語(yǔ)句更易讓青少年接受。 （記者 蔣勇） （《合肥

10、晚報(bào)》 ） 21．下面一段文字，闡述不夠充分、完整。請(qǐng)按照要求補(bǔ)寫或插入有關(guān)內(nèi)容。（5分） ① 。 ② 古人讀書之道， ③ 張溥讀書，不但字斟句酌，還要手錄七遍，對(duì)于經(jīng)典文獻(xiàn)，他終能解其本質(zhì)，得其精髓。 ④ 韓愈在《進(jìn)學(xué)解》一文中也說(shuō)，他讀書時(shí)“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編?！? ⑤ 今人讀書往往不求甚解，浮于其表，結(jié)果即使是“讀破萬(wàn)卷書”，涉獵無(wú)限廣，充其量也不過(guò)是一知半解的半瓶醋而已。 ⑥ 總之，無(wú)論古今，讀書切不可停于表面， ⑦ 。 （1）在文中①處的橫線上補(bǔ)寫出中心論點(diǎn)。（不超過(guò)6個(gè)字）（2分） （2）將下列三句話分別插入文中恰當(dāng)?shù)牡胤?/p>

11、。（只填序號(hào)）（3分） a．能深鉆細(xì)研者，實(shí)屬鳳毛麟角。 b．講究深鉆細(xì)研，融會(huì)貫通。 c．深刻理解文意，讀書才會(huì)有所得。 答案：20． 示例：（1）隨著時(shí)代的發(fā)展，中學(xué)生禮儀又有了新的內(nèi)涵；（2）父母和教育工作者越來(lái)越注重平等地對(duì)待孩子。21．（1）讀書務(wù)求甚解 （2）a⑥ b③ c⑦ 5. 2011年北京市中考模擬考試語(yǔ)文試題（二） 24．下面一段文字，闡述的內(nèi)容不夠充分、完整。請(qǐng)按照要求補(bǔ)寫和插入有關(guān)的內(nèi)容。（8分） 　　?、佟「母镩_(kāi)放以來(lái)，國(guó)外的思想、學(xué)說(shuō)涌進(jìn)了國(guó)門，一時(shí)令人應(yīng)接不暇。　②　但也有些青年學(xué)生對(duì)外來(lái)的理論沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考和消化，就盲目地追逐，結(jié)

12、果讓自己的頭腦成了外國(guó)理論的跑馬場(chǎng)?！、邸±锩婕幢阌泻脰|西也不能好好地加以利用，更不要說(shuō)分辨良莠了?！、堋」湃苏f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。?、荨∵@些青年人，對(duì)自己不熟悉的東西幾近“不思”、“不學(xué)”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危機(jī)?！、蕖∥铱词遣荒苓@樣繼續(xù)下去的?！、摺∽x外國(guó)書如此，讀中國(guó)書也如此?！、唷∫虼?，在讀書中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收營(yíng)養(yǎng)；思考，才能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)?！、帷】偠灾?，?、狻? 　?。?）在文中⑩處的橫線上補(bǔ)寫出中心論點(diǎn)。（不超過(guò)11個(gè)字）（2分） 　　（2）將下列三句話分別插入文中恰當(dāng)?shù)牡胤?。（只填序?hào)）（6分） a．這種情況，應(yīng)當(dāng)引起警惕。　

13、b．大家要有清醒的意識(shí)，要在讀書上多用腦。　 c．青年人對(duì)新事物敏感，這當(dāng)然是好現(xiàn)象。 答案: 24．（1）⑩處：在讀書中，思考特別重要。（2）答：④――⑦――② 6. 2011年北京市中考模擬考試語(yǔ)文試題(三) 21．三年的初中生活即將結(jié)束，你留心過(guò)你所用的語(yǔ)文課本是何種版本嗎？如果沒(méi)有留心，沒(méi)關(guān)系，以后留意點(diǎn)。這一問(wèn)記在心里，不需回答。下列問(wèn)題可要認(rèn)真作答喲—— （1）在畢業(yè)之際，請(qǐng)向陪伴你三年的初中語(yǔ)文課本說(shuō)幾句“真情道白”。（3分） （2）六本語(yǔ)文書，數(shù)百篇詩(shī)文。坦白的說(shuō)，未必都是你最喜歡的。你覺(jué)得哪一篇課文不適合做課文？說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)。（5分） （3）請(qǐng)向課

14、本的編者推薦一篇文章作為課文。寫出文章的篇名以及你推薦的理由。（3分） 答案 21．1）圍繞“語(yǔ)文”課本或語(yǔ)文學(xué)習(xí)，須有“真情”。（2）本題只要回答至少得1分，“依據(jù)”允許有個(gè)人色彩，但言語(yǔ)偏激最多得2分。（3）理由與文章內(nèi)容能切合得3分。 7. 2011年北京市中考模擬考試語(yǔ)文試題（四） 21．一位同學(xué)在仿寫“擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有充實(shí)，就舍棄了無(wú)聊；________ 。使之與前面的句子構(gòu)成排比句時(shí)做了這樣一個(gè)答案，“擁有青春，就舍棄了失敗?！闭?qǐng)你判斷他的答案是否正確，談出理由。（4分） 答案:21．不正確，因?yàn)閺乃峁┑木渥臃治?，這位同學(xué)的答案形式和句式是符合要求的，但是擁有

15、的對(duì)象和舍棄的應(yīng)該是形容詞，至少應(yīng)該是一對(duì)反義詞，而他的答案不符合這一要求。如擁有踏實(shí)，就舍棄浮躁。 8.2011年北京市中考模擬考試語(yǔ)文試題（六） 21．下面兩則公共場(chǎng)所的告示語(yǔ)，請(qǐng)先欣賞，探究出告示語(yǔ)的兩個(gè)特點(diǎn)，并據(jù)此為自己學(xué)校的某一處公共場(chǎng)所（如食堂、草坪、花園、球場(chǎng)、走廊、圖書館室等）擬一條告示語(yǔ)。（5分） 例句：（1）小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。（草坪） （2）順“便”沖水！（廁所） 告示語(yǔ)的特點(diǎn)：（1） ： （2）： （2分） 告示語(yǔ)創(chuàng)作：

16、 （場(chǎng)所： ）（3分） 22．閱讀下面幾則材料，你從中有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你的探究結(jié)果。（4分） 材料一：孟子說(shuō)過(guò)“人恒過(guò)，然后能改”，說(shuō)的是人們常常會(huì)犯錯(cuò)誤，然后才能改正。人們常說(shuō)“不要怕犯錯(cuò)誤”、“不要怕‘交學(xué)費(fèi)’”、“吃一塹，長(zhǎng)一智”、“在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)”等等，說(shuō)的也是這個(gè)道理。 材料二：三國(guó)時(shí)蜀國(guó)皇帝劉備在臨終時(shí)告誡他的兒子劉禪說(shuō)“不以善小而不為，不以惡小而為之”?！安灰詯盒《鵀橹闭f(shuō)的是不要因?yàn)殄e(cuò)誤小而不去在意它，而去做它。 材料三：日前，48歲的喜劇演員牛振華因酒后駕車慘遭不幸。出事后的家屬發(fā)表了情真意切的公開(kāi)信：“一生謹(jǐn)慎的他犯了一次錯(cuò)

17、誤，而他唯一一次錯(cuò)誤，卻讓他不再有改正的機(jī)會(huì)，也給我們?cè)斐山K生的遺憾！……” 答案：21．?dāng)M廣告詞，一般應(yīng)努力做到：語(yǔ)言簡(jiǎn)明醒目，內(nèi)容關(guān)注主題，形式力求新穎，風(fēng)格講究創(chuàng)新。廣告創(chuàng)作，略。22．沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。例：1．別人犯了錯(cuò)誤，要給他們改正的機(jī)會(huì)；2．如果平時(shí)不注意小的疏忽、果實(shí)就會(huì)導(dǎo)致重大的失誤，造成嚴(yán)重的損失。 9.2011年北京市中考模擬考試語(yǔ)文試題（七） 22．口語(yǔ)交際：（4分） 某同學(xué)匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。老師看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩!”同學(xué)不好意思地笑了笑說(shuō)：“ 。”隨即將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱

18、。 (1)老師的話言外之意是： (2)這位同學(xué)該怎樣說(shuō)才得體： 23．在橫線上補(bǔ)寫大師的話，表達(dá)出大師的觀點(diǎn)，并與上下文自然銜接。（50字以內(nèi)）（3分） 一青年向一禪師求教。 “大師，有人贊我是天才，將來(lái)必有一番作為；也有人罵我是笨蛋，一輩了不會(huì)有多大出息。依您看呢？” “你是如何看待自己的？”禪師反問(wèn)。 青年搖搖頭，一臉茫然。 “譬如同樣一斤米，用不同眼光去看，它的價(jià)值也就迥然不同。在炊婦眼中，它不過(guò)兩三碗大米飯而已；在農(nóng)民看來(lái)，它最多值1元錢罷了；在賣粽子的眼中，它扎成粽子后，可賣出3元錢；在制餅者看來(lái)，它能被加

19、工成餅干，賣5元錢；在味精廠家眼中，它可提煉出味精，賣8元錢；在制酒商看來(lái)，它能釀酒，勾兌成后，賣40元錢。不過(guò)米還是那斤來(lái)。” 大師頓了頓，接著說(shuō)：“ 。” 答案 22．(1)你只講究個(gè)人衛(wèi)生，而不講究公共衛(wèi)生。(2)例：①謝謝你的提醒。②真不好意思。等等。23．同樣一個(gè)人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實(shí)，你就是你。你究竟有多大出息，取決于你到底怎樣看待自己。 11. 2011年北京市中考模擬考試語(yǔ)文試題（八） 23．口語(yǔ)交際（7分）根據(jù)下面提供的特定情境，請(qǐng)按具體要求，代其中的人物說(shuō)出她想說(shuō)的話。 情境材料：李燕同學(xué)是某中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生

20、。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活，她對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)有了很深的感情。在即將畢業(yè)分別之際，她有許多話兒要傾訴。正好，班里舉行“畢業(yè)暢談會(huì)”，邀請(qǐng)了校長(zhǎng)和所有的任課教師參加。 會(huì)上，李燕同學(xué)深情地感激學(xué)校、教師對(duì)她和同學(xué)們的培養(yǎng) （1） 。接著，她又以同學(xué)、朋友的身份向同學(xué)們臨別贈(zèng)言 （2） 。最后，她從學(xué)生的角度對(duì)學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題提出了一些看法和建議（3） 。 答案：略 11. 2011年貴州黔西南州貞豐縣長(zhǎng)田中學(xué)中考語(yǔ)文模擬試題 7．綜合性學(xué)習(xí)。(7分)在日復(fù)一日的時(shí)間河流里，節(jié)日就像一個(gè)個(gè)停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)

21、日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤(rùn)歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。 　　讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列任務(wù)。 　　(1)【節(jié)日搜集】很多古詩(shī)句浸潤(rùn)著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請(qǐng)寫出下列詩(shī)句涉及的節(jié)日名稱。(2分) 　　[示例]千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 節(jié)日： 春節(jié) 　　A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 節(jié)日： 　　B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 節(jié)日： 　　(2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習(xí)俗。(2分) 　　它從汨羅江的波浪

22、里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。 　　人物故事： 節(jié)日習(xí)俗： 　　(3)【節(jié)日論壇】對(duì)不少人來(lái)說(shuō)，“吃”成了過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過(guò)完這一節(jié)日了。特別是每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看?班上同學(xué)對(duì)此要舉辦一個(gè)小論壇，請(qǐng)你為本次論壇擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分) 　　看 法： 　(2分) 　　宣傳標(biāo)語(yǔ)：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，

23、 。(要求與上句結(jié)構(gòu)相似，1分) 答案：7.(1)A中秋節(jié)B重陽(yáng)節(jié)(1分) (2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾葉(艾葉也叫青艾、艾草，一個(gè)l分共2分)。(3)看法【示例】我們不僅要過(guò)“物質(zhì)的節(jié)”，而且要過(guò)“精神的節(jié)”。傳統(tǒng)文化需要發(fā)揚(yáng)光大，傳統(tǒng)節(jié)日不能僅是“小吃節(jié)”。(觀點(diǎn)正確，能自圓其說(shuō)即可，2分) 宣傳標(biāo)語(yǔ)【示例】彰顯民族文化瑰寶【示例】弘揚(yáng)中華民族文化(1分) 12. 2011年河南省高級(jí)中等學(xué)校招生語(yǔ)文考試模擬試卷 5．閱讀下面材料，按要求答題。（共8分） 材料一：1月17日，啟德教育集團(tuán)在其25周年慶典上發(fā)布了國(guó)內(nèi)首份《2011年中國(guó)學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報(bào)告

24、》。數(shù)據(jù)顯示，2011年選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生超過(guò)半數(shù)，國(guó)內(nèi)學(xué)生最中意的留學(xué)熱點(diǎn)國(guó)家分別為：美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、法國(guó)、新加坡……?！扒叭住比匀皇莻鹘y(tǒng)的留學(xué)目標(biāo)大國(guó)：美國(guó)43%、英國(guó)19%、澳大利亞12%。 材料二：日前，臺(tái)灣首次承認(rèn)大陸41所高校學(xué)歷，并將逐步擴(kuò)大學(xué)歷認(rèn)可院校的范圍，今年還擬在大陸招收1100名學(xué)生赴臺(tái)就讀。預(yù)計(jì)臺(tái)灣將成為2011年留學(xué)市場(chǎng)的又一熱點(diǎn)。 材料三：調(diào)查顯示，商科仍然是最多學(xué)生選讀的專業(yè)，近3成學(xué)生選擇金融與會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、商業(yè)管理等專業(yè)。排在留學(xué)熱門意向?qū)I(yè)第二位的是理科，比例為18.37%，其次是工科、醫(yī)科和社會(huì)學(xué)科。僅有5.47%的學(xué)生選擇人文學(xué)科

25、。 （1）結(jié)合上述材料共有的話題，從材料一中提取一條主要信息。要求書寫正確、端正、整潔，不超過(guò)20個(gè)字。（3分） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）材料二中的畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分） 預(yù)計(jì)臺(tái)灣將成為2011年留學(xué)市場(chǎng)的又一熱點(diǎn)。 修改意見(jiàn)： （3）你認(rèn)為什么原因造成這種“留學(xué)熱”現(xiàn)象？身為學(xué)生的你，如何看待這一現(xiàn)象？（3分） 6．近幾年，世界各地不斷發(fā)生大的自然災(zāi)害，人的生命受到威脅，財(cái)產(chǎn)遭受損失，精神蒙受創(chuàng)傷。但在災(zāi)難面前，我們也看到了人性的光輝，愛(ài)心的偉大，世界各族人民的友愛(ài)和支

26、持。請(qǐng)以“愛(ài)心”為主題寫一段話。（5分） 要求：從下面所給詞語(yǔ)中任選三個(gè)（多選不限），使用一種修辭手法，不少于50字。 災(zāi)難???? 夢(mèng)想???? 傳遞?? 滄海桑田?? 蕩氣回腸 答案：5．（1）2011年選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生過(guò)半，美國(guó)為首選。（意思對(duì)即可，2分；書寫正確、端正、整潔，1分。共3分）?? （2）在句末加“地區(qū)”（2分）? （3）原因：開(kāi)闊眼界和經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)與該國(guó)有關(guān)的語(yǔ)言、文化知識(shí)；追求更好的教育條件； 隨父母暫時(shí)居住在外國(guó)的未成年人； 熟悉該國(guó)社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后永久性定居作準(zhǔn)備?？捶ǎ郝裕ㄓ^點(diǎn)明確，言之成理即可）（分析合理，講出一兩點(diǎn)原因即可，1分；觀點(diǎn)正確，1分，表

27、述完整，語(yǔ)言流暢1分。共3分） 6．示例：時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)使有些記憶風(fēng)化。當(dāng)災(zāi)難打碎夢(mèng)想，愛(ài)心就會(huì)鑄起希望的城墻；當(dāng)夜雨敲打開(kāi)心傷，真情就會(huì)在傷口中流淌；當(dāng)命運(yùn)將淚燒得滾燙，愛(ài)心就會(huì)伸手傳遞一份清涼。是災(zāi)難教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們奉獻(xiàn)，教會(huì)我們感恩。（圍繞主題，1分；使用修辭，1分；用上三個(gè)詞語(yǔ)，1分；語(yǔ)句通順，2分。共5分） 13.2011年河南省中考語(yǔ)文模擬試題 5．閱讀材料按要求做題（8分） “上海世博會(huì)”將于2011年5月1日在中國(guó)上海隆重開(kāi)幕。世博會(huì)是與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)齊名的全球頂級(jí)盛事。此次世博會(huì)將歷時(shí)184天，預(yù)計(jì)有200多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參展。屆時(shí)，全球前來(lái)參觀世博會(huì)的觀眾將

28、達(dá)到7000萬(wàn)人次。為了讓同學(xué)們了解上海世博會(huì)，學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)世博會(huì)”校園宣傳周活動(dòng)。作為籌備小組的成員，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 （1）在宣傳周的啟動(dòng)儀式上，你要向同學(xué)們介紹世博會(huì)。請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。（4分） 【材料】 從早期的蒸汽機(jī)、火車、無(wú)線電，到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)、航天器、基因技術(shù)，以及在建筑史上具有劃時(shí)代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會(huì)這個(gè)平臺(tái)向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會(huì)被說(shuō)成是“改變了美國(guó)”的一屆世博會(huì)，美國(guó)從此走上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)之路。日本先后5次主辦世博會(huì)，世博會(huì)成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助

29、推器。據(jù)專家預(yù)計(jì)，上海世博會(huì)將對(duì)中國(guó)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。 主要信息一： 主要信息二： （2）在宣傳周里，學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)寫一條宣傳語(yǔ)。他根據(jù)下面的材料寫出了宣傳語(yǔ)的前一句，請(qǐng)你續(xù)寫后一句。（2分） 要求：與前一句語(yǔ)意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。 【材料】 上海世博會(huì)期間，

30、中國(guó)將在世博園區(qū)展演具有民族特色的地方戲曲，同時(shí)展出500多種國(guó)家級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；其他參展國(guó)也將在世博園區(qū)組織具有本國(guó)民族特色的主題演出和民間藝術(shù)展示活動(dòng)。世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競(jìng)放的舞臺(tái)。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進(jìn)友誼。 宣傳語(yǔ)：展示不同民族文化? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在宣傳周出一期以宣傳上海世博會(huì)為內(nèi)容的?？?。?？庉嬚?qǐng)你根據(jù)下面的材料，在“三言兩語(yǔ)話世博”專欄里寫出你對(duì)上海世博會(huì)主題的理解。（不超過(guò)25個(gè)字）(3分） 【材料】 上海世博會(huì)的許多展館設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了“城市，讓生活更美好”這個(gè)主題。例如，中國(guó)

31、“主題館”的屋面鋪設(shè)了3萬(wàn)平方米的太陽(yáng)能板，這些太陽(yáng)能板年發(fā)電量可達(dá)250萬(wàn)度，每年減少二氧化碳排放量約2500噸?！叭鹗筐^”是一個(gè)用幕帷覆蓋的開(kāi)放空間，這種幕帷是用大豆纖維制成的，在展出結(jié)束后可被天然降解，不污染環(huán)境?！鞍⒙?lián)酋館”采用“沙丘”造型，展廳中有花床、樹(shù)木、溪澗，令人仿佛置身于沙漠中的綠洲。 “城市，讓生活更美好”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．將下列句子填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） 人總是與苦難同行， ①在苦難中奮起②有的人沉淪③而有的人不甘沉淪④最終獲得了成功⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由

32、 A、②③⑤④① B、⑤②③①④ C、③①④②⑤ D、②⑤③①④ 7．修改病句：（2分） 由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。 修改意見(jiàn)： 答案：略 14.2011年湖北省黃岡市匡河中學(xué)中考語(yǔ)文模擬試題 12．綜合性學(xué)習(xí)(5分) 世界上許多國(guó)家過(guò)母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國(guó)、意大利等國(guó)都在5月的第二個(gè)星期日，法國(guó)的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國(guó)的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國(guó)也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，

33、以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。 (1) 假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例的句式，為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。(1分) 示例：營(yíng)造綠色城市 呵護(hù)地球家園 (2005年“世界環(huán)境日”主題) （1分） (2) 假如讓你推舉—人作為首屆母親節(jié)的形象代言人，你會(huì)推舉誰(shuí)? 寫出理由。(2分) 提示：可參考以下候選人，當(dāng)然推舉其他人亦可。 候選人：孟母(孟子的母親)、岳母(岳飛的母親)、冰心、胡適的母親 (3) 假如你要在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請(qǐng)寫出給母親洗腳前想說(shuō)的話。（2分） 13．時(shí)任中國(guó)駐美大使的李肇星，一次在美國(guó)俄亥俄州大學(xué)演講時(shí)，一個(gè)美國(guó)老太太問(wèn)

34、他：“你們?yōu)槭裁匆致浴鞑?”李肇星一改往日之態(tài)，沒(méi)有直接反擊，在得知老太太是得克薩斯州人后，他說(shuō)：“你們得克薩斯州1845年才加入美國(guó)，而早在13世紀(jì)中葉，西藏已納入中國(guó)版圖。您瞧．您的胳膊本來(lái)就是你身體的一部分，您能說(shuō)您的身體侵略了您的胳膊嗎?”老太太一聽(tīng)就樂(lè)了．她熱烈地?fù)肀ё±钫匦?，連聲說(shuō)：“謝謝您，謝謝您讓我明白了歷史的真相?！? 李肇星的講話表達(dá)了什么意思?為什么他能成功說(shuō)服老太太? 請(qǐng)選出分析正確的一項(xiàng)。（ ） A．從李大使的講話中可以看出，西藏很早就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，而得克薩斯州本來(lái)就不是美國(guó)領(lǐng)土。 B.李大使采取以子之矛攻子之盾的策略，詞鋒犀利的回?fù)袅四俏?/p>

35、美國(guó)老太太。 C.李大使說(shuō)話得體，主要運(yùn)用對(duì)比手法，從老太太身邊熟知的事情說(shuō)起，顯得深入淺出，通俗易懂。 D.李大使的講話具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，他寓莊于諧，使對(duì)方在輕松、幽默中完全接受自己的觀點(diǎn)而不顯得難堪。 答案 略 15.湖北省云夢(mèng)縣2011年中考語(yǔ)文模擬試卷 一天，小玲從學(xué)校圖書館借閱了一本名著，正準(zhǔn)備看下一回“豬八戒助力敗魔王，孫悟空三調(diào)芭蕉扇”時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對(duì)小玲說(shuō)：“你現(xiàn)在的時(shí)間可真多呀?！? 4.小玲所看的名著是 寫的《 》，小玲將要看的這一回所寫的內(nèi)容是什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要地向小玲介紹一下。（3分） 答：

36、 5. 媽媽的言外之意是什么？小玲請(qǐng)你勸說(shuō)她媽媽，你又會(huì)怎樣說(shuō)？（3分）　 答： 6.語(yǔ)文老師知道小玲的事情后，在班上就影響名著閱讀的原因進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)結(jié)合下表進(jìn)行分析并寫出你的分析結(jié)果。（2分） 原 因 人 數(shù) 所占比例 A.找不到書 20 32% B.沒(méi)有時(shí)間 32 52% C.其它 11

37、 16% 答： 答案 4.吳承恩 《西游記》 孫悟空與豬八戒合力斗牛魔王，在哪吒的幫助下降伏牛魔王，第三次調(diào)得芭蕉扇（意對(duì)即可） 5.媽媽批評(píng)小玲在空余時(shí)間看課外名著?？蓮目疵暮锰庍M(jìn)行勸說(shuō)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)會(huì)合理分配利用課余時(shí)間不會(huì)影響學(xué)習(xí)。 6.影響中學(xué)生閱讀名著的因素主要是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間。學(xué)生找不到書這一閱讀條件制約也不可忽視。（答第一點(diǎn)即可得滿分） 16.2011年浦江縣九年級(jí)語(yǔ)文調(diào)研試卷 5．有一則關(guān)于飲料的廣告詞是

38、：“‘口服’，‘心服’！”無(wú)獨(dú)有偶，“楚天舒護(hù)心貼”的廣告詞是：“口不服，心服！”請(qǐng)認(rèn)真品味這兩則廣告，回答下面的問(wèn)題。（4分） （1）兩則廣告都用了“服”的多義性，請(qǐng)解釋“服”的兩層含義。（1分） 答： （2）請(qǐng)你談?wù)勥@兩則廣告

39、妙在哪里？（1分） 答： （3）請(qǐng)另外寫一則你認(rèn)為設(shè)計(jì)很巧妙的廣告詞，并簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)其妙處。（2分） 廣告詞： 評(píng) 點(diǎn)： 答

40、案 6．（1）吃②承認(rèn)、信服 （2）巧用服的多義性，并說(shuō)明“口服”與“心服”的關(guān)系，將“口服心服”拆開(kāi)使用，易記好懂。（3）給電腦一顆奔騰的芯。巧用“芯”與“心”諧音，便于理解“芯”的作用，從而記住“奔騰”這個(gè)品牌。 17.2011年山東省新泰中考語(yǔ)文模擬試卷（一） 22．一日某同學(xué)路過(guò)一餐館，見(jiàn)該餐館門前的廣告詞是：“好吃，您告訴大家；不好吃，您告訴我們?！痹撏瑢W(xué)隨即給餐館負(fù)責(zé)人建議，將這兩句話改為“好吃，您告訴大家；不好吃，您也告訴大家?！比绻闶遣宛^的負(fù)責(zé)人，你會(huì)采納這位同學(xué)的建議嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（４分） 23．下面一段文字，缺少中心論點(diǎn)，闡述的內(nèi)容也不夠充分、完整。請(qǐng)按照要

41、求補(bǔ)寫或插入有關(guān)內(nèi)容。（8分）） A.人類的史冊(cè)告訴我們： b.孔子、司馬遷、魯迅之所以千秋萬(wàn)代傳頌，蓋因他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠?kù)增添了財(cái)富；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，蓋因他們?yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛(ài)國(guó)精神；李自成、洪秀權(quán)、孫中山之所以名垂千古，是因?yàn)樗鼈兺苿?dòng)了歷史的前進(jìn)；蔡倫、畢昇、祖沖之之所以永遠(yuǎn)為人民紀(jì)念，是因?yàn)樗麄? c 。誰(shuí)建樹(shù)了對(duì)人類有益的事業(yè)，誰(shuí)就筑起了一座人生的紀(jì)念碑。 （1）在a處為這一段文字寫一個(gè)簡(jiǎn)潔的觀點(diǎn)。 （2）在b處寫一個(gè)過(guò)渡的句子，使上下文能夠自然的銜接。 （3）在c處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之和上面的句子構(gòu)成排比 答案 22．“好吃，您告訴大家；不好吃，

42、您告訴我們。”顯得不夠自信，對(duì)自己的飯菜質(zhì)量仍沒(méi)有十分把握。稍作改動(dòng)后，顯得自信多了。23．（１）凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)。（２）誰(shuí)建樹(shù)了對(duì)人類有益的事業(yè)，誰(shuí)就筑起了一座人生的紀(jì)念碑。（３）是因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)了自己的聰明才智，在科學(xué)領(lǐng)域?yàn)楹笕肆粝铝讼碛貌槐M的發(fā)明創(chuàng)造。 18.2011年山東省新泰中考語(yǔ)文模擬試卷（二） 6.綜合實(shí)踐活動(dòng)（5分） 學(xué)校準(zhǔn)備組織一次“ ”為主題的中華古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，活動(dòng)的主題標(biāo)語(yǔ)向全校同學(xué)征集。請(qǐng)你根據(jù)這一活動(dòng)的內(nèi)容，完成下面兩個(gè)題目。 （1）.我寫主題標(biāo)語(yǔ)：

43、 （2）.我講詩(shī)人典故或故事： （用不超過(guò)30字的語(yǔ)句寫下你要講的典故或故事。） 答案 略 19. 2011年溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考語(yǔ)文模擬試題卷 6.在日復(fù)一日的時(shí)間河流里，節(jié)日就像一個(gè)個(gè)停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。

44、節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤(rùn)歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。 讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列任務(wù)。（7分） (1)【節(jié)日搜集】很多古詩(shī)句浸潤(rùn)著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請(qǐng)寫出下列詩(shī)句涉及的節(jié)日名稱。(1分) [示例]千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。???節(jié)日：春節(jié) A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。?????節(jié)日： B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。?????節(jié)日： (2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習(xí)俗。(3分) 它從汨羅江的波浪里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵

45、浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。 人物故事：??????????????節(jié)日習(xí)俗： (3)【節(jié)日論壇】對(duì)不少人來(lái)說(shuō)，“吃”成了過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過(guò)完這一節(jié)日了。特別是每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看?班上同學(xué)對(duì)此要舉辦一個(gè)小論壇，請(qǐng)你為本次論壇擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分) 看?法：????????????????????????????????????????????????　(2分) 宣傳標(biāo)語(yǔ)：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，?????

46、?????????。(要求與上句結(jié)構(gòu)相似，1分) 答案 6.（7分）(1)A中秋節(jié)B重陽(yáng)節(jié)(1分) (2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾葉(艾葉也叫青艾、艾草，一個(gè)l分共2分)。 (3)看法【示例】我們不僅要過(guò)“物質(zhì)的節(jié)”，而且要過(guò)“精神的節(jié)”。傳統(tǒng)文化需要發(fā)揚(yáng)光大，傳統(tǒng)節(jié)日不能僅是“小吃節(jié)”。(觀點(diǎn)正確，能自圓其說(shuō)即可，2分) 宣傳標(biāo)語(yǔ)【示例】彰顯民族文化瑰寶【示例】弘揚(yáng)中華民族文化(1分) 20.2011年無(wú)錫市中考語(yǔ)文模擬試題2 整容，就是通過(guò)人為的手段來(lái)改變?cè)瓉?lái)的容貌，以掩蓋自己的缺陷，使自己變得美觀或達(dá)到某種特定的目的。今年4月，日本新歷史教科書編撰會(huì)編寫的《新歷史教科

47、書》（以下簡(jiǎn)稱《教科書》）嚴(yán)重歪曲歷史，再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。某著名電視主持人把日本篡改歷史教科書的行為斥之為“政治的整容”。 根據(jù)下面提供的材料，說(shuō)出“政治的整容”的含義。 材料一：關(guān)于盧溝橋事變，日《教科書》中說(shuō)是“在北京郊外的盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊(duì)開(kāi)槍的事件。第二天，中國(guó)方面繼續(xù)開(kāi)槍，進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)”。而事實(shí)上是日軍為發(fā)動(dòng)蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，以士兵失蹤要求入城檢查而遭到拒絕為借口，向宛平城開(kāi)槍開(kāi)炮。 材料二：關(guān)于南京大屠殺，日《教科書》中僅在一張照片上用小字提示了一句“東京審判認(rèn)為日本軍隊(duì)在1937年的日中戰(zhàn)爭(zhēng)中占領(lǐng)南京時(shí)殺害了很多中國(guó)民眾。但是關(guān)于事件的實(shí)際情況，資料上被發(fā)

48、現(xiàn)有很多疑點(diǎn)，存在各種見(jiàn)解，現(xiàn)在仍在爭(zhēng)論”，這幾乎否定了這場(chǎng)瘋狂殺害30萬(wàn)中國(guó)人大屠殺的真實(shí)性，而且?guī)缀醪粫?huì)使讀者注意到這一慘絕人寰的大災(zāi)難。 材料三：日本政府不顧中國(guó)政府的多次警告，公然違反《聯(lián)合國(guó)海洋公約》，正式宣布接受日本民間企業(yè)在中日有爭(zhēng)議的東海海域開(kāi)采油氣資源的申請(qǐng)。 材料四：差不多在《新歷史教科書》出籠的同時(shí)，日本政府不斷向聯(lián)合國(guó)提出加入安理會(huì)常任理事國(guó)的要求。

49、 答案 指日本用顛倒黑白、抹殺事實(shí)等手段來(lái)篡改教科書，以掩蓋罪行、美化自己，從而達(dá)到獲取更大的經(jīng)濟(jì)利益和更高的政治地位的目的。 21.武漢市鋼城五中2011年元月中考語(yǔ)文模擬卷 6. 根據(jù)要求完成下面題目。（11分） “家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！敝饾u走向成熟的我們，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都應(yīng)該有一份責(zé)任感；然而，身處象牙塔中

50、的我們，往往兩耳不聞窗外事。為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注周圍正在發(fā)生的事情，關(guān)心社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“關(guān)注社會(huì)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ⑴下面是同學(xué)們策劃的活動(dòng)項(xiàng)目，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A.走上街頭，宣傳武漢文明公約 B.深入社區(qū)，舉辦禁毒資料圖展 C.來(lái)到苗圃，觀察植物花期長(zhǎng)短 D.攜手民警，調(diào)查河流污染問(wèn)題 ⑵某同學(xué)以“關(guān)注武漢城市交通”為選題，搜集了以下資料，請(qǐng)你幫助分析。（4分） [甲] 公司窗外目所能及的道路的車流開(kāi)始聚集，特別是魯巷轉(zhuǎn)盤處，人流、車流、黑taxi、白taix都在人車混流的大洋門口尋找商機(jī)。傳說(shuō)中的鄂111小巴來(lái)了，一股黑霧般席

51、卷而來(lái)。鄂111為了搶在前面的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手上客，在逼停2個(gè)小車后終于將剩下的一個(gè)車道給堵死了。公交車也索性不進(jìn)站了，在站外的“空地”上任意的上下客……---摘自leauneo的博客 [乙] 昨日中午12時(shí)許，記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，開(kāi)往新洲和黃陂兩個(gè)遠(yuǎn)城區(qū)的5輛客運(yùn)巴士在頭道街車站路邊一字排開(kāi)，還陸續(xù)有巴士開(kāi)來(lái)?？?。記者乘坐的577路公交車剛停下，一群婦女就沖到后門處堵住門，拉著記者衣服問(wèn)是否去黃陂，記者再三掙扎，才擺脫她們的糾纏。記者看到，頭道街公交站牌上標(biāo)示的公交線路多達(dá)13條，車多且流量大?，F(xiàn)場(chǎng)因巴士擠占車站，加上修輕軌，路更狹窄。公交車只得停在馬路中間，人車共道，險(xiǎn)象環(huán)生。---摘自《武漢晚報(bào)》

52、 [丙] 違章司機(jī)不怕法律怕警察，可見(jiàn)法律在這里已經(jīng)形同虛設(shè)，毫無(wú)尊嚴(yán)和神圣可言了。違章司機(jī)不怕法律怕警察，固然與違章司機(jī)的素質(zhì)有關(guān)。然而如果每個(gè)司機(jī)違章后，都會(huì)付出沉重的代價(jià)，如果交管部門的監(jiān)督管理無(wú)處不在，那么司機(jī)還敢不敢任意違章？---摘自漢網(wǎng)評(píng)論 ①[甲]、[乙]材料共同顯示，武漢的城市交通存在著怎樣的問(wèn)題? （2分） ②從[丙]材料看，出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因是什么？ （2分） ③某小組同學(xué)以“關(guān)注H1N1疫情”為選題，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在交流匯總材料時(shí)，同學(xué)們依次作了如下發(fā)言，其中語(yǔ)言不得體的一項(xiàng)是（ ）(3分) A. 甲型H1N1雖然肆意蔓延，嚴(yán)重威脅著我們的健

53、康甚至是生命，但我們也沒(méi)有必要恐慌。我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝過(guò)“非典”，戰(zhàn)勝過(guò)“禽流感”，相信我們也一定能戰(zhàn)勝甲型H1N1。 B. 是啊。想當(dāng)初，“非典”鬧得多厲害！中國(guó)內(nèi)地累計(jì)病例5327例，死亡349人；中國(guó)香港1755例，死亡300人；臺(tái)灣…… C. 拜托你就別瞎扯了！我們今天談?wù)摰脑掝}是H1N1，不是“非典”；要圍繞今天的話題來(lái)說(shuō)，懂不懂？ D. 現(xiàn)在的情形確實(shí)和當(dāng)年的“非典”時(shí)期很相似。正因?yàn)槿绱耍覀儾乓私饧仔虷1NI，并且積極預(yù)防甲型H1N1。 答案 略 22.2011年浙江省浦江縣中考語(yǔ)文調(diào)研試卷 5．有一則關(guān)于飲料的廣告詞是：“‘口服’，‘心服’！”無(wú)獨(dú)有偶，“楚天舒護(hù)心貼

54、”的廣告詞是：“口不服，心服！”請(qǐng)認(rèn)真品味這兩則廣告，回答下面的問(wèn)題。（4分） （1）兩則廣告都用了“服”的多義性，請(qǐng)解釋“服”的兩層含義。（1分） 答： （2）請(qǐng)你談?wù)勥@兩則廣告妙在哪里？（1分） 答： （3）請(qǐng)另外寫一則你認(rèn)為設(shè)計(jì)很巧妙的廣告詞，并簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)其妙處。（2分） 廣告詞： 評(píng) 點(diǎn)： 答案 5.（1）吃②承認(rèn)、信服 （2）巧用服的多義性，并說(shuō)明“口服”與“心服”的關(guān)系，將“口服心服”拆開(kāi)使用，易記好懂。（3）給電腦一顆奔騰的芯。巧用“芯”與“心”諧音，便于理解“芯”的作用，從而記住“奔騰”這個(gè)品牌。 23.2011山東省昌樂(lè)縣東明中學(xué)中考模擬考試試題語(yǔ)文試卷

55、 5．請(qǐng)運(yùn)用修改符號(hào)在原文上修改病句（2分） （1）換用號(hào)： （2）增補(bǔ)號(hào)： (3)刪除號(hào)： （4）調(diào)位號(hào)： 氣象專家、環(huán)境專家和科技工作者在研究調(diào)查的基礎(chǔ)上，普遍認(rèn)為，新型工業(yè)化道路的突出特點(diǎn)就是不像發(fā)達(dá)國(guó)家那樣，在發(fā)展過(guò)程中先造成污染再進(jìn)行治理，而是要邊發(fā)展邊治理。 答案 “氣象專家、環(huán)境專家和科技工作者”中“和”改為“等”；“研究調(diào)查”改為“調(diào)查研究” 24.2011學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷 　 6．綜合性學(xué)習(xí)。（8分） 　　人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標(biāo)在爭(zhēng)奪漢字書寫的天下。

56、隨著敲擊鍵盤的速度越來(lái)越快，學(xué)生的字卻越寫越難看。為此，學(xué)校特地舉辦“推廣寫字周”活動(dòng)，同學(xué)們積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。 　　（1）你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)該開(kāi)展哪些活動(dòng)，請(qǐng)列舉兩項(xiàng)。（2分） 　?。?）閱讀下面兩段材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)文概括你閱讀后的得出的結(jié)論。（3分） 　　材料一：　寫字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。我國(guó)的近鄰日本、韓國(guó)等都非常重視中小學(xué)的寫字教育。日本的書道，韓國(guó)的書藝，都有著非常廣泛的基礎(chǔ)，韓國(guó)甚至要把書藝向聯(lián)合國(guó)申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。韓國(guó)的多位前總理曾聯(lián)名上書現(xiàn)任總統(tǒng)李明博，要求在小學(xué)實(shí)施漢字教育；日本則要求學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和2000書寫個(gè)漢字。 　　材料二：　目前，中國(guó)90

57、%以上的中小學(xué)生沒(méi)有書法課，有的中小學(xué)雖設(shè)書法課，但名存實(shí)亡，書法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學(xué)教育，多數(shù)學(xué)生的寫字水平越來(lái)越差，字跡潦草難認(rèn)、錯(cuò)字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對(duì)幾所小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫字情況的抽樣調(diào)查，在被調(diào)查的40份試卷中，有6份識(shí)別不出答卷學(xué)生的名字；11抽查本作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學(xué)生被抽查時(shí)，竟辨認(rèn)不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對(duì)中小學(xué)是否需要加強(qiáng)寫字教育進(jìn)行投票表決，贊成的人數(shù)是110%。 　　結(jié)論： 　?。?）有人認(rèn)為，中國(guó)人寫好漢字，這應(yīng)當(dāng)是我國(guó)教育最基本的也是最基礎(chǔ)性的要求；有人認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，字寫得好不好無(wú)所謂。你的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（3分）

58、 　　______________________________________________________________ 答案 　6．（1）舉行寫字比賽；舉辦面向社會(huì)和家長(zhǎng)的書法展，同時(shí)也請(qǐng)社會(huì)上的書法名家到學(xué)校搞書法展覽；組織學(xué)生在?；蚬矆?chǎng)所進(jìn)行義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)。 （2）日本、韓國(guó)和中國(guó)對(duì)寫字教育的重視程度及現(xiàn)狀不同 （3）示例：支持觀點(diǎn)。我認(rèn)為作為中國(guó)人，應(yīng)該寫好字。中國(guó)有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個(gè)中國(guó)人生活中不可或缺的一件事。字寫得如何，常常是衡量一個(gè)人是否受過(guò)教育或受教育水平的一個(gè)標(biāo)志。 反對(duì)觀點(diǎn)：我覺(jué)得現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)了，連簽名都可以由電腦來(lái)設(shè)

59、計(jì)，實(shí)在沒(méi)有必要花那么多的時(shí)間去練習(xí)寫字。 24.2011年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)考試模擬試卷 7.三載赴臺(tái)路，幾多晴與雨。熊貓“選秀”、全國(guó)征名，大陸民眾的熱情、臺(tái)灣同胞的期盼，“莫須有”的政治阻撓……起伏跌宕、一波三折。2008年12月23日，大陸贈(zèng)臺(tái)大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”搭乘臺(tái)灣長(zhǎng)榮航空公司專機(jī)抵達(dá)臺(tái)北桃園機(jī)場(chǎng)。至此，“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”歷經(jīng)3年多的漫漫等待，終于踏上了寶島。請(qǐng)你參加下面的活動(dòng)。 （1）外表可愛(ài)、品性孤潔的大熊貓，無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)，是人們心目中友愛(ài)、安寧、和平的美好象征，是兩岸同胞祈愿和平的最佳具象。請(qǐng)你藉此機(jī)會(huì)寫幾句話來(lái)表達(dá)自己最美好的祝福。 答：_______

60、____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）在“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”即將抵臺(tái)之際，有“中美民間大使”之美譽(yù)的陳香梅女士專門為此創(chuàng)作了歌曲《團(tuán)團(tuán)圓圓》： 淺淺的海峽，牽動(dòng)著中華兒女最深的鄉(xiāng)愁/國(guó)之大殤（啊呀勒），團(tuán)團(tuán)圓圓是海峽的期盼/帶著華夏兒女的深情去親善/就讓這團(tuán)團(tuán)圓圓/撫平這一段歷史的滄桑。 淺淺的海峽，是中華兒女最深的鄉(xiāng)愁

61、/國(guó)之大殤（啊呀勒），團(tuán)團(tuán)圓圓是華夏兒女最美的祝愿/帶著母親的溫柔去親善/就讓這團(tuán)團(tuán)圓圓，圓合這一灣淺淺海峽的國(guó)殤/團(tuán)團(tuán)團(tuán)聚了華夏兒女情/圓圓圓合了歷史的傷痕/團(tuán)團(tuán)圓圓不再有鄉(xiāng)愁/團(tuán)團(tuán)圓圓揮去沉痛的國(guó)殤…… 根據(jù)歌詞，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)陳香梅女士創(chuàng)作歌詞的初衷。（20字以內(nèi)） 答：__________________________________ （3）根據(jù)下面四則材料寫出你的探究結(jié)果。 材料一：長(zhǎng)榮航空出動(dòng)波音747-400班機(jī)，22日一早飛赴四川，熊貓專機(jī)精心安排在艙內(nèi)設(shè)計(jì)熊貓圖騰布置，嚴(yán)格控制寬敞主貨艙專區(qū)的溫度及濕度，為的就是要給團(tuán)團(tuán)圓圓最尊榮的待遇，規(guī)格比照“總統(tǒng)專機(jī)”的高規(guī)

62、服務(wù)。 材料二：臺(tái)北市府表示，迎接團(tuán)團(tuán)、圓圓此行以“熊貓為主、人為輔”，全程以動(dòng)物權(quán)益為重，希望盡量縮短典禮及運(yùn)送時(shí)間，讓團(tuán)團(tuán)、圓圓盡早入住熊貓館。 材料三：臺(tái)灣飼養(yǎng)員王進(jìn)治說(shuō)，他和同事已學(xué)會(huì)了制作大熊貓窩窩頭，今后兩只大熊貓?jiān)谂_(tái)北依舊可以享用家鄉(xiāng)風(fēng)味的美餐。 材料四：大陸贈(zèng)臺(tái)大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”23日將赴臺(tái)，臺(tái)北市在新光企業(yè)贊助下，斥資新臺(tái)幣2億多元，特地興建一棟有全天空調(diào)溫控的“豪宅”，迎接這對(duì)嬌客。 我的探究結(jié)果：______________________ 答案 略 25. 2011河南中考語(yǔ)文模擬試題 6．閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題。（9分

63、） 當(dāng)神舟七號(hào)升空的烈焰撕破戈壁灘的夜幕，當(dāng)?shù)灾緞傇陲w船艙外的茫茫太空中留下中國(guó)人第一個(gè)足印，當(dāng)?shù)灾緞偤屯閯⒉?、景海鵬在遍地金輝的內(nèi)蒙古大草原上向全國(guó)人民致以太空歸來(lái)后的第一個(gè)軍禮……68個(gè)多小時(shí)的中國(guó)第3次載人航天飛行中，這一幕幕，凝結(jié)成了中國(guó)人永恒的記憶。 ⑴請(qǐng)為我們的航天英雄擬寫一條短信表示祝賀：（2分）

64、 ⑵翟志剛的座右銘:想遨游太空,就要練就超人本領(lǐng)；劉伯明的座右銘:努力為之,不留遺憾；景海鵬的座右銘:只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)?？赐晁麄兊淖毅?會(huì)得出一個(gè)共同點(diǎn),那就是:（3分） ⑶回眸2008，插上雙翼的中華民族飛躍一個(gè)又一個(gè)困境，創(chuàng)造了無(wú)以倫比

65、的輝煌，涌現(xiàn)了一批又一批英雄兒女。抗震救災(zāi)，精彩奧運(yùn)，神七問(wèn)天，一次次驚心動(dòng)魄的壯舉，一次次改寫歷史的突破，一次次科技難關(guān)的攻克，都顯示著日益強(qiáng)大的綜合國(guó)力，孕育著我們對(duì)美好未來(lái)的憧憬。請(qǐng)從以上三個(gè)事件中任選一個(gè)并發(fā)表你的看法。（60字左右）（4分）

66、 答案：6.⑴航天英雄們，你們實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人飛天的夢(mèng)想，你們是中國(guó)人的驕傲和自豪?、乒餐c(diǎn)：磨練頑強(qiáng)意志、克服困難,、戰(zhàn)勝自我、全力以赴、努力拼搏、默契配合。⑶示例：抗震救災(zāi)：面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，華夏兒女團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，將“一方有難，八方支援”精神發(fā)揮到極致，受難的人不放棄，救災(zāi)的人不拋棄，讓生命在苦難中盡顯尊貴。精彩奧運(yùn)：北京奧運(yùn)已落下帷幕，給我們帶來(lái)無(wú)限驚喜。感念?yuàn)W運(yùn)，我們更感念祖國(guó)，正是因?yàn)樽鎳?guó)母親日新月異的迅猛發(fā)展，才會(huì)有強(qiáng)大的國(guó)力，才會(huì)有奧運(yùn)的成功。神七問(wèn)天：神七，承載著中國(guó)人飛天的夢(mèng)想，承載著人類問(wèn)天的豪情，不飛則已，一飛沖天，從此，太空有了中國(guó)人的足跡，世界有了中國(guó)人的聲音。中國(guó)，我為你自豪！ 26. 北京四中11-12學(xué)年上學(xué)期初中九年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷 某校初三(1)班同學(xué)對(duì)初中全體同學(xué)的課外閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，收回有效問(wèn)卷110份，并針對(duì)影響同學(xué)課外閱讀的因素這一問(wèn)題進(jìn)行了隨機(jī)采訪，調(diào)查與采訪結(jié)果經(jīng)同學(xué)們的匯總整理，分列如下： 材料