部編版語文三年級上冊期末測試卷

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1、． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 部編版三年級語文上冊期末測試卷 時間：90 分鐘 滿分：100 分 班級：  姓名：  考號：  . 第一部分 積累·運用(45 分) 1. 讀拼音寫詞語，注意把字寫端正。(16 分) 2. 下面每組詞語中都有一個字是錯誤 的，把它選出來，把序號寫在括號里。 (3 分) (1)A. 汽息 (2)A. 荒野 (3)A. 倒影  B. 誠實 B. 旅行 B. 魚民  C. 呼吸 C. 捕魚 C. 蒼翠  D.

2、拼命( ) D. 交外( ) D. 哈欠( ) 3. 下面每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，把它選出來，把序號寫在括 號里。(3 分) (1)A. 討厭(yàn) C. 中風(zhònɡ) (2)A. 姿態(tài)(zī)  B. 摔跤(shuāi) D. 挨打(āi)( B. 迅速(sù)  ) ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． C. 胳臂(bì) (3)A. 放假(jià)  D. 基礎(chǔ)( B.

3、 處罰(chù)  ) C. 答應(dā)  D. 稍息(shào)( ) 4. 下面詞語中加點字的讀音有一項與其他三項不同，把它選出來，把序號寫在括 號里。( )(1 分) A. 圈點 C. 圈定  B. 羊圈 D. 圓圈 5. 給加點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(3 分) (1)這只翠鳥搭了我們的船。( ) A. 支起，架起 C. 相交接  B. 共同抬 D. 乘坐車、船、飛機等 (2)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。( ) A. 凝結 C. 聚集，集中

4、 (3)今天的新聞很有趣。( ) A. 聽見 C. 出名，有名望  B. 倔強 D. 相反 B. 聽見的事情，消息 D. 名聲 6. 根據(jù)語境，選擇合適的詞語和語句，把序號寫在括號里。(4 分) (1)下課后，同學們( )走出教室，老師卻( )在講桌前批改作業(yè)，她已經(jīng) ( )上了兩節(jié)課， 多么辛苦?。? A. 后續(xù) C. 連續(xù)  B. 陸續(xù) D. 繼續(xù) ． ． (2)學校舉行拔河比賽之前，你覺得班主任王老師會怎樣鼓勵大家？( ) A. 不遷怒，不貳過。 B. 人心齊，泰山移。 C. 有理走遍天

5、下，無理寸步難行。 D. 仁者愛人，有禮者敬人。 7. 照樣子寫詞語。(2 分) 例：七嘴八舌 ____________________ ______________________ ____________________ ______________________ 8. 根據(jù)所學內(nèi)容填空。(7 分) (1)《望洞庭》向我們展示了洞庭湖的美景，《飲湖上初晴后雨》向我們展示 了______________美不勝收的景色。 (2)詩人李白在《望天門山》這首詩里，描寫東流而去的長江水經(jīng)過天門山時 形成回旋水流的詩句是： ________

6、____________________________________________， ____________________________________________________。 (3) 秋 高 氣 爽 ， 看 到 滿 山 的 紅 葉 ， 你 不 禁 想 到 《 山 行 》 中 的 詩 句 ： ____________________________________________________， ____________________________________________________。 (4)眾皆棄去，光__________

7、_________________擊甕破之，水迸， _________________________________________。(請寫原文) (5) 《賣火柴的小女孩》的作者是 ________ ，你還讀過他寫的童話故事有 ． ． ． __________________。(不會寫的字可以寫拼音) 9. 用修改符號修改下面的句子。(3 分) (1)春天過去了，還會在來。 (2)在詩詞大會上，獲得了第一名。 (3)他這道題可能一定寫錯了。 10. 看到下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請選擇其中兩個詞語，用 “我喜歡夏天的夜晚

8、”開頭寫一兩句話。(3 分) 懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖 靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄 我  喜  歡  夏  天  的  夜  晚 。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 第二部分 閱讀· 理解(25 分) 一、閱讀短文，完成 11—13 題。(8 分) 小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹

9、在高空盤旋，展翅滑翔， 突然 猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘 時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。 11. 請運用本學期學過的方法理解文中加點的詞語。(2 分) (1)盤旋：____________________________________________ ___________________________________________________ (2)突然：_____________________________________________ ________________________________

10、___________________ 12. 文 中 的 小 麻 雀 、 老 鷹 、 螞 蟻 給 人 的 印 象 分 別 是 ____________ 、 ____________、____________。(3 分) 13. 請用“____” 畫出一個你覺得特別生動的句子，仿照所畫的句子在下面的 橫線上再寫一句。(3 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 二、閱讀

11、短文，完成 14—16 題。(7 分) 蝴蝶與人造衛(wèi)星 春天，在明媚的陽光下，美麗的蝴蝶翩翩起舞，舞姿十分優(yōu)美。人們都稱它 為昆蟲王國的“舞蹈家”。但你可知道，美麗的蝴蝶還和人造衛(wèi)星有著密切關系 呢？ 我們知道，飛機飛行時所處的高空的氣溫比地面低得多，人幾乎經(jīng)受不住那 樣的寒冷。遨游在太空的人造衛(wèi)星，當受到陽光直接照射時，溫度會 ( 急劇  急 忙 ) 上升到幾百甚至上千攝 (shè)氏度；當沒有陽光照射，進入地球的陰影區(qū)時， 溫度又會驟(zhòu) 然降到零下幾百攝氏度。這種突升突降的溫度差，很容易損壞 衛(wèi)星上的儀器。 航天科學家

12、為解決衛(wèi)星的溫度控制 (zhì) 問題，傷透了腦筋。不過，你也許 想不到，解決這個科學上的大難題，蝴蝶 (居然  果然)幫了大忙。原來，在蝴蝶 的身體表面生長著一層細小的鱗(lín)片，這些鱗片可以調(diào)節(jié)體溫。當外界氣溫升 高時，這些鱗片就傾斜，以降低陽光照射對身體的影響。當外界氣溫下降時，這 些鱗片又自動地在蝴蝶身體的表面鋪平，讓陽光直射在鱗片上，以便吸收更多的 熱量。 科學家根據(jù)這一原理，將衛(wèi)星表面設計成百葉窗的樣子。這種“百葉窗”能 放能收。有了它，衛(wèi)星表面的溫度差大大減小，從而使衛(wèi)星能安全地遨(áo)游太 空。 14. 閱讀

13、短文，在括號里選擇恰當?shù)脑~語，打“√”。(2 分) 15. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。(2 分) 航天科學家根據(jù)蝴蝶身上的( )，將衛(wèi)星表面設計成百葉窗的 樣子，解決了衛(wèi)星的( )問題。 16. 根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。 (3 分) (1)當飛機飛到萬米高空時，那里的氣溫會比地面低一點。( ) (2)突升突降的溫度差，不容易損壞衛(wèi)星上的儀器。( ) (3)有了“百葉窗”，衛(wèi)星表面的溫度差大大減小，從而使衛(wèi)星能安全地遨游 太空。( ) 三、閱讀短文，完成 17—19 題。(10 分) 蝸牛 很久以前，蝸牛長著一對翅

14、膀、四只腳、一對觸角，可以在空中自由地飛翔。 在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，把其他選手都甩在身后，奪得了 冠軍。于是，獎杯頒發(fā)給了蝸牛。 蝸牛得了獎杯，得意揚揚地飛舞著， 叫喊著。它把獎杯時刻背在身上，生 怕別人不知道它是飛行冠軍?？墒?，獎杯很重，蝸牛背上它就只能在地上爬行了。 晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕獎杯被別人偷走。 好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯， 艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。 蝸牛連理都不理，把別人的好心當成惡意。從此，再也沒有人勸它了。 17. 根據(jù)下面的解釋，在文中找出相應的詞語寫在括號里。(4 分) (1)不受拘(jū)

15、束；不受限制。( ) (2)形容非常得意的樣子。( ) 18. 蝸牛為什么時刻不離開獎杯？請在下面的橫線上寫出兩個原因。 (2 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 19. 故事還沒有結束，你認為后來可能會發(fā)生什么事情？你為什么這樣想？請試

16、著在橫線上寫一寫。(4 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 第三部分 表達· 交流(30 分) 20. 習作。(30 分) “玩”讓我們的童年充滿歡樂，充滿回憶。你哪一次玩得最開心？把過 程寫清楚，表達出當時快樂的心情，題目自擬。 答案

17、 1. 穿戴 香甜 圍裙 墻壁 盛開 堆積  獵人 掌聲 2. (1)A (2)D (3)B 3. (1)D (2)C (3)B 4. B 5. (1)D (2)C (3)B 6. (1)B D C (2)B 7. 示例：四面八方 五湖四海 七上八下 九牛一毛 8. (1) 西湖 (2) 天門中斷楚江開 碧水東流至此回 (3)停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 (4)持石 兒得活 (5)安徒生 示例：《海的女兒》 9. (1)春天過去了，還會  。 (2)示例：  在詩詞大會上，獲得了第一名。

18、 (3)示例：他這道題可能  錯了。 10. 示例：夏天的夜晚靜悄悄的，與白天截然不同。爸爸媽媽懶洋洋地躺在搖椅 上，感受著徐徐清風，心情特別舒暢。 一、11. (1)環(huán)繞著飛或走。 (2)在短促的時間里發(fā)生，出乎意外。 12. 愉悅 雄健勇猛 敬佩 13. 示例：小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。 他坦坦蕩蕩、大大方方的，令人驚嘆。 二、14. 15. 鱗片 溫度控制 16. (1)× (2)× 三、17. (1)自由  (3)√ (2)得意揚揚 18. 生怕別人不知道它是飛行冠軍

19、；生怕獎杯被別人偷走。 19. 略 20. 略 按特長評語 1. 優(yōu)秀的成績，娟秀的書法，逼真的繪畫，優(yōu)美的舞姿，娓娓動聽的播音，落落大方的小小主持人， 博得師生的好評，是我們學校的驕傲。這都是你辛勤的汗水換來的，愿你獲得新成績。 2. 你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學生。上課時你聚精會神 的聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。每次評選三 好學生時，你總是全班同學全體舉手通過。你的上進心很強，我曾經(jīng)說你要是字再寫的好一些就好了，你 就暗下功夫練字很快就大有進步了。要是你發(fā)言講話，聲音再大

20、一些，就更好了。 3. 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W們異口同聲地 推舉你當班長；看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學；看著你猶如一匹活潑的小馬 駒，奔馳在操場上……我真為你而感到高興，但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功 的法寶。 4. 你是個文靜的女孩。默默地學習，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。課間活動，體 育場上，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。 5.你是個關心集體，熱愛勞動的女孩，每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了，你 主動擺好，字紙簍滿了，你主動到

21、掉。世上無難事，只怕有心人，如果你不怕困難，勤奮學習，你也能把 學習搞好。 6.你是一個聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。你能堅持培養(yǎng)自己健康的興趣愛好，學畫畫能吃苦，多次 為班為校爭光；你能嚴格要求自己，學習、表現(xiàn)堪為同學表率，作為班干部你能積極主動搞好本職工作， 得到同學的信任和支持，本學期被光榮地評為武昌區(qū)優(yōu)秀少先隊員。望你再接再厲更上一層樓。 7.你是個天真、活潑的小女孩。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。看！你的日記 寫得真有趣呀，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。不斷努力吧，你一定會有更大的進步！ 8.你，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這 一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣 學生感到自豪！