2013年高中歷史 電子題庫(kù) 專(zhuān)題一一知能演練輕松闖關(guān) 人民版必修1

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1、2013年人民版高一歷史必修1電子題庫(kù) 專(zhuān)題一專(zhuān)題檢測(cè)評(píng)估 1．甲骨文的內(nèi)容大部分是殷商王室占卜的紀(jì)錄。其占卜的內(nèi)容涉及天氣晴雨，農(nóng)作收成，打獵、祭祀等。這一信息說(shuō)明商朝的政治特點(diǎn)是(　　) A．“家天下”的制度開(kāi)始確立 B．王位世襲制取代禪讓制 C．以血緣為紐帶實(shí)行宗法制 D．神權(quán)和王權(quán)相結(jié)合 解析：選D。本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的閱讀理解能力。題干提供了“王室占卜”的信息，由此可以看出商朝統(tǒng)治者非常迷信，利用占卜主宰國(guó)政，因此D正確，A、B屬于夏朝政治制度特點(diǎn)，C與材料信息不符。 2．《史記·齊太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封師尚父(即姜尚)于齊營(yíng)丘。東

2、就國(guó)……”這段材料反映了西周時(shí)期實(shí)行的政治制度是(　　) A．宗法制　　　　　　　　 B．分封制 C．禪讓制 D．世襲制 解析：選B。從材料中的“封”“國(guó)”即可以判斷當(dāng)時(shí)實(shí)行了分封制。 3．西周分封制所產(chǎn)生的積極作用主要表現(xiàn)在(　　) A．凝聚了宗族親情 B．使各屬?lài)?guó)保持了原有的社會(huì)結(jié)構(gòu) C．鞏固了西周王室的統(tǒng)治 D．避免了諸侯國(guó)勢(shì)力的發(fā)展 解析：選C。分封制使西周貴族集團(tuán)的等級(jí)序列得以確立，并且使各封國(guó)與周王室的關(guān)系更加明確，從而使統(tǒng)治效果得到加強(qiáng)。 4．《詩(shī)經(jīng)》曰：“周雖舊邦，其命維新?！标P(guān)于周人的“維新”，以下說(shuō)法正確的是(　　) A．利用宗法、分封制維

3、持了長(zhǎng)久統(tǒng)治 B．結(jié)束了禪讓制 C．創(chuàng)立了王位世襲制 D．把王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合 解析：選A。本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力?！爸茈m舊邦，其命維新”大意是周雖然是個(gè)古老的國(guó)家，但上天賦予了新的使命，那就是要求其不斷革新。西周為進(jìn)行有效的統(tǒng)治并使等級(jí)秩序穩(wěn)定實(shí)行分封制、宗法制。 5．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料1：2012年清明被正式確定為法定假日4周年。清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。其習(xí)俗由來(lái)已久。明《帝京景物略》載：“三月清明日，男女掃墓，擔(dān)提尊榼，轎馬后掛楮錠，粲粲然滿(mǎn)道也。” 材料2：周王正妻所生之子稱(chēng)嫡子，其他妻妾所生之子為庶子。周王的嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫一系有繼承王

4、位的權(quán)利，稱(chēng)為大宗。次子、庶子的后裔相對(duì)于大宗，稱(chēng)為小宗。而次子、庶子的嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔，又是小宗。以此類(lèi)推，形成一個(gè)龐大的宗族網(wǎng)。 (1)材料1中“清明掃墓”的習(xí)俗，與我國(guó)古代的哪一政治制度有關(guān)？ (2)據(jù)材料2及所學(xué)知識(shí)，指出這一政治制度的最大特點(diǎn)是什么？這一特點(diǎn)被后世歷代王朝所繼承，原因何在？ 解析：從材料1清明掃墓、祭祀祖先不難判斷該制度為宗法制；從材料2中“周王的嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫一系有繼承王位的權(quán)利”可以判斷宗法制的最大特點(diǎn)為嫡長(zhǎng)子繼承制；至于這一特點(diǎn)被歷代王朝所繼承的原因，可以結(jié)合宗法制所起到的歷史作用加以歸納。 答案：(1)宗法制。 (2)

5、嫡長(zhǎng)子繼承制。原因：保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，特別是保證了王權(quán)的穩(wěn)定，有利于統(tǒng)治集團(tuán)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)，故被歷代王朝所繼承。 一、選擇題 1．下列史料反映了我國(guó)古代禪讓制被王位世襲制所取代的是(　　) A．“防風(fēng)(氏)后至，禹殺而戮之” B．“禹穴居之時(shí)，以銅為兵(器)” C．“茫茫禹跡，劃(天下)為九州” D．“天下為家……大人世及以為禮” 解析：選D?！疤煜聻榧摇狈从沉恕肮煜隆钡健凹姨煜隆钡难莼?，是王權(quán)在一家一姓中世襲傳承的表現(xiàn)，故D項(xiàng)符合題意；A、B、C三項(xiàng)均與我國(guó)古代王位世襲制的基本內(nèi)涵不符。 2．香港特別行政區(qū)中學(xué)歷史教材提到：“在封建制度下，周天子具有‘一

6、尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令”。這里的“封建制度”在我們現(xiàn)行歷史教材中的提法是(　　) A．分封制 B．封建等級(jí)制度 C．宗法制 D．王位世襲制度 解析：選A?！胺饨ㄉ鐣?huì)”的概念是自近代引入中國(guó)的，在我國(guó)古代把分封制稱(chēng)作“封建”，“封建親戚，以藩屏周”就是西周采取分封制的目的。 3．《禹鼎》銘文記載：噩侯馭方反叛伐周，厲王和其大臣武公命禹出征，生獲其君。這反映了(　　) A．分封制趨向衰落，但尚能維護(hù)王權(quán) B．宗法制度開(kāi)始瓦解 C．封國(guó)實(shí)力削弱，周王權(quán)力加強(qiáng) D．周王鑄鼎顯示權(quán)威 解析：選A。反叛事件的出現(xiàn)證明了分封制的衰落，其結(jié)局則說(shuō)明尚能維護(hù)王權(quán)。 4．故

7、先王之法：立天子，不使諸侯疑焉；立諸侯，不使大夫疑焉；立適(通“嫡”)子，不使庶孽疑焉。疑生爭(zhēng)，爭(zhēng)生亂。是故諸侯失位，則天下亂；大夫無(wú)等，則朝廷亂；妻妾不分，則家室亂；適孽無(wú)別，則宗族亂。材料主要論證了(　　) A．宗法制的作用 B．嫡長(zhǎng)子繼承制的作用 C．分封制的作用 D．分封制與宗法制之間的關(guān)系 解析：選B。宗法制的核心是嫡長(zhǎng)子繼承制，兄弟根據(jù)宗法制確立大宗、小宗體系，形成“周王—諸侯—卿大夫—士”的等級(jí)秩序，用血緣關(guān)系來(lái)維系政治權(quán)力，避免了貴族之間因?yàn)闄?quán)力的繼承問(wèn)題發(fā)生紛爭(zhēng)，維護(hù)了貴族統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)。 5．宗法制的實(shí)行，使西周形成一個(gè)龐大的宗族網(wǎng)。按宗法制的規(guī)定，下

8、列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是(　　) ①周王室：周王正妻所生之子 ②周王室：周王嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫 ③諸侯國(guó)：諸侯嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫 ④卿大夫封地：卿大夫嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 解析：選C。本題主要考查學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解能力。成為大宗需要一個(gè)前提，兩個(gè)條件，前提是在自己的領(lǐng)地內(nèi)，條件一是正妻所生，即嫡，二是嫡子中的長(zhǎng)子。因此①不具備唯一性，排除。 6．下圖是漢代畫(huà)像石《周公輔佐成王圖》。幾個(gè)同學(xué)就這幅圖的歷史內(nèi)涵進(jìn)行推測(cè) 甲：圖中諸侯四方來(lái)朝，反映了成王時(shí)期諸侯王都是小宗。 乙：圖中成王地位至尊，說(shuō)明成王已經(jīng)

9、實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中。 丙：圖中成王實(shí)行分封，諸侯需要承擔(dān)對(duì)周王的各種義務(wù)。 ?。簣D中成王勤政愛(ài)民，統(tǒng)治者的品行成為政治權(quán)力之間的主要紐帶。 以上推論與歷史事實(shí)基本吻合的應(yīng)是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析：選C。本題考查西周的分封制和宗法制。分封的主要對(duì)象以同姓親族為主，故以血緣關(guān)系為主要紐帶。周王并未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。諸侯在封國(guó)內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)，對(duì)周天子定期朝貢并提供軍賦和力役。故應(yīng)選C。 7．《禮記·大傳》載：“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴(yán)……”其中主要描述的是(　　) A．人與人應(yīng)該互相關(guān)心 B．應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩

10、 C．分封制的重要作用 D．宗法制的歷史影響 解析：選D。通過(guò)“尊祖”、“敬宗”等關(guān)鍵詞可以看出材料描繪的是宗法制的影響。 8．《左傳》記載：“天子建國(guó)，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟。”西周時(shí)維持這一體系的制度是(　　) A．分封制 B．宗法制 C．等級(jí)制 D．世襲制 解析：選B。解題的關(guān)鍵在于理解《左傳》這段話(huà)的含義：天子建諸侯，諸侯立卿大夫，卿立下級(jí)之卿或大夫，大夫立下級(jí)大夫或“屬大夫”……那么維系這一分封“體系”的只能是宗法制。 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 材料1：(周)武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝

11、舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。 ——《史記·周本紀(jì)》 材料2：三年，(周)幽王嬖愛(ài)褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲廢太子。太子母申侯女，而為后。后幽王得褒姒，愛(ài)之，欲廢申后，并去太子宜臼，以褒姒為后，以伯服為太子。周太史伯陽(yáng)讀史記(當(dāng)時(shí)各國(guó)記載的歷史皆稱(chēng)史記)曰：“周亡矣?！? 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)材料1指出，西周分封的對(duì)象主要有哪幾類(lèi)？ (2)根據(jù)材料2并結(jié)合西周時(shí)期的政治制度分析，為什么“周太史”發(fā)出“周亡矣”的感嘆？ 解析：本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)、歸納概括歷史問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)，結(jié)合材料三個(gè)句

12、號(hào)前的內(nèi)容可以概括出分封對(duì)象；第(2)問(wèn)，結(jié)合材料信息，幽王破壞了宗法制，進(jìn)而影響了分封制，不利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。 答案：(1)先代貴族、功臣、王族。 (2)西周的基本政治制度是宗法制和分封制，二者互為表里。宗法制的最大特點(diǎn)是嫡長(zhǎng)子繼承制；宗法制與分封制的結(jié)合保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。周幽王的行為破壞了嫡長(zhǎng)子繼承制，進(jìn)而影響宗法制和分封制，動(dòng)搖了西周的統(tǒng)治。因此周太史發(fā)出如此感嘆。 附：課內(nèi)答疑站 一、學(xué)習(xí)思考(教材P4) 1．提示：應(yīng)當(dāng)看到，這些城址體現(xiàn)了政治權(quán)力已經(jīng)成為凌駕于社會(huì)之上的強(qiáng)制性力量，標(biāo)志著早期國(guó)家已經(jīng)形成。而氏族制度的歷史，則至此宣告結(jié)束。 2．提示：有或沒(méi)有。文明初期的遺存有下列特征：使用金屬器具、產(chǎn)生貧富分化、文字的成熟、城的出現(xiàn)和禮制的初步形成。 二、自我測(cè)評(píng)(教材P7) 　提示：政權(quán)與族權(quán)合一，血緣關(guān)系滲透到政治領(lǐng)域。 三、材料閱讀與思考(教材P7) 　提示：孔子這句話(huà)的意思是“周朝的禮儀制度借鑒于夏商二朝，是多么豐富多彩呀！我遵從周朝的制度”?？鬃铀蕾p的是西周的禮樂(lè)制度，并非要全面退回到西周。不過(guò)，孔子思想的懷舊色彩，也使得當(dāng)時(shí)許多儒學(xué)人士對(duì)新的社會(huì)現(xiàn)象和新的文化因素本能地表現(xiàn)出抵觸的態(tài)度。