2013年高中歷史 電子題庫 第一單元 第6課 知能演練輕松闖關(guān)（含解析）岳麓版必修3

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1、"2013年岳麓版高二歷史必修3電子題庫（含解析） 第一單元 第6課 知能演練輕松闖關(guān) " 1．2012年2月25日，中國第11顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射，標(biāo)志著北斗導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)又邁出堅實一步。這種導(dǎo)航定位系統(tǒng)的功能與中國古代哪項發(fā)明的功能有相似性(　　) A．造紙術(shù)　　　　　　　　　　 B．印刷術(shù) C．指南針 D．火藥 解析：選C。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能準(zhǔn)確定位，提供方位和方向，與該功能相似的是指南針。 2．2012年2月26日，罕見“雙星伴月”天象蒼穹上演，各地天文愛好者利用各種觀測工具留下了這一美景。假如這一現(xiàn)象發(fā)生于元代，郭守敬用來觀測天象的儀器可能是(　　) 解析

2、：選B。本題考查學(xué)生對知識的遷移運用能力。由題干中的“郭守敬”和“天文儀器”，可知B項正確。A發(fā)明于戰(zhàn)國時期，是最早的指南儀器。C是春秋戰(zhàn)國時期的數(shù)學(xué)成就。D是醫(yī)學(xué)成就。 3．“(爆炸)聲如雷霆，震城土皆崩，煙氣漲天”是人們對某次戰(zhàn)爭場面的描寫。這種場面最早可能出現(xiàn)于(　　) A．商周 B．春秋戰(zhàn)國 C．唐末宋初 D．元末明初 解析：選C。題干材料描寫的是火藥應(yīng)用于戰(zhàn)爭的情況，我國在唐末宋初將火藥用于戰(zhàn)爭，所以選C。 4．四位學(xué)生以中國古代四大發(fā)明對西方歷史影響作為研究性課題，你覺得他們所列的下列命題存在錯誤的是(　　) A．造紙術(shù)——促進了歐洲文明進程 B．指南針——西

3、方海外殖民的助跑器 C．火藥——蕩平歐洲封建城堡的銳器 D．印刷術(shù)——文藝復(fù)興興起的根源 解析：選D。印刷術(shù)可以促進文化的傳播，一定程度上可以推動文藝復(fù)興，但如果說它是文藝復(fù)興興起的根源那是錯誤的，根源應(yīng)該是歐洲資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展。 5．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識完成問題。 古代中國人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有其獨特的風(fēng)格和獨到的體系。構(gòu)成這一獨特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術(shù)。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨特建樹。 ——摘自吳國盛《科學(xué)的歷程》 (1)據(jù)材料概括中國古代科技的突出特點。 (2)簡析中國古代農(nóng)業(yè)科技取得“獨特建

4、樹”的主要原因。 答案：(1)實用性、繼承性。 (2)統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；統(tǒng)治階級重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展的需要等。 一、選擇題 1．2012年1月中旬，日本評選出2011年十大流行語，“地震”排位第一。早在我國東漢時期，就為世界科技文明貢獻(xiàn)出測定地震方位的儀器是(　　) A．渾象儀　　　　　　　　　 B．簡儀 C．黃道游儀 D．候風(fēng)地動儀 解析：選D。本題主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的記憶能力，從所學(xué)教材知識中可直接得出結(jié)論。 2．中國古代有許多重大發(fā)明，下列發(fā)明按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是(　　) A．司南、紙、火藥、活字印刷 B．紙、火藥、活字印刷、司南

5、 C．火藥、活字印刷、司南、紙 D．活字印刷、司南、紙、火藥 解析：選A。本題考查古代科技知識，司南出現(xiàn)于戰(zhàn)國，紙發(fā)明于西漢末年，火藥記載于唐朝，活字印刷術(shù)發(fā)明于北宋，故選A。 3．我國古代的科技成就，對后來世界市場的開辟作用最大的是(　　) A．活字印刷術(shù)的發(fā)明 B．指南針應(yīng)用于航海事業(yè) C．火藥在軍事上的廣泛應(yīng)用 D．造紙術(shù)的傳播推廣 解析：選B。解題時注意題干中的關(guān)鍵詞“世界市場”，世界市場的開辟源于新航路的開辟，指南針的應(yīng)用為新航路的開辟提供了有利條件。 4．(2011·高考江蘇單科卷)據(jù)《與公肅甥書》記載：“憶昔時邸報，至(明)崇禎十一年方有活板(版)，自此以

6、前，并是寫本?！睂Α盎畎妗崩斫庹_的是(　　) A．活版技術(shù)從明代開始使用 B．活版之前信息傳遞均用手抄 C．活版最早使用的是木活字 D．活版在四大發(fā)明中出現(xiàn)最晚 解析：選D。材料表明，明代崇禎年間開始用活版印刷邸報?；畎媸腔钭钟∷⑿g(shù)的運用，它出現(xiàn)于北宋時期，是四大發(fā)明中出現(xiàn)最晚的技術(shù)。 5．《本草綱目》附有大量的藥物形態(tài)圖(如圖)，李時珍這樣做主要是為了(　　) A．使自己的著作圖文并茂 B．介紹用文字無法表述的藥物 C．使藥物分類更直觀清晰 D．增加人們對藥物的感性認(rèn)識 解析：選D。為了把許多形狀復(fù)雜的藥物描繪出來，使讀者看得更加明了，增加人們的對各種藥物的感性認(rèn)

7、識，李時珍繪制了100多幅圖附在自己的書中。 6．下列關(guān)于中醫(yī)的表述不正確的是(　　) ①《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中醫(yī)的奠基之作 ②《傷寒雜病論》被譽為“東方醫(yī)學(xué)巨典” ③《傷寒雜病論》提出辨證施治的方法 ④《本草綱目》被后世醫(yī)家譽為“萬世寶典” A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 解析：選D。被譽為“東方醫(yī)學(xué)巨典”的是《本草綱目》；被后世醫(yī)學(xué)家譽為“萬世寶典”的是《傷寒雜病論》，所以②④錯誤。 7．中國古代雖是建筑、水利、機械、紡織大國，但物理成就不多；作為發(fā)明造紙術(shù)、火藥的國家，但化學(xué)并不突出；農(nóng)業(yè)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，而生物學(xué)理論卻相當(dāng)薄弱。這反映了中國古代科技發(fā)展的特點是(

8、　　) ①具有較強的經(jīng)驗性?、谥匾晫嵱眉夹g(shù)?、廴狈ο鄬Κ毩⒌膶W(xué)科體系?、茏⒅匾詫嶒炇聦崬楦鶕?jù) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：選A。從“化學(xué)并不突出”可知中國傳統(tǒng)科技缺乏實驗的依據(jù)，而具有較強的經(jīng)驗性；從“農(nóng)業(yè)技術(shù)高度發(fā)達(dá)”可反映出中國傳統(tǒng)科技重視實用技術(shù)；從“物理成就不多”、“生物學(xué)理論卻相當(dāng)薄弱”可以說明缺乏相對獨立的學(xué)科體系。 8．中國古代科技成就中天文、歷法、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等尤為突出，而科學(xué)理論方面的成果卻較少。造成這種現(xiàn)象的根本原因是(　　) A．以小農(nóng)經(jīng)濟為主的農(nóng)耕經(jīng)濟的需要 B．封建統(tǒng)治者不重視科學(xué)理論研究 C．中國科學(xué)家不注重理論研究

9、 D．科舉考試只考儒家學(xué)說 解析：選A。此題考查科技發(fā)展與社會經(jīng)濟的關(guān)系，一方面社會生產(chǎn)力發(fā)展水平從根本上決定著科技的進步；另一方面科技進步能極大地推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 時期 科技發(fā)明總數(shù)(件) 中國 世界其他國家 件數(shù) 占科技發(fā)明總數(shù)的比重(%) 件數(shù) 占科技發(fā)明總數(shù)的比重(%) 公元1～ 400年 45 28 62 17 38 公元401～ 1000年 45 32 71 13 29 公元1001～1500年 67 38 57 29 43 公元1501～1840年 472 19 4 4

10、53 93 請回答： (1)根據(jù)材料，概括中國古代科技發(fā)明世界地位的變化。 (2)列舉三項中國領(lǐng)先西方約千年的科技成就。(四大發(fā)明除外) 答案：(1)秦漢至明朝前期，中國科技發(fā)明一直領(lǐng)先于世界其他國家；明朝中后期到鴉片戰(zhàn)爭前，中國科技發(fā)明落后于世界其他國家。 (2)南朝宋、齊之際的祖沖之將圓周率精確到小數(shù)點后第七位，這一成果領(lǐng)先世界達(dá)1000年之久；東漢張衡發(fā)明的候風(fēng)地動儀，早于西方1700多年；華佗發(fā)明的麻沸散，早于西方1600多年。 一、閱讀與思考(教材P28) 　你認(rèn)為上述看法是否有道理？ 提示：有道理。除了課本上涉及的統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，農(nóng)耕經(jīng)濟的高度繁榮

11、，中央集權(quán)國家的支持和組織，以及政局穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、道路暢通等因素外，還應(yīng)包括個人的作用和勞動人民的智慧。 延伸：中華文明在歷史上不斷創(chuàng)新，與時俱進，長期走在世界的前列，具有強大的包容性，能夠不斷吸收來自外部的先進成果以充實和發(fā)展自身；博大精深的中華文明具有強大的吸引力和凝聚力；中國勞動人民勤勞智慧，富有創(chuàng)造力；相對封閉獨立的地理環(huán)境，強大的中央集權(quán)政權(quán)，保證了中華文明免受外來勢力的沖擊；中國古代的科技成就大多與社會生產(chǎn)、生活直接相關(guān)，易于在社會上傳播等等都是中國古代科技長期領(lǐng)先于世界的原因。 二、解析與探究(教材P29) 1．結(jié)合所學(xué)知識，比較明初鄭和下西洋與西方哥倫布等遠(yuǎn)航在規(guī)模與水

12、平、目的與性質(zhì)、歷史影響方面的差異。 提示：規(guī)模與水平差異：鄭和下西洋較之西方的遠(yuǎn)航時間早、規(guī)模大、水平高。 目的與性質(zhì)差異：鄭和下西洋是為了宣揚國威，加強與海外諸國的聯(lián)系，滿足統(tǒng)治階級對異域珍寶的追求，是封建制度下的政治行為和不計經(jīng)濟效益的貢賜貿(mào)易；西方遠(yuǎn)航是為了開拓市場，攫取暴利，具有資本主義海外殖民的性質(zhì)。 歷史影響的差異：鄭和下西洋促進了與東南亞國家的友好往來，但貢賜貿(mào)易無益于國計民生；西方遠(yuǎn)航為新興資產(chǎn)階級開辟了新的活動場所，促進了資本主義的迅速發(fā)展，加強了世界各地的聯(lián)系。 2．思考近代中國科技相對于西方從先進轉(zhuǎn)為落后的原因(可以遠(yuǎn)洋航海業(yè)為例)，并帶著這個問題投入以下單元的

13、學(xué)習(xí)。 提示：中國近代科技落后的原因：①社會經(jīng)濟發(fā)展方面：西方是社會生產(chǎn)力的提高和資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展；而中國是分散落后的小農(nóng)經(jīng)濟。②文化教育方面：早在13世紀(jì)，西歐各國便產(chǎn)生了一些綜合性大學(xué)；而中國的教育制度完全是為皇權(quán)專制培養(yǎng)奴才，以儒學(xué)為教育內(nèi)容，脫離社會實際。③思想文化狀況：中國從秦漢時期就實行嚴(yán)厲的文化專制主義，明清時期更是登峰造極；而西方則經(jīng)歷了文藝復(fù)興運動及宗教改革，思想解放。④政治方面：中國的封建專制極力限制和阻撓資本主義發(fā)展；而西方的專制王權(quán)則是站在了資本主義勢力一邊，奉行重商主義，從而推動了近代科學(xué)的發(fā)展。 三、自我測評(教材P29) 1．列舉我國古代的重要科技成就。

14、 提示：(1)天文學(xué)成就：天象觀測和《甘石星經(jīng)》；天體測量和張衡渾象儀、候風(fēng)地動儀，以及僧一行與梁令瓚共同創(chuàng)制的黃道游儀、僧一行的水運渾象儀和郭守敬的簡儀、《授時歷》。 (2)數(shù)學(xué)成就：突出表現(xiàn)在數(shù)學(xué)專著如《九章算術(shù)》的寫作和圓周率的計算等方面。 (3)農(nóng)學(xué)成就：誕生了賈思勰的《齊民要術(shù)》、王禎的《農(nóng)書》和徐光啟的《農(nóng)政全書》等“三大農(nóng)書”。 (4)醫(yī)學(xué)成就：《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《本草綱目》等醫(yī)學(xué)巨典和張仲景、華佗、李時珍等醫(yī)學(xué)大家的出現(xiàn)。 (5)工藝學(xué)成就：出現(xiàn)了被譽為“17世紀(jì)工藝百科全書”的《天工開物》。 (6)四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針是古代中國科技的里程碑。 2．中國古代在科技方面對世界做出了哪些貢獻(xiàn)？ 提示：中國古代在科技方面取得了杰出的成就，長期領(lǐng)先于世界，對世界文明的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，推動了世界科技文化的發(fā)展，在歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建主義，由封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變中起了重大的推動作用。