2013年高中歷史 電子題庫(kù) 第八單元 第24課 知能演練輕松闖關(guān)（含解析）新人教版必修3

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1、"2013年人教版高二歷史必修3電子題庫(kù)（含解析） 第八單元 第24課 知能演練輕松闖關(guān) " 1．1804年春，貝多芬完成《第三交響曲》并題寫(xiě)了“獻(xiàn)給拿破侖·波拿巴”的獻(xiàn)詞。當(dāng)?shù)弥闷苼龇Q(chēng)帝時(shí)，他將譜寫(xiě)有獻(xiàn)詞的封面撕下，并在后來(lái)出版時(shí)將標(biāo)題改為“為紀(jì)念一位偉人而作的英雄交響曲”。這一事件主要反映了貝多芬(　　) A．注重不斷提高音樂(lè)創(chuàng)作水平 B．敢于正視并修正自己的錯(cuò)誤 C．反對(duì)盲目崇拜當(dāng)權(quán)的統(tǒng)治者 D．具有反封建與爭(zhēng)民主的精神 解析：選D。本題考查揭示歷史現(xiàn)象實(shí)質(zhì)的能力。貝多芬生逢啟蒙與革命的時(shí)代，深受啟蒙思想的影響，始終追求進(jìn)步和自由，具有強(qiáng)烈的反封建與爭(zhēng)取民主的革

2、命思想。 2．19世紀(jì)，俄國(guó)的民族樂(lè)派興起。柴可夫斯基創(chuàng)作的聞名世界的芭蕾舞劇是(　　) A．《茶花女》　　　　　　　　 B．《卡門(mén)》 C．《天鵝湖》 D．《時(shí)代在改變》 解析：選C。本題旨在考查再認(rèn)再現(xiàn)能力。柴可夫斯基創(chuàng)作的聞名世界的芭蕾舞劇是《天鵝湖》。 3．以下是《花木蘭》和《功夫熊貓》的劇照，它們是美國(guó)拍攝的曾經(jīng)風(fēng)靡中國(guó)的兩部動(dòng)畫(huà)片。這一文化現(xiàn)象帶給我們的歷史啟示，最恰當(dāng)?shù)氖?　　) A．二戰(zhàn)后電影藝術(shù)得到迅速發(fā)展 B．電影藝術(shù)對(duì)人類(lèi)的社會(huì)生活有廣泛的影響 C．好萊塢電影特別喜歡中國(guó)元素 D．要依靠現(xiàn)代科技進(jìn)步，提升民族文化的影響力 解析：選D。材料反映美國(guó)

3、拍攝的《花木蘭》和《熊貓功夫》風(fēng)靡中國(guó)，強(qiáng)調(diào)的是這一文化現(xiàn)象帶給我們的啟示，因而只有D最恰當(dāng)。 4．2012年1月23日，中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中黃宏的小品，劉謙的魔術(shù)，“大衣哥”朱之文的新歌等節(jié)目給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。這體現(xiàn)了電視的(　　) A．資訊傳播功能 B．大眾娛樂(lè)功能 C．藝術(shù)鑒賞功能 D．政論傳播功能 解析：選B。本題考查分析理解能力。材料涉及的節(jié)目，滿(mǎn)足了人們娛樂(lè)性的需要，這體現(xiàn)了電視的大眾娛樂(lè)功能。 一、選擇題 1．(2012·廣東惠州模擬)學(xué)校舉辦一次文藝活動(dòng)，邀請(qǐng)一些學(xué)者前來(lái)演講。演講題目包括“拜倫的詩(shī)歌創(chuàng)作”“雪萊與《西風(fēng)頌》”等。此外，學(xué)校還安排

4、了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，由鋼琴家表演一場(chǎng)“貝多芬的交響曲”。下列最適合這次文藝活動(dòng)主題的是(　　) A．啟蒙運(yùn)動(dòng)的學(xué)術(shù) B．批判現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù) C．浪漫主義的文藝 D．現(xiàn)代主義的藝術(shù) 解析：選C。從“拜倫”“雪萊”“《西風(fēng)頌》”“交響曲”等詞語(yǔ)可知是浪漫主義文藝活動(dòng)。 2．一戰(zhàn)后，世界都市流行音樂(lè)的主流是(　　) A．爵士樂(lè) B．搖滾樂(lè) C．藍(lán)調(diào) D．電子音樂(lè) 解析：選A。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知B、C、D三項(xiàng)均為二戰(zhàn)后的流行音樂(lè)。 3. 20世紀(jì)60年代，右圖的樂(lè)隊(duì)在西方產(chǎn)生了巨大影響，這反映出當(dāng)時(shí)人們的精神狀態(tài)是(　　) A．對(duì)傳統(tǒng)和主流思

5、想的叛逆 B．對(duì)未來(lái)的失望 C．精神頹廢 D．勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新 解析：選A。本題考查學(xué)生理解能力。 當(dāng)時(shí)盛行搖滾樂(lè)，表達(dá)了他們對(duì)西方傳統(tǒng)和主流思想的叛逆。 4．二戰(zhàn)后的流行音樂(lè)有搖滾樂(lè)、藍(lán)調(diào)和爵士，其中搖滾樂(lè)成為主流，其原因有(　　) ①二戰(zhàn)后音樂(lè)中電子技術(shù)的發(fā)展?、谛聲r(shí)代大眾心理和思維方式的變化，尤其是青少年對(duì)突破傳統(tǒng)的渴望?、蹞u滾樂(lè)是黑人音樂(lè)、白人鄉(xiāng)村音樂(lè)和西部音樂(lè)的有機(jī)結(jié)合，具有開(kāi)放性和包容性　④搖滾樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏、以愛(ài)情為主題且簡(jiǎn)單直白的歌詞易于被青少年接受 A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④ 解析：選D。本題考查現(xiàn)代音樂(lè)，意在考查學(xué)生理解歷史事

6、實(shí)、分析歷史結(jié)論的能力。①②③④均是搖滾樂(lè)成為流行音樂(lè)的主流的原因。 5．1895年12月28日，在巴黎一家咖啡館放映了人類(lèi)的第一部電影，宣告了電影時(shí)代的到來(lái)。放映者是(　　) A．盧米埃爾兄弟 B．格里菲斯 C．卓別林 D．艾維斯·普萊斯利 解析：選A。根據(jù)題干中的時(shí)間“1895年”和“巴黎”、“人類(lèi)的第一部電影”等限定詞，可以判斷這是盧米埃爾兄弟放映的電影。 6. 頭戴一頂大禮帽，腳登一雙尖頭鞋，鼻子下留著一撮烏黑的小胡子，緊繃的上衣與肥大的褲子別扭地穿在身上，手里握著一個(gè)手杖，鴨子般地出現(xiàn)在銀幕上，這是世界電影史上的經(jīng)典造型。當(dāng)時(shí)的世界電影應(yīng)屬于(　　) A．彩

7、色電影 B．有聲電影 C．多元化藝術(shù)電影 D．默片電影 解析：選D。本題旨在考查學(xué)生的理解能力。從材料內(nèi)容分析這是卓別林的經(jīng)典造型，應(yīng)屬于電影的默片時(shí)代。 7．(2012·杭州模擬)“青少年不僅喜歡電影，還把電影當(dāng)成一種學(xué)校。他們模仿電影明星，講電影上的笑話，擺演員的姿勢(shì)，學(xué)習(xí)兩性之間的微妙舉止，因而養(yǎng)成了虛飾的老練。”這段材料表明電影對(duì)青少年產(chǎn)生的最為重要的影響是(　　) A．電影成為青少年重要的娛樂(lè)方式 B．電影是教育青少年積極向上的學(xué)校 C．電影對(duì)青少年的生活方式具有引導(dǎo)作用 D．電影提升了青少年的審美情趣 解析：選C。本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的閱讀理解能力。題干所

8、提供的材料表明青少年模仿的主要是明星的談吐、姿勢(shì)、舉止，這些都屬于日常的生活方式，而不是娛樂(lè)、審美，而明星們?cè)陔娪爸械恼勍?、舉止未必都是正面的，因此也不能得出“教育青少年積極向上”的結(jié)論。 8．20世紀(jì)上半期，歐洲發(fā)生了這樣的文化變遷：“巴黎、柏林或倫敦的嗜好和說(shuō)話腔調(diào)，傳播到國(guó)內(nèi)最遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，根深蒂固的地方文化開(kāi)始被全國(guó)性文化取代，各國(guó)生活方式也愈來(lái)愈受到國(guó)際消費(fèi)文化的影響?！毕铝写俪蛇@種變化的主要媒介是(　　) A．廣播和電影 B．鐵路和飛機(jī) C．報(bào)紙和雜志 D．網(wǎng)絡(luò)與漫畫(huà) 解析：選A。注意材料中的“說(shuō)話腔調(diào)”這一關(guān)鍵信息，能做到這一點(diǎn)的媒體只有電視和廣播。 二、非選擇題

9、 9．閱讀下列材料： 材料1： 18世紀(jì)，音樂(lè)界誕生了一位真正的偉人，那就是近代史上偉大的音樂(lè)家貝多芬。貝多芬早年深受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命的影響，畢生追求自由和民主的理想。貝多芬一生充滿(mǎn)了挫折，在創(chuàng)作盛年雙耳失聰，生活上也多次失意，他決意要把握住命運(yùn)的咽喉，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。在今天，貝多芬的名字不僅代表了登峰造極的古典音樂(lè)，而且是追求崇高理想的一種象征。 材料2：音樂(lè)用自己的音調(diào)形象概括地反映生活的本質(zhì)過(guò)程。在貝多芬的作品中，可以聽(tīng)到酷烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，威武的進(jìn)軍和勝利，聽(tīng)到革命進(jìn)行曲的音調(diào)和節(jié)奏。他的第五交響曲的結(jié)尾部分就是如此。 請(qǐng)回答： (1)貝多芬生活在一個(gè)什么樣的時(shí)代？他有哪些代表

10、作品？ (2)貝多芬在音樂(lè)發(fā)展史上的地位如何？ (3)結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)貝多芬第五交響曲的理解。 解析：本題考查學(xué)生依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析理解問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)屬于基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)；第(2)問(wèn)要結(jié)合他的杰出貢獻(xiàn)作答；第(3)問(wèn)要結(jié)合材料1中貝多芬的生平歸納概括，抓住“音樂(lè)用自己的音調(diào)形象概括地反映生活的本質(zhì)過(guò)程”這一原理。 答案：(1)18世紀(jì)末19世紀(jì)初歐洲社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)代；代表作品主要有《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《第九交響曲》等。 (2)貝多芬是世界近代史上最偉大的音樂(lè)家，是繼承古典主義音樂(lè)、開(kāi)啟浪漫主義音樂(lè)的“樂(lè)圣”式的人物。 (3)貝多芬一生歷經(jīng)痛苦

11、與磨難，但他決意要把握自己的命運(yùn)，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，第五交響曲正是反映了作者同命運(yùn)搏斗、追求崇高理想的呼聲。 一、學(xué)思之窗(教材P117) 電影對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活有哪些重要影響？ 提示：(1)豐富人們的精神生活，直接引領(lǐng)著文明發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)風(fēng)尚，滿(mǎn)足不同層次的審美需要和精神追求。 (2)通過(guò)特有的技術(shù)手段，使人感受到視覺(jué)沖擊和心靈啟迪，提高人的素養(yǎng)及教育的功能，擴(kuò)大人的視野，改變著人們的生活方式。 (3)電影又是一種產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)了相關(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電影以其特有的形式，對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活產(chǎn)生了重大影響。 二、本課測(cè)評(píng)(教材P118) 現(xiàn)代主義音樂(lè)怎樣反映了時(shí)代精神的變化？ 提示：流行音樂(lè)中

12、音響、話筒的運(yùn)用反映了第三次科技革命中電子技術(shù)的發(fā)展；二戰(zhàn)前后爵士樂(lè)和搖滾樂(lè)的流行反映了信息時(shí)代青少年一代的情緒與追求；70年代以來(lái)流行音樂(lè)的商業(yè)化、即時(shí)性等反映了人們生活方式的改變；當(dāng)代音樂(lè)的大眾化和多元化的發(fā)展趨勢(shì)反映了90年代以來(lái)在全球化影響下各國(guó)各地區(qū)之間文化交往的頻繁。 二、學(xué)習(xí)延伸(教材P118) 小辯論：電視節(jié)目的豐富多彩和電視臺(tái)的長(zhǎng)時(shí)間播出，對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重的中國(guó)高中生來(lái)說(shuō)，是利大于弊，還是弊大于利？ 提示：利大于弊的理由是：豐富的電視節(jié)目日積月累地豐富和完善人的知識(shí)系統(tǒng)；電視不知不覺(jué)地感染著觀眾的心靈，影響著青少年的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立；電視加快了信息在世界范圍內(nèi)的傳遞，擴(kuò)大了人們的視野，提高了人們的素養(yǎng)，增強(qiáng)了人們的國(guó)際意識(shí)；青少年可以利用電視接受“空中課堂”中各個(gè)科目層次不同的教育，同樣起到積累基礎(chǔ)知識(shí)的效果。 弊大于利的理由是：高中階段是一個(gè)以課業(yè)為主的階段，看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)減少鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)間；長(zhǎng)時(shí)間看電視可能會(huì)導(dǎo)致肥胖癥、視力障礙和諸如抑郁癥等心理疾?。婚L(zhǎng)時(shí)間看電視，連綿不盡的直觀形象直接進(jìn)入我們的大腦，影響了人們的思維方式，使人們成為被動(dòng)接受信息的工具。