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1、
部編一年級語文下冊第四單元練習題
一、基礎樂園
1.看拼音寫詞語。
shàng?wǔ chūn?jié zhú yè zhēn?zhèng
Fēn kāi hóng dòu dà mǐ jié rì
2.寫出下面缺少的量詞。
一(___)尺子 一(___)小刀 一(___)裙子 一(___)梨樹
一(___)勺子 一(___)石頭 一(___)黑板 一(___)心
一(___)山溝 一(___)面包 一(___)橡皮 一(___)羊兒
一(___)鴨子 一(___)口袋 一
2、(___)?毛驢 一(___)明月
一(___)紅日 一(___)土 一(___)手槍 一(___)科學家
3.寫出下面字的反義詞。
早——(__ _) 后——(__ _) 遠——(_ __)
里——(__ _) 假——(__ _) 高——(___ )
4.根據課文內容填空。
( ( ( (
(1)雨停了,天上有一座美麗的橋,這座橋是(_______)(_______)?。
(2)(_______)?_______)?_______)?_______)光,疑是(_______)?_______)
霜。
(3)?(_______)(____
3、___)?此(_______)(_______)。(_______)(_______)
不知處。
5.快樂歇后語
(1)小蔥拌豆腐——(_______________)
(2)竹籃子打水——(_______________)
(3)芝麻開花——(_________________)
(4)十五個吊桶打水——(_______________)
(5)肉包子打狗——(_______________)
6.照樣子,寫一寫。
例:高興——(高高興興)
開心——(______) 嘰喳——(______)
快樂——(______
4、) 許多——(______)
7.讀拼音,寫字詞。
(1)bà?ba(____)kàn?zhe(____)弟弟?nà(____)可愛的樣子,gāo?xìng
(____)地?xiào(____) 了。
(2)端?wǔ(____)jié(____),奶奶包的粽子?zhēn(____)好吃。
二、閱讀
哥哥,你系在門前樹上的秋千呢?如果我把它掛在彩虹橋上,坐著秋千蕩來
蕩去,花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎?你看見了,高興嗎?
8.照樣子,寫詞語。
例:蕩來蕩去 ____
5、____來________去 ________來________去
9.畫“ ”的句子的意思是( )
A.花裙子飄啊飄的,像一朵彩云。 B.花裙子是彩云做的。
10.看到彩虹,你想到了什么?請仿照課文的寫法寫一寫。
________,你________呢?如果我________,不________嗎?你看見了,高興嗎?
三、快樂寫作。
小學的第一個“六一”兒童節(jié)你打算怎么過呢?你有什么想法呢?快來寫一寫
吧!至少要有?2?句話哦!
參考答案
1.上午 春節(jié) 竹葉 真正
分開 紅豆 大米 節(jié)日
2.把 把 條
6、棵 把 塊 塊 顆 條 片 塊
群 群 個 頭 輪 輪 堆 把 位
3.晚 前 近 外 真 低
4.彩 虹 床 前 明 月 地 上 只 在 山
中 云 深
5.一清(青)二白 一場空 節(jié)節(jié)高 七上八下 有去無回
6.開開心心 嘰嘰喳喳 快快樂樂 許許多多
7.爸爸 看著 那 高興 笑 午 節(jié) 真
8.飛;飛;跳;跳
9.A
10.叔叔;停在院子里的小汽車;把它開到彩虹橋上;就變成太空車了
11.范文:六一兒童節(jié)快到啦,同學們有的想唱歌,有的想跳舞,有的想彈鋼琴,
還有的想滑冰。我希望爸爸媽媽陪我去游樂園玩,然后帶我吃一頓大
7、餐,一家人
開開心心地過節(jié)。
教師評語
1、你愛好學習,作業(yè)能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你
的作業(yè)真是一種享受,你在勞動中,總是積極肯干,值日工作非常負責,課后也
喜歡活動,如果你能把寫字姿勢改正確,那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)
言,發(fā)揮自己的聰明才智。
2、其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發(fā)言老師也
很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可
以玩了,結果字寫得潦潦草草,老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,老師相信你會認
真做的,你數學成績不錯,假如語文和
8、數學都認真學了,你將變得更聰明起來。
3、課間,老師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,課上,
你卻不善多言,顯得那樣內向,沉默,老師發(fā)現你很喜歡跟別人爭先,假如在學
習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,都要動腦筋想一想,
是該做,還是不該做,還希望你做一個誠實的孩子。
4、你很關心集體,班級里的事總是搶著干,值日工作非常負責,拖地倒垃
圾樣樣干,做事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認真學習,語文作
業(yè)雖然做了,可是字也默來出來,不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁,你
也會學到很多知識,老師希望你努力學習。你能禮貌待人,熱心助人,關心集體,
學習比以前認真,作業(yè)清楚端正,第次值日你總是干得最起勁,每天總是把黑板
擦得干干凈凈,但你也會告訴同學的過錯,老師希望你能更加自覺學習。爭取更
大的進步。
5、見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里
盛滿了頑皮熱情……課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同
學的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是異常活潑突出。
可是你的成績卻不夠夢想,期望在以后,要以學習為重,專心努力讀書。必須會
成為一名全面發(fā)展的好學生。