人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《一位數(shù)除兩位數(shù)的口算-》導(dǎo)學(xué)案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):153413777 上傳時(shí)間:2022-09-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?60.06KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《一位數(shù)除兩位數(shù)的口算-》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《一位數(shù)除兩位數(shù)的口算-》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《一位數(shù)除兩位數(shù)的口算-》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《一位數(shù)除兩位數(shù)的口算-》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《一位數(shù)除兩位數(shù)的口算-》導(dǎo)學(xué)案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、努力!加油!第2課時(shí) 一位數(shù)除兩位數(shù)的口算課題:一位數(shù)除兩位數(shù)的口算 教學(xué)目標(biāo) :、使學(xué)生掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法。2、使學(xué)生了解一位數(shù)除兩位數(shù)的口算除法的一般方法,并能正確的進(jìn)行口算。3、培養(yǎng)學(xué)生口算的能力。教學(xué)重難:口算方法要靈活多樣教具準(zhǔn)備 口算卡片教學(xué)過(guò)程 : 一、 學(xué)前準(zhǔn)備1、口算。教師出示口算卡,學(xué)生口答得數(shù)。2、口答。450除以9得多少?被除數(shù)是8000,除數(shù)是8,商是多少?3、導(dǎo)入新課媽媽要買(mǎi)8個(gè)茶杯,每個(gè)茶杯15元,媽媽大約要帶多少錢(qián)就夠了?你是怎樣想的?通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)生的思考過(guò)程,揭示今天的教學(xué)內(nèi)容。二、探究新知教師:要把6張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少?gòu)??用你手?/p>

2、的小棒跟小組成員們一起分一分,說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生在小組里進(jìn)行分小棒,交流算法的活動(dòng),老師巡視了解情況。教師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。生說(shuō)出想法。問(wèn):該怎樣列式計(jì)算呢?學(xué)生嘗試自己計(jì)算后,在小組內(nèi)交流各自的發(fā)現(xiàn),老師巡視了解情況。組織學(xué)生交流匯報(bào),只要學(xué)生說(shuō)的有道理,就要給予肯定并表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)出示分桃圖。1、平均每筐大約裝多少個(gè)?(1)理解題意。(2)提問(wèn):要分多少個(gè)桃?平均分成幾份?求什么?怎樣理解“大約“兩個(gè)字?(3)列式。(4)思考“怎樣求出平均每筐大約裝多少個(gè)?(5)集體交流。(6)質(zhì)疑:為什么要將260看作是240或280,而不把它看作250?(因?yàn)?40,280都是4的倍數(shù))還有其他估算方法嗎?2、估算。784 4708 1786839 3605 4107(1)學(xué)生獨(dú)立完成??珊?jiǎn)寫(xiě)思考過(guò)程。教師巡視,指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。(2)集體訂正,敘述估算過(guò)程。3、估算。718 1812 35964409 1387 3234請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出估算過(guò)程。4、用你喜歡的方法估一估。1252 3785 43572974 4698 1946用自己喜歡的方法估算,直接說(shuō)出估算結(jié)果。四、思維訓(xùn)練找出下面每組數(shù)的規(guī)律,在()里填上合適的數(shù)。(1)3 6 12 24 ( )(2)128 64 32 16 ( )(3)8 24 12 36 18 54 27 ( ) 反思: 好好學(xué)習(xí) 天天向上

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!