人教版必修三 2.2文化塑造人生課件 (共15張PPT)

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1、 假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你 普希金普希金假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你,不要悲傷不要悲傷,不要心急不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:相信吧!快樂的日子將會來臨。相信吧!快樂的日子將會來臨。心永遠(yuǎn)向往著未來;心永遠(yuǎn)向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁:現(xiàn)在卻常是憂郁:一切都是瞬息,一切都會將過去;一切都是瞬息,一切都會將過去;而那過去了的,就會成為親切的懷念。而那過去了的,就會成為親切的懷念。一八二五年一八二五年 體現(xiàn)了詩人體現(xiàn)了詩人積極樂觀積極樂觀的心態(tài)的心態(tài)“三江水”:榕江、韓江、練江流域人民大團結(jié)在奧運會比賽中你喜歡什么運動,有沒有讓在奧運會比賽中你喜歡什么運動,有沒有讓

2、你感動的人和事,有什么感想?你感動的人和事,有什么感想?北京時間2月29日上午(美國時間2月28日晚),第88屆美國奧斯卡金像獎頒獎禮在洛杉磯舉行。小李陪跑的梗至此終結(jié),22年來多次被提名的萊昂納多終于憑借荒野獵人成功封帝,岡薩雷斯也憑該片蟬聯(lián)最佳導(dǎo)演獎,最佳影片聚焦,影后則花落房間布麗-拉爾森。艾麗西亞-維坎德獲最佳女配,男友法鯊沒得影帝下次努力。瘋狂的麥克斯4橫掃6項技術(shù)獎,頭腦特工隊則獲最佳動畫。溫州鼓詞溫州鼓詞 杭劇杭劇 蘇小小講述了蘇小小講述了1500多年前的西子湖畔,多年前的西子湖畔,貌若天仙、滿腹文才的蘇貌若天仙、滿腹文才的蘇小小,乘著油壁香車到荷小小,乘著油壁香車到荷芳榭賞荷,

3、意外遇見避禍芳榭賞荷,意外遇見避禍出逃的落難公子阮德郁。出逃的落難公子阮德郁。把一切平凡的事做好即不平凡,把一切簡單的事做對把一切平凡的事做好即不平凡,把一切簡單的事做對即不簡單。即不簡單。不是人人都能活的低調(diào),可以低調(diào)的基礎(chǔ)是隨時都能不是人人都能活的低調(diào),可以低調(diào)的基礎(chǔ)是隨時都能高調(diào)。高調(diào)?!懊鎸姶竺鎸姶蟮臄呈郑臄呈?,明知不敵明知不敵也要毅然也要毅然亮劍亮劍。即。即使倒下,使倒下,也要成為也要成為一座山,一座山,一道嶺。一道嶺?!备鶕?jù)這幅圖談?wù)勀愕挠^點請人吃飯,不如請請人吃飯,不如請人流汗人流汗 2 2、社會發(fā)展與人的全面發(fā)展、社會發(fā)展與人的全面發(fā)展1 1、人全面發(fā)展的表現(xiàn)、人全面發(fā)展

4、的表現(xiàn)(1)從關(guān)系上看:相互結(jié)合、相互促進相互結(jié)合、相互促進(2)從過程上看:漸進性、長期性漸進性、長期性逐步提高,永無止境逐步提高,永無止境思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)健康素質(zhì)等等各方面3 3、優(yōu)秀文化優(yōu)秀文化能促進人的能促進人的全面發(fā)展全面發(fā)展三、優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展三、優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展辨析:辨析:社會發(fā)展了,社會發(fā)展了,人就能人就能全面全面發(fā)展?發(fā)展?優(yōu)秀文化為人的健康成優(yōu)秀文化為人的健康成長長提供精神食糧,對促進提供精神食糧,對促進人的全面發(fā)展起著不可替人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。代的作用。1堅毅不拔的青松,挺拔多姿的翠竹,傲雪報春的冬梅,被譽為“歲寒三友”,文人雅士常

5、借此來表達(dá)自己對健全人格的追求。這表明()A文化能增強人的知識和技能 B文化是一種物質(zhì)力量 C文化具有培育和塑造人的功能 D文化是歷史進步的源泉 2命運交響曲是貝多芬最為著名的作品之一。樂曲體現(xiàn)了作者一生與命運搏斗的思想。每當(dāng)人們聽到這首樂曲,總會得到極大的振奮和力量。這表明優(yōu)秀的文化作品能夠()A豐富人的精神境界 B增強人的精神力量 C促進人的全面發(fā)展 D促使人的科學(xué)世界觀的形成3、近年來,隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的精神需求也不斷提高。人們在閑暇之余,進行觀光旅游,網(wǎng)上沖浪,穿衣講“服飾文化”,吃飯講“飲食文化”,住房講“建筑文化”等。由此可見()A人的全面發(fā)展與社會發(fā)展是相互促進的

6、 B人越全面發(fā)展,物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多,人民生活就越能得到改善 C不同時期的歷史特點不同,人的素質(zhì)提高的要求也不同 D優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作用日益突出CBA辨析題辨析題 文化是由人創(chuàng)造的,同時也能夠促進人的全面發(fā)展。答:(1)文化是由人創(chuàng)造的、為人類所特有的現(xiàn)象,是人們社會實踐的產(chǎn)物。所以“文化是人創(chuàng)造的”這一觀點是正確的。(2)人創(chuàng)造了文化,同時文化也在塑造著人。文化有先進、健康與落后、腐朽之分。不同的文化對個人成長的作用不同。只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界,培養(yǎng)健全的人格,增強人的精神力量,促進人的全面發(fā)展。(3)題目看到了文化和人的密切聯(lián)系,但籠統(tǒng)地認(rèn)為文化能夠促進人的發(fā)展是片面的。

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