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1、
Section Ⅱ Discovering Useful Structures
Grammar——八種基本句式
[新知導引]
誦讀下列例句并感知畫線部分的共性
1.My name is Amy.
2.A boy meets a girl during a break.
3.My mum brought me a new dictionary.
4.We must act.
5.The teacher found the classroom empty.
6.There are 66 students in our class.
[共性呈現(xiàn)]
1.句1是“主語+系
2、動詞+表語”結(jié)構(gòu)
2.句2是“主語+謂語(及物動詞)+賓語+狀語”
3.句3是“主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語”
4.句4是“主語+謂語(不及物動詞)”
5.句5是“主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓語補足語”
6.句6是There be...句式
[語法精釋]
一、分清句子成分
根據(jù)英語詞匯在英語句子中的地位和作用,英語句子的成分可分為主語、謂語、賓語、賓語補足語、表語、定語、狀語、同位語及獨立成分等。
1.主語:表示句子所要說明或描述的人或事物,一般由名詞、代詞或相當于名詞的詞組或句子充當,置于句首。
①The teacher is very kind to
3、us.
老師對我們很好。
②I don't like pop music.
我不喜歡流行音樂。
2.謂語:說明或描述主語的動作、狀態(tài)或特征,由動詞或動詞短語充當,位于主語之后。
①We have finished our work already.
我們已經(jīng)完成了工作。
②I will wait for you at the school gate.
我要在校門口等你。
3.表語:表示主語的身份、性質(zhì)、狀態(tài)和特征,一般由名詞、形容詞或相當于名詞、形容詞的詞、短語或句子充當,位于連系動詞之后,與連系動詞一起構(gòu)成句子的謂語。
①He looks very angry.他看上去很
4、生氣。
②She is a clever girl.她是一位聰明的女孩。
4.賓語:指動作所涉及的人或事物,一般由名詞、代詞或相當于名詞的詞組或句子充當,位于動詞之后。
He wrote many plays.他寫了許多劇本。
She loves swimming.她喜歡游泳。
5.賓語補足語:用來對賓語進行補充和說明,一般由名詞、非謂語動詞、形容詞等充當。
①I've never seen her dancing.
我從未看見過她跳舞。
②I wish you a happy weekend.
我祝愿你周末愉快。
6.定語:對名詞或代詞進行修飾、限制或說明,一般由形容詞、
5、名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語、非謂語動詞及句子等充當,位置可在所修飾的詞之前,也可在所修飾的詞之后。
①It's an interesting story.
那是一個有趣的故事。
②Do you have time to help us?
你有時間幫助我們嗎?
7.狀語:用于修飾動詞、形容詞、副詞、短語或整個句子等,一般由副詞、介詞短語、非謂語動詞短語或句子充當。
①We like English very much.
我們非常喜歡英語。
②Her uncle lives in Canada.
她叔叔住在加拿大。
③She was lying in bed reading.
6、
她躺在床上看書。
8.同位語:若兩個語法單位指同一個人或事物,并且句法功能也一樣,那么后一項稱為前一項的同位語。
①We students should study hard.
我們學生應(yīng)該努力學習。
②Li Hua, a middle school student, comes from the USA.
李華是一名來自美國的中學生。
二、八種基本句式
句子成分構(gòu)成了英語中各種各樣的句子。其實英語中最基本的句式只有八種,其他各種句式都是由這八種基本句式演變而來。八種基本句式如下:
①主語+謂語(不及物動詞);
②主語+謂語(及物動詞)+賓語;
③主語+系動詞+表語;
7、④主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語;
⑤主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓語補足語;
⑥主語+謂語(不及物動詞)+狀語;
⑦主語+謂語(及物動詞)+賓語+狀語;
⑧There be...
[句式一] 主語+謂語(不及物動詞)
該句式常用來表示主語的動作或狀態(tài)。其特點為:句子的謂語動詞能表達完整的意思,這類動詞叫作不及物動詞,后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。
!
時間過得真快呀!
And outside too!
我也可以在外面玩耍。
[即學即練1] 單句寫作
(1)為了保持健康,我們應(yīng)該定期鍛煉。
In order to keep healthy,
8、we_should_exercise_regularly.
(2)火車已離開了。
The_train_had_left.
(3)你必須快點起床去趕早班車。
You_must_get_up quickly to catch the early bus.
[句式二] 主語+謂語(及物動詞)+賓語
在此句式中,謂語為及物動詞。及物動詞本身需要一個動作的承受者(即賓語)才可以表達完整的意思。作賓語的可以是名詞、代詞、動詞不定式、動名詞、從句等。
.
我們學校準備舉行一場英語口語比賽。
.
我朋友和我已經(jīng)種了許多棵樹。
[即學即練2] 單句寫作
(1)最后,我們應(yīng)該經(jīng)常參
9、加運動和戶外活動。
In the end, we_should_often_take_part_in_sports_and_outdoor_activities.
(2)最近幾年,我們已經(jīng)互相建立了良好的友誼。
Over the years,we_have_developed_a_good_friendship with each other.
(3)十二歲時,我得到了一輛漂亮的自行車作為生日禮物。
At the age of twelve, I_got_a_nice_bike_as_a_birthday_gift.
[句式三] 主語+連系動詞+表語
該句式中,謂語動詞不能表達完
10、整的意思,必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復合謂語才能表達完整的意思,這類動詞叫連系動詞。
.
本次展出的主題是環(huán)境保護。
them.
這對更多的人來說當然是一次欣賞它們的好機會。
[即學即練3] 單句寫作
(1)在我看來,一個沒有朋友的人永遠不會幸福。
In my opinion,a person without friends can_never_be_happy.
(2)總之,我的生活會越來越豐富多彩。
In a word, my_life_will_be_much_richer_and_more_colorful.
(3)總而言之,鄉(xiāng)村生活對我們有
11、利。
In a word, country_life_is_good to us.
[句式四] 主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語
該句式中的謂語動詞必須跟兩個賓語才能表達完整的意思。一個是表示人的間接賓語;一個是表示物的直接賓語。一般間接賓語在前面,直接賓語在后面。
At the same time, .
同時,父母給孩子的保護太多了。
.
他給他可愛的兒子買了一件生日禮物。
[即學即練4] 單句寫作
(1)格林先生將就如何學好英語給我們作一場報告。
Mr_Green_will_give_us_a_speech on how to learn Eng
12、lish well.
(2)幸運的是,她答應(yīng)再給我一個機會。
Luckily,she_promised_me_another_chance.
(3)祝你生日快樂。
I_wish_you_a_happy_birthday.
[句式五] 主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓補(賓語補足語)
本句式中的謂語動詞雖然是及物動詞,但是只跟賓語還不能表達完整的意思,必須加上一個補充成分,如形容詞、名詞、介詞短語、動詞不定式、分詞等。
for a visit to the nearby nursing home next Saturday.
我想邀請你下周六和我們一起去拜訪附近的敬老院。
13、
.
邁克已經(jīng)請求這個年輕人不要在半夜彈鋼琴。
[即學即練5] 單句寫作
(1)作為一名中學生,我認為英語是一門非常重要的科目。
As a high school student, I_consider_English_a_very_important_subject.
(2)老實說,我認為他是我最好的朋友。
To be honest, I_consider_him_my_best_friend.
[句式六] 主語+謂語(不及物動詞)+狀語
本句式中的謂語動詞是不及物動詞,后可跟副詞、介詞短語、狀語從句等作狀語。
.
時間過得很快。
.
這個小男孩看不到
14、他的媽媽就會哭。
[即學即練6]
(1)昨天他來晚了。
He_arrived_late_yesterday.
(2)他很快地站起來跑掉了。
He_stood_up_quickly_and_ran_away.
[句式七] 主語+謂語(及物動詞)+賓語+狀語
.
他用一種很簡單的方法解決了這個問題。
.
我有空會和我的父母進行一次面對面的交流。
[句式八] There be
本句式中的be單復數(shù)要與最近的主語一致。
There are many students in the playground.
操場上有許多學生。
There was a pen
15、 and two books on the desk.
桌子上有一支筆兩本書。
[即學即練7] 完成句子
(1)有一個年輕人在校門口等你。
There_is_a_young_man waiting for you at the school gate.
(2)這個句子里有個拼寫錯誤。
There_is_a_spelling_mistake in the sentence.
Ⅰ.按照要求,寫出下列畫線句子的成分
1.The_theatre_tickets have sold out.(主語)
2.This kind of cloth washes well.(狀語)
16、3.What you said just now made me very_happy.(賓補)
4.Could you give me the letter?(賓語)
5.I will_study hard to learn English well.(謂語)
6.Professor Smith, our_math_teacher,_will return to his country tomorrow.(同位語)
7.As far as I know, Mary is a_good_student.(表語)
8.He is a very_kind lady.(定語)
Ⅱ.寫出下
17、列句子所屬的類型
1.In other words, we are the master of our own future.
答案:主語+系動詞+表語
2.This morning our teacher told us something about the Hope Project in class.
答案:主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語
3.An old man was walking slowly and carefully.
答案:主語+謂語(不及物動詞)+狀語
4.Farmers in our area grow lots of vegetables.
18、
答案:主語+謂語(及物動詞)+賓語
5.Friends made my life full of excitement.
答案:主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓語補足語
6.The sun was shining.
答案:主語+謂語(及物動詞)
7.The boss made him do the work day and night.
答案:主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓語補足語
8.There are ten boys in the classroom.
答案:There be...句型
Ⅲ.按要求完成句子
1.現(xiàn)在在中學里課外活動正變得越來越普及。(主語+系動詞+
19、表語)
Nowadays after-class activities are_becoming_more_and_more_popular in high schools.
2.我們尚未決定什么時候再討論這個問題。(主語+謂語+賓語)
We haven't decided when_to_discuss_the_problem_again.
3.奶奶昨晚給我講了一個非常有趣的故事。(主語+謂語+間接賓語+直接賓語)
Granny told_me_a_very_interesting_story last night.
4.每天早上我們都能聽到他大聲朗讀英語。(主語+謂語+賓語+賓
20、語補足語)
Every morning we can hear him read_English_aloud.
5.早睡早起是個好習慣。(主語+系動詞+表語,動名詞作主語)
Going_to_bed_early_and_getting_up_early is a good habit.
6.最近10年,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大變化。(主語+謂語)
Great_changes_have_taken_place in my hometown in the past ten years.
7.你會發(fā)現(xiàn)英語容易學。(主語+謂語+賓語+賓語補足語)
You will find English_easy_to_learn.
8.我認為一切都會好起來。(主語+系動詞+表語)
I believe everything_will_be_all_right.