《春》 同步測試

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教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！春 同步測試1填空題春的作者是_，根據(jù)課文內(nèi)容，可知此文的體裁是_?！癬”，不錯的，像母親的手撫摸著你。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，_，_，_，_。2解釋下列詞語的含義并造句。醞釀造句：花枝招展造句：3選出下列句子所用修辭手法與其他三項不同的一項（ ）A一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。B春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。C紅的像火；粉的像霞；白的像雪。D桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。4括號里選出恰當?shù)脑~語，填在橫線上。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_（鬧 飛）著。小草也青得_（刺 逼）你的眼。山_（濕潤 朗潤）起來了。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光_（襯托 烘托）出一片_（安靜 寂靜）而和平的夜。5按要求默寫課文。描寫春花色彩鮮艷的排比句_描寫春雨細密、閃爍的句子_6（2002年安徽省蕪湖市）下列句子，沒有錯別字的一句是（2分）（ ）A勤勞簡樸的村民們給我們上了生動的一課。B大連隊前鋒楊晨下半時攻入至勝的一球。C媽媽嘮嘮叨叨不停，她煩燥地合上了課本。D默默無聞的小芳居然唱得這么好，真是讓人難以置信。7（2002年安徽省蕪湖市）下列句子，沒有語病的一句是（2分）（ ）A我市青年志愿者掀起了形式多樣的為殘疾人獻愛心活動。B我們必須認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。C是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的條件之一。D加入世貿(mào)組織，標志著我國對外開放進入了一個新的階段。8（2002年安徽省蕪湖市）填入下面一段話中橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫牵?分）（ ）蕪湖是皖南的商業(yè)中心，是全國優(yōu)秀旅游城市。_，對于我們建設(shè)具有現(xiàn)代文明的開放城市，有著特別重要的意義。A加強自然環(huán)境的保護，注重人文環(huán)境的開發(fā)，營造良好的投資環(huán)境和旅游環(huán)境B注重人文環(huán)境的開發(fā)，加強自然環(huán)境的保護，營造良好的投資環(huán)境和旅游環(huán)境C營造良好的投資環(huán)境和旅游環(huán)境，加強自然環(huán)境的保護，注重人文環(huán)境的開發(fā)D營造良好的旅游環(huán)境和投資環(huán)境，注重人文環(huán)境的開發(fā)，加強自然環(huán)境的保護9閱讀現(xiàn)代文，完成文后練習(xí)。（北京市朝陽區(qū)2002年初中升學(xué)統(tǒng)一考試）生命的選擇雷抒雁1在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。2多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔薇了，花工們說。3不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”4人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間各色玫瑰，竟相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。5人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。6可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。7樓后？怎么可能呢？那里的陽光，結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢？8拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。9第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！?0于是，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。11對了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。注：薔薇：這里指薔薇科。薔薇科中有桃、蘋果和玫瑰、月季等許多著名的果樹和花木。（1）從文中找出兩個能分別概括玫瑰花和白玉簪花色彩特點的詞語，再說說這兩種花各自是在怎樣的環(huán)境中生長綻放的。玫 瑰 花：_ _白玉簪花：_ _（2）請你根據(jù)第10段劃線句，從三個方面說說這棟樓“美麗”在哪里。_ _ _（3）體會作者的寫作意圖，請你說說白玉簪花美在哪里。_（4）對第8段的理解不正確的一項是（ ）A作者主要從色彩、形態(tài)、氣質(zhì)以及人們的感受這四個方面，對白玉簪花進行了生動的描寫。B本段運用了比喻、擬人的修辭手法，生動形象地描寫出白玉簪花外在的形態(tài)美和內(nèi)在的氣質(zhì)美。C白玉簪花不但能夠美化環(huán)境，具有供人觀賞的價值，而且能夠消除天氣燥熱，具有清爽怡人的價值。D“粗粗”、“長長”、“碩大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表現(xiàn)了白玉簪花的柔美。參考答案1略 2略 3C4鬧逼 朗潤 烘托 安靜5紅的像火；粉的像霞；白的像雪 像中毛，像花針，像細絲6此題考查的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識?！昂啒恪敝械摹昂啞睉?yīng)為“檢”，“至勝”中的“至”應(yīng)為“致”，“煩燥”中的“燥”應(yīng)為“躁”。7語文是一種工具，本著學(xué)以致用的要求，我們要能將所學(xué)知識運用到實際生活中去。在中考試卷判斷句子的正誤會經(jīng)?？嫉?。A選項的錯誤是“掀起”的不應(yīng)該是“活動”，而應(yīng)該是“活動的熱潮”，當然也可以將“掀起”改為“開展”。B的錯誤是應(yīng)先發(fā)現(xiàn)再克服缺點，邏輯順序顛倒了。C選項應(yīng)該在“考試”前加“能否”跟前句對應(yīng)。應(yīng)選D。8此題考查的是學(xué)生的語言表達的邏輯性。答題時應(yīng)聯(lián)系前后文，并對選項中的內(nèi)容作仔細分析。根據(jù)題意，有保護才有開發(fā)，有了對自然環(huán)境的保護和對人文環(huán)境的開發(fā)作為前提才能營造良好的投資環(huán)境和旅游環(huán)境，所以A。9（1）答案：姹紫嫣紅 在陽光的照耀下，在松軟的花壇濕土中生長 潔白如雪（雪白 白花花） 在沒有陽光，潮濕、陰涼、骯臟的環(huán)境中生長（2）答案（要點）：（空間）樓前樓后開滿鮮花 時間（白天晚上都有花開）色彩（色彩紛呈） （3）答案（要點）：無論在怎樣的環(huán)境中都不怨天尤人 努力奮發(fā)向上體現(xiàn)自己的生命價值 （4）答案：C客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系