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1、三年級品德與社會三年級品德與社會 聽故事：聽故事：電視迷上課電視迷上課 欣賞圖片欣賞圖片 說一說說一說 任務任務：圖中的同學是怎么做的：圖中的同學是怎么做的?說一說。說一說。專心聽講專心聽講 積極發(fā)言積極發(fā)言欣賞圖片欣賞圖片 說一說說一說 任務任務：圖中的同學是怎么做的：圖中的同學是怎么做的?說一說。說一說。多動手，多動腦多動手，多動腦欣賞圖片欣賞圖片 說一說說一說 任務任務：圖中的同學是怎么做的：圖中的同學是怎么做的?說一說。說一說。不懂就問不懂就問欣賞圖片欣賞圖片 說一說說一說 任務任務：圖中的同學是怎么做的：圖中的同學是怎么做的?說一說。說一說。也就是眼到、耳到、口到、也就是眼到、耳到、
2、口到、手到、心到。只有這樣我手到、心到。只有這樣我們才能提高學習效率，使們才能提高學習效率，使自己更好地學習。自己更好地學習?！拔鍤q成習，六十亦然。五歲成習，六十亦然?！边@句話告訴我們，良好的這句話告訴我們，良好的學習習慣要從小養(yǎng)成，學習習慣要從小養(yǎng)成，會使我們受益終生。會使我們受益終生。1.1.愛動腦筋，愛觀察，愛提問。愛動腦筋，愛觀察，愛提問。2.2.有鉆研精神，喜歡獨立完成學習任務。有鉆研精神，喜歡獨立完成學習任務。3.3.學習有計劃。學習有計劃。4.4.善于集中精神，排除干擾。善于集中精神，排除干擾。5.5.有一套適合自己的學習方法。有一套適合自己的學習方法。6.6.經常使用工具書，參
3、考書。經常使用工具書，參考書。7.7.喜歡閱讀，有意識拓展知識面。喜歡閱讀，有意識拓展知識面。8.8.經常與同學討論問題。經常與同學討論問題。9.9.今日事，今日畢。今日事，今日畢。1.1.學習時間不固定學習時間不固定,不制定學習生活不制定學習生活作息時間表。作息時間表。2.2.課堂上思想開小差，精神不集中。課堂上思想開小差，精神不集中。3.3.快下課時就聽不進去了，早早把書快下課時就聽不進去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動?；顒印?.4.考試卷發(fā)到手，看看分數，扔到一考試卷發(fā)到手，看看分數，扔到一邊，不認真分析檢查。邊，不認真分析檢查。5.遇到
4、好電視，就忘記做作業(yè)。遇到好電視，就忘記做作業(yè)。6.有拖延交作業(yè)的行為。有拖延交作業(yè)的行為。7.喜歡哪科，學哪科，偏科。喜歡哪科，學哪科，偏科。8.喜歡邊吃東西或邊看電視邊學習。喜歡邊吃東西或邊看電視邊學習。9.要有人督促才肯用功。要有人督促才肯用功。10.情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習。影響學習。學習習慣有好壞之分，學習習慣有好壞之分，我們要養(yǎng)成良好的學我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。習習慣。結論：結論：說說你的好朋友的學習習慣說說你的好朋友的學習習慣例如：例如：我的好朋友（同桌）是我的好朋友（同桌）是*他的學習習慣他的學習習慣 小學生學習習慣養(yǎng)成歌小學生學習
5、習慣養(yǎng)成歌 成績好，有訣竅，認真聽課很重要；成績好，有訣竅，認真聽課很重要；書展開，筆在手，課前準備要做好；課堂書展開，筆在手，課前準備要做好；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；眼看清，上，專心聽，基礎打牢成績好；眼看清，耳聽好，上課專心不說笑；勤于思，善動耳聽好，上課專心不說笑；勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；師教導，要記好，腦，積極發(fā)言才聰明；師教導，要記好，精力集中效果高；寫作業(yè)，用心記，練就精力集中效果高；寫作業(yè)，用心記，練就本領比高低；好學生，愛學習，養(yǎng)成習慣本領比高低；好學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益！終受益！根據自己存在的不良學習根據自己存在的不良學習習慣制定一個改正的小計劃習慣制定一個改正的小計劃課后作業(yè)課后作業(yè):
冀教版品社三上養(yǎng)成良好的學習習慣課件1
