力和運(yùn)動 單元測試 6

教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家單元測試卷（B）（總分100分，考試時間45分鐘） 一、填空題（共36分，每空2分） 1人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會凹陷下去，這時因?yàn)?的作用，使沙發(fā)彈簧發(fā)生了 。 2曉亮同學(xué)，今年15歲了，身高17.2 ，他的家到學(xué)校的路程是1.5km，他騎自行車的平均速度是15 km/h，則他騎自行車上學(xué)所需的時間為 h。 3請你列舉在日常生活和生產(chǎn)中利用慣性和防止慣性的例子各一個，利用慣性的例子 ；防止慣性的例子 。 4小蘭在商場乘電梯上樓，以電梯的扶手為參照物，他是 的，以所站立臺階為參照物，他是 的。 5運(yùn)動會上，跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑后騰空而起，由于人具有 ，還要繼續(xù)向前運(yùn)動，若離開地面時運(yùn)動員水平方向的速度為8m/s，在空中運(yùn)動0.7s，則他的跳遠(yuǎn)成績?yōu)?m。（不計(jì)空氣阻力） 6用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間摩擦力的大小將 （填“增大”、“減小”或“不變”）。 7正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，由于 仍能向前運(yùn)動，但汽車的速度將 ，這時由于汽車受到 的緣故。 8如圖9-B-1所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖線。根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有： 圖9-B-1 信息一：騎自行車者比跑步者遲5s出發(fā)； 信息二： ； 信息三： 。 9某同學(xué)在超市購物時，用10N水平力推著購物小車在地面上作勻速直線運(yùn)動，這時小車受到的阻力是 N突然他發(fā)現(xiàn)前面有位老人，于是，馬上用15N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動過程中，小車所受的合力為 N。 二、選擇題（共30分，每小題3分） 10在無風(fēng)的雨中，坐在自東向西行駛汽車中的乘客看到雨點(diǎn)的運(yùn)動方向是 【 】 A豎直向下 B.向下偏東 C向下偏西 D.不知車速，無法判斷 11在下列事例中，物體受到平衡力作用的是【 】A 正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過山車B 減速進(jìn)站的火車C 騰空加速上升的火箭D 在馬路上勻速直線行駛的轎車 12如圖9-B-2所示的幾種現(xiàn)象中，不是有利慣性的是 【 】圖9-B-2 13有位詩人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名詩詞“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動，似船行”。詩人在詩詞中前后兩次對山的運(yùn)動的描述，所選擇參照物分別是 【 】 A風(fēng)和水 B.船和地面 C山和船 D.風(fēng)和地面 14某物體作勻速直線運(yùn)動，由速度公式vs/t可知物體的 【 】A 速度的大小恒定不變B 速度與路程成正比C 速度與時間成反比D 以上說法都不對 15小明坐在勻速直線運(yùn)動的車廂里，看到車廂地板上的箱子在車子緊急剎車時向前滑了一段距離后停下。當(dāng)時，他產(chǎn)生了四種想法，你認(rèn)為符合自然科學(xué)規(guī)律的是 【 】 A箱子有慣性，且慣性大于箱子受到的摩擦力，所以，箱子會向前運(yùn)動A 箱子受到向前的摩擦力而運(yùn)動B 箱子有慣性要向前運(yùn)動，同時受到的向后的摩擦力改變了箱子的運(yùn)動，箱子才停下來C 箱子運(yùn)動時有慣性，當(dāng)車子剎車時，箱子慣性消失，所以箱子停下來了 16關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是 【 】A 物體在平衡力的作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B 作用在物體上的兩個力三要素完全相同，則兩個力一定是平衡力C 物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D 運(yùn)動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài) 17關(guān)于運(yùn)動和力，下列說法中正確的是 【 】A 力是使物體保持靜止的原因B 力是維持物體運(yùn)動的原因C 力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因D 物體受力作用時才會運(yùn)動 18在無風(fēng)的天氣里，從水平勻速向右飛行的飛機(jī)上先后落下三包貨物，若不計(jì)空氣阻力，在地面上的人看到這三包貨物下落過程中，在空中排列的情況應(yīng)該是9-B-3中的 【 】圖9-B-3 19滑冰運(yùn)動員用力推冰場周圍的扶欄時，扶欄未動，而他卻遠(yuǎn)離扶欄而去；運(yùn)動員離開扶欄后，并沒有再用力蹬冰面仍然能滑很遠(yuǎn)，要解釋這些現(xiàn)象，可利用下列知識中 【 】 物體間力的作用是相互的力是改變物體狀態(tài)的原因一切物體都有慣性 A B. C. D. 三、作圖與簡答題（共18分，每小題6分）圖9-B-4 20（1）如圖9-B-4所示，人用200N的力推小車，畫出手對小車推力的示意圖 （2）站在滑板上的甲、乙兩位同學(xué)相對而立，如圖9-B-5所示，甲同學(xué)用60N的力推乙同學(xué) 用圖中的標(biāo)度畫出甲對乙推力的圖示圖9-B-5你認(rèn)為將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？并說明其中的道理。圖9-B-621汽車內(nèi)有一只氣球，氣球系繩的另一端固定在汽車的地板上。由于氣球內(nèi)充滿氫氣，氣球漂浮情況如圖9-B-6所示。該汽車以一定的速度行駛，突然剎車，請問氣球是向A還是向B傾斜？設(shè)汽車的車窗、車門均是緊閉的。22燒鍋爐時，用鏟子送煤，往往不進(jìn)入爐堂而停在爐堂前，煤就順著鏟子運(yùn)動的方向進(jìn)入爐堂，為什么？四、計(jì)算與探究題（共16分，每小題8分）23某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程時間圖像，如圖9-B7所示，（1）觀察圖9-B-7（a）可知，甲車在作 直線運(yùn)動。甲車通過0.6m的路程所用時間為 s。（2）觀察圖9-B7（b）可知，在AB對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為 m。（3）比較圖9-7（a）、（b）可知，甲車的速度 乙車的速度（填“大于”、“等于”或“小于”）圖9-B-724、下表是卡車沿直線平穩(wěn)行駛和電車、機(jī)車啟動過程中，各個不同時刻的速度（從啟動一段時間后開始計(jì)時），請你比較和分析表中的數(shù)據(jù)：05101520卡車2020202020電車57.51012.515機(jī)車1214.51719.522回答下列問題：（1）卡車作 運(yùn)動；（2）電車的速度與時間的關(guān)系（定性）是 。（3）電車的速度為v與時間t的定量關(guān)系式是v 。、 （4）通過分析電車和機(jī)車的速度隨時間變化的規(guī)律，分析它們 是相同的。單元測試卷（B） 1壓力 形變 2.dm 0.1 3.抖掉衣服上的灰塵 系安全帶 4.運(yùn)動 靜止 5.慣性 5.6 6.不變 7.慣性 變小 阻力 8.它們運(yùn)動的路程相同 騎自行車的速度大 9.10 25 10.B 11.D 12.B 13.B 14.A 15.C 16.D 17.C 18.C 19.D 20.略 21.氣球朝B傾斜，因汽車突然剎車，汽車內(nèi)空氣和氣球由于慣性能繼續(xù)向前運(yùn)動，而空氣的慣性比氣球慣性大，這樣空氣先朝前沖，氫氣球就向B傾斜了。 22.鏟子和煤一起運(yùn)動，當(dāng)?shù)竭_(dá)爐堂前，工人抓住鏟子使它靜止，而鏟子上的煤由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動，于是煤飛進(jìn)了爐堂。 23.（1）勻速 6 （2）1.2 （3）小于 24.（1）勻速直線 （2）速度隨時間的增加而增大 （3）50.5t （4）在相等的時間內(nèi)速度的增量相等中小學(xué)各個科目優(yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊打包qq1119139686