高中語文粵教版必修一第四單元之《孔雀東南飛》教案

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111 16．孔雀東南飛 ◎課前自主 【走進(jìn)作者（品）】 《孔雀東南飛》選自南朝宋代徐陵編的《玉臺新詠》卷一，原題為《古詩為焦仲卿妻作》。它是我國古代最長的敘事詩。是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩，與白居易的《琵琶行》合稱“敘事詩雙璧”；同時，它也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。 【預(yù)習(xí)檢測】 1、請給下列加點字注音 公姥 伶俜 腰襦 葳蕤 聘禮 磐石 拊掌 否泰 赍錢 躑躅 冥冥 摧藏 晻晻 仕宦 【課文初探】 2、簡述這首長篇敘事詩的情節(jié)，并對劉蘭芝的形象作簡要賞析。 3、這首詩的開頭與結(jié)尾分別用了什么表現(xiàn)手法？請作簡要賞析。 ◎堂上演練 【夯實雙基】 1、指出下列文中的通假字 終老不復(fù)取 箱簾六七十謂 言無誓違 府吏見丁寧 恐此事非奇 摧藏馬悲哀 蒲葦紉如絲 2、請找出下列各句中的偏義復(fù)詞： 便可白公姥 晝夜勤作息 我有親父兄 逼迫兼弟兄 其日牛馬嘶 3、請寫出下邊多義詞的意思 （1）為 ①為仲卿母所遣 ②十七為君婦 ③為詩云爾 ④非為織作遲 ⑤阿母為汝求 ⑥始爾未為久 ⑦慎勿為婦死 (2)舉 ①舉動自專由 ②莫令事不舉 ③舉言謂新婦 ④舉手長勞勞 (3)言 ①舉言謂新婦 ②謂言無罪過 ③何言復(fù)來還 (4)故 ①大人故嫌遲 ②知是故人來 ③故遣來貴門 (5)意 ①何意致不厚 ②吾意久懷忿 ③處分適兄意 (6)適 ①始適還家門 ②處分適兄意 ③適得府君書 (7)令 ①縣令遣媒來 ②便言多令才 ③莫令事不舉 (8)見 ①相見常日稀 ②君既若見錄 ③漸見愁煎迫 (9)謝 ①謝家來貴門 ②阿母謝媒人 ③多謝后世人 (10 )應(yīng) ①汝可去應(yīng)之 ②六合正相應(yīng) ③零淚應(yīng)聲落 ④以我應(yīng)他人 (11)相 ①相見常日稀 ②兒已薄祿相 ③誓不相隔卿 ④及時相遣歸 ⑤好自相扶將 ⑥還必相迎取 ⑦會不相從許 ⑧躡履相逢迎 ⑨登即相許和 ⑩不得便相許 （12)何 ①何意致不厚 ②隱隱何甸甸 ③汝今何罪過 ④作計何不量 4、詞類活用（翻譯加點字） (1)名詞活用為動詞 ①何敢助婦語 ②交廣市蛙珍 ③仕宦于臺閣 ④自名為鴛鴦 (2)名詞作狀語 ①黃泉共為友 ②晝夜勤作息 ③中道還兄門 ④手巾掩口啼 ⑤朝成繡夾裙 ⑥卿當(dāng)日勝貴 ⑦夜夜不得息 (3)形容詞活用為動詞 ①又非君所詳 (4)形容詞的使動用法 ①足以榮汝身 5、古今異義 (1)雞鳴:古義 今義 (2)難為:古義 今義 (3)驅(qū)使:古義 今義 (4)區(qū)區(qū):古義 今義 (5)自由:古義 今義 (6)可憐:古義 今義 (7)教訓(xùn):古義 今義 (8)來信:古義 今義 (9)處分:古義 今義 (10)便利:古義 今義 (11)明日:古義 今義 (12)交通:古義 今義 (13)逢迎:古義 今義 6、請指出下列句中“相”字的指代作用。 （1）相見常日稀 （2）誓天不相負(fù) （3）好自相扶將 （4）不得便相許 7、 解釋下列加點的詞 ①．三日斷五匹， 大人故嫌遲 ②．妾不堪驅(qū)使， 徒留無所施 ③．便可白公姥， ④ 堂上啟阿母 ⑤．何意致不厚 ⑥．何乃太區(qū)區(qū) 感君區(qū)區(qū)懷 ⑦ 汝豈得自由 ⑧ 可憐休無比 ⑨． 槌床便大怒 ⑩ 會不相從許 8、文學(xué)常識 (1)樂府本是漢武帝時 的名稱,后來成為詩體的名稱,指漢、魏、南北朝樂府官署采集和創(chuàng)作的樂歌。 (2)《玉臺新詠》由南朝陳代 編纂而成,共10卷,是繼《詩經(jīng)》《楚辭》后的又一部很有影響的古詩總集。《孔雀東南飛》選自其中。 (3)樂府雙璧是指我國古代優(yōu)秀的南朝民歌 和北朝民歌 這兩首長篇敘事詩。 ◎ 拓展提升 【基礎(chǔ)知識】 L、下列各組詞語中，加點的字的讀音完全相同的一項是( ) A．滇池 縝密 慎重 顛沛流離 嗔目而視 B．榜樣 毀謗 磅礴 依山傍水 滂沱大雨 c．昳麗 驛站 游弋 抑揚頓挫 自怨自艾 D．緋紅 扉頁 蜚語 雨雪霏霏 纏綿悱惻 2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①能力是在掌握和運用知識的過程中形成的，而具備一定的能力又能夠_______知識。 ②由于公司上下精打細(xì)算，僅第一季度就______經(jīng)費近百萬元。 ③高寒缺氧的惡劣環(huán)境，_____沒有難住它，______磨煉出了他堅忍不拔的性格。 A．增殖 節(jié)余 非但／反而 B．增殖 結(jié)余 不但／而且 c．增值 結(jié)余 不但／而且 D．增值 節(jié)余 非但／反而 3．下列各句中，加點的熟語使用都恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①上了高中，英語課上老師只說英語，這讓英語基礎(chǔ)差的同學(xué)簡直不知所云。 ②國慶節(jié)的夜晚，空中各色禮花綻放，爭奇斗艷；廣場上歡歌笑語，歌舞升平，真是一片歡樂的海洋。 ③作者巧用古代名句，善造意境。名句的妙用和意境的營造自然和諧、相得益彰，使人讀后能獲得“文中有畫，畫中有文”的美感，韻味無窮。 ④在此期間，克里的競選機(jī)構(gòu)還籌得了2800萬美元，為其競選奠定了堅實的基礎(chǔ)，隨著克里的聲勢如日中天，其籌碼自然也會成倍增加。 ⑤在一些觸景生情的場合，往事歷歷，那風(fēng)雨不蝕的記憶，實在是人性一種根深蒂固的表現(xiàn)，那是一種無法抗拒的心理沖力。 A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．③④⑤ 4、下列各句沒有語病的一句是( ) A．盡管對事物的錯誤認(rèn)知源于感情的親疏，但公正的靈魂會時刻提醒你，讓你警惕感情陷阱的誤區(qū)。 B．環(huán)顧四周，對外語能力的強(qiáng)調(diào)已到了令人啼笑皆非的地步，外語考試五花八門，而 語法的正確與否幾乎變成了技術(shù)性苛求。 C、國際社會認(rèn)為海洋資源的開發(fā)利用是人類走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境和未來發(fā)展的重要道路。 D、國家發(fā)展改革委員會決定適時調(diào)整國債資金投向，加快禽流感防治設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的收治能力，有效遏制疫情向農(nóng)村蔓延。 二、閱讀下面文言文，完成下列各題題。 景公之時，霖雨十有七日。公飲酒，日夜相繼。晏子請發(fā)乘于民，三請，不見許。公命柏遽國，致能歌者。晏子聞之，不說，遂分家粟于氓，致任器①于陌，徒行見公曰：“霖雨十有七日矣，壞室鄉(xiāng)有數(shù)十，饑氓里有數(shù)家，百姓老弱，凍寒不得短褐，饑餓不得糟糠，敝撤②無走，四顧無告。而君無恤，曰夜飲酒，令國致樂不已。馬食府粟，狗饜芻豢，三室之妾俱足肉。狗馬室妾，不已厚乎？民氓百姓，不亦薄乎？故里窮而無告，無樂③有上矣；饑餓而無告，無樂有君矣。嬰隨百官，使民饑餓窮約而無告，使上淫湎失本而不恤，嬰之罪大矣?！痹侔莼?，請身而去，遂走而出。 公從之，兼于涂而不能逮。令趨駕追晏子其家，不及。粟米盡于氓，任器存于陌。公驅(qū)，及之康④內(nèi)。公下車從晏子曰：“寡人有罪，夫子倍棄不援，寡人不是以有約也，夫子不顧社稷百姓乎？愿夫子之幸存寡人。寡人請奉齊國之粟米財貨，委之百姓，多寡輕重，惟夫子之令?！彼彀萦谕尽ｊ套幽朔?。命稟巡氓，家有布縷之本而絕食者，使有終月之委；絕本之家，使有期年之食；無委積之氓，與之薪撩，使足以畢霖而。令柏巡氓，家室不能御雨者，予之金。巡求氓寡用財乏者，三日而畢。后者，若不用令之罪。 公出舍，損肉撤酒。三日，吏告畢上：貧氓萬七千家，用粟九十七萬種，薪撩萬三千乘；壞室二千七百家，用金三千。公然后就內(nèi)退食，琴瑟不張，鐘鼓不陳。晏子請左右與以歌舞娛君者退之。 （取材于《晏子春秋》） 注釋： ①任器：裝粟米的容器 ②敝撤：艱難的樣子 ③樂：喜歡、樂意 ④康：大路 5．下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A.致能歌者 致：使……到來 B.徒行見公曰 徒：步行 C.兼于涂而不能逮 逮：趕上 D.委之百姓 委：任命 6．下列各組語句中加點的詞，意義、用法都相同的一組是 A. 三請，不見許 徒行見公曰 B.　令國致樂不已 狗馬室妾，不已厚乎 C.　公驅(qū)，及之康內(nèi) 愿夫子之幸存寡人 D.　晏子乃返 斷其喉，盡其肉，乃去 7．下列各句括號中是補(bǔ)出的文字，補(bǔ)出后句子意思不符號原文的一項是 A.（但）無樂有上矣。 B.（景公）令趨駕追晏子其家。 C.惟夫子之令（是聽）。 D.后（于三日）者，若不用令之罪。 8．下列句子編為四組，全部表現(xiàn)晏子愛民愛國的一組是（ ） ①遂分家粟于氓 ②饑餓而無告，無樂有君矣。 ③請身而去，遂走而出。 ④公出舍，損肉撤酒。 ⑤三日，吏告畢上。 ⑥晏子請左右與以歌舞娛君者退之。 A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.③④⑥ 9．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（ ） A.百姓生活困苦而得不到救助，就會對統(tǒng)治者不滿。 B.景公是一位從諫如流、知錯就改的開明君主。 C.景公降尊紆貴，并以社稷百姓的名義追回了晏子。 D.晏子愛民愛國，為了勸諫景公不惜放棄自己的官位。 三、斷句題、 10、用斜線（/）給下面文言文斷句 （趙困于秦）齊人、楚人投趙。趙人乏食，請粟于齊，齊王弗許。周子曰：“夫 越 之 于 齊 楚 扦 蔽 也 猶 齒 之 有 唇 也 唇 亡 則 齒 塞 今 日 亡 越 明 日 患 及 齊 楚 矣 且 教 越 高 義 也 卻 秦 師 顯 名 也 不 務(wù) 為 此 而 愛 粟 為 國 計 者 過 矣。 四、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 南柯子　王炎 山冥去陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對東風(fēng)。 蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)①。要得一犁水足望年豐。 ［注］①三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。 11、上闕中“數(shù)枝幽艷濕啼紅”一句展現(xiàn)的是一幅什么樣的畫面？作者寫這句是為惜春傷懷嗎？為什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12、試分析下闕的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思相感情。 答：　　　　　　　　　 16、《孔雀東南飛》參考答案： 課前自主 【預(yù)習(xí)檢測】 1 注音： m? pīng rú wēiruí pìn pán f? p? jī zhízhú míng zàng y?n huàn 2、堅強(qiáng)、持重、不為威迫所屈，不為榮華所動；又溫柔善良勤勞，才貌雙全，知書達(dá)理，忠貞不渝。 3、起興 堂上演練 【夯實雙基】 1、通“娶”。通“奩”。應(yīng)作“愆”，愆違，過失。 也寫做“叮嚀”，囑咐。似應(yīng)為“宜”，合適。 同“臟”，臟腑。通“韌”，柔軟而結(jié)實。 2、文中專指婆婆；文中只是工作的意思；文中指同胞兄長 ；文中指哥哥；文中指馬 3.一詞多義 （1）為 ①為仲卿母所遣(被,介詞，wéi) ②十七為君婦(做,作為,成為,動詞，wéi) ③為詩云爾(作，寫,動詞，讀wéi) ④非為織作遲(是,動詞。讀wéi?；蜃鳌耙驗椤薄坝捎凇?介詞。讀wéi) ⑤阿母為汝求(替,給,介詞。讀wèi) ⑥始爾未為久(算,算作,動詞。讀wéi) ⑦慎勿為婦死(為了,連詞。讀wèi) (2)舉 ①舉動自專由(行動，名詞) ②莫令事不舉(辦成功,動詞) ③舉言謂新婦(拿,動詞) |④舉手長勞勞(舉起,抬起,動詞) (3)言 ①舉言謂新婦(話,名詞) ②謂言無罪過(以為,動詞) ③何言復(fù)來還(講,說,動詞) (4)故 ①大人故嫌遲(總是、老是,副詞) ②知是故人來(舊,形容詞) ③故遣來貴門(所以,連詞) (5)意 ①何意致不厚(故，原因,名詞) ②吾意久懷忿(心,心意,名詞) ①處分適兄意(主意,名詞) (6)適 ①始適還家門(出嫁,動詞。) ②處分適兄意(適合,依照,動詞。) ③適得府君書(剛才,剛剛,副詞。) (7)令 ①縣令遣媒來(官名,即縣長,名詞。) ②便言多令才(美好,形容詞。) ③莫令事不舉(便,讓,動詞。) (8)見 ①相見常日稀(看見,動詞。) ②君既若見錄(我,指蘭芝,代詞。) ③漸見愁煎迫(被,介詞。) (9)謝 ①謝家來貴門(辭別,動詞。) ②阿母謝媒人(道歉,動詞。) ③多謝后世人(勸告,動詞。) (10 )應(yīng) ①汝可去應(yīng)之(答應(yīng),動詞) ②六合正相應(yīng)(合適,動詞) ③零淚應(yīng)聲落(應(yīng)和,隨著,動詞) ④以我應(yīng)他人(許配,動詞) (11)相 ①相見常日稀(互相。表示雙方互相對待的關(guān)系，副詞) ②兒已薄祿相(相貌,命相，名詞。) ③誓不相隔卿(表示一方對另一方有所動作,是偏指一方,可不譯出) ④及時相遣歸(指代蘭芝,可譯作“我”) ⑤好自相扶將(指代仲卿母.可譯作“老人家”) ⑥還必相迎取(指代蘭芝,可譯作“你”) ⑦會不相從許(指代仲卿.可譯作“你”) ⑧躡履相逢迎(指代仲卿.可譯為“他”) ⑨登即相許和(指代媒人.可譯作“他”) ⑩不得便相許(指代媒人.可譯作“你” ) （12)何 ①何意致不厚(什么，疑問代詞。) ②隱隱何甸甸(何等。) ③汝今何罪過(什么，疑問代詞。) ③作計何不量(為什么，疑問副詞。) 4.詞類活用 (1)名詞活用為動詞 何敢助婦語(說話) 交廣市蛙珍(買) 仕宦于臺閣(任官職.做官) 自名為鴛鴦(叫,說) (2)名詞作狀語 黃泉共為友(在黃泉之下) 晝夜勤作息(從白天到黑夜) 中道還兄門(在半路上) 手巾掩口啼(用手巾) 朝成繡夾裙(在早晨) 卿當(dāng)日勝貴(一天天地) 夜夜不得息(每夜) (3 )形容詞活用為動詞 又非君所詳(了解詳情) (4)形容詞的使動用法 足以榮汝身(使……榮耀) 5.古今異義 (1)雞鳴:古義，十二時辰之一,相當(dāng)于早1時至3時 今義,雞鳴叫。 (2)難為:古義，難當(dāng)。 今義,表示使另為難,或客套話,用于感謝別人代自己做事。 (3)驅(qū)使:古義,使喚。 今義.強(qiáng)迫別人按自己的意志行動。 (4)區(qū)區(qū):古義,①愚拙, ②真情摯意 今義,形容數(shù)量少,人或事物不重要。 (5)自由:古義,自作主張。 今義,不受約 束.不受限制。 (6)可憐:古義,可愛。 今義,值得同情與憐憫。 (7)教訓(xùn)II :古義,教養(yǎng) 今義,從錯誤失敗中取得的知識。 (8)來信:古義,來送信的使者。 今義,寄來的書信。 (9)處分:古義,處理安排。 今義,對犯罪或犯錯誤的人按情節(jié)輕重作出決定。 (10)便利:古義,吉利 今義,方便。 (11)明曰:古義,第二天 今義,未來的一天。 (12)交通:古義,交互相通。 今義,指往來通達(dá)。 (13)逢迎:古義,迎接,迎著。 今義,說好話巴結(jié)別人。 6、（1）你，指焦仲卿（2）你，指劉蘭芝（3）她，指婆婆（4）我，指劉蘭芝 7、解釋下列加點的詞 （1）、截下來；故意（2）、勝任；白白的；用（3）、告訴（4）、啟、（5）招致（6）、小氣（7）、自作主張（8）、可愛（9）、坐具(10)、必定 8.文學(xué)常識 (1)樂府 樂府本是漢武帝時掌管音樂的官署名稱,后來成為詩體的名 稱,指漢、魏、南北朝樂府官署采集和創(chuàng)作的樂歌。魏晉和唐代及 其以后的詩人以樂府寫的詩歌雖不人樂,但也稱為樂府或擬樂府。如《敕勒歌》《木蘭辭》《孔雀東南飛》《夢游天姥吟留別》等。 (2)《玉臺新詠》 南朝陳代徐陵編,成書于梁.共10卷,是繼《詩經(jīng)》《楚辭》后的又一部很有影響的古詩總集。《孔雀東南飛》選自其中。 (3)樂府雙璧 指我國古代優(yōu)秀的南朝民歌《孔雀東南飛》和北朝民歌 《木蘭詩》這兩首長篇敘事詩。 【拓展提升】 1．C (A項“滇”“顛”音同，B項“謗’’“傍”音同，D項除“悱”外其他加點字讀音一樣) 2．A (“增值”增加產(chǎn)值或價值；“增殖”增生。知識應(yīng)是增生，故句①選擇“增殖”。“結(jié)余”，結(jié)算后余下；“節(jié)余”，因節(jié)約而省下。據(jù)句中語境，前有“公司上下精打細(xì)算”，故用“節(jié)余”。③而且，遞進(jìn)；反而，表示跟上文意思相反或出乎意料) 3．D (①“不知所云”錯，指言語紊亂、空泛。②“歌舞升平”多指粉飾太平，貶義) 4．D (A重復(fù)累贅，刪去“的誤區(qū)”：B“與否”與“苛求”前后不照應(yīng)，；C搭配不當(dāng)“走出”不應(yīng)包括“未來發(fā)展的重要道路”) 二、5．D 6．D 7．A 8．C 9．B。 三．（5分）10、夫趙之于齊楚/猶齒之有唇也/唇亡則齒寒/今日亡趙/明日患及齊楚矣/且救趙/高文也/卻秦師/顯名也/不務(wù)為此而愛粟/為國計者/過矣。 六、11、一幅幾枝鮮花的花瓣上沾著水珠楚楚堪憐的畫面。 不是為惜春傷懷。從兩方面可以看出：一 作者緊接著“數(shù)枝”句說：“莫為惜花惆悵對東風(fēng)”；二在烏云密布、寒雨將至?xí)r，作者更關(guān)心的是“要得一犁水足望年豐”。 12、描寫了農(nóng)民不避風(fēng)雨、辛勤勞作的生活，發(fā)出了“人間辛苦是三農(nóng)”的感嘆，表達(dá)了農(nóng)民盼望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的心情。 附參考譯文： 齊景公時，(有一年)陰雨連綿，連下了17天。景公不以為然，成天在宮中縱酒歡宴。晏嬰請求開倉賑濟(jì)災(zāi)民，多次懇諫，得不到景公的應(yīng)允。景公命令近臣柏遽巡視國都，收羅能歌善舞的人。晏嬰聽說后，很不高興，把自己家里的存糧，分配給災(zāi)民，把裝粟米的容器，放在田間小路上（任憑災(zāi)民們用?。?。（做完這些事情后）晏嬰徒步去拜見景公，對他說：“連綿陰雨下了17天了，房倒屋塌的，一鄉(xiāng)之中，就有幾十家人家；斷炊斷糧的百姓，一里之中，就有好多戶。許多百姓年老體弱，挨凍受寒不能得到粗布短衣遮體，肚子饑餓不能得到糟糠之食果腹，生活艱難無處可逃荒要飯，四下環(huán)顧無人可訴說艱苦。可是您不體恤（百姓的艱苦），日夜飲酒，命令在國都內(nèi)不停搜尋歌女樂工。您養(yǎng)的馬，吃的是國庫里的糧食；狗吃牛羊肉，吃得飽飽的；達(dá)官貴人的仆妾，有吃不完的糧食和肉。狗馬室妾享有的，不是太豐厚了嗎？庶民百姓得到的，不是太微薄了嗎？所以鄉(xiāng)里他們處境困厄、忍饑挨餓無處訴說自己的苦難，就不喜歡自己的國君了。我隨百官，使百姓饑貧到極點而無處可告，又讓您沉溺于醉酒歡宴，忘記自己的職責(zé)，我的過錯太大了！”說完，便恭敬地向景公施禮，請求自己離開朝廷。于是，便快步離開了宮殿。 齊景公在后邊追趕他，路上泥濘不堪，行路艱難，沒有趕上。景公便催促車輛，趕到晏嬰家里。晏嬰已經(jīng)把家里的糧食、器具都送給饑民了。齊景公在大路口追上晏嬰后，連忙下車，跟在晏嬰身后說：“我有罪，先生拋棄了我而不援救。我沒有儉仆的美德讓您屈從，難道先生還不顧及國家百姓嗎？希望先生能多幫助我，我愿意奉獻(xiàn)出國庫的糧食財物，分發(fā)給百姓。拿出多少來賑濟(jì)，完全聽從先生的吩咐！”齊景公就在路上向晏嬰拜謝（得到了晏嬰的諒解）。晏嬰這才是回到朝廷（組織起救災(zāi)賑濟(jì)工作），他命令主管糧食的官員去巡視流離失所的人家，對有紡織工具、原料而缺糧戶，讓他們有一個月糧的糧食儲備；對無紡織工具的缺糧戶，給一年糧；對沒有積聚柴薪的百姓，給柴草、木椽，讓他們足以度過汛期。讓柏遽巡視，家中房屋不能擋雨的人家，給他們錢。國都以上賑濟(jì)，限定三日內(nèi)做完；超過時限的官員，按不執(zhí)行命令治罪。 齊景公走出深宮，減少吃肉，撤去酒宴。三天后，官吏們報告已經(jīng)辦妥了賑濟(jì)災(zāi)民的事：貧困百姓有17000家，用去了97萬鐘粟米，薪橑13000乘。房倒塌的有2700余家，用金3000斤。賑災(zāi)結(jié)束后，齊景公才回寢宮減膳就食，不張琴瑟，不擺鐘鼓（以示體恤災(zāi)民）。那些左右巧言善辯的人和用歌舞使國君（只顧）娛樂（而忘記職責(zé)）的人，被晏嬰遣散。 111