《夢游天姥吟留別》同步練習4（滬教版第二冊）

教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！基礎(chǔ)檢測 1下列句中加點字注音有錯誤的一項是      （       ） A.千巖萬轉(zhuǎn)路不定（zhun ）       熊咆龍吟殷巖泉（páo  ） B.對此欲倒東南傾（qng ）        送我至剡溪（shàn ）      C.淥水蕩漾清猿啼（lù ）          腳著謝公屐（j ）      D.海客談瀛洲（yíng ）            越人語天姥（lo ）      2對“夢游天姥吟留別”讀法正確的一項是       （      ） A. 夢游天姥吟留別                  B. 夢游天姥吟留別 C. 夢游天姥吟留別                   D. 夢游天姥吟留別 3下列詩句中加點詞語解釋錯誤的一項是      （      ） A.對此欲倒東南傾（倒：倒下） B.栗深林兮驚層巔（栗：使戰(zhàn)栗） C.列缺霹靂（列缺：指閃電。列，同“裂”） D.忽魂悸以魄動（悸：心驚，心跳） 4以下對“之”字解說正確的一項是       (       ) A.云之君兮紛紛而來下（結(jié)構(gòu)助詞“的”） B.仙之人兮列如麻（襯音助詞） C.惟覺時之枕席（主謂之間，取消句子獨立性） D.失向來之煙霞（襯音助詞） 5對下列詩句解釋有誤的一項是      （      ） A.“勢拔五岳掩赤誠”是說天姥山的山勢高過五岳，遮掩了赤誠。赤誠是南方一座山城的名字。 B.“一夜飛渡鏡湖月”的意思是一夜之間就飛過了倒映著月影的鏡湖。鏡湖又名鑒湖，“鏡”“鑒”同義。 C.“謝公宿處今尚在”句中的“謝公”是指南朝詩人謝靈運，他游天姥山時曾在剡溪住宿。 D.“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。梯，指山路上的石階。 6下面關(guān)于文學常識的表述有誤的一項是      （      ） A. 古來優(yōu)秀的送別詩作不可勝數(shù)，而李白這首夢游天姥吟留別卻給人耳目一新之感。詩人用豐富的想象、大膽的夸張為我們描述了一個無憂無慮溫馨和睦的神仙世界。 B. 唐代詩歌繼承了漢魏以來的五言、七言古體詩，李白的夢游天姥吟留別就是一首古體詩。 C.夢游天姥吟留別是一首富有浪漫主義風格的長詩。詩人展開豐富的想象，為我們描述了一個美麗的神仙世界，塑造了幻想世界中的諸多形象。這些形象活靈活現(xiàn)，令人眼花繚亂。 D.夢游天姥吟留別是一首吟誦留別之情的詩作。雖寫夢游，實則為“吟”，詩中含有慷慨悲愁之情。 7下列加點的詞意義和用法相同的一項是     （       ） A. 云霞明滅或可睹             一食或盡粟一石 B. 我欲因之夢吳越             踐華為城，因河為池 C. 且放白鹿青崖間            河漢清且淺，相去復(fù)幾許 D. 安能摧眉折腰事權(quán)貴         沛公安在 8從詞類活用的角度看，下列各句加點的詞與例句相同的一項是      （      ）  例句：云青青兮欲雨 A.栗深林兮驚層巔                 B.半壁見海日，空中聞天雞 C.虎鼓瑟兮鸞回車                 D.別君去兮何時還 9詩人夢游天姥，寫看到山上的奇異景色后，又寫洞天中的仙人聚會，有什么作用？以下分析不恰當?shù)囊豁検?#160;  （    ） A.從幽靜的湖月到壯觀的海日，從千巖萬轉(zhuǎn)的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層巔，再到色彩繽紛的神話世界，使詩人苦悶的靈魂得到真正的解放。 B.寫神仙世界的景色壯麗，人物非凡，驚心炫目，光耀奪人，表達了詩人對理想生活的向往和追求。 C.以天姥洞天的神仙世界，隱喻長安城里的貴族樂園，以神仙世界的難以久留，曲折反映了作者在京城受權(quán)貴排擠的遭遇。 D.寫洞天世界日月燦爛，仙人盛會雍容和睦，意在反襯現(xiàn)實的黑暗，詩人一心遨游仙境，正是表現(xiàn)對現(xiàn)實的憎惡。 10對“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞“四句理解錯誤的一項是     （      ） A.這四句與“我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月”相照應(yīng)，作為過渡句，一個寫進入夢境，一個寫回到現(xiàn)實。 B.句中“忽”寫出了對好夢不常惆悵，“恍”寫出了夢幻破滅的煩惱，“長嗟”“惟”“失”寫面對現(xiàn)實的痛苦。 C.“向來之煙霞”指詩歌開頭“海客”“越人”的言論及詩人自己對天姥山高大雄偉的描寫。 D.這四句寫仙境倏忽消失，夢境旋即破滅，不能隨心所欲地在夢幻中翱翔，而是沉甸甸的躺在枕席之上的痛苦心情，表達對現(xiàn)實的不滿。 11以下對這首詩判斷不正確的一項是      （      ） A.夢游天姥吟留別是李白游歷了天姥山之后而寫的一首留贈給友人的詩歌。 B.這首詩隨詩人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化。“列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開”四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動地描繪出洞天石門打開時的雄偉氣勢。 C.詩中特意提到南朝詩人謝靈運，是因為謝靈運在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住過，李白有意仿效之。 D.這首詩寫于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長安受到權(quán)貴的排擠，所以在詩中既表現(xiàn)出追求自由、蔑視權(quán)貴的思想，又有無力回天的感傷。 12關(guān)于與古體詩的說法，有誤的一項是    (       ) A.一般將唐以前創(chuàng)作的詩稱為古詩，也叫古體詩、古風。唐以后的詩一般叫律詩，格律詩，或叫近體詩。 B.古體詩又稱古詩、古風，是相對于唐代成熟的律詩而言的。多數(shù)通篇是五言句或七言句，也有以五言、七言為主而雜有長短句的。 C.古詩沒有嚴格的平仄，體現(xiàn)自由的抑揚韻律，用韻比較自由，可以一韻到底，也可以換韻。篇幅一般較長，容量較大。 D.李白是唐代最杰出的浪漫主義詩人，他各體兼善，但尤精七古七絕，杜甫稱贊他的詩為“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。 13默寫： 描寫天姥山巍峨、挺拔的四句詩是                ，                。                     ，                。 詩人登山時的見聞（兩句）               ，               。 描繪仙人盛會異彩繽紛的場面（四句）               ，               。                  ，               。 表現(xiàn)本詩主題的兩句詩是                      ，                    。 14“天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾”在表現(xiàn)手法上有什么特點？這樣寫有什么好處？                                                                                                                                                             能力檢測 閱讀李白古風（其十九首），完成后面的題。 西上蓮花山，迢迢見明星。 素手把芙蓉，虛步躡太清。 霓裳曳廣帶，飄拂升天行。 邀我登云臺，高揖衛(wèi)叔卿。 恍恍與之去，駕鴻凌紫冥。 俯視洛陽川，茫茫走胡兵。 流血涂野草，豺狼盡冠纓。 15依次寫出這首詩押韻的字。                                  16給下列字注音釋義。 躡                 揖                 曳                 凌                 17與課文比較，這兩首詩寫的仙境有什么區(qū)別。                                                                                                                                                             18體會這首詩的意境，說說末四句寫了什么，表達了詩人怎樣的思想感情。                                                                                                                                                             19對詩中語句的解說，不恰當?shù)囊豁検?#160;      （      ） A.首句寫詩人在想象中登上西岳華山的最高峰蓮花峰，經(jīng)過千里跋涉，終于見到明星仙女。 B.二、三句描繪了一幅優(yōu)雅縹緲的神女飛天圖。玉女的纖纖素手拈著粉紅的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，雪白的霓裳曳著寬廣的長帶，迎風飄舉，升向天際。 C.第四、五句是詩人想象被邀請來到云臺峰，與仙人衛(wèi)叔卿長揖見禮，并一同遨游于太空。 D.第六、七句描寫被胡兵占據(jù)的洛陽一帶，人民慘遭屠戮，血流遍野，而逆臣安祿山及其部屬卻衣冠簪纓，坐了朝廷。 20對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?#160;     （     ） A.這是一首用游仙體寫的古詩，與夢游天姥吟留別是相同的。 B.詩中用衛(wèi)叔卿的故事暗暗關(guān)合自己的遭遇，表達自己不事權(quán)貴，傲岸不羈的性格。 C.在這首古詩中，詩人出世和用世的思想矛盾是通過美妙潔凈的仙境和血腥污穢的人間這樣兩種世界的對照表現(xiàn)出來的。 D.作者借游仙表現(xiàn)了對現(xiàn)實的反抗和對理想的追求，情調(diào)從悠揚到悲壯，風格從飄逸到沉郁。 5、夢游天姥吟留別 優(yōu)化集訓 基礎(chǔ)檢測 1.D  2.D  3.A  4.B  5.A  6.D  7.A  8.C  9.C  10.C  11.A  12.A  13天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。  半壁見海日，空中聞天雞。  霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下，虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。  安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。  14這兩句運用夸張手法反襯了天姥山的高大雄偉。好處是能使讀者通過形象化的對比，感受深刻。 能力檢測 15星 清 行 卿 冥 兵 纓  16niè 踩  y 拱手禮  yè 拉  líng 升，高出  17（1）課文內(nèi)中的“仙境”雖然熱鬧、歡樂，但詩人卻不在其中；而古風中的詩人則應(yīng)邀與仙同游。 （2）課文中的“仙境”表現(xiàn)了詩人對自由生活的向往，而古風則表現(xiàn)了詩人出世的思想。  18末四句描寫了現(xiàn)實生活景象，此處由幻想到現(xiàn)實，抒發(fā)對苦難人民的深切同情和對殘暴叛軍的切齒痛恨，表明了詩人憂國憂民的思想感情。  19A（迢迢，遠遠的意思。句中沒有千里跋涉之意。）  20.B（在這首詩中表現(xiàn)的是獨善兼濟的思想矛盾和憂國憂民的沉痛感情。） 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系