《人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)推算時(shí)間.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)推算時(shí)間.ppt(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,,,,,,,,,,,人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元,,,,時(shí)間推算,鐘面上有,,個(gè)大格,,,個(gè)小格。,,,時(shí)針走個(gè)大格是,分針走個(gè)小格是,時(shí)針走個(gè)大格,分針正好走,走大格是,,,,時(shí)。,,,分,,圈,,,分。,是,分。,,12,60,1,1,5,1,60,8:00,8:10,,10:00,10:30,,寫出相應(yīng)的時(shí)間,畫(huà)出缺少的分針。,復(fù)習(xí)時(shí)間的知識(shí),創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題.,問(wèn)題:你知道了什么?,3,獲取信息,掌握推理策略,問(wèn)題:回憶剛才大家說(shuō)的,你能完整地再說(shuō)一說(shuō)嗎? 你都知道了什么?,我做完作業(yè)后 才去踢球。,明明,10:30我們還要一起去看木偶劇。,做完作業(yè)啦!,,,3,知道了明明做完作
2、業(yè)要去踢球,還要圈出他去踢球的時(shí)間。,,那應(yīng)該怎樣解答?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。,3,應(yīng)用推理策略解決問(wèn)題,問(wèn)題:你知道該選哪一個(gè)嗎?你是怎么想的?,,,,,,7:45,9:15,10:50,,3,想:明明9:00做完作業(yè),10:30要去看木偶劇,踢球的時(shí)間肯定不是7:45和10:50,應(yīng)該是9:15去踢球。,檢查答案,反饋結(jié)果.,問(wèn)題:明明是9:15去踢球的嗎?我們來(lái)驗(yàn)證一下。,3,3,明明9:00做完作業(yè)后去踢球,10:30還要去看木偶劇,他可能在哪個(gè)時(shí)間去踢球?,A、7:45,B、9:15,C、10:50,( ),( ),( ),,7:45是在9:00之前肯定不是正確答案,10:50在看木偶劇的10
3、:30之后也不是,那只有9:15在9:00和10:30之間,所以應(yīng)該是9:15。,應(yīng)用拓展,鞏固新知,問(wèn)題1:根據(jù)這些信息,你能推算出小紅去摘西紅柿的時(shí)間嗎?你是怎么想的?,應(yīng)用拓展,鞏固新知,問(wèn)題2:鐘面上有4個(gè)時(shí)間供我們選擇,你能讀出鐘面上的時(shí)間嗎?,7:10,8:05,10:05,12:30,應(yīng)用拓展,鞏固新知,問(wèn)題3:哪個(gè)時(shí)間比較合適?為什么?第二個(gè)時(shí)間為什么不對(duì)?,,應(yīng)用拓展,鞏固新知,,先排除在這兩個(gè)時(shí)間之外的7:10和12:30,剩下8:35和10:05,這兩個(gè)時(shí)間中8:30才開(kāi)始大掃除,8:35才經(jīng)過(guò)5分鐘,時(shí)間太倉(cāng)促了,所以10:05比較合適。,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了推算時(shí)間,是用
4、什么方法推算的?,學(xué)生回顧,教師小結(jié):,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了推算時(shí)間,在推算時(shí)間的時(shí)候,要聯(lián)系生活實(shí)際,找到某件事情開(kāi)始的時(shí)間和結(jié)束的時(shí)間,在這個(gè)范圍內(nèi)再進(jìn)行推算??梢灾苯油葡?,也可以用排除法。,,,,,,,,,,,,請(qǐng)你思考,7:00后5分是( ),前5分是( )。,8:30再過(guò)5分是( ),再早5分是( ),7:05,6:55,8:35,8:25,,6:35,7:30,6:00,3:30,小華與爸爸媽媽上午9:30從家里出發(fā)準(zhǔn)備去滑雪與滑冰。他們9:55到達(dá)冰雪樂(lè)園。10:15時(shí)小華開(kāi)始滑冰,爸爸媽媽在旁邊觀看,11:35時(shí)爸爸與媽媽一起陪著小華滑雪,12:45他們一家人才到飯館吃中飯,他們玩得很開(kāi)心。,一寸光陰一寸金, 寸金難買寸光陰。,