四年級科學下冊《玻璃與塑料》教案 青島版(共5頁DOC)

上傳人:痛*** 文檔編號:148724221 上傳時間:2022-09-05 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?71KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
四年級科學下冊《玻璃與塑料》教案 青島版(共5頁DOC)_第1頁
第1頁 / 共5頁
四年級科學下冊《玻璃與塑料》教案 青島版(共5頁DOC)_第2頁
第2頁 / 共5頁
四年級科學下冊《玻璃與塑料》教案 青島版(共5頁DOC)_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四年級科學下冊《玻璃與塑料》教案 青島版(共5頁DOC)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《四年級科學下冊《玻璃與塑料》教案 青島版(共5頁DOC)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 18玻璃與塑料? 課時 1 課型 ?新授課 使用人 教學 目標? 1、能利用對比實驗的方法研究玻璃與塑料的特性;知道探究不同的問題要用不同的探究方法;能區(qū)分什么是假設,什么是事實;能對研究過程的結果進行評議,并與他人交換意見。 2、知道材料的使用可以為人類發(fā)展帶來好處,也可能產生負面影響;樂于用學到的知識改善生活;喜歡大膽想象。 教學重、難點? 1、能利用對比實驗的方法研究玻璃與塑料的特性;知道玻璃和塑料的特點。 2、知道材料的使用可以為人類發(fā)展帶來好處,

2、也可能產生負面影響。 教具? 玻璃片、塑料片、玻璃塑料制品、電池、導線、鑷子、木錘、玻璃塑料有關資料、錄像圖片資料。 板書 設計 18 玻璃與塑料 玻璃 塑料 白色污染 一、創(chuàng)設情境,興趣導入: 師:玻璃和塑料制品在我們生活中隨處可見,可以說我們的生活已經離不開他們?。ㄕn件展示生活中的玻璃、塑料制品)你都看到了什么? 生交流 師:他們都是由玻璃或塑料制成的。過幾天在咱們這里就將舉辦一個新產品發(fā)布會,新產品的制作材料也是玻璃和塑料。舉辦單位想從咱們同學中間聘請兩名解

3、說員,請同學們根據(jù)平時在班上的表現(xiàn)推選出兩名解說員。 師:這就是他們的新產品(出示玻璃杯、塑料杯),誰能試著給大家解說一下? 生解說 生評價 師:兩位解說員解說的很好,同學們評價的也很好,但是如果想讓在座的老師和同學都能認可你的產品,你必須把玻璃與塑料的特點做詳細的介紹,讓大家全面的了解你的產品。對嗎?你們了解玻璃與塑料的特點嗎?這一節(jié)課我們就一起來研究一下玻璃與塑料到底有哪些特點?(板書課題) 二、合作交流,獲得新知: 師:現(xiàn)在就請同學們根據(jù)你的生活經驗來說一說,玻璃和塑料有哪些特點?我們可以從哪些方面來比較它們? 相機板書: 玻璃:硬、易 碎、沉、重、導電(不導

4、電)不易燃、不易變形、透 明…… 塑料:軟、不易碎、浮、輕、導電(不導電)、易 燃、易 變 形、不透明…… 師:同學們根據(jù)自己的生活經驗說出了玻璃和塑料的這么多特點!究竟是不是真的像同學們說的這樣呢!這得需要實驗來驗證。那你們想不想自己親自來驗證一下自己的說法? 生:。想 師:選擇你們認為最有研究價值的一個或兩個內容,試著制定一個實驗方案來驗證它。 生選擇研究內容,制定實驗方案 師:實驗方案都制定好了,哪個小組想把自己的方案展示給大家?其他小組要注意聽,如果有什么意見或建議可以提出來。 生展示。 師:大家的方案都不錯!實驗時我們應該注意什么? 生介紹 師:老師還有幾點要補

5、充。(出示) 師:下面就請各小組派一名代表到老師這兒領取你們需要的材料。 生領取材料 師:開始吧! 生實驗后展示交流 師:剛才同學們研究的很認真!哪個小組先來展示一下你們的研究成果。其他小組的同學要認真聽,如果有不同的發(fā)現(xiàn),可以補充! 生匯報 師:剛才我們通過實驗親自去驗證了玻璃與塑料的特點!現(xiàn)在你對玻璃和塑料又有了哪些新的認識呢? 生交流對玻璃與塑料的新認識 三、聯(lián)系生活、鞏固應用: 師:生活中的玻璃、塑料制品這么豐富,都運用了他們的什么特點呢? 生自由發(fā)言。 師:玻璃和塑料具有這么多的特點,那這些特點都是他們的優(yōu)點嗎?你認為哪些是他們的優(yōu)點?哪些是他們的缺點?生交流

6、 四、暢想未來,拓展延伸: 師:同學們分析的很好!每一種材料都有它自身的優(yōu)點和缺點。塑料給我們帶來了方便,但也產生了一個讓我們頭疼的問題——白色污染。請看大屏幕?。ㄕ故荆M眼的白色。讓它自然分解大約需要200-400年,而且塑料制品在燃燒時還會釋放出大量有害氣體,其中有一種叫二惡英的化合物,它的毒性是氰化鉀的一千倍,被稱為“地球上毒性最強的毒物”。為此國家頒布了限塑令,玻璃也有很多的優(yōu)點,但是他也會給人類帶來巨大的危害(展示)聰明的孩子們,你有什么好的辦法改進玻璃和塑料的缺點,讓他們更好地為人類服務呢? 生小組交流 師:同學們的想法都很好!現(xiàn)在的人們就發(fā)明了一些新材料來替代一些塑料制品,以減少對環(huán)境的污染。(展示新材料) 師:此外,針對玻璃的缺點,聰明的人們還發(fā)明了很多新型玻璃(展示) 師:科學是不斷發(fā)展的,老師相信,在不久的將來,玻璃和塑料會以一個新的面貌更好地為人類服務。那十年之后,甚至五十年、一百年之后,玻璃和塑料究竟會是一個什么樣子呢? 師:課下請同學們展開想象的翅膀,暢想一下玻璃和塑料的未來(課件) 修改與補充 課后反思 比較玻璃和塑料的特點要充分利用學生的生活經驗,使其明白它們既有相同點,也有不同點。 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!