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夏季星空
三
維
目
標
1、能探究夏季星空，能交流、介紹自己在研究星空中觀察到的星座及觀察方法。
2、知道北斗星及其他星座在一年四季中的變化規(guī)律；了解夏季星空及其星座。
教
學
重
難
點
1、認識夏季星空中的顯著星
學
具
準
備
夏季南天六個主要星座（天鵝座、天鷹座、天琴座、天蝎座、武仙座、人馬座）、課件。
教 學 過 程（雙邊活動）
教 師 活 動
學 生 活 動
修 改
一、生活切入，導出新課
人類自古以來就對宇宙
2、充滿著好奇，為此人類也在不斷地進行探索。隨著科學技術(shù)的不斷進步，宇宙的許多奧秘也被人類揭開，人類也發(fā)現(xiàn)了更多的不解之謎?！芭＠煽椗笔枪爬隙哂袀髌嫔实纳裨捁适?，這樣美麗的故事在神秘的夜空中還隱藏著許多奧妙。教師播放多媒體課件牛郎織女”的故事
二、師生互動學新課
活動一：觀察星座
師：觀察星座時怎樣確定方位 ？
活動二：認識夏季星空中的主要星座
我們已經(jīng)學過了春季 秋季 冬季星空，我們還記得有哪些主要星座嗎？現(xiàn)在我們認識夏季星空中的主要星座。教師播放課件---夏季星空圖，
師：銀河、牛郎星屬于天鷹座，織女星屬于天琴座，天蝎座等
在銀河東“岸”有一顆亮星，在這顆亮星的兩
3、側(cè)各有一顆比較暗的星，三顆星構(gòu)成一個扁擔形。這顆亮星叫做“牛郎星”。牛郎星位于天鷹座。
在銀河西“岸”，與牛郎星隔河相望，有一顆特別顯眼的亮星，在這顆附近還有四顆比較暗的星構(gòu)成梭子形。這顆亮星叫做“織女星”。織女星位于天琴座。
我國家喻戶曉的牛郎織女的故事，就是根據(jù)這兩顆亮星想象出來的
活動三、教師提問：剛才我們認識了夏季夜空中的主要星座。根據(jù)我們對夏季星空的認識和觀察，星空發(fā)生了怎樣的變化？
三、實踐活動與應用
教師講述：我們已經(jīng)認識了一些星座，現(xiàn)在我們就來交流自己查到的和觀察認識到的相關(guān)星座知識。
四、拓展延伸
4、利用自己制作的觀星箱觀察北斗七星及自己選定的星座，堅持不懈的進行長期觀察，發(fā)現(xiàn)星空變化的規(guī)律
引導學生總結(jié)出：
南天：上北下南，左東右西
北天：上南下北，左西右東
春季獅子座，秋季大熊座即北斗七星勺子星、仙后座，冬季獵戶座、天狼星等
學生分組討論并做好記錄
學生討論完后，教師引導學生進行總結(jié)，概括出北斗七星一年四季位置的變化。斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。
5、學生相互交流所查閱的資料，然后相互評價
天蝎座是夏季南天最顯眼的星座，里面亮星云集，可以說是夏夜星座的代表。
天蝎座中有一顆紅色亮星，猶如天蝎的心臟，它就是著名的心宿二，也叫“大火星”，還被稱為“商星”。在夏天晚上八九點鐘的時候，它位于南方離地平線不很遠的地方。因為這個時候南邊低空中多的是些暗星，所以它非常顯眼。找到了這顆星，天蝎座的其他部分就不難辨認出來了
教 師 活 動
學 生 活 動
修 改
教 師 活 動
學 生 活 動
修 改
教
學
反
思
本節(jié)課引導學生在原有知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，來了解夏季 星空主要星座，總結(jié)出星座的變化規(guī)律，并進一步了解四季星空的主要代表星座；從而培養(yǎng)學生觀察能力，使學生形成持之以恒堅持科學探究的情感態(tài)度。
教研組長簽字
馬銘良
教導主任簽字
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15
四年級科學下冊《夏季星空》教案設(shè)計 青島版(共4頁DOC)
