《天津市2013屆高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 綜合專(zhuān)題 數(shù)列通項(xiàng)公式的求法 構(gòu)造輔助數(shù)列（學(xué)生版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市2013屆高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 綜合專(zhuān)題 數(shù)列通項(xiàng)公式的求法 構(gòu)造輔助數(shù)列（學(xué)生版）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、數(shù)列通項(xiàng)公式的求法之構(gòu)造構(gòu)造輔助數(shù)列
1、遞推公式滿(mǎn)足型
①當(dāng)為常數(shù)
思路：利用待定系數(shù)法，將化為的形式，從而構(gòu)造新數(shù)列
是以為首項(xiàng)，以為公比的等比數(shù)列。（待定系數(shù)法，構(gòu)造等比數(shù)列）
例1：數(shù)列滿(mǎn)足，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
②當(dāng)為類(lèi)一次函數(shù)
思路：利用待定系數(shù)法，構(gòu)造數(shù)列，使其為等比數(shù)列；
例2：已知數(shù)列滿(mǎn)足，且，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
③當(dāng)為類(lèi)指數(shù)函數(shù)
思路：觀察的形式，如果的底數(shù)與的系數(shù)相同時(shí)，則把兩邊
同時(shí)除以，從而構(gòu)造出一個(gè)等差數(shù)列；如果的底數(shù)與的系數(shù)不相同時(shí)，可以利用待
定系數(shù)法構(gòu)造一個(gè)等比數(shù)列，其具體構(gòu)造方法有
2、兩種，詳見(jiàn)例4題。
例3：已知數(shù)列滿(mǎn)足，，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
例4：已知數(shù)列滿(mǎn)足，（），求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
例5：在數(shù)列中，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
補(bǔ)充練習(xí)：
1、已知數(shù)列滿(mǎn)足，，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
2、已知數(shù)列中，，，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
3、已知，當(dāng)時(shí)，，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
4、已知數(shù)列滿(mǎn)足，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
5、已知數(shù)列滿(mǎn)足，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
6、已知數(shù)列滿(mǎn)足，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
注：若中不含常數(shù)1時(shí)，則直接構(gòu)造等差數(shù)列即可，但含常數(shù)1時(shí)則需累加。
7、已知數(shù)列滿(mǎn)足，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
8、在數(shù)列
3、中，，，其中。求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
2、遞推公式滿(mǎn)足、、等型或其交叉相乘的整式形式
思路：①遞推公式滿(mǎn)足型，取倒數(shù)，構(gòu)造數(shù)列，使其為等差數(shù)列。
②遞推公式滿(mǎn)足型或型，構(gòu)造數(shù)列，使其為等比數(shù)列。
例6：已知數(shù)列中，，由這個(gè)數(shù)列的第項(xiàng)為（ ）
A、 B、 C、 D、
例7：已知數(shù)列滿(mǎn)足，求證：是等差數(shù)列，并求的通項(xiàng)公式。
例8：在數(shù)列中，已知，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
補(bǔ)充練習(xí)：
1、已知數(shù)列中，其中，且當(dāng)時(shí)，，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
2、已知數(shù)列，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
3、數(shù)列中，，，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
3、間隔性數(shù)列的通項(xiàng)公式
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