第五章章末卷1

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第五章章末卷1 一、選擇題（共20小題） 1．科學(xué)家研制出一種純度極高的碳化硅晶體，該晶體制成的半導(dǎo)體將大大提高電子設(shè)備的效率。如圖是該晶體的熔化圖象，a、b、c、d四點中，表示該晶體正處于固液共存狀態(tài)的是（　?。? A．a(chǎn) B．b C．c D．d 【考點】1G：晶體的熔化和凝固圖像． 【分析】圖象顯示的是晶體的熔化過程，通過對圖象中熔化過程的分析，即可得到答案。 【解答】解：A、當(dāng)物質(zhì)處于a點時物體溫度還沒有達(dá)到熔點，所以沒有熔化。此時只有固態(tài)沒有液態(tài)。故A錯誤。 B、當(dāng)物質(zhì)處于b點時物體溫度還沒有達(dá)到熔點，所以沒有熔化。此時只有固態(tài)沒有液態(tài)。故B錯誤。 C、當(dāng)物質(zhì)處于c點時，物體處于熔化過程中，此時有一部分固體已經(jīng)熔化，還有一部分沒有熔化，所以此時為液固共存狀態(tài)。故C正確。 D、此時的物體已經(jīng)全部熔化完畢，物體所處的狀態(tài)為液態(tài)。故D錯誤。 故選：C。 【點評】通過圖象明確物體的熔化過程是解決此題的關(guān)鍵。 2．加油站貼有“禁止吸煙”、“請不要使用手機(jī)”等警示語。這是為了防止火花點燃汽油引起火災(zāi)，因為常溫下汽油容易（　?。? A．液化 B．汽化 C．凝華 D．升華 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】根據(jù)汽油的特點和物態(tài)變化知識來分析。 【解答】解： 汽油在常溫下就會汽化形成汽油的蒸汽，遇到火花就會燃燒。 故選：B。 【點評】此題考查的是生活中的汽化現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)性題目。 3．“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩。對這道詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（　?。? A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象 【考點】1M：液化及液化現(xiàn)象；1R：生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；根據(jù)我們對于液化和凝華的了解來作答。 【解答】解：霧、露是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的； 霜、雪是固態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的。 故選：B。 【點評】此題考查的是自然現(xiàn)象中霧、露、霜、雪的形成過程，判斷物態(tài)變化，先看變化前后的狀態(tài)，再根據(jù)定義確定。 4．在教室的地面上灑水會感到?jīng)鏊?，是因為（　?。? A．水液化吸熱 B．水液化放熱 C．水汽化吸熱 D．水汽化放熱 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化需要吸熱。 【解答】解：夏天在地面上潑水會感到?jīng)鏊?，這是因為水蒸發(fā)（汽化）吸熱的緣故。 故選：C。 【點評】本題考查了學(xué)生對汽化吸熱的了解，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。 5．熱現(xiàn)象在生活中隨處可見，下列說法中正確的是（　?。? A．擦在皮膚上的酒精很快變干，這是升華現(xiàn)象，需要吸熱 B．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象，需要吸熱 C．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象，需要放熱 D．冬天的早上，有時地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象，需要放熱 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點；1M：液化及液化現(xiàn)象；1R：生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】（1）物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。 （2）吸收熱量的物態(tài)變化過程有：熔化、汽化和升華；放出熱量的物體變化過程有：凝固、液化和凝華。 【解答】解：A、擦在皮膚上的酒精變干。是汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，該選項說法錯誤； B、夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項說法錯誤； C、秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項說法正確； D、初冬的早晨地面上出現(xiàn)白色的霜，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，該選項說法錯誤。 故選：C。 【點評】本題考查三種物質(zhì)三種狀態(tài)之間六種物態(tài)變化，都是基礎(chǔ)性的，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對所學(xué)的基礎(chǔ)知識的儲備，以便能夠靈活應(yīng)用。 6．我國是一個缺水的國家，因而污水凈化具有重要的意義。如圖是江濤發(fā)明的太陽能凈水器，該凈水器在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　?。? A．先熔化，后液化 B．先升華，后凝華 C．先汽化，后液化 D．先汽化，后凝固 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點；1M：液化及液化現(xiàn)象． 【分析】（1）物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式； （2）物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化。 【解答】解：污水杯中的水分首先從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象。然后水蒸氣遇到塑料瓶做的外罩，凝結(jié)成液態(tài)的小水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠越積越多，最后落下來，被收集到潔凈水收集杯中。 故選：C。 【點評】本題考查汽化和液化在日常生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識和生活實際的聯(lián)系，充分體現(xiàn)了物理來源于生活，又服務(wù)于社會的理念。 7．同學(xué)們在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”后，四個小組在交流過程中，分別展示了自己所繪制的晶體熔化時溫度的變化曲線，如圖所示，其中正確的是（　　） A． B． C． D． 【考點】1C：熔化和凝固的溫度—時間圖象． 【分析】晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變。凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升。凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降。 【解答】解：A、固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象。符合題意。 B、固體不斷吸收熱量，溫度不變升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象。不符合題意。 C、體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的圖象。不符合題意。 D、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象。不符合題意。 故選：A。 【點評】解決此題的關(guān)鍵有兩點，一是明確熔化吸熱、凝固放熱；二是分清晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點。 8．下列圖象中，反映晶體凝固過程的圖象是（　　） A． B． C． D． 【考點】1C：熔化和凝固的溫度—時間圖象． 【分析】要掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變，熔化完畢，溫度繼續(xù)升高。凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變，凝固完畢，溫度繼續(xù)下降；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升。凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降。 【解答】解：A、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的圖象。符合題意。 B、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象。不符合題意。 C、固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象。不符合題意。 D、固體吸收熱量，溫度升高，然后不變。不符合題意。 故選：A。 【點評】此題考查了晶體的凝固與熔化圖象與非晶體凝固、熔化圖象的區(qū)別，關(guān)鍵是搞清晶體和非晶體在凝固過程和熔化過程中的特點。 9．將一杯水放入冰箱冷凍室中，經(jīng)過足夠長時間，達(dá)到設(shè)定最低溫度，圖中，水的溫度隨時間變化的圖象是（　?。? A． B． C． D． 【考點】1G：晶體的熔化和凝固圖像． 【分析】首先明確水凝固過程是一個放熱的過程。其次要分清晶體與非晶體在凝固時的最大區(qū)別，晶體有凝固點，非晶體沒有凝固點。 【解答】解：根據(jù)圖象可知，AD中物體的溫度在升高，是一個吸熱過程，故AD錯誤； B中物體的溫度一直在下降，說明這是非晶體凝固的圖象； C中物體的溫度在下降，說明物體在放熱，且有一段時間放熱溫度不變，說明這是晶體凝固的圖象，故C正確。 故選：C。 【點評】解決此題的關(guān)鍵有兩點，一是明確熔化吸熱、凝固放熱；二是分清晶體有一定的凝固點，非晶體沒有一定的凝固點。 10．隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強(qiáng)。如圖所示的四幅圖片場景，是人們應(yīng)用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是（　?。? A．景區(qū)噴霧 B．人造雪景 C．撒鹽融雪 D．人工降雨 【考點】19：熔化與熔化吸熱的特點；1A：凝固與凝固放熱的特點；1H：汽化及汽化吸熱的特點；1M：液化及液化現(xiàn)象． 【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。 （2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。 【解答】解： A、景區(qū)噴霧，是因為水霧變?yōu)樗魵獾倪^程是汽化，汽化是吸收熱量的，需要從周圍吸收大量的熱，周圍空氣溫度降低，故A符合題意； B、人造雪是水由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，需要放出熱量，故B不符合題意； C、在其它條件相同時，積雪上灑鹽水是摻有雜質(zhì)，積雪的熔點降低，即熔點低于當(dāng)?shù)販囟?，使雪熔化，交通方便，故C不符合題意； D、人工降雨，是干冰（固體二氧化碳）迅速的吸熱升華成二氧化碳，使周圍的溫度降低，部分水蒸氣液化成水滴，部分水蒸氣凝華成小冰晶，形成降雨，故D不符合題意。 故選：A。 【點評】掌握固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間的六種物態(tài)變化的名稱和吸熱和放熱情況，并能利用物態(tài)變化的吸熱和放熱情況解釋生活中的問題。 11．下列現(xiàn)象中，屬于汽化現(xiàn)象的是（　　） A．拿出冰柜的飲料瓶外出現(xiàn)的水珠 B．繞在半山腰的云霧 C．春天早晨操場邊樹葉上的露珠 D．身上的汗水變干了 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化； （2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固 【解答】解： A、拿出冰柜的飲料瓶外出現(xiàn)的水珠，是空氣中的水蒸氣遇到冷的飲料瓶變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故A錯誤； B、繞在半山腰的云霧，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故B錯誤； C、春天早晨操場邊樹葉上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故C錯誤； D、身上的汗水變干了，是汗水發(fā)生的汽化現(xiàn)象，故D正確。 故選：D。 【點評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識。 12．小花從冰箱里拿出了一個雞蛋，她發(fā)現(xiàn)不一會兒雞蛋上布滿了許多細(xì)小水珠，過一段時間小水珠又自動消失了。關(guān)于以上現(xiàn)象解釋正確的是（　　） A．“雞蛋上布滿小水珠”是凝華現(xiàn)象 B．“雞蛋上布滿小水珠”是汽化現(xiàn)象 C．“小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象 D．“小水珠消失了”是升華現(xiàn)象 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點；1M：液化及液化現(xiàn)象． 【分析】要正確判斷物態(tài)變化過程，首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，結(jié)合液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，可得出正確選項。 【解答】解： AB、剛從冰箱里取出的雞蛋溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋會液化為水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象。此兩選項均錯誤； CD、過一段時間，小水珠又吸收熱量，慢慢蒸發(fā)成空氣中的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象。選項C正確，選項D錯誤。 故選：C。 【點評】由生活現(xiàn)象判斷物態(tài)變化這類題目，一定要搞清物體先后都是以什么狀態(tài)出現(xiàn)，然后結(jié)合熔化、汽化、升華、凝固、液化、凝華來判斷物態(tài)變化過程，結(jié)合題意認(rèn)真分析，不可盲目判斷。 13．海水淡化可有效解決人類的用水問題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來，再將水蒸氣冷凝成液態(tài)淡水，以上過程涉及的物態(tài)變化有（　?。? A．汽化和凝固 B．汽化和凝華 C．汽化和液化 D．升華和凝華 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點；1M：液化及液化現(xiàn)象． 【分析】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，這兩個過程是相反的。 【解答】解： 將海水中的水蒸發(fā)是液態(tài)變成氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的水是氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象。 故選：C。 【點評】本題主要考查了常見的汽化和液化現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用，把握住物態(tài)變化的概念是解題的關(guān)鍵。 14．夏天，晾在陽光下的濕衣服會變干，此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　　） A．熔化 B．汽化 C．升華 D．液化 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化。 【解答】解：夏天，晾在陽光下的濕衣服很快變干，衣服上的水分變成了水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象。 故選：B。 【點評】本題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，物態(tài)變化知識是中考必考的知識點，解題的關(guān)鍵是把握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化。 15．如圖所示的四種物理現(xiàn)象屬于汽化的是（　?。? A．春天冰雪融化 B．水燒開時冒出“白氣” C．秋天霜打枝頭 D．用干手器將手烘干 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】分析每一個現(xiàn)象原來的狀態(tài)和現(xiàn)在的狀態(tài)，根據(jù)熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華定義進(jìn)行判斷。 【解答】解： A、春天冰雪融化是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化現(xiàn)象。不符合題意； B、“白氣”是溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。不符合題意； C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶。不符合題意； D、用干手器將手烘干，手表面的水吸收熱量汽化成為水蒸氣。符合題意。 故選：D。 【點評】該題通過生活中的實例考查了物態(tài)變化，屬于基礎(chǔ)知識，難度不大。 16．生活與物理息息相關(guān)，小芳燒水，她觀察到水沸騰時，不斷有“白氣”冒出來，從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是（　　） A．先液化后汽化 B．先汽化后液化 C．先汽化后凝固 D．先升華后熔化 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點；1M：液化及液化現(xiàn)象． 【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。可根據(jù)“白氣”的狀態(tài)和“白氣”的形成上入手。 【解答】解： 沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，水沸騰時產(chǎn)生大量的水蒸氣，但水蒸氣是看不見的。當(dāng)水蒸氣上升后遇冷液化形成“白氣”。 故選：B。 【點評】此題考查生活中的汽化和液化現(xiàn)象，這是中考時?？嫉囊粋€知識點。 17．下列熱現(xiàn)象中需要吸熱的是（　　） A．初春，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成霧 B．初冬，田野里出現(xiàn)了霜 C．家中，冰箱里冰盒中的水凝結(jié)成冰塊 D．房里，敞口瓶中的花露水蒸發(fā) 【考點】1A：凝固與凝固放熱的特點；1H：汽化及汽化吸熱的特點；1M：液化及液化現(xiàn)象；1R：生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】（1）物態(tài)變化共有六種：①熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；②凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；③汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；④液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；⑤升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；⑥凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。 （2）六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華需要吸熱，凝固、液化、凝華需要放熱。 【解答】解： A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，此過程放熱；故A錯誤； B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶，此過程中放熱；故B錯誤； C、冰是水的凝固現(xiàn)象，此過程放熱；故C錯誤； D、放在敞口瓶中的花露水蒸發(fā)，是液態(tài)花露水的變成氣態(tài)現(xiàn)象，是汽化，此過程中吸熱；故D正確。 故選：D。 【點評】本題考查了物態(tài)變化的判斷以及各物態(tài)變化的吸放熱情況，判斷出物態(tài)變化的名稱是關(guān)鍵。 18．以下事例中，屬于汽化現(xiàn)象的是（　?。? A．春天，河里的冰雪消融 B．夏天，剝開包裝紙后，冰棍會冒“白氣” C．冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花 D．秋天，酒精擦在皮膚上感覺涼爽 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，據(jù)此分析判斷。 【解答】解：春天，河里的冰雪消融屬于熔化現(xiàn)象，故A錯誤； 夏天，剝開包裝紙后，冰棍會冒白氣屬于液化現(xiàn)象，故B錯誤； 冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花是凝華現(xiàn)象，故C錯誤； 秋天，酒精擦在皮膚上感覺涼爽是汽化現(xiàn)象，故D都正確。 故選：D。 【點評】判斷物態(tài)變化現(xiàn)象，首先要知道物態(tài)變化的定義，然后看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，根據(jù)物態(tài)變化的定義來判斷是什么物態(tài)變化。 19．加油站常年掛著“請熄火加油”、“請不要使用手機(jī)”等標(biāo)語，這樣要求是為了防止火花點燃汽油引起火災(zāi)，因為在常溫下汽油容易（　?。? A．汽化 B．液化 C．凝華 D．升華 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化； 物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。 【解答】解：常溫下汽油容易由液態(tài)汽化（蒸發(fā)）為氣態(tài)，彌漫在空氣中。 故選：A。 【點評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)。 20．在下列“溫度隨時間變化”的圖象中，能反映晶體熔化特點的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】1C：熔化和凝固的溫度—時間圖象． 【分析】首先明確熔化過程是一個吸熱的過程，物體的溫度會隨時間的延長而升高。其次要分清晶體與非晶體在熔化時的最大區(qū)別，那就是一個有熔點，一個沒有熔點。 【解答】解：A、隨著時間的推移，物體的溫度在上升、不變、上升，說明物體在吸熱，并有一段時間吸熱溫度不變，說明這是晶體熔化的圖象；符合題意； B、隨著時間的推移，物體的溫度一直在下降，說明這是非晶體凝固的圖象；不符合題意； C、隨著時間的推移，物體的溫度在下降、不變、下降，說明物體在放熱，且有一段時間放熱溫度不變，說明這是晶體凝固的圖象；不符合題意； D、隨著時間的推移，物體的溫度一直在升高，說明這是非晶體熔化的圖象；不符合題意。 故選：A。 【點評】解決此題的關(guān)鍵有兩點，一是明確熔化吸熱、凝固放熱；二是分清晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點。 二、填空題（共6小題） 21．信陽“毛尖”深受人們喜愛，在制茶過程中，通過加熱能使新鮮茶葉中的水分快速　汽化?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱），這便是制茶工序中的“殺青”。用高溫開水能很快泡出茶香、茶色，這是因為溫度越高，　分子的無規(guī)則運動　越劇烈。 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點；GV：分子的運動． 【分析】（1）影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積；液體上方的空氣流動速度，升高液體的溫度可以加快蒸發(fā)； （2）分子運動速度和物體的溫度有關(guān)系，溫度越高，分子運動越劇烈，擴(kuò)散越快； 【解答】解：（1）加熱可以使新鮮茶葉中的水分溫度升高，從而加快蒸發(fā)（汽化），達(dá)到“殺青”的目的。 （2）用高溫開水才能很快泡出茶香、茶色，這是因為溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，擴(kuò)散越快。 故答案為：（1）汽化；（2）分子的無規(guī)則運動。 【點評】本題考查的是物理知識在日常生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識和生活實際的聯(lián)系。充分體現(xiàn)了物理來源于生活，服務(wù)于社會的理念。 22．如圖所示，小孩發(fā)燒時，常用涼濕毛巾敷在額頭上通過水分的　汽化?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）來吸收體表熱量，起到降溫作用。打針時在皮膚上擦酒精消毒，會聞到一股酒精的味道，這是　擴(kuò)散　現(xiàn)象。 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點；GW：擴(kuò)散現(xiàn)象． 【分析】（1）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，汽化吸熱； （2）物質(zhì)是分子組成的，分子在不停地做無規(guī)則運動，分子間存在著相互作用的引力和斥力。 【解答】解：（1）涼濕毛巾敷在額頭上，由液態(tài)變成了氣態(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，使皮膚的溫度降低，起到降溫作用； （2）在皮膚上擦酒精消毒，會聞到一股酒精的味道，是分子無規(guī)則運動的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。 故答案為：汽化；擴(kuò)散。 【點評】本題通過醫(yī)學(xué)治療考查相關(guān)的物理知識，體現(xiàn)了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點。 23．“退熱貼”屬于物理降溫用品，被廣泛應(yīng)用于小兒發(fā)熱退燒、消夏及高溫作業(yè)等情況，如圖所示，退燒貼中的水分通過　汽化?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）吸收體表熱量，可以起到降溫作用，退熱貼在使用過程中還會散發(fā)出一股清新的薄荷香味，這是　擴(kuò)散　現(xiàn)象。 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點；GW：擴(kuò)散現(xiàn)象． 【分析】（1）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈮旱倪^程叫汽化，汽化吸熱； （2）相互接觸的兩個物體彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散是分子做無規(guī)則運動造成的。 【解答】解：（1）退熱貼接觸皮膚，內(nèi)部的水分從人體體表吸熱由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化，從而使體表溫度降低； （2）退熱貼在使用過程中還會散發(fā)出一股清新的薄荷香味，是因為退熱貼中物體的分子在不停地作物規(guī)則運動，發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象。 故答案為：汽化、擴(kuò)散。 【點評】本題考查了汽化現(xiàn)象和擴(kuò)散現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)知識。 24．如圖甲是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象（假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時間內(nèi)吸收的熱量相同）。 （1）這種物質(zhì)的固體屬于　晶體?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）．如圖乙，在某一時刻，用溫度計測得物質(zhì)的溫度為　﹣6　℃。 （2）在CD段時，此物質(zhì)處于　液?。ㄟx填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。 （3）該物質(zhì)在AB段和CD段的比熱容分別為c1、c2，則=　　。 【考點】1G：晶體的熔化和凝固圖像． 【分析】（1）晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中，溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升，晶體熔化時的溫度為熔點。 溫度計讀數(shù)時，首先要看清溫度計的分度值，再根據(jù)液柱上表面對應(yīng)的刻度進(jìn)行讀數(shù)，還要注意是在零上還是零下； （2）由上面已知該物質(zhì)的熔點是0℃，所以當(dāng)該物質(zhì)在CD段時，該物質(zhì)已經(jīng)熔化為液態(tài)。 （3）解決此題要結(jié)合熱量公式Q=cm△t進(jìn)行求解，由表格可知AB段和CD段的溫度變化，從而可計算比熱容之比。 【解答】解：（1）由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持0℃不變，所以該物質(zhì)為晶體。并且熔點為0℃。 由乙圖可知，該溫度計的分度值是1℃，而且液柱上表面對應(yīng)的刻度在零刻度以下，故讀數(shù)為﹣6℃； （2）當(dāng)該物質(zhì)在CD段時，已熔化結(jié)束，變?yōu)橐簯B(tài)。 （3）∵Q=cm△t， ∴c=， ∵AB段和CD段物質(zhì)的質(zhì)量m相同，由圖象知，升高的溫度相同，都是10℃，加熱時間之比為1：2， 所以吸收的熱量之比為，從而計算得比熱容之比為。 故答案為：（1）晶體；﹣6；（2）液；（3）。 【點評】根據(jù)圖象是否有不變的溫度判斷是晶體還是非晶體，要學(xué)會從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息，解題的關(guān)鍵是理解圖象中每一階段表示的含義及物質(zhì)的狀態(tài)。 25．有兩種固體A和B，其熔化圖象如圖所示，則A是　晶體?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）；A和B在熔化過程中主要區(qū)別是　A有一定的熔點，B沒有一定的熔點　。 【考點】1G：晶體的熔化和凝固圖像． 【分析】固體分晶體和非晶體，晶體吸收熱量，溫度升高到熔點時才開始熔化，熔化時吸收熱量，溫度保持不變。非晶體吸收熱量，溫度不斷升高，先變軟后變稀，最后成為液體。 【解答】解：A圖有一段溫度先升高，達(dá)到一定溫度后，有一段溫度保持不變，后來又升高，說明此圖是晶體熔化的圖象。 B圖溫度不斷升高，放出熱量，變軟變稀變成液體。是非晶體的熔化過程。 A和B在熔化過程中主要區(qū)別是A有一定的熔點，B沒有一定的熔點； 故答案為：晶體；A有一定的熔點，B沒有一定的熔點 【點評】掌握固體分晶體和非晶體。 晶體和非晶體的區(qū)別、熔化和凝固圖象、狀態(tài)的變化情況。 晶體熔化和凝固的條件和特點。 26． 如圖所示是某液體物質(zhì)在降溫過程中溫度隨時間變化關(guān)系的圖象，由圖可判斷此物質(zhì)是屬于　晶體?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）．從t=0起經(jīng)過　3　min后該物質(zhì)完全變?yōu)楣腆w，在這個過程中，該物質(zhì)的內(nèi)能將　減小　（選填“增大”、“不變”或“減小”） 【考點】1D：晶體和非晶體的區(qū)別；1G：晶體的熔化和凝固圖像． 【分析】晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體有熔點和凝固點，非晶體沒有。 物體放出熱量，內(nèi)能減少，吸收熱量，內(nèi)能增加。 如圖是晶體物質(zhì)的凝固過程，在1min時到達(dá)凝固點，物質(zhì)是液態(tài)，到達(dá)3min時，物質(zhì)全部凝固成固態(tài)。 【解答】解：如圖，物質(zhì)在凝固過程中保持溫度不變，是晶體。 物質(zhì)在1min時到達(dá)凝固點，物質(zhì)是液態(tài)，到達(dá)3min時，物質(zhì)全部凝固成固態(tài)。 物質(zhì)的凝固過程中放出熱量，內(nèi)能減小。 故答案為：晶體；3；減小。 【點評】晶體熔化的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變。 晶體物質(zhì)凝固的特點：不斷放出熱量，溫度保持不變。 非晶體熔化的特點：不斷吸收熱量，溫度不斷升高。 非晶體物質(zhì)凝固的特點：不斷放出熱量，溫度不斷降低。 三、解答題（共4小題） 27．小軍同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識后，做了如下實驗：他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)變　小?。ㄟx填“大”或“小”），這是因為酒精在　蒸發(fā)　時要吸熱造成的。 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，汽化吸熱。 【解答】解：把酒精反復(fù)涂在溫度計的玻璃泡上，用扇子扇的時候，加快了酒精的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以溫度計的示數(shù)降低。 故答案為：小；蒸發(fā)。 【點評】本題主要考查學(xué)生對蒸發(fā)吸熱的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。 28．如圖是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖象。由圖可知　A?。ㄌ睢癆”或“B”）物質(zhì)是晶體，其熔點是　80　℃。 【考點】1C：熔化和凝固的溫度—時間圖象． 【分析】通過圖象判斷晶體與非晶體時，重點觀察是否有一段時間物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，這說明此時這種物質(zhì)達(dá)到了熔點，正在熔化，此時對應(yīng)的溫度就是這種物質(zhì)的熔點。 【解答】解：比較圖象A和B可知，A物質(zhì)有一段時間吸熱但溫度不再升高，而B物質(zhì)邊吸熱、溫度邊升高，說明A是晶體，其中溫度不變的一段所對應(yīng)的溫度80℃就是這種物質(zhì)的熔點。 故答案為：A；80。 【點評】在辨別晶體與非晶體熔化的圖象時，找出有代表性的時間點和溫度點是關(guān)鍵，把握二者的主要區(qū)別才能做出相應(yīng)的判斷。 29．小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點，在實驗室進(jìn)行了探究實驗，根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象，如圖a、b所示。 （1）這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和　秒表　。 （2）水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點是　98　℃，此時實驗室的大氣壓　低于　1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（選填“高于”、“等于”或“低于”） （3）在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為　冰的比熱容比水的比熱容小　。 【考點】1F：熔化和凝固的探究實驗；1O：探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）冰熔化和水沸騰實驗需要不斷吸熱，實驗過程中，需要用溫度計測量溫度，還需要用秒表來記錄時間。 （2）晶體熔化時溫度要達(dá)到熔點，不斷吸熱，溫度不變；但晶體熔化后溫度還要上升。水沸騰時，吸熱，但溫度不變。 液體沸點與氣壓有關(guān)，隨氣壓的升高而升高，隨氣壓的降低而降低。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃。 （3）升溫快慢與物質(zhì)不同狀態(tài)下的比熱容有關(guān)。 【解答】解：（1）由于晶體熔化和水沸騰這兩個實驗，都需要對冰和水進(jìn)行加熱，所以，除需要用溫度計測量溫度的變化外，還需要用秒表來記錄時間。 （2）此時溫度計的示數(shù)是98℃，小于100℃，說明此實驗室的大氣小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。對比a、b兩圖可知，a圖是冰的熔化圖象，BC段所對應(yīng)的溫度是冰的熔點，b圖是水的沸騰圖象，EF段所對應(yīng)的溫度是水的沸點。 （3）由圖象可以看出，升高相同的溫度，冰比水用的時間短，所以冰比水吸熱升溫快，原因是冰的比熱容比水的比熱容??； 故答案為：（1）秒表；（2）98；低于；（3）冰的比熱容比水的比熱容小。 【點評】此題考查了冰熔化和水沸騰實驗中器材的作用，沸點與熔點的判斷、沸點與氣壓間關(guān)系以及冰和水比熱容大小的判斷，同學(xué)們要學(xué)會觀察圖象，分析實驗，總結(jié)規(guī)律。 30．如圖所示，在潮汐發(fā)電與海水淡化模擬系統(tǒng)內(nèi)，A為模擬海洋，B為人工水庫，D和C分別為儲水池，B中的海水經(jīng)虹吸管利用虹吸現(xiàn)象吸到FE后流入C池。 （1）陽光照射到由吸熱儲水材料構(gòu)成的EF上產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣上升遇到溫度較低的透明板GH凝聚成水滴經(jīng)水管流到D中。則　D　池中是淡水；在此過程中發(fā)生了　汽化　、　液化　物態(tài)變化。 （2）在B、C和D中不同類型水的密度分別是ρ1、ρ2、ρ3之間的大小關(guān)系是　ρ2＞ρ1＞ρ3　。 （3）若B中共有質(zhì)量為m的海水被虹吸管吸走，除經(jīng)虹吸管吸進(jìn)C中質(zhì)量為m1的水以外，其余的水全部被陽光蒸發(fā)，經(jīng)水管流入D中的水質(zhì)量為m2，則蒸發(fā)的水轉(zhuǎn)化為D水池中的轉(zhuǎn)化率是多少？ （4）B是半徑為r的圓柱體，早晚海水漲潮時最高水面距進(jìn)、出水口的高度差是h，若水輪發(fā)電機(jī)把海水所做的功轉(zhuǎn)化為電能的效率為η，每天發(fā)電量是多少？ 【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點；1M：液化及液化現(xiàn)象；EC：功的計算． 【分析】（1）物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；重力的方向是豎直向下的； （2）若將海水看成是純水和其它物質(zhì)（如氯化鈉等）混合物，通過混合物體密度關(guān)系分析說明； （3）由題D中水的質(zhì)量與參與被蒸發(fā)的海水質(zhì)量的百分比為蒸發(fā)轉(zhuǎn)化效率，由此計算； （4）根據(jù)W=Gh計算每次漲潮或退潮海水做功，再根據(jù)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)化效率計算一天的發(fā)電量。 【解答】解：（1）儲水材料構(gòu)成的EF上的水吸熱汽化水蒸氣，水蒸氣上升遇到溫度較低的透明板GH放熱液化成水滴，由于受到重力水沿傾斜的GH流下到D池中； （2）混合物質(zhì)的密度介于兩種物質(zhì)密度之間。B是海水，經(jīng)EF一部分汽化后注入C中，減少了密度較低小的水，所以C中水密度比B中大，B中海水密度比D中純水密度大，故三種水密度關(guān)系為）ρ2＞ρ1＞ρ3； （3）被蒸發(fā)的水的質(zhì)量是：m氣=m﹣m1， 轉(zhuǎn)化成D中水的質(zhì)量為m2， 所以轉(zhuǎn)化率：×100%； （4）由題B中海水的重力：G=mg=ρ1Vg=ρ1πr2 hg， 每次漲潮或退潮海水做功為：W=G×h=ρ1πr2 h2g， 每次漲潮或退潮海水B中海水上升或下降高度為h， 每天早潮、晚潮發(fā)電量為：W總=4Wη=4×ρ1πr2h2gη=2ρ1πr2h2gη。 故答案為： （1）D；汽化；液化； （2）ρ2＞ρ1＞ρ3； （3）蒸發(fā)的水轉(zhuǎn)化為D水池中的轉(zhuǎn)化率是×100%； （4）每天發(fā)電量是2ρ1πr2gh2η。 【點評】本題通過海水淡化系統(tǒng)考查了物態(tài)變化的認(rèn)識、混合物體密度的理解以及效率和功的計算，過程復(fù)雜，涉及的知識點多，有一定難度。關(guān)鍵是理解題意，靈活運用公式進(jìn)行相關(guān)計算。