第四章章末卷2

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第四章章末卷2 一、選擇題（共20小題） 1．如圖所示，在探究“串聯電路的電流關系”時，小明用電流表分別測出a、b、c三處的電流為Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A．記錄數據后，他下一步應該做的是（　?。? A．整理器材，結束實驗 B．分析數據，得出結論 C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值 D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值 【考點】H#：探究串并聯電路中的電流特點實驗． 【分析】一次測量具有偶然性，為了得出普遍規(guī)律，應進行多次實驗，測出多組實驗數據。 【解答】解： 實驗測出了一組實驗數據，一次測量具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，為了得出普遍規(guī)律，應換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗，測出多組實驗數據， 然后分析實驗數據，從而得出實驗結論，故C正確，ABD錯誤。 故選：C。 【點評】此題主要考查學生的實驗能力，需要清楚：實驗過程中一般都要進行多次測量，或者取平均值減小誤差，或者總結規(guī)律，避免結論的偶然性。 2．如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開關要使電燈發(fā)光，則（　?。? A．a、b都是電流表 B．a、b都是電壓表 C．a是電流表，b是電壓表 D．a是電壓表，b是電流表 【考點】HO：電路圖及元件符號． 【分析】電流表應該與燈泡串聯，若與燈泡并聯，則會造成電源短路，燒壞電源和電流表，燈泡不發(fā)光； 電壓表應該與燈泡并聯，若與燈泡串聯，則會造成燈泡不發(fā)光，而電壓表會有明顯的示數； 所以解答本題可根據電流表和電壓表的使用規(guī)則去分析判斷。 【解答】解：由圖可知，表a與燈泡串聯，表b與燈泡并聯，根據電流表和電壓表的使用規(guī)則可知，與燈泡串聯的是電流表，與燈泡并聯的是電壓表，所以表a是電流表，表b是電壓表； 若兩表都是電流表，則由于電流表b與燈泡并聯，此時會造成燈泡短路，燈泡不發(fā)光，同時由于電流表直接接在電源兩極上，電流過大會燒壞電源和電流表； 若兩表都是電壓表，則由于電壓表a與燈泡串聯，此時燈泡不發(fā)光，而電壓表a會有明顯的示數； 若表a是電壓表，表b是電流表，則電流表b會造成燈泡和電壓表a都被短路，不僅燈泡不發(fā)光，而且還會燒壞電源和電流表。 故選：C。 【點評】本題考查了電流表和電壓表的使用規(guī)則，在實驗時，一定要按照電流表和電壓表的使用規(guī)則進行操作。由于電流表的內阻很小，所以電流表在測用電器電流時，應該和用電器串聯，不能并聯，否則會造成用電器短路，那么我們在簡化電路時，可以把電流表當做導線來處理；由于電壓表內阻很大，所以電壓表在測用電器兩端電壓時，應該和用電器并聯，不能串聯，否則會造成電路中電流過小，用電器不能工作，那么我們在簡化電路時，可以把電壓表當做開路來處理。 由于電流表和電壓表接錯而出現的電路故障也是考試中經常出現的一個考點，所以我們不但要記住它們的使用規(guī)則，還要理解它們的使用規(guī)則。 3．如圖所示，在探究并聯電路的電流關系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點的電流分別為IA、IB、IC．關于它們之間大小關系，正確的是（　?。? A．IA=IB=IC B．IA=IB+IC C．IA＞IB=IC D．IA＜IB＜IC 【考點】H@：并聯電路的電流規(guī)律． 【分析】分析電路圖，兩燈并聯，IA為干路電流，IB、IC是兩條支路的電流，根據并聯電路的電流特點求解。 【解答】解：由圖可知，為并聯電路，A點在干路上，B、C兩點在兩條支路；并聯電路電流的特點是：干路電流等于各支路電流之和，因此有IA=IB+IC；兩個燈的阻值不相等，因此IB≠IC。 故選：B。 【點評】抓住電路的特點是解決本題的關鍵，串聯電路中電流處處相等，并聯電路中干路電流等于支路電流之和。 4．如圖所示，在探究串聯電路的特點時，閉合開關，用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是（　?。? A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC 【考點】H!：串聯電路的電流規(guī)律；I6：串聯電路的電壓規(guī)律． 【分析】先確定電路的連接方式，然后根據串聯電路中電流處處相等、電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和進行解答。 【解答】解：因為電路中兩燈泡串聯，而A、B、C三點是串聯電路中的三處，由于串聯電路中電流處處相等，因此IA、IB、IC三者大小相等。 比較AB間、BC間、AC間的電壓值可得：串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。即UAC=UAB+UBC 故選：D。 【點評】熟知串聯電路的電流和電壓規(guī)律，是順利解決此題的關鍵，這是我們學習電學最基本的規(guī)律，一定要熟記才行。 5．如圖所示電路，閉合開關后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是（　?。? A．Ia=Id B．Ia＜Ib C．Ib＞Ic D．Ic=Id 【考點】H@：并聯電路的電流規(guī)律． 【分析】根據并聯電路中干路的電流等于各支路電流之和的特點分析，同時根據歐姆定律可知：在兩端的電壓相同時，用電器的阻值不能判斷時，通過用電器的電流大小就不能判斷。 【解答】解：由圖可知：a、d在并聯電路的干路上，b、c分別在兩支路上，由并聯電路中電流的特點知，干路中的電流等于各支路電流之和； 所以，A選項的關系正確，B、D選項中的關系錯誤。 雖兩燈并聯，兩燈兩端的電壓相等，但由于燈泡的阻值不知，所以不能判斷通過燈泡的電流大?。还蔆選項錯誤。 故選：A。 【點評】本題考查了并聯電路中干路電流比任意支路上的電流都大的特點，注意支路上的電流還與用電器的阻值有關。 6．如圖所示，連入電路中的電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流分別為I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，則此部分電路中允許通過的最大電流是（　?。? A．I1 B．I2 C．I3 D．I1+I2+I3 【考點】H!：串聯電路的電流規(guī)律． 【分析】根據串聯電路中各處的電流相等，結合電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流據此分析解答。 【解答】解：已知電阻R1、R2、R3串聯接入電路，根據串聯電路中電流特點，各處電流相等，因為I1＞I2＞I3，所以此部分電路中允許通過的最大電流是I3。 故選：C。 【點評】解答此題的關鍵主要抓住串聯電路特點：電流處處相等即可。 7．如圖所示，在電路中兩個規(guī)格完全相同的小燈泡L1、L2，閉合開關S后，L1、L2兩端的電壓分別為U1、U2，通過電流分別為I1、I2，則下列說法正確的是（　?。? A．I1≠I2 B．I1=I2 C．U1≠U2 D．若L1燈絲燒斷，燈L2仍能正常發(fā)光 【考點】H!：串聯電路的電流規(guī)律；IG：歐姆定律的變形公式． 【分析】兩燈泡串聯，電流相等。根據電阻定律研究兩棒的電阻關系，根據歐姆定律研究電壓關系。 【解答】解：（1）由串聯電路的特點知：I1=I2=I．故A錯誤，B正確。 （2）因為在電路中兩個規(guī)格完全相同的小燈泡L1、L2，由I=可得，U1=U2，故C錯誤， （3）串聯電路中電流的路徑只有一條，若L1燈絲燒斷，燈L2將不能正常發(fā)光，故D錯誤。 故選：B。 【點評】本題實質是簡單的串聯電路，明確串并聯電路的特點，抓住串聯電路電流處處相等的特點是解題的關鍵。 8．連接如圖所示電路，研究串聯電路中電流的特點。實驗時電流表甲和乙的示數分別為0.18安和0.16安，造成兩個電流表示數不同的原因可能是（　　） A．電流表的緣故 B．燈泡L1和L2的電阻不同 C．導線有電阻 D．燈泡L1和L2在電路中的位置 【考點】H!：串聯電路的電流規(guī)律；HX：電流表的使用． 【分析】掌握串聯電路電流的特點：串聯電路中電流處處相等 【解答】解：由電路圖可知，兩燈和兩電流表串聯接入電路，根據串聯電路的電流特點，電路中各處的電流相等；而實驗時電流表甲和乙的示數分別為0.18安和0.16安，圖中造成兩個電流表示數不同的原因可能是兩個電流表的讀數誤差或指針未調整。 故選：A。 【點評】此題考查了串聯電路中的電流規(guī)律，同時考查了電流表的使用，電流相同，若電流表的量程不同，則偏角不同，使用電流表前一定要進行調零。 9．將燈L1、L2串聯在某電路中，發(fā)現燈L2比燈L1亮很多，下列說法正確的是（　?。? A．通過L2的電流比L1大 B．通過L2的電流比L1小 C．通過兩燈的電流一樣大 D．無法比較通過兩燈的電流大小 【考點】H!：串聯電路的電流規(guī)律． 【分析】根據串聯電路中各處的電流相等進行解答。 【解答】解：因串聯電路中各處的電流相等， 所以，通過兩燈泡的電流相等，與兩燈泡的亮暗沒有關系， 故C正確，ABD不正確。 故選：C。 【點評】本題考查了串聯電路的電流特點，要抓住關鍵“串聯”，不要受其它因素的影響。 10．如圖所示，電路中a、b是電表，閉合開關要使兩燈發(fā)光，則（　　） A．a是電壓表，b是電流表 B．a、b都是電壓表 C．a是電流表，b是電壓表 D．a、b都是電流表 【考點】HO：電路圖及元件符號． 【分析】根據電流表和電壓表的使用規(guī)則去分析判斷： 電流表應該與燈泡串聯，若與燈泡并聯，則會造成電源短路，燒壞電源和電流表，燈泡不發(fā)光； 電壓表應該與燈泡并聯，若與燈泡串聯，則會造成燈泡不發(fā)光，而電壓表會有明顯的示數。 【解答】解： 由圖可知，表b與燈泡串聯，表a與燈泡L1并聯，根據電流表和電壓表的使用規(guī)則可知，與燈泡串聯的是電流表，與燈泡并聯的是電壓表，所以表a是電壓表，表b是電流表。 故選：A。 【點評】本題考查了電流表和電壓表的使用規(guī)則，在實驗時，一定要按照電流表和電壓表的使用規(guī)則進行操作。 11．用同種材料制成兩段長度相等，橫截面積不同的圓柱形導體，A比B的橫截面積大，如圖所示，將它們串聯在電路中，通過的電流關系是（　?。? A．IA＞IB B．IA＜IB C．IA=IB D．無法確定 【考點】H!：串聯電路的電流規(guī)律． 【分析】A和B是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，橫截面積越大，電阻越小，串聯時電流相同。 【解答】解：已知A和B是由同種材料制成的且長度相同，A比B的橫截面積大，串聯時電流相同，即IA=IB。 故選：C。 【點評】本題考查影響電阻大小的因素和歐姆定律的應用，關鍵知道影響電阻大小的因素是導體的材料、長度、橫截面積和溫度，要熟記串聯電路電流、電壓的特點，這是今后學習中最長用的解題方法之一。 12．標有“6V 6W”“6V 3W”的燈泡L1、L2，串聯接在某電源上，設燈絲的電阻不變，則（　?。? A．通過燈L1、L2的電流之比為1：2 B．燈L1、L2兩端的電壓之比為2：1 C．電源電壓為9V時，只有L2能正常發(fā)光 D．電源電壓為9V時，燈L1、L2都恰能正常發(fā)光 【考點】J9：電功率與電壓、電流的關系． 【分析】已知兩燈的額定電壓和額定功率可求兩燈的電阻，還知道兩燈串聯，所以電流相等。再根據選項所給條件逐一解決。 【解答】解：由R=可得， R1===6Ω，R2===12Ω， ∵串聯電路電流處處相等，故通過燈L1、L2的電流之比為1：1；電壓之比為1：2；故AB錯誤 當電源電壓為9V時，電路中電流I===A=0.5A， 則L1的實際電壓U 1實際=0.5A×6Ω=3V，U2實際=9V﹣3V=6V，因此只有L2能正常發(fā)光，故C正確，D錯誤。 故選：C。 【點評】本題考查了串聯電路中的電流特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應用，關鍵是知道燈泡的亮暗取決于實際功率的大小。 13．如圖所示，把兩個小燈泡串聯后接到電源上，閉合開關，發(fā)現燈泡L1比燈泡L2亮一些。對這一現象分析錯誤的是（　?。? A．L1功率比L2功率大 B．L1電壓比L2電壓大 C．L1電阻比L2電阻大 D．L1電流比L2電流大 【考點】JE：實際功率． 【分析】（1）燈泡的亮暗是由燈泡的實際功率決定的； （2）根據燈泡L1比燈泡L2亮結合公式P=I2R判斷出電阻的大小，根據串聯電路的電壓、電流的規(guī)律進行分析。 【解答】解：兩燈泡串聯，所以電流相等，D錯誤； 燈泡L1比燈泡L2亮一些，所以燈泡L1的功率大于燈泡L2的功率，所以A正確； 根據P=I2R，燈泡L1的功率大，電流相等，所以燈泡L1的電阻較大，所以C正確； 根據U=IR，電流相等，L1的電阻大，所以兩端的電壓較大，所以B正確。 故選：D。 【點評】此題考查了串聯電路電流、電壓、電功率的關系，關鍵是根據燈泡的亮暗確定出電功率的大小得出兩燈泡電阻的大小。同時涉及到了歐姆定律的知識。 14．如圖所示的電路，當開關閉合后，燈L1比L2亮。以下說法正確的是（　　） A．通過L1的電流大于通過L2的電流 B．L1兩端電壓大于L2兩端電壓 C．L1的電阻小于L2的電阻 D．L1的電功率等于L2的電功率 【考點】H!：串聯電路的電流規(guī)律；J9：電功率與電壓、電流的關系；JE：實際功率． 【分析】（1）串聯電路中，電流處處相等； （2）燈的亮度取決于燈的實際功率，根據歐姆定律可判出電阻關系。 【解答】解：（1）燈L1、L2串聯在同一電路里，因串聯電路中的電流處處相等，所以經過它們的電流都是相等的，故A錯誤； （2）燈的亮度取決于燈的實際功率，燈L1比L2亮，則L1的實際電功率大于L2的實際電功率， 由P=I2R可知，L1的電阻大于L2的電阻，由I=可知，L1兩端電壓大于L2兩端電壓。故CD錯誤；B正確。 故選：B。 【點評】本題考查了學生對歐姆定律、電功率公式的掌握和運用，明確燈的亮度取決于燈的實際功率。 15．如圖所示，電源電壓保持不變，只閉合開關S時，電流表的示數為0.2A，若再閉合開關S1，發(fā)現電流表的示數為0.5A，此時通過R1的電流為I1，通過R2的電流為I2，則（　?。? A．I1：I2=2：5 B．I1：I2=3：5 C．R1：R2=3：2 D．R1：R2=2：3 【考點】IH：歐姆定律的應用． 【分析】當只閉合S時，R2單獨接入電路，再閉合S1時，R1、R2并聯在電路中，已知總電流，根據并聯電壓相等和分流作用，即可做出選擇。 【解答】解：當只閉合S時，R2單獨接入電路，I2=0.2A， 當再閉合S1時，兩電阻并聯，則U2=U，I=0.5A，I1=I﹣I2=0.5A﹣0.2A=0.3A， ==， 由I=得：R=， ===．故選項ABC錯誤，D正確。 故選：D。 【點評】此題主要考查學生對并聯電路的電流特點、電壓特點、歐姆定律的理解和掌握。屬于中檔題。 16．如圖所示電路，閉合開關S1、S2，下列對電路的分析正確的是（　?。? A．L1與L2串聯 B．電流表A1測L1的電流 C．當開關S2斷開時，通過L1的電流變小 D．當開關S2斷開時，電流表A2的示數變小 【考點】HS：電路的基本連接方式；HX：電流表的使用． 【分析】這是一個并聯電路，A1、L2、S2 三個元件在同一支路上，L1 單獨在一個支路上，A2在干路上，然后根據并聯電路的電流規(guī)律分析。 【解答】解：A、A1、L2、S2 三個元件在同一支路上，L1 單獨在一個支路上，所以是并聯電路，故A錯誤； B、A1、L2在同一支路上，所以A1是測L2電流，故B錯誤； C、當開關S2斷開時，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所在支路電流不受影響，故C錯誤； D、當開關S2斷開時，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所在支路電流不受影響，所以干路電流變小，A2測干路電流，因此電流表A2的示數變小，故D正確。 故選：D。 【點評】分析電流的路徑，判斷串并聯是解決很多電路問題的基礎。 17．如圖所示，在“○”處可以連接電流表或電壓表測量電路中的電流、電壓，為使L1與L2串聯，以下做法正確的是（　?。? A．a為電流表，b為電壓表，c為電流表 B．a為電壓表，b為電壓表，c為電流表 C．a為電流表，b為電流表，c為電壓表 D．a為電流表，b為電流表，c為電流表 【考點】HX：電流表的使用；I3：電壓表的使用． 【分析】（1）電流表與被測用電器串聯，并且在電路中相當于導線，去掉后對電路有影響； （2）電壓表與被測用電器并聯，在電路中相當于開路，去掉后對電路沒有影響。 【解答】解： L1與L2串聯，由圖可知a表跟燈泡L1并聯，所以應為電壓表；b表與燈泡L2并聯，應為電壓表；c表跟燈泡L2串聯，所以應為電流表。 由上述可知選項A、C、D都不正確。 故選：B。 【點評】填電表題實際上就是判斷串并聯的過程，這類題還可以采用假設法，假設圓圈處去掉，判斷對電路是否有影響，有影響就填電流表，無影響就填電壓表。 18．將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯在電路中，如圖所示。閉合開關后，發(fā)現燈L1較暗，燈L2較亮，則（　?。? A．燈L1的電阻比燈L2的電阻大 B．燈L1的額定功率比燈L2的額定功率小 C．電路中，燈L1兩端電壓比燈L2兩端電壓小 D．電路中，通過燈L1的電流比通過燈L2的電流大 【考點】JE：實際功率． 【分析】（1）首先明確，串聯電路中，電流處處相等；而燈泡的亮度由其實際功率決定，由電功率的計算式P=I2R可知，在電流一定時，實際功率大的電阻較大，即亮度大的阻值大，其兩端的實際電壓大； （2）已知兩燈的額定電壓相等，由公式P=知，在額定電壓一定時，電阻越大，額定功率越小。根據上述分析對各選項逐一判斷即可。 【解答】解：A、由于兩燈串聯在電路中，所以通過小燈泡的電流相同；開關閉合后，燈泡L1較暗，燈泡L2較亮，說明前者的實際功率較小，由P=I2R知，電流相同時，功率越小，阻值越小，因此燈L1的阻值要小于燈L2的阻值；故A錯誤； B、由A知：R1＜R2，那么在額定電壓相同時，由P=可得出阻值越大，其額定功率越小，即燈L1的額定功率要大于燈L2的額定功率，故B錯誤。 C、通過兩燈的電流相同，而L1的阻值要小于L2的阻值，由U=IR可知，燈L1兩端的實際電壓要小一些，故C正確； D、串聯電路電流處處相等，故D錯誤。 故選：C。 【點評】知道燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率是正確解題的前提與關鍵，熟練應用串聯電路的特點、功率公式及歐姆定律即可解題。 19．如圖所示，某電子線路板上有一個由三個電阻R1、R2和R3構成的局部電路。已知通過R1和R2的電流分別為4mA 和10mA，則通過R3的電流可能是（　?。? A．4mA B．6mA C．10mA D．14mA 【考點】H@：并聯電路的電流規(guī)律． 【分析】由電路圖可知，電阻并聯，根據通過R1和R2的電流分別為求出O點的電流，然后利用并聯電路電流的特點求得通過R3的電流。 【解答】解：由圖可知R1、R2、R3的連接方式有以下幾種可能： ①R1和R2并聯后，再和R3串聯，此時流過R3的電流為I=4mA+10mA=14mA； ②R1和R3并聯后，再和R2串聯，此時流過R3的電流為I=10mA﹣4mA=6mA； ③R2和R3并聯后，再和R1串聯，此時R1的電流應該大于R2的電流，而題目R2中電流是10mA，這種情況是不存在的。故流過R3的電流可能是6mA或14mA。 故選：BD。 【點評】本題考查了并聯電路的電流規(guī)律，比較簡單，屬于基礎知識。 20．如圖是探究電流通過導體產生的熱量與什么因素有關的實驗裝置，將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯后分別放入兩個透明容器中，并封閉等量的空氣，通電前，A、B兩U形管內的液面相平，接通電源一分鐘后，通過R1、R2的電流分別為I1、I2，則（　　） A．I1＞I2，A管中的液面較高 B．I1＜I2，A管中的液面較低 C．I1=I2，A管中的液面較高 D．I1=I2，A管中的液面較低 【考點】JH：焦耳定律． 【分析】由電路圖可知兩電阻串聯，根據串聯電路的電流特點可知通過它們的電流關系，根據Q=I2Rt比較兩電阻產生的熱量關系，密閉空氣吸收熱量后，體積不變，壓強變大，U形管內兩液面的差值變大，據此進行解答。 【解答】解：因串聯電路中各處的電流相等， 所以，兩電阻絲串聯時通過它們的電流相等，故AB不正確； 由Q=I2Rt可知，在電路和通電時間相同時，右側電阻較大，產生的熱量較多， 密閉空氣吸收熱量后，體積不變，壓強變大，右側容器內氣體的壓強與大氣壓的差值較大，B測玻璃管液面較高，故C不正確，D正確。 故選：D。 【點評】本題考查了串聯電路的電流特點和焦耳定律的應用，關鍵是明白U形管在實驗中的作用。 二、填空題（共7小題） 21．定值電阻R1=10Ω，R2=20Ω，接入如圖所示電路中，閉合開關S，則通過R1、R2的電流之比I1：I2=　1：1??；R1：R2兩端的電壓之比U1：U2=　1：2　。 【考點】H!：串聯電路的電流規(guī)律；IH：歐姆定律的應用． 【分析】兩電阻串聯時通過它們的電流相等，根據歐姆定律求出它們兩端的電壓之比。 【解答】解：兩電阻串聯，因串聯電路中各處的電流相等， 所以，通過它們的電流之比I1：I2=1：1； 由I=可得，兩電阻兩端的電壓之比：====。 故答案為：1：1；1：2。 【點評】本題考查了串聯電路的電流特點和歐姆定律公式的應用，是一道基礎題目。 22．如圖所示，R1=4Ω，R2=6Ω，當開關S閉合時，通過R1與R2的電流之比為　1：1??；加在R1與R2兩端的電壓之比為　2：3　。 【考點】H!：串聯電路的電流規(guī)律；IH：歐姆定律的應用． 【分析】兩電阻串聯時通過它們的電流相等，根據歐姆定律求出它們兩端的電壓之比。 【解答】解：兩電阻串聯，因串聯電路中各處的電流相等， 所以，通過它們的電流之比I1：I2=1：1； 由I=可得，兩電阻兩端的電壓之比：====。 故答案為：1：1；2：3。 【點評】本題考查了串聯電路的電流特點和歐姆定律公式的應用，是一道基礎題目。 23．兩根電熱絲R1、R2串聯在同一電路中，R1＞R2，則通過R1、R2的電流I1　=　 I2，放出的熱量Q1?。尽?Q2．（選填“＞”、“＜”或“=”） 【考點】H!：串聯電路的電流規(guī)律；JI：焦耳定律的計算公式及其應用． 【分析】根據串聯電路的電流特點可知通過R1、R2的電流關系。根據Q=I2Rt分析放出的熱量關系。 【解答】解：串聯電路各處的電流相等， 通過R1的電流I1和通過R2的電流I2相等，即I1=I2。 已知R1、R2串聯在同一電路中，R1＞R2，t相同，由Q=I2Rt可得，放出的熱量Q1＞Q2。 故答案為：=；＞。 【點評】本題考查了串聯電路的電流特點和焦耳定律的計算公式及其應用，是一道基礎題。 24．學了串、并聯電路后，小紅用“順口溜”對電路的特點進行了總結。如：“電流走向多條路，各自為政不相顧，支路要由干路管，就像排長管班長”。這里描述的是　并聯?。ㄟx填“串聯”或“并聯”）電路的特點。 【考點】H@：并聯電路的電流規(guī)律． 【分析】掌握串并聯電路的特點： 串聯電路電流只有一條路徑，開關控制整個電路，各用電器互相影響； 并聯電路電流有多條路徑，干路開關控制整個電路，支路開關只控制其所在支路的用電器，各用電器互不影響。 【解答】解：電流走向多條路，說明電流有多條路徑； 各自為政不相顧，說明各用電器互不影響； 支路要由干路管，說明干路開關控制整個電路，與并聯電路的特點相符合。 故答案為：并聯。 【點評】本題主要考查了對并聯電路的特點掌握，屬基礎性知識，難度不大。 25．“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”。交通路口的這些指示燈是　并聯　的（選填“串聯”或“并聯”）．有時紅燈快結束時黃燈也同時亮了，此時電路中的總電流　變大?。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）。 【考點】H@：并聯電路的電流規(guī)律；HT：串聯電路和并聯電路的辨別． 【分析】（1）根據并聯電路的特點分析。并聯電路中用電器相互不影響工作。 （2）在并聯電路中，支路越多，干路電流越大。 【解答】解：根據交通信號燈工作時的常識知，紅燈亮時，黃燈不亮，綠燈不亮，它們是相互不影響工作的，故是并聯連接。 因信號燈是并聯，紅燈快結束時黃燈同時亮了，相當于又增加了一條支路，故干路電流會變大。 故答案為：并聯；變大。 【點評】本題考查并聯電路的電流特點和各用電器之間的工作特點，同時需了解交通常識。 26．如圖所示電路中，R1和R2的連接方式是　串　聯，通過R1和R2的電流　相等　。若電源電壓為3V，R1和R2的阻值相等，則R1兩端的電壓是　1.5　V。 【考點】H!：串聯電路的電流規(guī)律；I6：串聯電路的電壓規(guī)律． 【分析】電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯，串聯電路電流處處相等，串聯電路兩端電壓與它的阻值成正比，串聯電路總電壓等于各部分電壓之和；根據以上分析答題。 【解答】解：由電路圖可知，R1和R2的首尾順次連接，它們是串聯的，通過它們的電流與相等； R1和R2的阻值相等，則它們兩端電壓相等，電源電壓是3V，則R1兩端的電壓是1.5V； 故答案為：串；相等；1.5。 【點評】本題考查了電阻連接方式的判斷，串聯電路的特點，難度不大是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題。 27．探究并聯電路電路電流規(guī)律： 寶寶和玲玲同學想探究并聯電路電流規(guī)律， 【猜想與假設】 （1）寶寶同學猜想：并聯電路中各支路電流相等； （2）玲玲同學猜想：并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和。 【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干。實驗電路圖如圖所示。 【進行實驗與收集證據】 （1）寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關應該　斷開??；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數如下表： 實驗次數 I1╱A I2╱A I3╱A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.22 0.44 （2）玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的讀出電流表示數如下表： 實驗次數 I1╱A I2╱A I3╱A 1 0.10 0.20 0.30 2 0.14 0.28 0.42 3 0.18 1.80 0.54 【分析與論證】 分析記錄的實驗數據，寶寶同學得出：并聯電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和。 【評估】 （1）寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是　選用了兩只規(guī)格相同的燈泡??； （2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數　3　讀數錯誤，原因是　讀錯了量程　。 （3）為了使實驗結論更具科學性，請你提出合理化建議（1條即可）：　應該選用不同規(guī)格的燈泡再進行多次實驗得出結論　。 【考點】H#：探究串并聯電路中的電流特點實驗． 【分析】（1）實驗時為了得到普遍規(guī)律，采用相同燈泡和不同燈泡進行實驗； （2）分析表中實驗數據，可知C的電流值與其它兩個不同，即錯誤的數值是0.54A，它與1.80A相比較明顯小很多，即指針在同一個位置讀數時使用較大的量程讀數； （3）為了使實驗結論更具科學性，普遍性，應該換用不同規(guī)格的燈泡再進行多次測量得出實驗結論。 【解答】解： 【進行實驗與收集證據】 （1）寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關應該斷開；檢查電路無誤后，閉合開關，開始實驗； 【評估】 （1）實驗得到的數據具有特殊性，每一次兩支路電流都相等，由于并聯電壓相等，所以可知他所選用的小燈泡規(guī)格是相同的，因此得出的實驗結論不具有普遍性和科學性； （2）分析玲玲同學的實驗記錄表格中數據可以看出，第三次的數據明顯差別很大，所以這一次是錯誤的，干路電流表示數比支路電流表示數小，原因只有一種就是讀數時看錯量程了； （3）為了使實驗結論更具科學性，普遍性，應該換用不同規(guī)格的燈泡再進行多次測量得出實驗結論。 故答案為： 【進行實驗與收集證據】 （1）斷開； 【評估】 （1）選用了兩只規(guī)格相同的燈泡； （2）3；讀錯了量程； （3）應該選用不同規(guī)格的燈泡再進行多次實驗得出結論。 【點評】此題考查學生對于并聯電路電流實驗的理解和掌握，熟知并聯電路電流特點是解題關鍵。 三、解答題（共3小題） 28．某實驗小組想探究并聯電路中電流的規(guī)律，曉丹同學猜想：并聯電路中各支路電流相等。她設計了如圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗。 （1）畫好電路圖后，曉丹同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關應該是　斷開　的。 檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數記錄在表格中。 Ib/A Ic/A Ia/A 0.18 0.18 0.36 曉丹同學分析數據后得出結論：并聯電路中各支路電流相等。 （2）曉丹得出錯誤的實驗結論，主要原因是　選用相同規(guī)格的燈泡進行實驗　。 （3）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可）　換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗，且在電路中接入滑動變阻器或改變電源電壓進行多次實驗　。 （4）曉丹同學在實驗過程中還發(fā)現：閉合開關時電流表指針迅速偏轉較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學同時發(fā)現，閉合開關瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點后，亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現象的原因是　燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大。剛閉合開關時，燈絲的溫度較低，電阻較小，電流較大；當燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高，電阻增大，電流減小　。 【考點】H#：探究串并聯電路中的電流特點實驗． 【分析】（1）為保護電路，連接電路時要斷開開關。 （2）（3）為得出普遍結論，應采用不同規(guī)格的燈泡做實驗。 （4）燈絲電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大，據此分析答題。 【解答】解：（1）為保護電路安全，在連接電路過程中，開關應該是斷開。 （2）兩燈泡并聯，燈泡兩端電壓相同，通過燈泡的電流相等，這說明所選用的燈泡規(guī)格相同，從而得出了錯誤的結論，為得出普遍結論，應采用不同規(guī)格的燈泡進行實驗。 （3）為得出普遍結論，換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗，且在電路中接入滑動變阻器或改變電源電壓進行多次實驗。 （4）燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大，剛閉合開關時，燈絲的溫度較低，電阻較小，電流較大，電流表指針偏角較大；當燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高，電阻增大，電路電流減小，電流表示數減小，最后達到穩(wěn)定。 故答案為：（1）斷開；（2）選用相同規(guī)格的燈泡進行實驗；（3）換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗，且在電路中接入滑動變阻器或改變電源電壓進行多次實驗；（4）燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大。剛閉合開關時，燈絲的溫度較低，電阻較小，電流較大；當燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高，電阻增大，電流減小。 【點評】本題考查了實驗注意事項、實驗數據分析，要掌握實驗注意事項，為得出普遍結論，要采用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗，測出多組實驗數據，然后得出結論。 29．甲為研究并聯電路電流規(guī)律的實驗電路圖。 （1）若要測量干路電流，則電流表應串聯在甲圖中的　C　（選填“A”、“B”或“C”）處。 （2）若要測量A處的電流，連好電路閉合開關前，發(fā)現電流表指針位置如圖乙所示。調整正確后閉合開關，發(fā)現指針又偏向圖乙位置，其原因是　電流表正負接線柱接反了　。 （3）糾正中錯誤后，測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結論：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等，這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：　只做了一次實驗（或選擇了兩個相同規(guī)格的燈泡做實驗）?。▽懗鲆粭l即可）。 位置 A B C 電流（A） 0.18 0.18 0.36 【考點】H#：探究串并聯電路中的電流特點實驗． 【分析】（1）電流表與被測電路串聯； （2）根據電流表指針反向偏轉作答； （3）明確歸納法的含義和要求，所謂歸納法是通過樣本信息來推斷總體信息的技術，要做出正確的歸納，就要從總體中選出的樣本，這個樣本必須足夠大而且具有代表性，這樣才能避免實驗的偶然性得出具有普遍性的結論。據此找出原實驗存在的問題。 【解答】解：（1）電流表與被測電路串聯，要測干路電流，電流表應接在干路上，即甲圖中的C處； （2）閉合開關前，即沒有電流通過電流表時，若指針反向偏轉，則說明電流表指針沒有調零； 閉合開關后，發(fā)現指針反向偏轉，則說明電流從電流表負接線柱流入了，電流表正負接線柱接反了； （3）原實驗中，選用兩個相同規(guī)格的燈泡，選擇的燈泡太特殊，所以通過燈的電流相等；且實驗只做了一次，實驗次數太少。為避免實驗的偶然性得出具有普遍性的結論，所以應換用不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實驗，得到多組實驗數據，然后分析數據，得出實驗結論。 故答案為：（1）C； （2）電流表的正負接線柱接反； （3）只做了一次實驗（或選擇了兩個相同規(guī)格的燈泡做實驗）。 【點評】本題研究并聯電路電流規(guī)律，考查電路的連接、數據的處理方法及歸納法的具體運用，體現對過程和方法的考查。 30．小明在學習“探究串聯電路中的電流”時，對于電路中的電流，他根據“電路中每一個用電器都消耗一定的電能”這一生活經驗，提出猜想：“串聯電路中的電流越來越小，最終減為零”。給你電源、開關、電流表各1個、燈泡3個、導線若干，請用實驗檢驗小明的猜想是否正確。 （1）畫出你設計的電路圖。 （2）扼要寫出你的操作步驟。 【考點】H#：探究串并聯電路中的電流特點實驗． 【分析】把三個燈泡與電源組成串聯電路，用電流表測出電路各處的電流，根據各處電流的大小，得出結論。 【解答】答：（1）實驗電路圖：實驗電路如右圖所示； （2）實驗步驟： ①根據電路圖連接好電路； ②閉合開關S，讀出電流表的示數Ia； ③將電流表分別接在b、c處，讀出電流表示數Ib、Ic； ④比較Ia、Ib、Ic的大小，得出結論。 【點評】本題考查了實驗設計，實驗設計是?？紗栴}，知道實驗目的、實驗原理，根據所給實驗器材是正確進行實驗設計的關鍵。