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第五單元《觀察與測量》
教學內(nèi)容 1、觀察與描述 2、用工具測量 教學目標
1、知道什么是觀察。
2、初步學會幾種基本的測量方法。
3、認識到觀察與測量對科學研究的重要作用。 4、認識各種常見的測量工具和計量單位。 德育目標：
1、體驗到觀察是發(fā)現(xiàn)和探究之源。 2、體驗到借助工具可以擴展人的感官功能。 3、意識到技術對科學發(fā)展的推動作用。
4、體驗到所有感官一起工作，我們的觀察才會更全面、更準確。 5、體驗到科學技術是不斷發(fā)展的。 教學重點：
1、初步學會幾種基本
2、的測量方法。 2、認識各種常見的測量工具和計量單位。
3、意識到只憑感覺是不可靠的。科學需要精確的測量數(shù)據(jù)。 教學難點：
1、運用眼、耳、鼻、舌、手等感官直接觀察自然事物，并用語言和圖畫描述其形態(tài)特征。 2、用放大鏡、顯微鏡、聽診器等儀器對物體進行較細致的觀察，并用圖和文字表示。 3、用尺、天平、量筒、溫度表、秒表等對物體進行定量觀察、采集數(shù)據(jù)，并做簡單記錄。
第一課 觀察
教學目標：
1、能夠運用自己的視覺、嗅覺、觸覺、味覺全面過觀察茶葉的形狀、顏色、氣味、口味，并進行交流。
2、觀察不僅僅是用眼睛，各種感覺器官參與的識別活動都是觀察。 3、了解關于茶葉品種與
3、品質(zhì)的有關知識。
4、體驗科學探究中的認真、仔細、負責任、尊重事實等。 5、樂于交流、互助。 德育目標
1．敬佩我們國家的科學家。 2．同情、關愛殘疾的同齡兒童。
3．體驗科學探究中的認真、仔細、負責任、尊重事實等。 4．樂于交流、互助。 教學重點：
1、認識兩位中國科學家。
2、觀察不僅僅是用眼睛，各種感覺器官參與的識別活動都是觀察。 3、了解關于茶葉品種與品質(zhì)的有關知識。 教學難點
能夠運用自己的視覺、嗅覺、觸覺、味覺全面過觀察茶葉的形狀、顏色、氣味、口味，并進行交流。 教學準備：
1．一些水果、布袋、絨毛玩具、沙。 2．燒杯、水、小勺子、干凈的筷子。
3．
4、 一些簡單的小樂器或方便發(fā)出聲音的物體。 4．綠茶、烏龍茶、紅茶和花茶。 教學課時：1/2課時 教學過程：
教學步驟 互動性質(zhì)
學生\老師互動的目的
集中話題 1、（出示書P54頁圖）提問：他們是誰？正在做什么？
2．學生認真觀看圖片，交流看圖心得。
3．小結(jié)。
探索和 調(diào)查
1、做游戲：猜猜猜（通過用鼻子聞、用手摸說出是什么物體）。
2．先嘗調(diào)制好的一杯糖水，在自己調(diào)一杯和它同樣甜的糖水。
3．游戲：請學生站在講臺前，面對黑板，猜猜背后是誰在哪個位置發(fā)出了什么聲音。
4．提問：你知道哪些有關茶的知識？ 5．學生交流。
6．提問：我這里有四種茶分別是綠茶、烏龍茶、紅茶和花茶，你能一一辨認出來嗎？
7．每組選擇2—3種茶葉研究，并把觀察結(jié)果寫在活動記錄上，再進行匯報。 1．知道除了眼睛，我們還有其他感覺器官，可
以獲得其他的視覺不能替代的感覺。
2． 認識味覺的作用。 3．測試聽力，體會聽覺的作用。
4．交流對茶葉的認識。5。通過全面觀察，獲得
茶葉的知識、經(jīng)驗與感受。
回顧和 解釋 1． 講述：請課后繼續(xù)收集關于茶葉的相關知識
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15
三年級科學下冊 第五單元 觀察與測量 第一課 觀察教案 蘇教版(共2頁DOC)
