濟(jì)寧十二中《力和運(yùn)動》單元測試題

濟(jì)寧學(xué)十二中二一二一一年度上學(xué)期第六章、力和運(yùn)動單元測試題 姓名_一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共26分）：題號12345678910111213答案1、若物體不受外力的作用，則物體（ ）A一定靜止 B一定做勻速直線運(yùn)動C運(yùn)動狀態(tài)可能發(fā)生改變 D可能做勻速直線運(yùn)動，也可能靜止2、一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力（ ） A一定是平衡力B可能是平衡力 C一定不是平衡力D無法判斷3、頻閃攝影是研究物體運(yùn)動時(shí)常用一種實(shí)驗(yàn)方法，如圖1 ABCD中分別用照相機(jī)拍攝（每0.1S拍攝一次）的小球在不同的運(yùn)動狀態(tài)下的照片,其中受到平衡力的作用的是（ ）圖1 4、關(guān)于慣性，下列說法中正確的是 （ ） A物體在靜止時(shí)不容易被推動，所以物體在靜止時(shí)比運(yùn)動時(shí)慣性大 B物體高速運(yùn)動時(shí)不容易停下來所以物體速度越大，慣性越大 C當(dāng)物體沒有受到力作用時(shí)，物體就不能保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài) D慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下都有慣性5、如圖2某同學(xué)對下列物體進(jìn)行了受力分析，其中正確的是 ( )圖2 A甲圖中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力時(shí)，箱子所受合力為40N。 B乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零。 C丙甲中人推著木塊運(yùn)動起來，人對木塊的推力與木塊對地面的摩擦力彼此平衡。 D丁圖中踢出去的足球在空中飛行時(shí)，受到腳和地球施加的兩個(gè)力的作用。 6、慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是 （ ） A錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上 B往鍋爐內(nèi)添煤時(shí)，不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運(yùn)動的方向進(jìn)入灶內(nèi) C汽車剎車時(shí)，站在車內(nèi)的人向前傾倒 D拍打衣服可以去掉衣服上的塵土-7、當(dāng)猴子倒掛樹枝上靜止時(shí)，下列說法正確的是（ ） A.樹枝對猴子的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力 B.猴子對樹枝的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力 C.猴子對樹枝的拉力和樹枝對猴子的拉力是一對平衡力 D.猴子所受的重力和樹枝所受的重力是一對平衡力8、北京奧運(yùn)，舉世矚目，下列有關(guān)奧運(yùn)項(xiàng)目比賽的現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是( ) A射到球門框架上的足球被反彈 B跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑一段距離C射擊比賽中子彈離開槍膛后繼續(xù)向前運(yùn)動 D百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能馬上停下圖39、如圖3，升降機(jī)以1ms的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對人的支持力為500N下列說法正確的是( ) A升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對人的支持力小于500N B升降機(jī)以15ms速度勻速上升時(shí)對人的支持力大于500N C升降機(jī)以2ms速度勻速下降時(shí)對人的支持力等于500N D升降機(jī)以1ms速度勻速下降時(shí)對人的支持力小于500N10、如圖4，關(guān)于該圖的說法錯(cuò)誤的是（ ）A魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變 B瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C球拍對球的作用力改變球的運(yùn)動方向 D腳踢球使球飛出去，說明力是維持運(yùn)動的原因A B C D圖411、一列在平直軌道上勻速行駛的列車，車廂內(nèi)頂上的一顆小螺絲釘松動后掉在地板上，則小螺絲釘落在地板上的位置是（）A正下方 B正下方的前側(cè) C正下方的后側(cè) D不能確定圖512、如圖5所示，一物體在外力F的作用下，以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，如果突然將力F撤去，則物體：（ ）A.立即停止 B.繼續(xù)以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動C.先向右運(yùn)動，然后向左運(yùn)動 D.繼續(xù)向右運(yùn)動，但速度逐漸減小直至停止13圖6、一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖6所示的變化，則列車的運(yùn)動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（）A列車突然向右啟動或向左運(yùn)動時(shí)突然剎車B列車突然向左啟動或向右運(yùn)動時(shí)突然剎車C列車突然加速 D列車突然減速二、填空題：（每空1分，共34分）(g都取10N/kg)1. 重35000N的飛機(jī)，懸停在空中，則直升飛機(jī)受到的空氣作用力是_N，方向?yàn)開。2.一位乘客站在勻速直線行駛的輪船甲板上，他受到的_和重力是一對平衡力，腳與甲板之間的摩擦力是_N。（不考慮空氣阻力）3.一輛汽車裝滿貨物的總質(zhì)量為5×103千克，在平直公路上水平向西行駛，汽車牽引力為8×103牛，汽車受到阻力為汽車總重力的0.1倍，則汽車在水平方向的合力大小為 N，方向?yàn)?。4.同一直線上有兩個(gè)力即5牛、12牛，則這兩個(gè)力的合力最大為 ，最小為 。5.首先通過實(shí)驗(yàn)，正確認(rèn)識力和運(yùn)動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動的原因”的物理學(xué)家是_ _，在前人實(shí)驗(yàn)探究基礎(chǔ)上，建立慣性定律（牛頓第一定律）的物理學(xué)家是_。6、小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是_N；若增大水平壓力木塊受到的摩擦力將_（選填“變大”變小”或“不變”）7. 如圖6所示，是研究同一直線上方向相同的兩個(gè)力合成的實(shí)驗(yàn)探究過程，實(shí)驗(yàn)過程中，需要同時(shí)用力F1、F2拉彈簧和單獨(dú)用力F拉彈簧，這兩次拉彈簧應(yīng)使彈簧的下端到達(dá) 的位置（選填“不同”或“相同”）；從而使合力F與兩個(gè)分力F1、F2的 相同。8、如圖7所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是 N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是 N.F1F2F圖6圖7圖8圖99、如圖8所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼時(shí)，木塊未被拉動，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速運(yùn)動，當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時(shí)，小盤拖動木塊做 （選填：“加速、勻速、減速”）運(yùn)動，當(dāng)小盤落在地面上后，木塊由于 繼續(xù)運(yùn)動，木塊所受到的滑動摩擦力大小為 N。10、如圖9所示，在玻璃杯內(nèi)裝滿米，將竹筷豎直插入米中，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.8kg，則玻璃杯與米受到的總重力是 N，與總重力相平衡的力是 力.11、雨滴在空中下落時(shí)受到重力G和阻力f的作用，則雨滴下落過程中所受合力F合=_ _(用上述字母表示)。若阻力f隨雨滴下落速度的增大而增大，則在雨滴下落越來越快的過程中，G_f(填“<”、“=”或“>”)；當(dāng)速度逐漸增大至f=G，此后雨滴的運(yùn)動狀態(tài)是 。12、如圖10所示，兩個(gè)物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧測力計(jì)連接在一起。甲重10N放在地面上；乙重5N被吊在空中，它們均保持靜止。若不計(jì)彈簧測力計(jì)及細(xì)繩的重力，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_N，甲物體受到的合力為_N。圖10圖11圖12ba13、如圖11所示，小車在斜面上由靜止開始加速滑下來，是由于它受到 （選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；在水平面板上運(yùn)動一段距離后停下來，是由于受到 力的作用.歸納起來，說明力的作用可以改變物體的 .14、如圖12所示，有兩個(gè)相同的物塊A和B疊放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動（圖a），物塊A受到的滑動摩擦力為_N，那么物塊B受到的靜摩擦力為_N，若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進(jìn)（圖b），那么需要的水平推力為_N。15、國慶節(jié)日中放飛的氣球下吊一物體在空中豎直向上運(yùn)動的過程中,氣球突然破裂的瞬間，物體將繼續(xù)向上運(yùn)動,這是由于物體_的緣故。物體向上運(yùn)動一段距離后,又向下運(yùn)動,這又是因?yàn)槲矬w_的緣故。三、作圖題：（9分）1、圖13為空中飛行的足球，不計(jì)空氣阻力，請?jiān)趫D12中畫出球所受到的力的示意圖。2、在圖14中，重為25N的物體靜止放在水平桌面上，請作出物體所受到的力的示意圖3、在圖15中，用50N的水平向右的力作用在質(zhì)量為2kg的磚塊A上時(shí)，磚塊處于靜止。畫出磚塊在水平方向和豎直方向所受的力的示意圖。圖15圖14圖13圖16四、實(shí)驗(yàn)探究題：（每空1分，共14分）1、為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動，我們做了如圖16所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)。（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時(shí)的_相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就_（選填“越長”或“越短”），速度減小_（選填“越快”或“越慢”）。（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做_運(yùn)動。（3）愛因斯坦曾經(jīng)說過：伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過 抽象概括出來，它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端這種研究方法稱為_法，以前學(xué)過探究 _實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法。圖172、如圖17是研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）先讓小車受到大小相等、方向 的兩個(gè)力的作用。（2）把木塊放在水平木板上后，向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩邊砝碼質(zhì)量時(shí)，木塊靜止。（3）然后把木塊 使兩邊的拉力不在 ，放開手后，觀察到木塊不會靜止，而是會發(fā)生轉(zhuǎn)動。 （4）此實(shí)驗(yàn)得出的二力平衡的條件是 .五、簡答題：（共4分）1、為什么人在走路時(shí)，腳被石塊絆了一下，會向前跌到?六、綜合計(jì)算題：（共13分）1、一輛質(zhì)量為2000Kg的汽車在平直的公路上勻速向西運(yùn)動，如果它受到的牽引力F是10000N，那么它受到的摩擦阻力f是多少牛？方向如何？（g=10N/Kg）圖182、如圖18所示。重50N的物體B，靜止在粗糙的水平地面上。（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f是多大？ （2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)物體所受的滑動摩擦力f大小為多大？（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F合為多大？力和運(yùn)動單元測試題參考答案：一、單項(xiàng)選擇題：題號12345678910111213答案DCDDBCAACDADB二、選擇題：1、35000，豎直向上。2、支持力，0。3、3000，水平向西4、17N，7N。5、伽利略，牛頓。6、15，不變。7、相同，作用效果。8、30，209、0.5，加速，慣性，0.6 10、8，靜摩擦力。11、G-f，>，勻速直線運(yùn)動。12、5，013、非平衡力，摩擦阻力，運(yùn)動狀態(tài)。14、10,0,10. 15、具有慣性，重力作用。三、作圖題（略）：四、實(shí)驗(yàn)探究題：1、（1）速度，控制變量，越長，越慢。（2）勻速直線運(yùn)動。（3）推理，理想實(shí)驗(yàn)，真空不能傳聲。2、（1）相反。（2）相等。（3）扭轉(zhuǎn)一定角度，同一直線上，大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一直線上。五、簡答題：答：人原來處于運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)腳絆到石頭停止運(yùn)動時(shí)，人的上半身由于慣性還要繼續(xù)保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以會向前跌倒。六、綜合計(jì)算題1、解：因?yàn)槠囎鰟蛩僦本€運(yùn)動，所以處于平衡狀態(tài)。水平方向上：摩擦阻力f=F=10000N摩擦阻力方向：水平向東。答-2、（1）物體處于平衡狀態(tài)：f=F=5N。（2）物體處于平衡狀態(tài)：f=F=10N。（3）F合=F-f=15N-10N=5N。答-6