（江蘇版）2014高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 單元精練4 近代中國反侵略、求民主的潮流 新人教版

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1、2014高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)人教版（江蘇版） 單元精練4 近代中國反侵略、求民主的潮流 (45分鐘　100分) 一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分) 1.(2013·鹽城模擬)鴉片戰(zhàn)爭前夕，林則徐致信英國女王，表示相信英國政府是受到英駐華商務(wù)監(jiān)督義律的欺騙而走上歧途，懇請她制止鴉片貿(mào)易。這表明林則徐( ) A．希望以和平方式實(shí)現(xiàn)禁煙 B．希望擴(kuò)大中英正常貿(mào)易 C．開展禁煙得到了英王認(rèn)可 D．對英國的政治了如指掌 2.(2013·無錫模擬)1841年5月，廣東民眾在《盡忠報(bào)國全粵義民諭英夷檄》中，振振有詞地問道：“汝已稱厲害，何以不敢在林公任內(nèi)攻打廣東？”材料中廣

2、東民眾認(rèn)為只要林則徐沒有被道光皇帝罷官，英國絕對無法贏得鴉片戰(zhàn)爭的勝利。按照現(xiàn)在的史學(xué)理論，這種觀點(diǎn)屬于( ) A.唯物史觀 B.英雄史觀 C.文明史觀 D.循環(huán)史觀 3.下圖所示為1904年駐日大使楊樞的一則奏折 (部分)，造成學(xué)文科者多的主要原因是( ) 奴才現(xiàn)查各學(xué)校共有中國學(xué)生一千三百余人，其中學(xué)文科者一千一百余人，學(xué)武者二百余人。其數(shù)不為不多。 ——清·楊樞《奏陳兼管學(xué)務(wù)情形折》 A．甲午中日戰(zhàn)爭后，國人的救國思潮已由物質(zhì)層面轉(zhuǎn)向制度層面 B．甲午戰(zhàn)敗后，國人救國求速成，學(xué)習(xí)文科較易入門 C．日本近代

3、化起步時(shí)間短，科技不如歐美發(fā)達(dá) D．中國儒家文化傳統(tǒng)一向重道輕器，重人倫輕科技 4.(2013·蘇州模擬)《二十世紀(jì)中國的崛起》指出：“一個(gè)民族的覺醒，通常要有兩個(gè)條件：第一，這個(gè)民族面對著或者經(jīng)歷了以往沒有遇到過的嚴(yán)重危機(jī)，甚至整個(gè)民族被逼到生死存亡的關(guān)頭，舊格局再也無法繼續(xù)保持下去。第二，還要這個(gè)民族能看到出路，燃燒起新的希望，深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境?！毕铝心軌蚍从?0世紀(jì)中國“舊格局再也無法繼續(xù)保持下去”和“奮起救亡，勇于變革”的史實(shí)是( ) A.《馬關(guān)條約》和公車上書 B.瓜分狂潮和義和團(tuán)運(yùn)動 C.《辛丑條約》和戊戌變法 D.《辛丑條約》和辛

4、亥革命 5.某事件被稱作以反滿的漢民族主義為主要號召的“傳統(tǒng)民變的特殊標(biāo)本，中西碰撞的旁生枝節(jié)”，該事件是( ) A．洋務(wù)運(yùn)動 B．太平天國運(yùn)動 C．義和團(tuán)運(yùn)動 D．戊戌變法 6.為紀(jì)念辛亥革命爆發(fā)100周年，某歷史課題小組將一課題分為如下幾個(gè)子課題進(jìn)行研究，即政府、黨派紀(jì)念辛亥革命文獻(xiàn)的整理與研究，民間組織與社會大眾對辛亥革命的紀(jì)念與認(rèn)識，對海內(nèi)外辛亥革命闡釋的學(xué)術(shù)進(jìn)程及學(xué)派的再認(rèn)識。你認(rèn)為該課題的名稱最為準(zhǔn)確的應(yīng)該是( ) A．辛亥革命史事長編 B．辛亥革命的歷史意義 C．武昌起義的整理與研究 D．辛亥革命的百年記憶與闡釋 7.(2013

5、·徐州模擬)井岡山時(shí)期，毛澤東總結(jié)部隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，提出了三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意。其中三大紀(jì)律內(nèi)容是：行動聽指揮；不拿工人農(nóng)民一點(diǎn)東西；打土豪要?dú)w公。由此可見新式軍隊(duì)與舊軍隊(duì)的根本區(qū)別是( ) A．代表工農(nóng)利益 B．戰(zhàn)斗力強(qiáng) C．服從指揮 D．注重戰(zhàn)術(shù) 8.(2013·南京鹽城一模)下圖是中共中央革命軍事委員會發(fā)布的紅軍改編為八路軍的命令。朱德任總指揮，彭德懷任副總指揮。這一命令頒布的最重要意義是( ) A.宣告中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)誕生 B.推動了第二次國共合作的實(shí)現(xiàn) C.表明全民族抗戰(zhàn)局面已經(jīng)形成 D.揭開了中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)略反攻的序幕 9．(20

6、13·蘇州模擬)抗戰(zhàn)初期國民黨政府提出以下作戰(zhàn)方針：“國軍一部分應(yīng)集中華北持久抗戰(zhàn)，特別注意保衛(wèi)山西之天然堡壘；國軍主力則集中華東，攻擊上海之?dāng)?，力保淞滬要地，鞏固首都；另以最少兵力守備華南各港口?！睂@一作戰(zhàn)方針的評價(jià)，正確的是( ) ①反映了國民政府全方位的抗戰(zhàn)策略 ②體現(xiàn)了國民政府消極作戰(zhàn)的方針 ③體現(xiàn)了國民黨軍隊(duì)實(shí)行重點(diǎn)防御的作戰(zhàn)計(jì)劃 ④到1938年10月時(shí)這一戰(zhàn)略意圖已遭遇失敗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 10.下面這幅漫畫將高舉刺刀、手榴彈和拳頭憤怒吶喊的民眾比做洶涌咆哮的“巨浪”，

7、背景有閃電劃過夜空，整個(gè)畫面很有氣勢。作品形象地反映了( ) A．粉碎列強(qiáng)瓜分中國迷夢的農(nóng)民反帝愛國運(yùn)動宏闊的一幕 B．中國人民反帝侵略第一次取得完全勝利的篇章 C.“百萬雄師過大江”，推翻國民黨政權(quán)統(tǒng)治的畫面 D．工人階級登上政治舞臺，新民主主義革命曙光噴薄欲出 11.(2013·南通模擬)右下面是某時(shí)期《人民日報(bào)》第一版的內(nèi)容(部分)，從這張報(bào)紙可以判斷出當(dāng)時(shí)( ) A.人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生改變 B．國共兩黨軍事力量發(fā)生根本轉(zhuǎn)變 C.統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)宣告結(jié)束 D．新中國成立，人民解放軍繼續(xù)解放領(lǐng)土 12.“星星之火，可以燎原”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”

8、“一切反動派都是紙老虎”“將革命進(jìn)行到底”，上述口號所反映的歷史發(fā)展主題是( ) A．工農(nóng)武裝割據(jù) B．抗擊外國侵略 C．推翻國民政府統(tǒng)治 D．民主革命 二、非選擇題(本大題共2小題，每小題20分，共40分) 13.閱讀下列材料，回答問題。 材料一 下圖是《英國對華走私鴉片情況》(單位:箱) 材料二 今次中國之問題，當(dāng)以何者為基礎(chǔ)而成和議乎？大率不外三策:一曰分割其領(lǐng)土，二曰變更其皇統(tǒng)，三曰扶植滿洲政府是也……策之最易行者，莫如扶植滿洲朝廷。而漫然扶植之，則亦不能絕后來之禍根，故論中國最終之處分，則瓜分之事實(shí)無所逃避，而無奈瓜分政策，又不可遽實(shí)行于今日。

9、 材料三 蓋中國數(shù)千年在沉睡之中，今大夢將覺，漸有“中國者中國人之中國也”之思想。故義和團(tuán)之運(yùn)動，實(shí)由其愛國之心所發(fā)，以強(qiáng)中國，拒外人為目的者也。雖此次初起，無人才，無器械，一敗涂地；然其始羽檄一飛，四方響應(yīng)，非無故也。自今以往，此種精神必更深入人心，彌漫全國。他日又必有義和團(tuán)子孫，輦格林之炮，肩毛瑟之槍，以行今日義和團(tuán)未竟之志者。 材料四 故為今之計(jì)，列強(qiáng)當(dāng)以瓜分為最后之一定目的，而現(xiàn)時(shí)當(dāng)一面設(shè)法，順中國人之感情，使其漸忘其軍事思想，而傾服于我歐人，如是則將來所謂“黃禍”者，可以煙消燼滅矣。 注:材料二、三、四均來自赫德《中國實(shí)測論》 (1)材料一說明了鴉片走私的趨勢，據(jù)材料一分

10、析清政府的態(tài)度。(4分) (2)結(jié)合所學(xué)知識分析，赫德發(fā)表材料二、三、四中言論的背景和實(shí)質(zhì)是什么。(6分) (3)材料二、三中，赫德認(rèn)識到了什么？(4分) (4)據(jù)材料四，赫德提出的侵略思想是什么？綜合上述材料，列強(qiáng)侵略中國的最終目的是什么？ (6分) 14.閱讀下列材料： 材料一 長期以來，很多學(xué)者將中國近代史的基本線索概括為“兩個(gè)過程”，即帝國主義和封建主義相結(jié)合，把中國變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐倪^程，同時(shí)也是中國人民反抗帝國主義和封建主義的過程，主張以這一基本線索作為指導(dǎo)中國近代史研究的重要準(zhǔn)則。 材料二 近二三十年來，有些學(xué)者注重從現(xiàn)代化角度研究中國近代史，認(rèn)為中國的現(xiàn)代

11、化就是從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。1840年以來中國錯綜復(fù)雜的歷史，可以用“從傳統(tǒng)到現(xiàn)代”這一思路作解釋。 請回答： (1)按照材料一的研究角度來研究中國近代史，可能會對1840-1911年間的哪些重要事件評價(jià)較高？ 請你結(jié)合所學(xué)按照材料一的研究角度評價(jià)1919-1949年間的兩件大事。(10分) (2)按照材料二的研究角度，評價(jià)辛亥革命。 (10分) 答案解析 1. 【解析】選A。由材料中“林則徐致信英國女王……懇請她制止鴉片貿(mào)易”，可以看出在戰(zhàn)爭發(fā)生前，林則徐曾寄希望用和平方式解決。 2. 【解析】選B。由“汝已稱厲害，何以不敢在林公

12、任內(nèi)攻打廣東”可知這是強(qiáng)調(diào)英國侵略者雖然厲害，但不敢在林則徐在任時(shí)攻打廣東。這說明這種觀點(diǎn)不顧實(shí)際，逞強(qiáng)自大，是英雄主義的體現(xiàn)。 【變式備選】馬克思在評論鴉片戰(zhàn)爭時(shí)曾說：“在這場決斗中，陳腐世界的代表是基于道義，而最現(xiàn)代社會的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權(quán)——這真是一種任何詩人想也不敢想的一種奇異的對聯(lián)式悲歌?！睂ζ浣庾x正確的是( ) A.“陳腐世界的代表”：禁絕一切對外交往 B.“基于道義”：為發(fā)展資本主義開拓市場 C.“最現(xiàn)代社會的代表”：堅(jiān)決抵制違背國際道德的行為 D.“對聯(lián)式悲歌”：殖民國家扮演破壞者角色，落后階級卻進(jìn)行現(xiàn)代化的探索 【解析】選D?！瓣惛澜纭钡拇碇傅氖?/p>

13、當(dāng)時(shí)落后的中國，清政府的閉關(guān)政策是嚴(yán)格限制對外交往，而不是“禁絕”，所以A、B不正確；“最現(xiàn)代社會的代表”指侵略中國的殖民者，鴉片戰(zhàn)爭前英國向中國走私鴉片違背國際道德，C也不正確。從社會近代化的角度看，先進(jìn)階級理應(yīng)充當(dāng)推動者的角色，落后階級自然成為阻力。然而在中國近代化過程中(初期階段)，先進(jìn)階級即資本主義殖民國家扮演的卻是破壞者的角色，迫使當(dāng)時(shí)落后階級(農(nóng)民、地主)進(jìn)行現(xiàn)代化的探索。這正是“奇異的對聯(lián)式悲歌”的體現(xiàn)。 3. 【解析】選A。依據(jù)材料中時(shí)間“1904年”可以看出是甲午中日戰(zhàn)爭后，各學(xué)校學(xué)習(xí)文科法律、制度的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于學(xué)武者，說明這一時(shí)期，先進(jìn)的中國人更希望通過制度變革來救國。

14、4. 【解析】選D。注意時(shí)間信息：20世紀(jì)?！恶R關(guān)條約》和戊戌變法都發(fā)生在19世紀(jì)末。故排除A和C?！皧^起救亡，勇于變革”不符合義和團(tuán)運(yùn)動，義和團(tuán)運(yùn)動是農(nóng)民愛國運(yùn)動，不是變革。故排除B。正確答案為D。 5. 【解析】選B。材料中的歷史事件是反對滿清統(tǒng)治，并且遭到了中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓，由此分析是太平天國運(yùn)動。 6. 【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析理解能力。題干中提到是辛亥革命爆發(fā)100周年，幾個(gè)子課題均為紀(jì)念辛亥革命，而且是各個(gè)階層派別進(jìn)行紀(jì)念，只有D表述最全面，最符合題意。 7. 【解析】選A。結(jié)合材料分析，“不拿工人農(nóng)民一點(diǎn)東西”“打土豪要?dú)w公”可知，新式軍隊(duì)代表工農(nóng)利益，其他三

15、項(xiàng)與材料表述不符。 8. 【解析】選B。本題考查學(xué)生的分析理解能力。圖片反映了1937年8月紅軍的改編，據(jù)此逐一分析選項(xiàng)。1927年南昌起義宣告中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)誕生，故A有誤。1937年9月，國民黨中央公布國共合作宣言，表明全民族抗戰(zhàn)局面形成，故C有誤。1947年劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，揭開了中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)略反攻的序幕，故D有誤。1937年8月紅軍改編為國民革命軍序列，推動了第二次國共合作的實(shí)現(xiàn)。故選B。 9. 【解析】選C?？箲?zhàn)初期，國民黨在正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)比較積極，②不符合史實(shí)，故選C。 10. 【解析】選B。解題關(guān)鍵要注意畫中“全民抗戰(zhàn)”字樣，及圖下部即將“溺水”的日本人形象。

16、作品通過漫畫形象反映了當(dāng)時(shí)全國人民空前高漲的抗日熱情和爭取抗戰(zhàn)最后勝利的堅(jiān)強(qiáng)決心和信心，指出了侵略者必?cái)?、抗日軍民必勝的必然結(jié)果，選B。A指義和團(tuán)運(yùn)動；C是渡江戰(zhàn)役；D指五四運(yùn)動。 【誤區(qū)警示】義和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動粉碎列強(qiáng)瓜分中國的迷夢；抗日戰(zhàn)爭是近代中國人民反帝侵略第一次取得完全勝利的戰(zhàn)爭；渡江戰(zhàn)役推翻了國民黨的反動統(tǒng)治，標(biāo)志新民主主義革命基本勝利；五四運(yùn)動中工人階級登上政治舞臺，標(biāo)志著新民主主義革命的開始。 11. 【解析】選A。從報(bào)紙中的“跨越黃河”，可分析出這是1947年戰(zhàn)略反攻階段，故A正確；B是在三大戰(zhàn)役之后；C是渡江戰(zhàn)役之后；D是在1949年。 12. 【解析】選D。材料中的

17、這些口號反映了不同時(shí)期，在中國社會中出現(xiàn)的反對帝國主義、封建主義的歷史事件，由此可以看出這是反帝反封建的民主革命。 13. 【解析】第(1)題從圖上可以看出，1834年鴉片輸入量是1824年的近三倍，而1839年比1834年增長不到兩倍，說明清政府既有禁煙措施但又不徹底。第(2)題通讀三則材料，從赫德對局勢的分析中總結(jié)其發(fā)表言論的背景，對于實(shí)質(zhì)，要從其涉及的策略變化中總結(jié)。第(3)題“而無奈瓜分政策，又不可遽實(shí)行于今日”“自今以往，此種精神必更深入人心，彌漫全國。他日又必……以行今日義和團(tuán)未竟之志者”等語，說明赫德認(rèn)識到了中國人民的偉大力量。第(4)題材料四的觀點(diǎn)主要是如何消弭“黃禍”，即中

18、國人民的反抗，從“順中國人之感情”進(jìn)行分析，聯(lián)系當(dāng)時(shí)義和團(tuán)“扶清滅洋”的口號，即可得出結(jié)論。 答案:(1)鴉片走私呈上升趨勢，總量在不斷增加，表明清政府并沒有徹底杜絕鴉片走私的決心和措施。(4分) (2)背景:八國聯(lián)軍侵占北京，義和團(tuán)運(yùn)動被鎮(zhèn)壓。實(shí)質(zhì):要把清政府變?yōu)榈蹏髁x統(tǒng)治中國的代理人。(6分) (3)認(rèn)識到中國人民的偉大力量，認(rèn)識到瓜分中國是不可行的。(4分) (4)思想:“以華治華，和平演變”。目的:在經(jīng)濟(jì)上變中國為西方的原料產(chǎn)地和商品市場，在政治上變中國為西方的殖民地。(6分) 14. 【解析】本題主要考查對辛亥革命等重大事件的評價(jià)及認(rèn)識。第(1)題選擇1840-1911年

19、間反封建反侵略斗爭的重要事件：太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命等；據(jù)材料一的研究角度，1919-1949年間的兩件大事可從五四運(yùn)動、北伐戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭中選擇解答。第(2)題要注意材料二的研究角度即現(xiàn)代化角度，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面評價(jià)辛亥革命。 答案：(1)太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命及其他反侵略反封建斗爭。 (2分) 例如：五四運(yùn)動是一次徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的革命運(yùn)動，是中國新民主主義革命的開端；(2分)北伐戰(zhàn)爭基本推翻北洋軍閥統(tǒng)治，動搖了帝國主義統(tǒng)治中國的根基；(2分)抗日戰(zhàn)爭是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利，大大增強(qiáng)全國人民的民族自尊心和自信心，提高了中國的國際地位。 (4分) (2)政治上，打擊了帝國主義，推翻了封建帝制，建立了資產(chǎn)階級共和國；(3分)經(jīng)濟(jì)上，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件；(2分)思想上，民主共和的觀念深入人心，革除了不少封建陋習(xí)；(3分)但辛亥革命沒有完成反帝反封建的任務(wù)，在推動現(xiàn)代化方面存在局限性。(2分)