高中語(yǔ)文《“二十幾分左右”》同步測(cè)試之課后鞏固 粵教版選修（傳記選讀）

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111 10.“二十幾分左右” 課后鞏固檢查我的基礎(chǔ) 一、成分殘缺與多余 （一）指出下列句子所缺的成分。 1.老陳嚴(yán)肅而誠(chéng)懇地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認(rèn)自己老了?！? 答案：缺主語(yǔ)，應(yīng)在“一腔熱血”加“的人”。 2.在這部作品中，并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。 答案：介詞結(jié)構(gòu)“在……中”使句子缺主語(yǔ)，應(yīng)把“在這部作品中”改為“這部作品”。 3.他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。 答案：在“參與”前加上“承擔(dān)”。 4.依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬(wàn)元。 答案：缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)。應(yīng)在“4萬(wàn)元”后加“的處罰”，與“給予”搭配。另外，“停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格”也有語(yǔ)病。 5.讀文章，如飲醇酒，其味無(wú)窮，久而彌篤。 答案：文有好壞，酒有優(yōu)劣。喻體既然是醇酒，本體應(yīng)該是佳作，“文章”前應(yīng)加定語(yǔ)“好”之類的定語(yǔ)。 （二）指出下列句子多余的成分。 6.德育教育關(guān)系到培養(yǎng)什么人的問(wèn)題，要高度重視，常抓不懈，并與時(shí)俱進(jìn)。 答案：“德育”之“育”即“教育”，應(yīng)刪去“教育”。 7.在他面前，我感到自慚形穢。 答案：“自慚形穢”本身含有“自己感到，自己覺(jué)得”的意思，應(yīng)刪去“感到”。 8.你要看到自己的優(yōu)勢(shì)，不要妄自菲薄自己。 答案：“妄自菲薄”是賓語(yǔ)前置，“自”即“自己”，應(yīng)刪去“自己”。 9.近幾年，常有報(bào)紙對(duì)明星大肆吹捧，過(guò)分的溢美之詞，助長(zhǎng)了某些明星的驕傲情緒。 答案：“溢美”本身的意思就是“過(guò)分地贊美”，刪去“過(guò)分的”。 10.他在這次搜捕逃犯的行動(dòng)中因公殉職。 答案：“殉職”意思是在職人員為公務(wù)而犧牲。“為公務(wù)”和“因公”意思相同，一般常說(shuō)“以身殉職”。 11.他被敵人打得渾身遍體鱗傷。 答案：“遍體”與“渾身”同義。刪去“渾身”。 12.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意思，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。 答案：“受……歡迎”是常用的表被動(dòng)的結(jié)構(gòu)，“所”多余。 13.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。 答案：“多”和“余”應(yīng)刪其一。 綜合拓展提升 二、病句類型之三——成分殘缺和多余訓(xùn)練 14.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　?。? A.我省出版界積極組織精品圖書參展，介紹、展現(xiàn)本省出版界面對(duì)加入WTO的新形勢(shì)，加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新思路、新風(fēng)貌。 B.有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過(guò)多地注入了成人思想，孩子天性中的愛(ài)游戲、愛(ài)求知、愛(ài)趣味、愛(ài)幻想被忽略了。 C.隨著地殼上升，上覆地層受流水等外引力不斷地剝蝕，將地下的硅化木剝露出地表，成為今天最鮮活的記憶。 D.國(guó)足的健兒們清楚，一個(gè)球的輸贏不僅關(guān)系到個(gè)人的前途，而是關(guān)系到祖國(guó)母親的榮譽(yù)。 解析：B項(xiàng)，成分殘缺?！皭?ài)幻想”后加“的特性”之類的中心語(yǔ)?；騽h去“天性中的”，而在“愛(ài)幻想”后加“的天性”。C項(xiàng)，“成為今天最鮮活的記憶”前缺主語(yǔ)“硅化木”，是省略不當(dāng)引起的主語(yǔ)殘缺。D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“不僅……而且……”為正確搭配。 答案：A 15.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　?。? A.一套理想的電腦教材，除了要有經(jīng)驗(yàn)的教師參加外，還應(yīng)當(dāng)有設(shè)計(jì)人員、心理工作者的協(xié)同工作。 B.市人大通過(guò)法規(guī)，對(duì)于歹徒和不法商販干擾學(xué)校教學(xué)秩序、威脅學(xué)生的不法行為和錯(cuò)誤思想，要堅(jiān)決制止。 C.一種為家庭提供烹飪勞務(wù)的記時(shí)服務(wù)近來(lái)在許多城市格外走俏，為下崗職工再就業(yè)提供了一條門路。 D.在對(duì)WTO問(wèn)題的關(guān)注上，過(guò)去主要集中在各行各業(yè)所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，多是從微觀層面考慮問(wèn)題，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)體制等宏觀問(wèn)題卻思考甚少。 解析：A項(xiàng)，“教材”后面加“的編寫”。B項(xiàng)，“思想”和“制止”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)，缺主語(yǔ)，刪去“在”和“上”，另外，補(bǔ)語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“挑戰(zhàn)”后加“上”。 答案：C 16.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　　） A.本次聯(lián)賽大爆冷門的八一隊(duì)，憑借場(chǎng)上的整體配合和積極拼搶，終以1∶1逼平了志在衛(wèi)冕桂冠的申花隊(duì)。 B.在會(huì)上，對(duì)如何疏通產(chǎn)品銷售渠道的問(wèn)題，大家談了各自的看法，但是，建議很不成熟。 C.交響樂(lè)好聽(tīng)，但演出票價(jià)昂貴，對(duì)月收入不夠豐厚的交響樂(lè)迷來(lái)說(shuō)，大多數(shù)人難以承受數(shù)百元甚至千元以上的票價(jià)。 D.土地對(duì)于人類、特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性是不容忽視的，而黃土對(duì)于原始社會(huì)極其落后的初級(jí)農(nóng)業(yè)尤為重要。 解析：A項(xiàng)，“衛(wèi)冕桂冠”語(yǔ)意重復(fù)。B項(xiàng)，“看法”和“建議”沒(méi)有必然的聯(lián)系，造成表意不明。D項(xiàng)，“黃土”表意不明，與“土地”不是同一層次的概念。 答案：C 17.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　?。? A.他生長(zhǎng)在偏僻的山區(qū)，因而從小就對(duì)農(nóng)民有深厚的感情。 B.她告訴我，近幾年來(lái)，她時(shí)時(shí)刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠殺中的犯罪證據(jù)。 C.對(duì)社會(huì)深刻的觀察，使他的批判往往獨(dú)抒新見(jiàn)。 D.批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。 解析：A項(xiàng)，去掉“因而”。C項(xiàng)，“往往”放在“使”之前。D項(xiàng)，“有效”放在“方法”之前，并刪去第一個(gè)“的”。 答案：B 18.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　?。┆? A.近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。 B.前不久，在加拿大召開的有20個(gè)國(guó)家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會(huì)議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評(píng)價(jià)。 C.經(jīng)過(guò)美國(guó)的接續(xù)轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。 D.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。 解析：A項(xiàng)，“加快”和“規(guī)?！贝钆洳划?dāng)。B項(xiàng)，“給予”的主語(yǔ)殘缺。C項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，刪去“經(jīng)過(guò)”。 答案：D 19.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　?。? A.采用各種辦法培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)人員的水平，尤其是青年同志的水平，是我國(guó)許多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。 B.數(shù)千名戰(zhàn)士進(jìn)行拉網(wǎng)式搜尋，找到的飛機(jī)殘骸才一噸多，死難者竟然找不到一個(gè)完整的肢體。 C.一個(gè)人能否有作為，取決于他是否受過(guò)良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奮，還要看他所處的環(huán)境怎樣。 D.為了總結(jié)開展“研究性學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn)，張民沒(méi)日沒(méi)夜地趕寫總結(jié)報(bào)告，終于，趕在研討會(huì)召開之前脫稿了。 解析：A項(xiàng)，“培養(yǎng)”和“水平”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)?！八离y者”放在“一個(gè)”后。D項(xiàng)，成分殘缺?！摆s在”前加“報(bào)告”。 答案：C 20.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（　?。? A.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全生產(chǎn)措施。 B.走到屋外，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，我的頭腦也清醒了許多。 C.參加世界婦女大會(huì)的各國(guó)代表興致勃勃地觀看了中國(guó)藝術(shù)家演出的富有民族特色的音樂(lè)和舞蹈。 D.恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源，提出了勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中起關(guān)鍵作用的觀點(diǎn)。 解析：A項(xiàng)，“防止”和“不再”不合邏輯。B項(xiàng)，成分殘缺?！昂L(fēng)”后加“使我”。C項(xiàng)，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。 答案：D 21.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　?。┆? A.通過(guò)這次“樹標(biāo)兵，促后進(jìn)”的評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)了許多個(gè)體經(jīng)營(yíng)者奮發(fā)向上，文明經(jīng)商的意識(shí)。 B.“繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育”，這種提法是科學(xué)的、符合實(shí)際的——難道不是這樣嗎？ C.建設(shè)部擬定了“十五”期間，我國(guó)將建成住宅20億平方米，屆時(shí)我國(guó)城市人均居住面積將達(dá)到15平方米。 D.“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上”，巴爾蒙特的這句詩(shī)，當(dāng)我第一天讀到它時(shí)，就幾乎一天也沒(méi)有忘記過(guò)。 解析：A項(xiàng)，缺主語(yǔ)。C項(xiàng)，“擬定”缺賓語(yǔ)。D項(xiàng)，“當(dāng)……時(shí)”改為“從……起”。 答案：B 22.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　?。┆? A.受大盤長(zhǎng)漲影響，尤其是小盤科技股快速拉開的影響下，以持有科技股為主的大基金明顯受到市場(chǎng)大追捧。 B.“心連心”藝術(shù)團(tuán)到來(lái)的消息傳開后，街道里的婦女、老人和孩子許多都跑了出來(lái)。 C.國(guó)家公務(wù)員和在職教師應(yīng)接受普通話水平測(cè)試。 D.在創(chuàng)作《李清照》時(shí)，作者細(xì)膩地渲染和抒發(fā)了李清照在燕爾新婚、慘遭離亂、憂國(guó)傷時(shí)幾個(gè)不同環(huán)境中的思想感情。 解析：A項(xiàng)，贅余，去掉“下”。B項(xiàng)，“許多”應(yīng)放在“婦女、老人和孩子”之前。D項(xiàng)，“渲染”與“感情”不搭配。 答案：C 23.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　?。? A.一班去年僅能完成日裝60臺(tái)加油過(guò)濾器，今年春天達(dá)到日裝100臺(tái)。 B.他們讓文學(xué)發(fā)揮其戰(zhàn)斗號(hào)角的作用，用它振作了我們民族的精神。 C.這種新藥，使用起來(lái)十分方便，而且效果很長(zhǎng)，可在體內(nèi)持續(xù)12小時(shí)。 D.太平天國(guó)的領(lǐng)袖們打出了“無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的平均主義口號(hào)。 解析：A項(xiàng)，“完成”的賓語(yǔ)殘缺。C項(xiàng)，“效果”用詞不當(dāng)，改為“有效期”。D項(xiàng)，“打出”和“口號(hào)”搭配不當(dāng)。 答案：B 三、閱讀下面的文字，完成24～26題。 花不都是香的 藍(lán)蔭鼎 一個(gè)假日午后，我?guī)е患掖笮∩详?yáng)明山賞花。天氣分外晴朗，賞花的人比山上的花還要多。人影在花叢中竄動(dòng)，有照相的、有吃東西的、有談天說(shuō)地的，信步走著，看在眼里真也有趣。 小孫兒在前頭蹦著跳著開道，太陽(yáng)照著滿山的櫻花、杜鵑，人生的確美好?！盃敔?，為什么那個(gè)花不香？”不知何時(shí)，小孫兒扯住我的衣袖，不停地?fù)u動(dòng)，他的另一只小手指著一束紅艷的杜鵑。 我愣了一下。“那個(gè)花？哦！這是好看的，不用香?！薄盎ǘ紤?yīng)該香嘛！”他不服氣地不滿意地噘起了小嘴。 回家之后，孫兒的話繚繞在我心頭，久久不散：花都應(yīng)該是香的嘛！究竟這有沒(méi)有道理？我不是也常想“男人都該是彬彬君子，女人都該是賢妻良母”嗎？我又對(duì)不對(duì)呢？坐下來(lái)，環(huán)視滿庭花草，靜靜地想：花和草長(zhǎng)了一院子，可是，杜鵑、山茶、桂花、含笑、太陽(yáng)花、向日葵、蘭花……沒(méi)有一樣是跟別的花草相同的，它們都各有特色?？匆?jiàn)梅花便可以嗅到早春的氣息；看見(jiàn)榴花便知是五月榴花照眼明；桂花和紅葉便可捎來(lái)秋意；蒼松和臘梅象征了冬寒。 如果我們順著自然去要求，那么一定可以心滿意足；可是，若要在夏天賞梅，春天看紅葉，諒必大失所望。 人是自然的產(chǎn)物，也和大自然中的其他生物一樣各具特色，這個(gè)人適合統(tǒng)領(lǐng)三軍，那個(gè)人精于舞文弄墨，各有天賦，各有使命。 人若能知道植物花草的特長(zhǎng)，加以妥善運(yùn)用，不僅能使斗室生輝，更能美化生命，使之燦爛輝煌。就像在春梅開時(shí)踏雪尋梅，“采得好花瓶中養(yǎng)，伴我書聲琴韻，共度好時(shí)光”。 人之用人，也有異曲同工之妙。善用人者，不但能認(rèn)清別人的特點(diǎn)，更能予以機(jī)會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。這種知人的智慧，也就是古人稱頌的知己。所以伯牙絕弦于鐘期，仲尼覆醢于子路，都是嘆知音的難得。伯樂(lè)求千里駒，是相得益彰。 一般人不僅不能知人善任，常站在自我的領(lǐng)域里要求別人。要是孩子的功課不好，就以家長(zhǎng)的身份指責(zé)教師不行，要求到好學(xué)校并找好老師；如果太太三餐下廚口味不合，我要求她照顧我的舌頭加油添醋；若是在某些事情上和朋友之間有了歧見(jiàn)，我總是使盡心機(jī)，不惜威脅利誘要求別人跟著我走……一個(gè)明是非的人不過(guò)分要求。要求一個(gè)工人做精湛的音樂(lè)演奏或請(qǐng)一個(gè)牧童作學(xué)術(shù)講演，就像要杜鵑展示幽蘭的氣質(zhì)和芬芳或含羞草表現(xiàn)松柏的勁拔一樣不可能。 24.既然作者在文中認(rèn)為“花不都是香的”，那么我們對(duì)各種花應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度？ 25.如何理解“人之用人，也有異曲同工之妙”中“異曲同工”在文中的意思？ 26.聯(lián)系全文來(lái)看，“一個(gè)明是非的人不過(guò)分要求”這句話表達(dá)的意思是什么？ 答案： 24.①順著自然去要求，那么一定可以心滿意足；②知道植物花草的特長(zhǎng)，加以妥善運(yùn)用，不僅能使斗室生輝，更能美化生命，使之燦爛輝煌。 25.不同的做法收到同樣的效果。 26.人應(yīng)客觀全面地了解他人，予以機(jī)會(huì)使其充分發(fā)揮長(zhǎng)處，而不是做得相反。（答題時(shí)應(yīng)充分了解上下文之間在內(nèi)容上的聯(lián)系。） 四、語(yǔ)言表達(dá)及詩(shī)歌鑒賞 27.下面是最近三年20個(gè)省市高考語(yǔ)文試卷現(xiàn)代文閱讀所占比重的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)將表中的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字?jǐn)⑹觥＃ú怀^(guò)50個(gè)字。） 年度 平均比重 最低比重 最高比重 2004年 28% 20% 41% 2005年 29% 15% 41% 2006年 32% 20% 42% 從表中可以看出：______________________________。 答案：近三年現(xiàn)代文閱讀的比重呈逐年遞增趨勢(shì)，但增幅不大。各省市之間的比重差在21%~26%之間。 28.閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，并使各句格式協(xié)調(diào)一致，勻整對(duì)稱。（字?jǐn)?shù)不得增減。） 身上飄落過(guò)烏鞘嶺紛飛的夏日雪花，藏胞敬來(lái)的青稞美酒仰頭滿飲過(guò)，俯首接過(guò)喇嘛垂獻(xiàn)的潔白哈達(dá)，鋪滿輕塵的南疆小路深陷過(guò)雙腳。離開高原，順著大河，來(lái)到了“天下黃河獨(dú)富”的河套。 答案：身上飄落過(guò)烏鞘嶺紛飛的夏日雪花，雙腳深陷過(guò)鋪滿輕塵的南疆小路，仰頭滿飲過(guò)藏胞敬來(lái)的青稞美酒，俯首接過(guò)喇嘛垂獻(xiàn)的潔白哈達(dá)。 29.請(qǐng)以“翅膀”為主要對(duì)象，分別寫兩段話，第一段描寫實(shí)物，第二段表現(xiàn)某種哲理。（每段不少于30字。） （1）描寫實(shí)物 （2）某種哲理 答案：（1）翅膀是大自然的造物。蝴蝶的翅膀色彩斑斕，蜻蜓的翅膀薄如輕紗，天鵝的翅膀圣潔優(yōu)雅，雄鷹的翅膀威武剛健。 （2）人類本沒(méi)有翅膀，但知識(shí)為人類插上了翅膀，使人類能夠飛翔于藍(lán)天，翱翔于宇宙，到達(dá)了有翅膀的動(dòng)物遠(yuǎn)不能達(dá)到的高度。 30.閱讀下面一首詞，完成后面的問(wèn)題。 浣溪沙 晏　殊 小閣重簾有燕過(guò)，晚花紅片落庭莎。曲欄干影入涼波?！　∫祸蔑L(fēng)生翠幕，幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。 前人在評(píng)論這首詞時(shí)曾說(shuō)，“酒醒人散得愁多”一句是理解全詞思想感情的關(guān)鍵，詞中“愁”的具體內(nèi)容是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。 答案：“愁”在詞中是富貴者嘆息時(shí)光易逝，盛筵不再，美景難留的淡淡閑愁。同意“關(guān)鍵”之說(shuō)。本詞前面的詞句描寫了極富情感的景物：重簾燕過(guò)、紅花落庭、欄入涼波、翠幕風(fēng)生、雨滴圓荷，“酒醒”句實(shí)屬點(diǎn)睛之筆。本詞從寫景入手，上片寫簾外之景，從視覺(jué)所及落筆，下片由簾外轉(zhuǎn)入簾內(nèi)，從聽(tīng)覺(jué)著墨，寫閣中人的感受，以情語(yǔ)作結(jié)，極有跌宕之致。 111