《2013屆高考數(shù)學單元考點復(fù)習18 分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2013屆高考數(shù)學單元考點復(fù)習18 分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、§10.1分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理
一、知識精講
分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理
分類計數(shù)原理:做一件事,完成它可以有類辦法,在第一類辦法中有種不同的方法 ,在第二類辦法中有種不同的方法,……,在第類辦法中有種不同的方法,那么完成這件事共有種不同的辦法。
分步計數(shù)原理:做一件事,完成它需要分成個步驟,做第一步有種不同的方法,做第二步有種不同的方法,……,做第步有種不同方法,那么完成這件事共有種不同的方法。
特別注意:兩個原理的共同點是把一個原始事件分解成若干個分事件來完成。不同點在于,一個與分類有關(guān),一個與分步有關(guān),如果完成一件事情共有類辦法,這類辦法彼此之間相互獨立的,無論哪一類
2、辦法中的哪一種方法都能單獨完成這件事情,求完成這件事情的方法種數(shù),就用分類計數(shù)原理;如果完成一件事情需要分成個步驟,各個步驟都是不可缺少的,需要依次完成所有的步驟,才能完成這件事,而完成 每一個步驟各有若干種不同的方法,求完成這件事情的方法種數(shù)就用分步計數(shù)原理。
二、題型剖析
例1、把一個圓分成3塊扇形,現(xiàn)在用5種不同的顏色給3塊扇形涂色,要求相鄰扇形的顏色互不相同,問有多少鐘不同的涂法?若分割成4塊扇形呢?
d
c
a
b
解:(1)不同涂色方法數(shù)是:(種)
(2)如右圖所示,分別用a,b,c,d記這四塊,
a與c可同色,也可不同色,先考慮給a,c兩塊涂色,分兩類
(
3、1) 給a,c涂同種顏色共種涂法,再給b涂色有4種涂法,
最后給d涂色也有4種涂法,由乘法原理知,此時共有種涂法
(2) 給a,c涂不同顏色共有種涂法,再給b涂色有3種方法,最后給d涂色也有3種,
此時共有種涂法
故由分類計數(shù)原理知,共有+=260種涂法。
例2、(1)如圖為一電路圖,從A到B共有___________條不同的線路可通電。
解:按上中下通電可分三類,第一類有3種通法,第二類1種,第三類分2步,每步又可分2種,所以,共有3+1+22=8種通電方法。
A
B
(2)三邊均為整數(shù),且最大邊長為11的三角形的個數(shù)是 。
解:另兩邊用x
4、、y表示,且不妨設(shè),要構(gòu)成三角形,必須
當y取值11時,,可有11個三角形;當y取值10時,,可有9個三角形……當y取值6時,x只能取6,只有一個三角形
所以所求三角形的個數(shù)為11+9+7+5+3+1=36,故選C。
(3)甲、乙、丙、丁四個公司承包8項工程,甲公司承包3項工程,乙公司承包1項,丙、丁各承包2項,問共有_____________種承包方式?
解:由分步計數(shù)原理有:種。思維點拔
【思維點拔】 解決這類題首先要明確:“完成一件事”指什么?如何完成這件事(即分步還是分類)?進而確定應(yīng)用分類計數(shù)原理還是分步計數(shù)原理。
分步計數(shù)原理中的“分步”程序要正確?!安健迸c“步”之間
5、是連續(xù)的,不間斷的,缺一不可。
分類計數(shù)原理中的“分類”要全面, 不能遺漏?!邦悺迸c“類之間是并列的、互斥的、獨立的,也就是說,完成一件事情,每次只能選擇其中的一類辦法中的某一種方法。
例3(優(yōu)化設(shè)計P172例1)、電視臺在”歡樂今宵”節(jié)目中拿出兩個信箱,其中存放著先后兩次競猜中成績優(yōu)秀的觀眾來信,甲信箱中有30封,乙信箱中有20封.現(xiàn)有主持人抽獎確定幸運觀眾,若先確定一名幸運之星,再從兩信箱中各確定一名幸運伙伴,有多少種不同的結(jié)果?
解: (1) 幸運之星在甲箱中抽,再在兩箱中各定一名幸運伙伴,有30×29×20=1740種結(jié)果;
(3) 幸運之星在乙箱中抽,同理有20×19×3
6、0=11400種結(jié)果。
由分類計數(shù)原理,共有 17400+11400=28800 種不同結(jié)果。
【評述】在綜合運用兩個原理時,一般先分類再分步。
例4(優(yōu)化設(shè)計P173例2)、從集合{1,2,3,μ ,10}中,選出由5個數(shù)組成的子集,使得這5個數(shù)中的任何兩個數(shù)的和不等于11,這樣的子集共有多少個?
解:和為11的數(shù)共有5組:1與10,2與9,3與8,4與7,5與6,子集中的元素不能取自同一組的兩數(shù),,即子集中的元素取自5個組中的一個數(shù),而每個數(shù)的取法有2種,所以子集個數(shù)為2′2′2′2′2=25=32
【評述】本題的關(guān)鍵是先找出和為11的5組數(shù),然后利用分步計數(shù)原理求出結(jié)果。
7、
例5(優(yōu)化設(shè)計P173例3)、某城市在中心廣場造一個
花圃,花圃分為6個部分(如圖).現(xiàn)要栽種4種不同
顏色的花,每部分栽種一種且相鄰部分不能栽種同樣顏
色的花,不同的栽種方法有 ________ 種.(以數(shù)字作答)
解法1: 因為區(qū)域1與其它5個區(qū)域都有公共邊,所
以當區(qū)域1栽種一種顏色的花之后,該顏色的花就不
能栽于其它區(qū)域.因而可分兩步走,考慮如下:
第一步,在區(qū)域1中,栽上一種顏色的花,有4種栽法;
第二步,在剩下的五個區(qū)域中,栽種其它三種顏色的花.為此,可將2至6號五個區(qū)域分成3組,使同一組中的不同區(qū)域沒有公共邊.這樣的分組法有且只有5類,如下表(表中數(shù)字為區(qū)
8、域號):
?
第一組
第二組
第三組
第一類
2
3,5
4,6
第二類
2,4
3,5
6
第三類
2,4
3,6
5
第四類
2,5
3,6
4
第五類
2,5
3
4,6
對每一類分得的3個組,將3種顏色的花分別栽于各組,共有種栽法.
應(yīng)用乘法原理和加法原理,得合乎題意要求的不同栽種方法的種數(shù)為
解法2 分兩類情況考慮:
第1類:第1、2、3、5四個區(qū)域栽種不同顏色的4種花,共有種栽法.對于每一種栽法,第4、6區(qū)分別都只有1種顏色的花可栽.
第2類:第1、2、3、5四個區(qū)域栽種不同顏色的3種花,共有種栽法.對于每一種栽
9、法,要么2、5區(qū)栽同色花,要么3、5區(qū)栽同色花.對于前者,第6區(qū)有2種顏色的花可供選栽,第4區(qū)只能栽第4種顏色的花;對于后者,第4區(qū)有2種顏色的花可供選栽,第6區(qū)只能栽第4種顏色的花.即無論何種情形,第4、6區(qū)的栽法都是2種.
綜合上述情形,應(yīng)用加法原理與乘法原理,得不同栽種方法的種數(shù)為
【評述】本題需抓住花圃布局的要求,看清圖形中6個部分的關(guān)系;明確每個部分只種同一種顏色的花,相鄰部分應(yīng)種不同顏色的花;而且4種顏色的花都要種上,缺一不可.對這些條件要求,稍有疏忽、遺漏或曲解,都會引致解答出錯.其次,應(yīng)設(shè)計好周全而又不出現(xiàn)重復(fù)計數(shù)的推算程序,關(guān)鍵是推算過程中分步、分類的安排要合理且嚴密
10、;此外,在每一分步或分類中,計數(shù)不出錯;最后,乘法原理和加法原理的運用,以及數(shù)值計算還得無誤,方能得出正確的答數(shù).
練習題:在一個正六邊形的六個區(qū)域栽種觀賞植物(如圖),要求同
一塊中種同一種植物,相鄰的兩塊種不同的植物,現(xiàn)有4種不
同的植物可供選擇,則有多少種栽種方案?
解:考慮A、C、E種同一種植物,此時共有種方法。
考慮A、C、E種二種植物,此時共有種方法。
考慮A、C、E種同三種植物,此時共有種方法。
故總計有108+432+192=732種方法。
備用題:
例6、已知集合A=,B=,f是從A到B的映射.(1) 從A到B總共有幾個映射?(2)若B中每個
11、元素都有原象,則可建立幾個不同的映射?(3)若B中的元素0沒有原象,則這樣的f有幾個?(4)若B中有一個元素沒有原象,則這樣的映射有幾個?(5)若f滿足,則這樣的f又有幾個?
解 (1)由乘法原理知有個; (2) f必為一一映射,故有個;
(3)個; (4)個;
(5) 因4=1+1+1+1=1+1+2+0=1+3+0+0=2+2+0+0,
故可分四類討論,得滿足要求的映射f共有
個
例7、四面體的頂點和各棱中點共有10個點,在其中取4個不共面的點,不同的取法共有( )
A、150種 B、147種 C
12、、144種 D、141種
解:從10個點中任取4個點有種取法,其中4點共面的情況有三類。第一類,取出的4個點位于四面體的同一個面內(nèi),有種;第二類,取任一條棱上的3個點及該棱對棱的中點,這4點共面,有6種;第三類,由中位線構(gòu)成的平行四邊形(其兩組對邊分別平行于四面體相對的兩條棱),它的4個點共面,有3種。以上三種情況不合要求應(yīng)減掉,所以不同的取法共有(種)
三、課堂小結(jié):
1.分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理是解決排列、組合問題的理論基礎(chǔ)。這兩個原理的本質(zhì)區(qū)別在于分類與分步,分類用分類計數(shù)原理,分步用分步計數(shù)原理 。
2.元素能重復(fù)的問題往往用計數(shù)原理。
3.注意:類”間相互獨立,“步”間相互聯(lián)系。
四、【布置作業(yè)】 優(yōu)化設(shè)計P173