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14 走一步,再走一步
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情的朗讀全文,初步感知課文內(nèi)容,準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容。
2.理解“我”的脫險(xiǎn)經(jīng)歷帶來的人生啟示,理解“走一步,再走一步”的含義。
3.培養(yǎng)樹立自信、克服困難、取得成功的心理素質(zhì)
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1.能準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容。
2.理解“我”的脫險(xiǎn)經(jīng)歷帶來的人生啟示,理解“走一步,再走一步”的含義。
知識鏈接
1、走近作者:
莫頓·亨特,美國當(dāng)代作家。他早年曾加入美國空軍,做過空軍飛行員。在二次世界大戰(zhàn)期間參加戰(zhàn)斗,曾經(jīng)駕駛飛機(jī)深入德國完成極
2、其危險(xiǎn)的偵察任務(wù)。
2、了解背景
《走一步,再走一步》是莫頓?享特65歲那年寫的回憶8歲時(shí)爬懸崖的一次經(jīng)歷。小時(shí)候跟別的孩子不一樣,他體弱多病,和五個(gè)小男孩一起爬懸崖,他好不容易爬到一處巖石架,爬了1/3高度,再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的兩難境地。后來照父親說的,一小步,一小步下來,終于脫險(xiǎn)了。作者把這一經(jīng)驗(yàn)推而廣之,成為人生的富貴財(cái)富,成為戰(zhàn)勝一切艱難的法寶。
一、課前預(yù)習(xí) 基礎(chǔ)梳理
1.字音
聳立( ) 迂回( ) 訓(xùn)誡( ) 啜泣( )
納罕( ) 瘦骨嶙峋( )
3、頭暈?zāi)垦? ) 著眼( )
2. 釋義
訓(xùn)誡
嶙峋
納罕
啜泣
小心翼翼
3.記敘的六要素。
時(shí)間:
地點(diǎn):
人物:
起因:
經(jīng)過:
結(jié)果:
4從課文內(nèi)容看,標(biāo)題“走一步,再走一步”有什么深刻含義?
5.閱讀14-23段,找出表現(xiàn)
4、“我”的心理變化過程的句子和詞語。請注意示范內(nèi)容,按照這樣的格式概括。
時(shí)間
文中句子
心理變化
最初
我不下去!我會掉下去,我會摔死的!
毫無信心
繼而
隨后
最后
6.從爬懸崖這件事中 “我”學(xué)到了什么人生經(jīng)驗(yàn)?這對你有什么啟示?
(1)人生經(jīng)驗(yàn):
(2)啟示:
7、文中兩次寫到“啜泣”(14段、22段),這兩次“啜泣”分別表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情?
8.假如“我”的父親沒有來,你作為“我”的同學(xué),將怎么辦?
參考答案
(2)釋義
訓(xùn)誡 告誡、教導(dǎo)
5、 嶙峋 形容人消瘦
納罕 驚奇、詫異 啜泣 抽噎、抽抽搭搭的哭
小心翼翼 形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)都不敢疏忽
2、仔細(xì)閱讀,完成下列各題。
(1)記敘的六要素。
時(shí)間:七月的一天 地點(diǎn):空地邊的懸崖上 人物:我 ,小伙伴們
起因:玩其它游戲玩厭了
6、,很久沒爬懸崖了
經(jīng)過:我爬上后不敢下來,經(jīng)父親的啟發(fā),終于戰(zhàn)勝困難。
結(jié)果:順利爬下懸崖
二、合作探究
1、 從課文內(nèi)容看,標(biāo)題“走一步,再走一步”有什么深刻含義?
點(diǎn)撥:走完一步,再走一步,而且要認(rèn)真地走好每一步,一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。一個(gè)小困難克服之后再克服另一個(gè)小困難,最終克服大困難。
2、閱讀14-23段,找出表現(xiàn)“我”的心理變化過程的句子和詞語。請注意示范內(nèi)容,按照這樣的格式概括。
時(shí)間
文中句子
心理變化
最初
我不下去!我會掉下去,我會摔死的!
毫無信心
繼而
這似乎能辦得到。
信心萌發(fā)
隨后
我頓時(shí)有了信心。我的信心大增。我
7、能辦得到的。
信心大增
最后
爬下懸崖。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
巨大的成就感
3.從爬懸崖這件事中 “我”學(xué)到了什么人生經(jīng)驗(yàn)?這對你有什么啟示?
(1)人生經(jīng)驗(yàn):在以后的日子里,當(dāng)“我”碰到因想得太多、看得太遠(yuǎn)而灰心喪氣的情形時(shí),“我”都會想起這懸崖上的一課所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),提醒自己,“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方”。
(2)啟示:我們難免會因前路漫長、目標(biāo)遠(yuǎn)大而產(chǎn)生畏難情緒,把可能但不必然發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)大化,從而畏縮不前,甚至逃避。這時(shí)候,把事情化整為零,不去想最遠(yuǎn)的目標(biāo),而是先從最切近的事情做起,只關(guān)注近期目標(biāo),一步步做來,積小步而成大步,慢慢就能達(dá)成最遠(yuǎn)的目標(biāo)。
4、文中兩次寫到“啜泣”(14段、22段),這兩次“啜泣”分別表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情?
(1)第一次是恐懼、傷心
(2)第二次是有脫險(xiǎn)后的慶幸、對父愛的體驗(yàn)、戰(zhàn)勝困難的自豪等。
5、假如“我”的父親沒有來,你作為“我”的同學(xué),將怎么辦??
點(diǎn)撥:作為同學(xué)和朋友,不會置自己的朋友于危難之中不給予幫助,會和朋友一起面對困難、克服困難。
最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47