《項脊軒志》同步練習(xí)11(語文版必修1)
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111 《項脊軒志》練習(xí) [基礎(chǔ)知識] 一、選擇題 1.下列詞語中劃線字注音正確的一組( ) A.滲漉(lù) 偃(yǎn)仰 老嫗(ōu) 呱呱(guā)墜地 B.垣墻(huān) 欄楯(shǔn) 脊背(jǐ) 情不自禁(jìn) C.扃牖(yǒu) 異爨(cuàn) 姊妹(zǐ) 奴顏婢(bì)膝 D.茶幾(jī) 省親(shěng) 闔門(kē) 如喪考妣(bǐ) 2.選出錯別字最多的一項( ) A.斑駁 寂廖 瞻前雇后 姍姍可愛 B.犬吠 籬笆 殘壁斷垣 越組代庖 C.象笏 茲事 百戰(zhàn)不怠 仰天長嘯 D.枇杷 修葺 萬賴俱寂 百無聊賴 3.下列加點詞語解釋全都正確的一組( ) ①室始洞然(寬暢的樣子)②或憑幾學(xué)書(學(xué)寫字) ③嫗每(每次)謂余曰 ④大母過(路過)余曰 ⑤先妣撫(撫摸)之甚惜 ⑥嫗(婦女的通稱)每謂余曰 ⑦而母立于茲(這兒) ⑧大類女郎也(像) A.①④⑤ B.②⑥⑦ C.③⑥⑧ D.②④⑧ 4.下列句中劃線詞的用法不同于其他的一項( ) A.百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注 B.嫗,先大母婢也,乳二世 C.東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳 D.庭有枇杷樹,吾要死之年所手植也 5.下列句中劃線詞,不是第二人稱的一項是( ) A.而母立于茲 B.久不見若影 C.汝姊在吾懷 D.先妣撫之甚厚(她) 6.下列句中劃線詞不是古今異義的一項( ) A.內(nèi)外多置小門,墻往往而是 B.庭中始為籬,已為墻,凡再變矣 C.語未畢,余泣 D.小鳥時來啄食,人至不去 7.請選出下列句中劃線字意義與例句相同的一項: (1)每移案,顧視無可置者 ( ) A.君臣相顧,不知所歸 B.大行不顧細(xì)謹(jǐn) C.顧不如蜀鄙之僧 D.三顧頻煩天下計 (2)先是,庭中通南北為一 ( ) A.吾從板外相為應(yīng)答 B.愚人之所以為愚 C.庭中始為籬 D.余既為此志 (3)軒東故嘗為廚 ( ) A.骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故 B.故不積跬步,無以至千里 C.大人故嫌遲 D.扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵 (4)兒之成,則可待乎 ( ) A.三五之夜 B.先妣撫之甚厚 C.孤之有孔明,如魚之有水也 D.久之,能以足音辨人 (5)小鳥時來啄食,人至不去 ( ) A.學(xué)而時習(xí)之 B.后五年,吾妻來歸,時至軒中 C.張良是時從沛公 D.不拘于時,學(xué)于余 (6)比去,以手闔門 ( ) A.與陳涉度長絜大,比權(quán)量力 B.天涯若比鄰 C.朋比為奸 D.比及三年可使足民 (7)此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝 ( ) A.朝服衣冠 B.序八州而朝同列 C.孔子沐浴而朝,告于哀公 D.朝濟而夕設(shè)版焉 (8)軒凡四遭火,得不焚,殆有神護者 ( ) A.酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳 B.革滅殆盡之際 C.百戰(zhàn)不殆 D.兢兢業(yè)業(yè),無殆無荒 8.下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項( ) A.垣墻周庭,以當(dāng)南日 他日汝當(dāng)用之 B.庭中始為籬,已為墻 今已亭亭如蓋矣 C.又雜植蘭桂竹木于庭 室西連于中閨 D.庭中始為籬,已為墻,凡再變矣 軒凡四遭火,得不焚 9.對下列判斷不正確的一項( ) A.項脊軒,舊南閣子也(判斷句) B.又植蘭桂竹木于庭(介詞結(jié)構(gòu)后置) C.余自束發(fā)讀書軒中(省略句) D.某所,而母立于茲(“某所”為所字結(jié)構(gòu)) 10.下列各句中“以”的意義和用法不相同的一項( ) A.垣墻周庭,以當(dāng)南日 B.娘以指叩門扉 C.比去,以手闔門 D.久之,能以足音辨人 11.下邊有關(guān)的文化常識說法有誤的一項( ) A.“諸父”即伯父、叔父的統(tǒng)稱;“先大母”,即去世的祖母。 B.“三五之夜”即農(nóng)歷每月十五的夜晚,“十五”又稱“望”,如“丁卯年三月之望”,即丁卯年三月十五日。 C.“象笏”,即象牙做的笏。笏,就是封建時代,官員們上朝時所用的手板,有事可記于上,以備忘。 D.“公”、“子”、“先”在文言文中用作尊敬的稱呼,“婢”、“妾”則常作女子謙稱。 [能力檢測] 二、閱讀語段,回答問題。 (一) 然余居于此,多可喜,亦多可悲。 先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲?!眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?,呱呱而泣;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答?!闭Z未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁。 12.選出下列句中“西”字的用法不同的一項( ) A.室西連于中閨 B.東犬西吠 C.趙王于是遺相如奉璧西入秦 D.北救趙而西卻秦 13.對每組句子中劃線字的意義,判斷正確的一項( ) ①迨諸父異爨 迨天之未陰雨,徹彼桑土,綢繆牖戶 ②客逾庖而宴 錄畢,走送之,不敢稍逾約 A.兩個“迨”字相同,兩個“逾”字不同 B.兩個“迨”字相同,兩個“逾”字也相同 C.兩個“迨”字不同,兩個“逾”字相同 D.兩個“迨”字不同,兩個“逾”也不同 14.對句中劃線字意義和用法,判斷正確的一項( ) ①先是,庭中通南北為一 ③頃之,持一象笏至 ②先妣嘗一至 ④家有老嫗,嘗居于此 A.①和②相同,③和④也相同 B.①和②相同,③和④不同 C.①和②不同,③和④也不同 D.①和②不同,③和④相同 15.下面對第二段文字的分析,不正確的一項( ) A.第二段文字可以分為兩層,第一層寫庭院一變再變,家境日趨沒落的景象;第二層敘母親和祖母的軼事。 B.第二段主要采用即事抒情的方式,以感情為線索,串聯(lián)生活瑣事,使文章形散而神不散。 C.作者善于擷取生活中的典型細(xì)節(jié)和場面刻畫人物,善于以清淡樸素之筆寫身邊瑣事,親切感人。 D.第二段字里行間傾注的是“多可喜,亦多可悲”之情,即作者對“項脊軒”的由衷熱愛和懷念親人的深厚感情。 (二) 余既為此志,后五年,吾妻來歸,時至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?”其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前。然自后余多在外,不常居?!? 庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。 16.各組句子中劃線詞的用法和意義,相同的一組( ) A.余既為此志 始皇既沒,余威震于殊俗 B.聞姊家有閣子,且何謂閣子也 縣官且順群臣言 C.余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺南閣子 于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊,兵乃出 D.吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣 如履薄冰 17.對下列句中的“歸”字理解正確的一項(? ???) ?①吾妻來歸????????②吾妻歸寧 A.意思相同,都表示“女子出嫁”。 B.意思不同,①表示“出嫁”,②表示“回娘家”。 C.意思相同,都表示“女子回娘家”。 D.意思不同,①表示“回娘家”,②表示“出嫁”。 18.對句中三個“其”字指代內(nèi)容分析正確的一項(? ) ? ①其后六年?????②其后二年????③其制稍異于前 A.①吾妻歸寧???? ②吾妻死??????③南閣子 B.①吾妻歸寧???? ②吾妻死??????③整治后的南閣子 C.①吾妻來歸???? ②室壞????????③南閣子 D.①吾妻來歸???? ③吾妻死??????③整治后的南閣子 19.對“庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣”所作分析,不正確的一項( ) A.“吾妻死之年所手植也”一句是個主謂句,其主語“枇杷樹”承前而省,“植”是謂語,“手”是名詞作狀語,指妻子親手栽種。 B.“亭亭如蓋”的枇杷樹如同一個特寫鏡頭,寫出作者睹物思人,以枇杷樹寄托對亡妻的緬懷和眷戀之情。 C.由枇杷樹想到妻子,“手植”是楔機,表現(xiàn)喪偶之痛,思念之深?!耙选弊质顷P(guān)鍵。 D.枇杷樹在這里有象征意義,“亭亭如蓋”象征了自己對亡妻排遣不開的濃濃戀情。 20.這兩段文字,寫到有關(guān)亡妻的幾件事:“憑幾學(xué)書”、“歸寧述語”和“手植枇杷”,對這種寫作的安排,分析不正確的一項(? ? ) A.正文已憶及祖母和母親,這里憶及妻子,以補先前寫作之缺憾。 B.這幾件事均與“項脊軒”有關(guān),又可表懷念亡妻之意。 C.本文主題在“念舊”,由物及人,亡妻幾件事的補記應(yīng)是順理成章。 D.三個細(xì)節(jié)平實真切,尤其是最后一個細(xì)節(jié)意味深長,融入了作者綿綿不盡之思。 21.下列對選段內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項是( ) A.選段部分補記婚后與項脊軒有關(guān)的一段生活,主要表現(xiàn)作者喪妻前后的歡樂和悲痛的感情。 B.妻“時至軒中”“述諸小妹語”等寫得如在目前,而“今已亭亭如蓋矣”感慨尤深,讓人落淚。 C.根據(jù)選段中的信息,我們可以推知這個補記是作正文13年左右補寫的。 D.選段感情真摯自然,語言樸素流暢,細(xì)節(jié)真實生動,有詩一般的意境。 [遷移訓(xùn)練] 三、翻譯文中劃線語句。 ①太宗令封德彝舉賢,德彝視事三年,久無所舉。上詰之,對曰:“非不盡心,唯于今未有奇才耳?!鄙显唬骸胺蚓又萌巳缙?,各取所長。古之致治者,其借才于異代乎?②正患己之不能知,安可誣今人無才。” ① ② 111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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